《直播電商》整體教學(xué)設(shè)計教學(xué)計劃第1周走進直播電商世界第2周初識直播電商平臺；了解直播電商崗位第3周理清營銷思路；設(shè)計方案流程——制定直播方案第4周確定直播內(nèi)容第5周做好預(yù)熱宣傳第7周配置直播資源第8周設(shè)計直播腳本第9周預(yù)熱開場環(huán)節(jié)第10周進行產(chǎn)品介紹第11周期中考試；期中評講第12周促進下單轉(zhuǎn)化第13周做好直播收尾第14周借助平臺推廣第15周經(jīng)營直播粉絲第16周了解復(fù)盤知識；分析直播數(shù)據(jù)；總結(jié)直播經(jīng)驗第17周了解直播相關(guān)法律法規(guī)；提升直播職業(yè)道德素養(yǎng)第18周期末復(fù)習(xí)第19周期末考試課時教學(xué)設(shè)計課題名稱走進直播電商世界課時數(shù)2授課時間第1周授課地點線上教學(xué)教學(xué)目標知識目標（1）了解直播的概念（2）了解直播電商的概念（3）理解直播電商特點及優(yōu)勢能力目標能夠通過觀摩直播帶貨活動，及上網(wǎng)搜索資料，分析總結(jié)出直播電商的特點及優(yōu)勢。思政目標樹立學(xué)生專業(yè)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)自信心教學(xué)重點難點及突破方法教學(xué)重點：直播電商的概念教學(xué)難點：網(wǎng)絡(luò)直播、直播電商、直播帶貨三者的區(qū)別與聯(lián)系突破方法：上網(wǎng)收集資料，同學(xué)之間討論，教師講解教學(xué)策略（方法）與學(xué)法設(shè)計教法：講授法學(xué)法：討論探究教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源、教具、工具準備設(shè)備：電腦、手機教學(xué)軟件：騰訊會議、學(xué)習(xí)通教學(xué)過程設(shè)計課前：學(xué)生下載學(xué)習(xí)通軟件，加入到班級提前預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容課中：教學(xué)環(huán)節(jié)

與時間分配教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課程介紹10分鐘教材分析項目1基礎(chǔ)篇：積累直播電商知識項目2策劃篇：策劃直播電商項目項目3籌備篇：籌備直播電商工作項目4實施篇：實施直播電商活動項目5轉(zhuǎn)化篇：擴大直播電商影響項目6提升篇：復(fù)盤直播電商數(shù)據(jù)項目7普法篇：規(guī)范直播電商行為課堂要求如何學(xué)習(xí)：認真研讀教材，全面掌握課程基本內(nèi)容；抓住問題，把握重點；理論與實踐相結(jié)合。教師進行課程介紹學(xué)生認真聽讓學(xué)生對本課程的內(nèi)容及課程要求有基本的了解。課堂引入10分鐘填寫直播電商調(diào)查問卷教師引導(dǎo)學(xué)生填寫調(diào)查問卷；根據(jù)調(diào)查情況分析直播電商發(fā)展情況。學(xué)生使用手機完成調(diào)查問卷，并截圖上傳到學(xué)習(xí)通平臺。讓學(xué)生了解自己及身邊同學(xué)接觸直播電商的情況。思考討論15分鐘觀看視頻，利用互聯(lián)網(wǎng)搜索資料，總結(jié)什么是直播電商；談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)直播、直播電商、直播帶貨三者的區(qū)別與聯(lián)系。教師播放視頻；引導(dǎo)學(xué)生進行思考討論。學(xué)生觀看視頻，思考問題，并在學(xué)習(xí)通進行討論。通過視頻引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生自主思考能力。知識講解5分鐘直播：詞典對直播定義為“廣播電視節(jié)目的后期合成、播出同時進行的播出方式”。直播電商：簡單來說就是直播和電商相結(jié)合，通過直播營銷手段開展電商活動，其中直播是手段，營銷才是目的。教師進行知識點講解。