心跳與脈搏（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)滬教版一、教學(xué)內(nèi)容

《心跳與脈搏》是2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)滬教版教材第四章《觀察身體》中的第二節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課主要圍繞心跳與脈搏的概念、關(guān)系以及測(cè)量方法展開(kāi)。具體內(nèi)容包括：

1.心跳的定義及其在人體中的作用。

2.脈搏的定義及其與心跳的關(guān)系。

3.如何測(cè)量心跳和脈搏。

4.心跳和脈搏在不同狀態(tài)下的變化特點(diǎn)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.科學(xué)探究：通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，了解心跳與脈搏的關(guān)系，培養(yǎng)觀察、記錄和分析數(shù)據(jù)的能力。

2.科學(xué)態(tài)度：激發(fā)對(duì)生命科學(xué)的興趣，培養(yǎng)尊重事實(shí)、勇于探究的科學(xué)態(tài)度。

3.科學(xué)思維：運(yùn)用比較、歸納等方法，理解心跳與脈搏在不同狀態(tài)下的變化，發(fā)展科學(xué)思維能力。

4.生活聯(lián)系：學(xué)會(huì)將科學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常生活，關(guān)注身體健康，形成良好的生活習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生理解心跳與脈搏的概念及其關(guān)系，能夠區(qū)分二者并描述它們?cè)谏眢w中的作用。

②掌握心跳和脈搏的測(cè)量方法，能夠準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①幫助學(xué)生建立對(duì)心跳與脈搏直觀感受與科學(xué)概念之間的聯(lián)系，克服抽象概念理解上的困難。

②引導(dǎo)學(xué)生理解心跳和脈搏在不同生理狀態(tài)下的變化規(guī)律，如運(yùn)動(dòng)后、休息時(shí)心跳和脈搏的不同反應(yīng)，以及如何將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：人體模型、教學(xué)PPT、計(jì)時(shí)器、聽(tīng)診器。

2.課程平臺(tái)：校園科學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。

3.信息化資源：心跳與脈搏相關(guān)科普動(dòng)畫(huà)視頻。

4.教學(xué)手段：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作、觀察記錄。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)心跳與脈搏的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道心跳和脈搏是什么嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于心跳和脈搏的圖片，如心臟結(jié)構(gòu)圖、脈搏跳動(dòng)的示意圖，讓學(xué)生初步感受心跳與脈搏的特點(diǎn)。

-簡(jiǎn)短介紹心跳與脈搏的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.心跳與脈搏基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解心跳與脈搏的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

-講解心跳的定義，包括心臟的跳動(dòng)規(guī)律和作用。

-介紹脈搏的定義，以及脈搏與心跳的關(guān)系。

-使用PPT展示心臟和脈搏的結(jié)構(gòu)示意圖，幫助學(xué)生理解心跳與脈搏的組成部分。

-通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解心跳與脈搏在實(shí)際應(yīng)用或作用中的重要性。

3.心跳與脈搏案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解心跳與脈搏的特性和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的心跳與脈搏案例進(jìn)行分析，如運(yùn)動(dòng)員的心跳與脈搏特點(diǎn)、心跳與脈搏異常的醫(yī)學(xué)案例等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解心跳與脈搏的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用心跳與脈搏知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論心跳與脈搏的測(cè)量方法和應(yīng)用，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與心跳與脈搏相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如心跳與脈搏的測(cè)量方法、心跳與脈搏在運(yùn)動(dòng)中的變化等。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)心跳與脈搏的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)心跳與脈搏的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括心跳與脈搏的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)心跳與脈搏在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用心跳與脈搏知識(shí)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于心跳與脈搏的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-相關(guān)書(shū)籍：《兒童人體百科全書(shū)》、《人體奧秘》等，這些書(shū)籍以淺顯易懂的語(yǔ)言介紹了人體的基本結(jié)構(gòu)和功能，包括心跳與脈搏相關(guān)知識(shí)。

