習(xí)題課件·人教版語文四年級上冊第五單元17爬天都峰一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，打“√”。我和白發(fā)(fā

fà)蒼蒼的老爺爺互相(xiāng

xiàng)鼓勵著爬上了天都峰頂，在鯽魚背(bēi

bèi)前照了一張相(xiāng

xiàng)。....√√√√點(diǎn)撥：注意結(jié)合詞語的意思選擇讀音?！鞍l(fā)”在表示頭發(fā)時讀“fà”，其余情況都讀“fā”；“相”在表示樣子、容貌或察看、輔助等時讀“xiàng”，在表示交互、看等時讀“xiāng”；“背”在表示人用背馱東西或負(fù)擔(dān)、承受時讀“bēi”，其余情況都讀“bèi”。二、讀拼音，寫詞語?？粗P陡的shí

jí()，我的心里直fā

chàn()。但是在老爺爺?shù)膅ǔ

wǔ()下，我像小猴子一樣pān

zhe()tiě

liàn()，fèn

lì()向峰頂爬去。石級發(fā)顫鼓舞攀著鐵鏈奮力點(diǎn)撥：書寫時注意：“顫、舞、攀”都是多筆畫的字，要寫得緊湊些，不要少筆畫?！肮摹弊筮叺淖詈笠还P是提，不要寫成橫。三、查字典填空。“攀”用部首查字法應(yīng)先查部首_______，再查_______畫?！芭省痹凇芭实恰敝袘?yīng)選解釋_______，在“攀親道故”中應(yīng)選解釋_______。手15①②點(diǎn)撥：本題考查查字典。在確定“攀”的部首時可以結(jié)合字義去判斷。選擇解釋時，可以用代入法，把意思放到詞語中看是否解釋得通。四、選詞填空。雖然果然居然1.誰也沒想到，這位身材瘦小的女孩()獲得了奧運(yùn)會冠軍。2.我預(yù)測她會獲得奧運(yùn)會冠軍，()她獲得了奧運(yùn)會冠軍。3.()大家都不看好她，但是她力挫群雄，獲得了奧運(yùn)會冠軍。居然果然雖然點(diǎn)撥：本題考查詞語辨析?！半m然”一般和“可是”“但是”連用，表示轉(zhuǎn)折；“居然”表示出乎意料，竟然；“果然”表示事實(shí)與所說或所料相符。1題中，“誰也沒想到”說明出乎意料，選“居然”；2題中，“預(yù)測”與事實(shí)相符，選“果然”；3題后面有“但是”，且句子是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以選“雖然”。五、按要求完成句子練習(xí)。1.下列句子分別是抓住什么來寫的？選一選。A.怎么想B.怎么說

C.怎么做(1)我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣??()C(2)我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？()(3)“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”()AB點(diǎn)撥：第(1)句描寫爬山的動作，因此選C。第(2)句結(jié)合“抬頭望”后面的“：”可知，寫的是“我”的想法，因此選A。第(3)句是“我”說的話，因此選B。2.仿照句(1)用“一會兒??一會兒??”把下面的句子補(bǔ)充完整。六月的天氣總是變幻莫測，____________________________________________________________________。示例：一會兒陽光明媚，一會兒傾盆大雨3.仿照句(2)用夸張的修辭手法寫句子。__________________________________________________________________________________示例：這間屋子只有巴掌大，能坐得下幾十個人嗎？六、除了黃山，我國還有五大名山“五岳”。請你照樣子，選擇填空。A.華山B.嵩山C.衡山

D.泰山E.恒山東岳(D)雄，西岳()險，中岳()峻，南岳()秀，北岳()幽。ABCE點(diǎn)撥：本題考查與“五岳”有關(guān)的知識積累。如果做題有困難可查閱資料或向家長、請教，填完后最好把相關(guān)知識積累下來。梳理內(nèi)容1.根據(jù)提示，填寫課文寫作順序并選擇對應(yīng)選項的序號填在空格里。①相互致謝②相互鼓勵③山峰高陡④心生猶豫⑤奮力攀登⑥合影留念爬山中③④②⑤①⑥望天都峰啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！2.根據(jù)圖片和句子，我能概括出天都峰的特點(diǎn)：________。作者寫天都峰的特點(diǎn)，目的是突出_________________。高、陡爬天都峰的艱難點(diǎn)撥：本題考查對課文內(nèi)容的理解。第1句中的“這么高”和“在云彩上面”都寫出了天都峰的高。第3句中的“筆陡”和“掛”突出了天都峰的陡，再結(jié)合圖片，便可知道天都峰的特點(diǎn)是高、陡。作者寫天都峰的高和陡，目的是突出爬天都峰的艱難。3.“我爬得上去嗎”“真叫人發(fā)顫”說明“我”()A.沒有信心，對登山充滿畏懼。B.累得腿“發(fā)顫”了，不想再爬了。C.雖然有些畏懼，但對爬山依然充滿信心。A點(diǎn)撥：本題考查對句子的理解。這兩個句子是“我”的心理活動，再結(jié)合對天都峰的描寫，不難看出“我”其實(shí)對爬天都峰還是很害怕的，不相信自己能夠爬上去。爬天都峰我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣??4.這句話把“我”比作___________，形象地描寫了“我”

___________________________

。小猴子........爬天都峰時的樣子點(diǎn)撥：這句話中，本體是“我”，喻體是小猴子，因此是把“我”比作小猴子。這句話是對“我”爬天都峰時的動作描寫，因此形象地描寫了“我”爬天都峰時的樣子。5.關(guān)于加點(diǎn)詞語的說法錯誤的是()A.寫出了“我”努力爬山的樣子。B.表現(xiàn)了“我”勇往直前的精神。C.描寫了“我”爬山時愉快的樣子。C點(diǎn)撥：從“奮力”“攀著”“手腳并用”可以看出“我”爬山時非常努力，勇往直前，看不出“我”的愉快。因此C項說法錯誤。爬上峰頂后爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”6.爸爸說的“有意思”體現(xiàn)在()A.“我”爬不動的時候，老爺爺幫助了“我”。B.“我”和老爺爺都能從對方的行動中受到鼓舞，汲取到力量。B點(diǎn)撥：本題考查對句子的理解。用聯(lián)系上下文的方法，理解“有意思”，可以知道“我”和老爺爺都能從對方的行動中受到鼓舞，從對方身上汲取到力量。7.“汲取”的意思是________。爸爸說的“汲取力量”中的“力量”是指()(填序號)。A.尊老愛幼的精神B.遇到困難時互相幫助的精神C.面對困難勇于挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)向前的精神吸取C點(diǎn)撥：本題考查形成解釋的能力。理解“汲取”時可以用找近義詞的方法。文中的“汲取力量”是指爺爺和“我”都能從對方的行動中受到鼓舞，最終爬上了天都峰，因此“力量”指的是面對困難勇于挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)向前的精神。小練筆8.我奮力向峰頂爬去，此時“我”可能在想什么？會做些什么？寫一寫。我一邊爬一邊想：_________________________________________________