學(xué)生認真聽讓學(xué)生了解直播電商的概念，以及直播與直播電商的區(qū)別。課堂實訓(xùn)40分鐘實訓(xùn)項目一：觀摩直播帶貨活動任選直播平臺（抖音、淘寶等）觀摩一場20分鐘的帶貨直播，并通過上網(wǎng)收集資料的方式分析總結(jié)直播電商的特點及優(yōu)勢。完成觀摩直播體驗報告表。教師布置課堂實訓(xùn)任務(wù)，并對疑難問題進行指導(dǎo)。學(xué)生根據(jù)要求完成實訓(xùn)任務(wù)；并講作業(yè)提交到學(xué)習(xí)通。使學(xué)生感受直播帶貨活動，并培養(yǎng)學(xué)生分析的能力。課堂點評8分鐘教師打開2名學(xué)生的作業(yè)進行點評；知識點講解。學(xué)生認真聽查漏補缺課堂小結(jié)2分鐘直播的概念直播電商的概念直播電商特點及優(yōu)勢教學(xué)進行課堂小結(jié)學(xué)生回顧知識點知識鞏固課后：1.直播就是電視直播。（）2.直播電商是一種購物方式，在法律上屬于商業(yè)廣告活動。（）3.直播帶貨為網(wǎng)絡(luò)購物帶來了趣味性。（）4.談?wù)劇爸辈ル娚獭苯o傳統(tǒng)電商帶來什么影響？教學(xué)評價設(shè)計任務(wù)評價表任務(wù)完成方式小組協(xié)作完成個人獨立完成評價點分值了解直播的概念10直播電商的概念20理解直播電商特點及優(yōu)勢20能夠通過觀摩直播帶貨活動，及上網(wǎng)搜索資料，分析總結(jié)出直播電商的特點及優(yōu)勢50任務(wù)總成績：自我評價20%小組評價20%教師評價60%存在的主要問題教學(xué)反思教學(xué)用附件（如學(xué)生用任務(wù)書、學(xué)習(xí)資料包等）實訓(xùn)項目一：觀摩直播帶貨活動一、實訓(xùn)目的1.感受直播電商活動；2.理解直播電商的特點及優(yōu)勢。二、實訓(xùn)內(nèi)容任選直播平臺（抖音、淘寶等）觀摩一場20分鐘的帶貨直播，并通過上網(wǎng)收集資料的方式分析總結(jié)直播電商的特點及優(yōu)勢。完成觀摩直播體驗報告表。觀摩直播體驗報告表

課時教學(xué)設(shè)計課題名稱了解直播電商的發(fā)展歷史課時數(shù)2授課時間第2周授課地點一期實訓(xùn)樓教學(xué)目標1.知識目標（1）了解直播電商的類型（2）了解直播電商的產(chǎn)生背景（3）了解直播電商的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀2.能力目標能夠區(qū)分直播電商的類型，及上網(wǎng)搜索資料，分析總結(jié)出直播電商的發(fā)展趨勢。3.思政目標提高學(xué)生團體合作意識；培養(yǎng)學(xué)生與時俱進的創(chuàng)新精神。教學(xué)重點難點及突破方法教學(xué)重點：直播電商的發(fā)展歷史及發(fā)展趨勢教學(xué)難點：直播電商的類型突破方法：案例播放，學(xué)生思考回答問題；上網(wǎng)收集資料，分析總結(jié)。教學(xué)策略（方法）與學(xué)法設(shè)計教法：講授法學(xué)法：合作探究教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源、教具、工具準備設(shè)備：電腦教學(xué)軟件：學(xué)習(xí)通教學(xué)過程設(shè)計課前：學(xué)生分組，選出小組長代表2、提前預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容課中：教學(xué)環(huán)節(jié)

與時間分配教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課堂引入5分鐘根據(jù)下面的直播形式，請分享下你曾聽過或看過的直播活動，并在橫線處寫下直播內(nèi)容：1.廣播直播：2.電視直播：3.網(wǎng)絡(luò)直播：教師提出問題，由問題引入新課內(nèi)容學(xué)生思考問題回答問題使學(xué)生聯(lián)系生活，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣新課講解5分鐘直播電商按直播形態(tài)來分類：1）賣貨型直播2）場景引入型直播3）教學(xué)型直播4）供應(yīng)鏈型直播直播電商按照直播產(chǎn)品來源來分類：1）企業(yè)直播2）達人直播講授通過舉例講解知識點學(xué)生認真聽講使學(xué)生了解直播電商的類型課堂互動5分鐘討論：以下直播視頻分別屬于哪種分類？