最新人教版九年級上冊化學第二單元我們周圍的空氣同步試卷（完整）（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、《陽曲縣志》記載：崇墉雉堞，壯麗甲天下，昔人有“錦繡太原”之稱。進人新時代，未來五年是全面再現(xiàn)“錦繡太原城”盛景的關(guān)鍵時期，以下做法不符合這一思想的是A．積極植樹造林 B．加強廢氣處理 C．露天焚燒秸稈 D．垃圾分類投放2、在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白色固體的是A．木炭 B．紅磷 C．硫粉 D．鐵絲3、用高錳酸鉀制氧氣時，有下列圖示操作，其中正確的是A．加入高錳酸鉀 B．加熱高錳酸鉀C．收滿后移出集氣瓶 D．熄滅酒精燈4、下列不屬于空氣污染物的是A．CO B．O3 C．CO2 D．PM2.55、通電時會發(fā)出有色光的是A．氮氣 B．稀有氣體 C．二氧化碳 D．氧氣6、某同學誤將少量當成加入中進行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示。下列關(guān)于該過程的說法正確的是A．時刻，裝置開始產(chǎn)生氧氣B．曲線c代表氧氣C．與直接加熱等質(zhì)量氯酸鉀相比，該操作導(dǎo)致反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量不變D．時刻，高錳酸鉀開始分解7、某同學誤將高錳酸鉀加入氯酸鉀（KClO3）中進行加熱制取氧氣，測得部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖所示。下列關(guān)于該過程的說法正確的是A．c代表氧氣B．t1時刻，氧氣開始產(chǎn)生C．t2時刻，高錳酸鉀開始分解D．起催化作用的物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變8、2021年3月我國北方地區(qū)遭遇了近10年來最嚴重的沙塵暴天氣，對空氣造成了污染。沙塵暴含有的主要污染物是A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．可吸入顆粒物二、填空題（每小題4分，共計40分）1、①氧氣；②氮氣；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣。請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空：（1）空氣中含量最多的氣體是___________；（2）屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是___________；（3）屬于混合物的是___________（4）屬于稀有氣體的是___________；（5）屬于固體的是___________2、在通常情況下，空氣中各種成分的比值保持相對穩(wěn)定，下列事實說明空氣中含有哪一種成分？（填名稱）（1）蠟燭在空氣中可以燃燒，說明空氣中含有___________，鐵在該氣體中燃燒的現(xiàn)象是___________。（2）在空氣中盛有冰水的杯子外壁會出現(xiàn)水珠，說明空氣中含有___________。（3）澄清石灰水長期露置空氣中，表面出現(xiàn)一層白膜，說明空氣中含有___________，該氣體由___________和___________組成。（4）空氣中的某些氣體制成五光十色的霓虹燈，該氣體是___________該氣體屬于___________。（填“純凈物”或“混合物”）3、運用所學知識的問題（1）分類是化學學習和研究中常用的一種重要方法，分類標準不同分類結(jié)果也不同。物質(zhì)可分為混合物和純凈物，其分類依據(jù)是_______，將下列物質(zhì)進行分類，其中屬于混合物的是________(填序號，下同)；屬于純凈物的是__________。①氫氣；②空氣；③二氧化碳；④氧氣；⑤氧化鎂；⑥海水（2）碘化銀是當前我國實施人工增雨的主要物質(zhì)，下列是碘化銀的有關(guān)描述：①在常溫下為黃色晶體；②幾乎不溶于水；③熔點為558℃，沸點為1506℃：④在光照條件下能分解為碘和銀，上述材料中屬于碘化銀物理性質(zhì)的是_________(填序號，下同)；屬于碘化銀化學性質(zhì)的是________。4、寫出下列化學反應(yīng)的符號表達式及基本反應(yīng)類型：（1）細鐵絲在氧氣中燃燒：______，屬于______反應(yīng)；（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣：______，屬于______反應(yīng)。5、實驗室利用加熱分解高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，首先要___________。收集氣體時，待___________時，才開始收集氣體。寫出該實驗的化學符號表達式：___________。6、化學就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從①氧氣②氮氣③活性炭④氫氣⑤明礬中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）。（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)是________。（2）常充入食品包裝袋以防腐的物質(zhì)是_________。7、二氧化碳可以使澄清的石灰水變___________，氧氣可以使帶火星的木條___________，二氧化碳可以使燃著的木條___________。8、用下圖裝置研究實驗室制取和驗證氧氣性質(zhì)的實驗，請結(jié)合圖文信息完成下列任務(wù)。（1）儀器a的名稱是_________。（2）圖一中給試管預(yù)熱的操作是__________，反應(yīng)的化學方程式是_________，用如圖所示方法收集氧氣的原因是_________。（3）圖二是細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗，實驗中觀察到的現(xiàn)象是___________，實驗操作中應(yīng)注意的一點是___________。9、在氧氣中點燃①鐵絲②木炭③硫④紅磷；按要求用序號填空（1）能產(chǎn)生大量白煙的是___________。（2）能產(chǎn)生明亮藍紫色火焰的是___________。（3）能生成黑色固體的是___________。（4）能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體的是___________。10、寫出下列反應(yīng)的文字表達式：（1）木炭燃燒________。（2）硫燃燒________。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、實驗室用高錳酸鉀制氧氣，完全反應(yīng)后固體質(zhì)量減少0.8g．將所得固體投入100g水中（水足量），充分攪拌，溶解，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（結(jié)果精確到0.1%）2、已知用高錳酸鉀制取氧氣時，生成氧氣的質(zhì)量約為高錳酸鉀的，現(xiàn)有32克高錳酸鉀，生成的氧氣量與多少升空氣中氧氣量相當？（已知氧氣的密度為1.429g/L，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）3、成年人每分鐘大約需要吸入4L氧氣。問：(1)在標準狀況下，4L氧氣的質(zhì)量是______克？(2)已知按體積計算，空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%，成年人每分鐘大約需要吸入多少升空氣？(標準狀況下，氧氣密度ρ=1.43g/L，計算答案準確到0.1g或0.1L)。4、成年人每分鐘大約吸入氧氣10L?；卮鹣铝袉栴}：（1）大約需要空氣______L。（2）在這些空氣中氮氣約為______L。5、（1）成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣。問成年人每分鐘大致需要空氣__________升？在標準狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是________克？所需空氣的質(zhì)量為__________克？（O2的密度≈1.429g/L，空氣的密度≈1.293g/L）（精確到小數(shù)點后一位）（2）8g氯酸鉀與2g二氧化錳共熱，反應(yīng)前二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)是____________，反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量為___________g。6、已知在標準狀況下氧氣的密度為1.43g/L，空氣的密度為1.29g/L，一般情況下，正常成年人每分鐘大約吸入40L的空氣。求：（1）在標準狀況下，正常成年人每分鐘吸收空氣質(zhì)量是多少克？（2）在標準狀況下，正常成年人每分鐘需要吸入的氧氣的質(zhì)量是多少克？（空氣與氧氣含量關(guān)系按1/5計）7、空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%，氮氣的體積分數(shù)約為78%。小江老師讓同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。請計算：（1）本實驗瓶內(nèi)收集的氣體中氧氣體積分數(shù)約為_______；（2）另一同學需要2.5g氮氣（氮氣密度為1.25g/L），理論上她大致需要空氣多少升______（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。8、實驗室中用分解過