-科普視頻：可以搜索“心跳與脈搏”相關(guān)的科普動(dòng)畫(huà)視頻，這些視頻通過(guò)動(dòng)畫(huà)形式直觀展示心跳與脈搏的形成和作用。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用校園科學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)或在線(xiàn)教育平臺(tái)，查找與心跳與脈搏相關(guān)的實(shí)驗(yàn)教程和互動(dòng)學(xué)習(xí)資源。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀相關(guān)書(shū)籍，了解人體血液循環(huán)系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，加深對(duì)心跳與脈搏的理解。

-觀看科普視頻：引導(dǎo)學(xué)生觀看科普動(dòng)畫(huà)視頻，通過(guò)視覺(jué)直觀地理解心跳與脈搏的工作原理。

-實(shí)驗(yàn)操作：建議學(xué)生在家長(zhǎng)或教師的指導(dǎo)下，使用聽(tīng)診器等工具，親自測(cè)量自己的心跳和脈搏，記錄數(shù)據(jù)，并觀察在不同狀態(tài)下（如運(yùn)動(dòng)后、休息時(shí)）的變化。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生編寫(xiě)一篇關(guān)于心跳與脈搏的短文，內(nèi)容包括心跳與脈搏的定義、測(cè)量方法以及在生活中的應(yīng)用，以此鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

-互動(dòng)學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，參與在線(xiàn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和互動(dòng)討論，與他人分享學(xué)習(xí)心得，拓展科學(xué)視野。

-生活實(shí)踐：指導(dǎo)學(xué)生將心跳與脈搏的知識(shí)應(yīng)用于日常生活中，例如，在運(yùn)動(dòng)前后測(cè)量自己的脈搏，了解運(yùn)動(dòng)對(duì)心臟的影響，從而培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。

-探究活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組探究活動(dòng)，如設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察不同情緒狀態(tài)下的脈搏變化，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。

-主題報(bào)告：讓學(xué)生選擇一個(gè)與心跳與脈搏相關(guān)的主題，如心臟病的預(yù)防、脈搏與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等，進(jìn)行深入研究并撰寫(xiě)報(bào)告，提高學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力。七、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合生活實(shí)例進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)讓學(xué)生測(cè)量自身的心跳和脈搏，使抽象的知識(shí)具體化，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)感。

2.利用信息技術(shù)手段，如科普動(dòng)畫(huà)視頻和在線(xiàn)教育平臺(tái)，為學(xué)生提供多元化的學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)組織方面，課堂討論環(huán)節(jié)時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致部分學(xué)生未能充分參與。

2.在教學(xué)方法上，可能過(guò)于依賴(lài)講解和演示，忽視了學(xué)生的自主探究和實(shí)踐操作。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，缺乏形成性評(píng)價(jià)，未能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和存在問(wèn)題。

（三）改進(jìn)措施

1.對(duì)于課堂討論環(huán)節(jié)，可以提前規(guī)劃好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言和參與討論。同時(shí)，可以采用小組合作的形式，讓每個(gè)學(xué)生在小組內(nèi)充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.在教學(xué)方法上，我將嘗試引入更多的學(xué)生參與活動(dòng)，如小組實(shí)驗(yàn)、角色扮演等，讓學(xué)生在動(dòng)手操作和互動(dòng)中學(xué)習(xí)心跳與脈搏的知識(shí)。

3.對(duì)于教學(xué)評(píng)價(jià)，我會(huì)增加課堂小測(cè)驗(yàn)和作業(yè)反饋，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)策略。此外，還可以引入同伴評(píng)價(jià)，讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和討論表現(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生的自我反思和進(jìn)步。八、板書(shū)設(shè)計(jì)

①心跳與脈搏的定義及關(guān)系

-心跳：心臟的收縮與舒張產(chǎn)生的規(guī)律性跳動(dòng)。

-脈搏：動(dòng)脈壁隨著心臟的跳動(dòng)而產(chǎn)生的規(guī)律性搏動(dòng)。

-關(guān)系：脈搏是心跳在動(dòng)脈中的體現(xiàn)，脈搏的頻率與心跳的頻率相同。

②心跳與脈搏的