教師播放視頻，提出問題學(xué)生觀看視頻，思考問題回答問題使學(xué)生掌握直播電商的類型，并能夠進行區(qū)分。新課講解10分鐘了解直播電商的發(fā)展史1．直播電商的產(chǎn)生背景直播技術(shù)、短視頻平臺、電商平臺、用戶、直播電商、MCN機構(gòu)。2．直播電商的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀直播從直播從20世紀90年代產(chǎn)生，經(jīng)歷了一系列的發(fā)展階段，從2016年的直播電商元年開始至今經(jīng)歷了四個發(fā)展階段?，F(xiàn)在約有30%的用戶每天都會觀看直播，約有50%的用戶則每周都會觀看直播，超過60%的用戶表示直播帶貨能夠非常大或者比較大地引起消費欲望。講授通過舉例講解知識點講授通過舉例講解知識點學(xué)生認真聽講使學(xué)生了解直播電商的發(fā)展歷史及發(fā)展趨勢活動實施40分鐘（一）直播電商迅猛發(fā)展原因。利用互聯(lián)網(wǎng)收集資料，思考回答以下問題。1.直播電商在我國得到迅猛發(fā)展的原因主要有哪些？2.國外直播電商的發(fā)展情況是怎樣的？3.對比分析國內(nèi)和國外直播電商的發(fā)展現(xiàn)狀。（二）直播電商未來發(fā)展趨勢步驟1.4人為一組，通過網(wǎng)絡(luò)探索，分析電商直播未來的發(fā)展趨勢；步驟2.找出一則技術(shù)較為前沿的直播案例，分析其特點和優(yōu)勢；步驟3.將搜索結(jié)果填入下面表格中，完成后派一名代表分享小組觀點。教師布置活動實施任務(wù)，在活動過程中巡堂指導(dǎo)，進行答疑解惑學(xué)生根據(jù)要求完成活動實施任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作能力以及分析問題總結(jié)歸納的能力活動點評10分鐘直播電商發(fā)展情況及發(fā)展趨勢。教師點評學(xué)生作業(yè)，將存在的共同問題進行點評學(xué)生分享小組觀點鍛煉學(xué)生語言表達能力課堂小結(jié)（5分鐘）直播電商的類型直播電商的產(chǎn)生背景直播電商的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀教師進行課堂小結(jié)學(xué)生回顧本節(jié)課內(nèi)容鞏固知識點課后：1.下面哪個是圖片直播平臺？（）A.美圖秀秀B.喔圖C.克拉克拉D.斗魚2.下面哪個平臺具備視頻直播功能？（）A.斗魚直播B.映客直播C.淘寶直播D.以上都是3.廣播電視時代，多以（）直播為主，如交通實時播報、電視《新聞聯(lián)播》直播。A.視頻B.音頻C.圖片D.文字4.簡述直播電商的發(fā)展歷程與趨勢。教學(xué)評價設(shè)計任務(wù)評價表任務(wù)完成方式小組協(xié)作完成個人獨立完成評價點分值了解直播電商的類型10了解直播電商的產(chǎn)生背景20了解直播電商的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀20能夠區(qū)分直播電商的類型，及上網(wǎng)搜索資料，分析總結(jié)出直播電商的發(fā)展趨勢。50任務(wù)總成績：自我評價20%小組評價20%教師評價60%存在的主要問題教學(xué)反思教學(xué)用附件（如學(xué)生用任務(wù)書、學(xué)習(xí)資料包等）實訓(xùn)項目二：了解直播電商的發(fā)展史及發(fā)展趨勢一、實訓(xùn)目的1.了解國內(nèi)、國外直播電商發(fā)展情況；2.掌握直播電商未來發(fā)展趨勢。二、實訓(xùn)內(nèi)容（一）直播電商迅猛發(fā)展原因。利用互聯(lián)網(wǎng)收集資料，思考回答以下問題。1.直播電商在我國得到迅猛發(fā)展的原因主要有哪些？2.國外直播電商的發(fā)展情況是怎樣的？3.對比分析國內(nèi)和國外直播電商的發(fā)展現(xiàn)狀（二）直播電商未來發(fā)展趨勢步驟1.4人為一組，通過網(wǎng)絡(luò)探索，分析電商直播未來的發(fā)展趨勢；步驟2.找出一則技術(shù)較為前沿的直播案例，分析其特點和優(yōu)勢；步驟3.將搜索結(jié)果填入下面表格中，完成后派一名代表分享小組觀點。課時教學(xué)設(shè)計課題名稱了解直播電商平臺課時數(shù)2授課時間第2周授課地點一期實訓(xùn)室教學(xué)目標1.知識目標了解直播電商平臺的分類（2）熟悉常見的直播電商平臺2.能力目標熟練利用互聯(lián)網(wǎng)搜集資料；能夠選擇常見直播電商平臺觀看直播，并分析該場次直播的直播情況。3.思政目標培養(yǎng)學(xué)生與時俱進的創(chuàng)新精神。教學(xué)重點難點及突破方法教學(xué)重點：直播電商平臺的分類教學(xué)難點：不同直播電商平臺的優(yōu)缺點對比突破方法：學(xué)生實施活動任務(wù)。教學(xué)策略（方法）與學(xué)法設(shè)計教法：講授法學(xué)法：操作法教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源、教具、工具準備設(shè)備：電腦教學(xué)軟件：學(xué)習(xí)通教學(xué)過程設(shè)計課前：提前預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容課中：教學(xué)環(huán)節(jié)

與時間分配教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課堂引入5分鐘（1）你了解的直播平臺有哪些？列出不少于3個。（2）從你列出的直播平臺中，選擇2個，進行對比分析。完成直播平臺調(diào)查表。教師提出問題，引出本節(jié)課內(nèi)容。學(xué)生思考問題回答問題。聯(lián)系生活實際，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課講授10分鐘（一）了解直播電商平臺的分類主要分為兩大類：一類是以“電商”為主的直播平臺，這類平臺以淘寶為首；一類是以“內(nèi)容”為主的直播平臺，這類平臺以抖音和快手為主。教師講授知識學(xué)生認真聽講使學(xué)生了解直播電商平臺的分類課堂討論5分鐘討論：你在這兩類直播平臺上最喜歡看什么類型的直播？教師提出問題學(xué)生回答問題活躍課堂氛圍，引出下一個知識點。新課講授10分鐘（二）介紹直播電商平臺1、以“電商”為主的直播平臺---淘寶直播2016年5月，淘寶直播品牌正式發(fā)布，淘寶直播是阿里巴巴推出的直播平臺，定位于“消費類直播”。淘寶直播第一批主播其實都是來自淘寶生態(tài)體系內(nèi)部，前期基本都是從淘女郎轉(zhuǎn)化而來。2020年2月11日，淘寶直播就宣布：所有線下商家都能0門檻、免費開播，甚至沒有淘寶店也能先開通淘寶直播。2、以“內(nèi)容”為主的直播平臺——抖音直播2017年，抖音直播上線，當時的開播門檻較高，抖音粉絲在5萬以上的達人才有開播的權(quán)限，隨后對于直播的門檻越來越低。2018年12月，正式開放購物車功能。自此，抖音算是正式踏入“短視頻+直播”電商之路。講授通過例子講解介紹直播電商平臺。學(xué)生認真聽講，閱讀課本知識窗。通過例子講解讓學(xué)生更好地掌握知識點。活動實施35分鐘體驗直播電商平臺1.通過互聯(lián)網(wǎng)搜索不同類型的直播電商平臺；2.進入直播電商平臺進行體驗，并分析它們的優(yōu)缺點。探索抖音直播平臺步驟1：4人為一組，在手機應(yīng)用商店中下載抖音APP；步驟2：在安裝成功后，點擊進入抖音的直播，點擊進入“更多直播”。步驟3：選擇進入“購物”直播頻道，小組討論后任選1個直播間進入觀看，以觀眾的角度觀看一個完整的產(chǎn)品直播介紹；步驟4：填寫體驗報告。完成體驗報告表后，小組成員間進行討論，選出小組代表分享體驗成果。教師布置活動實施任務(wù)，在活動過程中巡堂指導(dǎo)，進行答疑解惑學(xué)生根據(jù)要求完成活動實施任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作能力以及分析問題總結(jié)歸納的能力活動點評10分鐘體驗直播電商平臺探索抖音直播平臺教師點評學(xué)生作業(yè)，將存在的共同問題進行點評學(xué)生分享小組觀點鍛煉學(xué)生語言表達能力課堂小結(jié)（5分鐘）直播電商平臺的分類常見的直播電商平臺教師進行課堂小結(jié)學(xué)生回顧本節(jié)課內(nèi)容鞏固知識點課后：1.直播平臺只是提供直播的平臺，平臺自身不直播帶貨，不需要對消費者負責。（）2.下面哪些平臺開通了直播功能？（）。A.淘寶B.拼多多C.騰訊D.抖音教學(xué)評價設(shè)計任務(wù)評價表任務(wù)完成方式小組協(xié)作完成個人獨立完成評價點分值了解直播電商平臺的分類20熟悉常見的直播電商平臺30熟練利用互聯(lián)網(wǎng)搜集資料；能夠選擇常見直播電商平臺觀看直播，并分析該場次直播的直播情況。50任務(wù)總成績：自我評價20%小組評價20%教師評價60%存在的主要問題教學(xué)反思教學(xué)用附件（如學(xué)生用任務(wù)書、學(xué)習(xí)資料包等）實訓(xùn)項目三：了解直播電商平臺一、實訓(xùn)目的1.熟悉常見的直播電商平臺；2.熟練利用互聯(lián)網(wǎng)搜索資料。二、實訓(xùn)內(nèi)容（一）體驗不同的直播電商平臺，并分析它們的優(yōu)缺點。1.通過互聯(lián)網(wǎng)搜索不同類型的直播電商平臺；2.進入直播電商平臺進行體驗，并分析它們的優(yōu)缺點。（二）探索主流直播平臺——抖音步驟1：4人為一組，在手機應(yīng)用商店中下載抖音APP；步驟2：在安裝成功后，點擊進入抖音的直播，點擊進入“更多直播”。步驟3：選擇進入“購物”直播頻道，小組討論后任選1個直播間進入觀看，以觀眾的角度觀看一個完整的產(chǎn)品直播介紹；步驟4：填寫體驗報告。完成體驗報告表后，小組成員間進行討論，選出小組代表分享體驗成果。課時教學(xué)設(shè)計課題名稱申請?zhí)詫氈辈ベ~號課時數(shù)2授課時間第3周授課地點一期實訓(xùn)室教學(xué)目標1.知識目標（1）了解淘寶直播開播類型（2）掌握開通淘寶達人直播的方法了解淘寶直播的注意事項2.能力目標能夠開通淘寶達人直播。3.思政目標培養(yǎng)學(xué)生實際動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作的精神。教學(xué)重點難點及突破方法教學(xué)重點：了解直播開播類型教學(xué)難點：掌握開通淘寶達人直播的方法突破方法：學(xué)生實施活動任務(wù)。教學(xué)策略（方法）與學(xué)法設(shè)計教法：講授法學(xué)法：操作法教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源、教具、工具準備設(shè)備：電腦教學(xué)軟件：學(xué)習(xí)通教學(xué)過程設(shè)計課前：提前預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容課中：教學(xué)環(huán)節(jié)

與時間分配教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課堂引入5分鐘播放視頻提問：你看到的4種直播有什么不同？教師引導(dǎo)學(xué)生思考問題回答問題，引出本節(jié)課內(nèi)容。學(xué)生思考問題回答問題。播放視頻案例，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課講授10分鐘（一）了解淘寶直播開播類型淘寶直播從目前來看主要是分為四種類型：1)淘寶達人直播2)全球購買手直播3)淘寶店鋪（C店）直播4)天貓直播。教師講授知識學(xué)生認真聽講使學(xué)生了解直播電商開播類型新課講授操作演示15分鐘（一）淘寶達人直播的入駐條件：(1)如為個人，須完成支付寶個人實名認證，且年滿18周歲(同一身份信息下只能允許1個淘寶賬戶入駐)；(2)如為企業(yè)，須完成支付寶企業(yè)實名認證(同一營業(yè)執(zhí)照下允許≤10個淘寶賬戶入駐)；(3)如淘寶平臺賣家申請成為達人(可推廣他人商品)，須同時滿足：①本自然年度內(nèi)不存在出售假冒商品的違規(guī)行為；②具有一定的店鋪運營能力和客戶服務(wù)能力。(4)經(jīng)淘寶平臺排查認定，該賬戶及其實際控制人的淘寶平臺賬戶未被淘寶平臺處以特定嚴重違規(guī)行為處罰，或未發(fā)生過嚴重危及交易安全的情形。（二）個人淘寶達人的直播開通步驟1）手機下載“淘寶主播”app；2）下載后打開“淘寶主播”app，點擊立即入駐；3）按照要求進行實名認證成為主播；4)輸入網(wǎng)址進入“阿里創(chuàng)作平臺”網(wǎng)站，申請成為淘寶達人。教師講解知識，并操作演示學(xué)生認真聽，做課堂筆記加深學(xué)生的操作印象?；顒訉嵤?5分鐘1.輸入網(wǎng)址進入“阿里創(chuàng)作平臺”網(wǎng)站，注冊淘寶達人賬號；2.登錄已注冊好的賬號，點擊認證按鈕進行角色認證；3.查看達人角色類型，分析填寫表格。教師布置活動實施任務(wù)，在活動過程中巡堂指導(dǎo)，進行答疑解惑學(xué)生根據(jù)要求完成活動實施任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作能力以及分析問題總結(jié)歸納的能力活動點評10分鐘開通淘寶達人直播。教師點評學(xué)生作業(yè)，將存在的共同問題進行點評學(xué)生認真聽查漏補缺課堂小結(jié)（5分鐘）淘寶直播開播類型開通淘寶達人直播的方法淘寶直播的注意事項教師進行課堂小結(jié)學(xué)生回顧本節(jié)課內(nèi)容鞏固知識點課后：教學(xué)評價設(shè)計任務(wù)評價表任務(wù)完成方式小組協(xié)作完成個人獨立完成評價點分值了解淘寶直播開播類型10掌握開通淘寶達人直播的方法20了解淘寶直播的注意事項20能夠開通淘寶達人直播。50任務(wù)總成績：自我評價20%小組評價20%教師評價60%存在的主要問題教學(xué)反思教學(xué)用附件（如學(xué)生用任務(wù)書、學(xué)習(xí)資料包等）

課時教學(xué)設(shè)計課題名稱了解直播電商崗位課時數(shù)2授課時間第3周授課地點一期實訓(xùn)室教學(xué)目標1.知識目標了解直播電商團隊構(gòu)成（2）了解直播電商的崗位設(shè)置（3）了解直播電商崗位要求2.能力目標能夠根據(jù)自身情況，找到合適自己的直播電商崗位。3.思政目標培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作的精神。教學(xué)重點難點及突破方法教學(xué)重點：直播電商的崗位設(shè)置教學(xué)難點：直播電商崗位要求突破方法：學(xué)生實施活動任務(wù)。教學(xué)策略（方法）與學(xué)法設(shè)計教法：講授法學(xué)法：操作法教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源、教具、工具準備設(shè)備：電腦教學(xué)軟件：學(xué)習(xí)通教學(xué)過程設(shè)計課前：提前預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容學(xué)生小組拍合照課中：教學(xué)環(huán)節(jié)

與時間分配教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課堂引入5分鐘情景設(shè)計：張寶、黃東、林多和袁訊是電商專業(yè)二年級學(xué)生，經(jīng)過一年的專業(yè)學(xué)習(xí)，他們對從事電商工作充滿著期待和向往。恰逢學(xué)習(xí)校企合作單位十點鐘文化傳媒工作室面向校園招聘直播團隊，張寶他們對電商新營銷模式——直播非常感興趣，希望通過自己的努力能夠加入企業(yè)的直播隊伍。要想面試成功，張寶他們需要了解直播崗位構(gòu)成，從而選出適合自己的崗位，為此他們在學(xué)校指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下組成了一個學(xué)習(xí)小組，借助網(wǎng)絡(luò)來進行信息化學(xué)習(xí)，在之前的學(xué)習(xí)中他們已經(jīng)積累了直播電商基礎(chǔ)知識和發(fā)展史，以及初步認識了直播平臺類型，接下來了解直播團隊崗位類型及要求。教師情景引入，引出本節(jié)課內(nèi)容。學(xué)生認真聽。通過情景設(shè)計，吸引學(xué)生注意，使學(xué)生角色代入?；顒訉嵤?0分鐘直播崗位市場調(diào)研1.打開IE瀏覽器，在地址欄中輸入前程無憂網(wǎng)站地址進入網(wǎng)站首頁；2.輸入關(guān)鍵詞查詢直播電商相關(guān)崗位，分別篩選出“北京”、“上?！薄ⅰ吧钲凇?、“廣州”的招聘職位數(shù)量；3.在前程無憂網(wǎng)站選取三個與直播電商相關(guān)的崗位，將“職位名稱”與“職位要求”填入表1-3-2；4.分析搜索的結(jié)果，做出總結(jié)。教師布置活動實施任務(wù)，在活動過程中巡堂指導(dǎo)，進行答疑解惑。點評學(xué)生活動實施情況，并由此因此知識點。學(xué)生根據(jù)要求完成活動實施任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生市場調(diào)研的能力。新課講授10分鐘直播團隊崗位認知直播帶貨是為了把自己的商品賣出去，那么完成一場直播需要多少人？一般來說，一個較為成熟的直播電商團隊需要配備主播、助播、客服、策劃，場控、運營等崗位，當然也可根據(jù)自身情況來配備團隊，最少可由兩個人組成，一個主播，一個負責運營和客服工作。直播電商團隊的組織架構(gòu)直播電商崗位要求1）攝影（拍攝）：主要負責前期的直播拍攝方案以及后期的短視頻拍攝；2）主播：主要負責直播和直播后復(fù)盤，配合運營和場控等工作人員的工作；3）助播：協(xié)助主播完成直播前、中、后的工作；4）運營：主要負責直播的整體統(tǒng)籌，包括主播人設(shè)、產(chǎn)品招募以及平臺對接等；5)場控：主要負責店鋪維護、直播間的互動場景以及監(jiān)控直播后臺的數(shù)據(jù)；直播職能流程教師講解知識學(xué)生認真聽，做課堂筆記使學(xué)生了解直播電商團隊構(gòu)成；了解直播電商的崗位設(shè)置；了解直播電商崗位要求?；顒訉嵤?5分鐘4人為一組，利用網(wǎng)絡(luò)，詳細地了解每一個崗位，同時組內(nèi)進行深入的溝通，討論每個成員適合的崗位類型，或最想要從事的崗位工作。結(jié)合以上情況，制作小組團隊海報，并分享介紹。教師布置活動實施任務(wù)，在活動過程中巡堂指導(dǎo)，進行答疑解惑學(xué)生根據(jù)要求完成活動實施任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作能力以及培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)力。活動點評5分鐘直播電商崗位設(shè)置。教師點評學(xué)生作業(yè)，將存在的共同問題進行點評學(xué)生認真聽查漏補缺課堂小結(jié)（5分鐘）了解直播電商團隊構(gòu)成了解直播電商的崗位設(shè)置了解直播電商崗位要求教師進行課堂小結(jié)學(xué)生回顧本節(jié)課內(nèi)容鞏固知識點課后：教學(xué)評價設(shè)計任務(wù)評價表任務(wù)完成方式小組協(xié)作完成個人獨立完成評價點分值了解直播電商團隊構(gòu)成10了解直播電商的崗位設(shè)置20了解直播電商崗位要求20能夠根據(jù)小組員情況，完成小組直播電商崗位。50任務(wù)總成績：自我評價20%小組評價20%教師評價60%存在的主要問題教學(xué)反思教學(xué)用附件（如學(xué)生用任務(wù)書、學(xué)習(xí)資料包等）實訓(xùn)項目五：了解直播電商崗位一、實訓(xùn)目的1.了解直播電商的崗位設(shè)置；2.能夠根據(jù)自身情況，找到合適自己的直播電商崗位。二、實訓(xùn)內(nèi)容（一）直播崗位市場調(diào)研1.打開IE瀏覽器，在地址欄中輸入前程無憂網(wǎng)站地址進入網(wǎng)站首頁；2.輸入關(guān)鍵詞查詢直播電商相關(guān)崗位，分別篩選出“北京”、“上?！?、“深圳”、“廣州”的招聘職位數(shù)量；3.在前程無憂網(wǎng)站選取三個與直播電商相關(guān)的崗位，將“職位名稱”與“職位要求”填入表；4.分析搜索的結(jié)果，做出總結(jié)。（二）定位個人直播崗位4人為一組，利用網(wǎng)絡(luò)，詳細地了解每一個崗位，同時組內(nèi)進行深入的溝通，討論每個成員適合的崗位類型，或最想要從事的崗位工作。結(jié)合以上情況，制作小組團隊海報，并分享介紹。課時教學(xué)設(shè)計課題名稱直播產(chǎn)品分析課時數(shù)2授課時間第4周授課地點一期實訓(xùn)室教學(xué)目標1.知識目標（1）了解產(chǎn)品分析維度；（2）掌握直播產(chǎn)品的分析方法。2.能力目標具備市場調(diào)研與分析能力；提升學(xué)生直播營銷策劃能力。3.思政目標激發(fā)學(xué)生對直播電商營銷策劃崗位的興趣；通過提高專業(yè)智慧來儲備學(xué)生技能的知識儲量。教學(xué)重點難點及突破方法教學(xué)重點：直播產(chǎn)品的分析方法教學(xué)難點：通過產(chǎn)品分析維度提煉出產(chǎn)品賣點關(guān)鍵詞突破方法：學(xué)生實施活動任務(wù)。教學(xué)策略（方法）與學(xué)法設(shè)計教法：講授法學(xué)法：操作法教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源、教具、工具準備設(shè)備：電腦教學(xué)軟件：學(xué)習(xí)通教學(xué)過程設(shè)計課前：提前預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容課中：教學(xué)環(huán)節(jié)

與時間分配教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課堂引入10分鐘表中產(chǎn)品是某公司即將在直播間展示的新品，假設(shè)你是該公司負責直播營銷任務(wù)的團隊成員，你覺得在直播間介紹產(chǎn)品環(huán)節(jié)應(yīng)介紹產(chǎn)品的哪些特點？教師提出問題。學(xué)生思考問題回答問題。通過問題人物引入，吸引學(xué)生注意，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。新課講授20分鐘直播是手段，營銷是目的。直播營銷的目標大多是提高品牌知名度或提高銷售額，但具體的直播目的，需要對產(chǎn)品、用戶進行綜合分析再結(jié)合營銷目標科學(xué)合理設(shè)置。為了能更好將產(chǎn)品價值傳遞給屏幕前的觀眾，直播前必須對產(chǎn)品進行全面的分析，梳理出產(chǎn)品的優(yōu)勢、劣勢，提煉對產(chǎn)品描述的關(guān)鍵詞，便于在直播間快速、有效向觀眾傳遞價值，促成交易。直播產(chǎn)品分析一般可從產(chǎn)品的外觀和產(chǎn)品的功能兩大維度進行。產(chǎn)品外觀:產(chǎn)品形狀、尺寸、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、成分等。通過包裝材質(zhì)、標志、說明等分析，得到關(guān)鍵詞：包裝高端大氣、材質(zhì)安全等。產(chǎn)品功能：產(chǎn)品功能效果、口味、容量、操作性能等。通過對產(chǎn)品功能和效果分析，得到關(guān)鍵詞：抗衰老、補水、去皺等。教師講解知識學(xué)生認真聽，做課堂筆記使學(xué)生了解產(chǎn)品分析維度；掌握直播產(chǎn)品分析的方法?；顒訉嵤?5分鐘（一）進行直播產(chǎn)品分析步驟1：4人為一組，在淘寶網(wǎng)上選擇感興趣的商品作為分析的對象；步驟2：按照表格里的任務(wù)設(shè)置要求，將分析結(jié)果填入表內(nèi)；步驟3：小組代表向全班同學(xué)展示分析結(jié)果。教師布置活動實施任務(wù)，在活動過程中巡堂指導(dǎo)，進行答疑解惑學(xué)生根據(jù)要求完成活動實施任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作能力以及培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)力?；顒狱c評10分鐘直播產(chǎn)品分析。教師點評學(xué)生作業(yè)，將存在的共同問題進行點評學(xué)生認真聽查漏補缺課堂小結(jié)（5分鐘）了解產(chǎn)品分析維度；掌握直播產(chǎn)品分析方法。教師進行課堂小結(jié)學(xué)生回顧本節(jié)課內(nèi)容鞏固知識點課后：教學(xué)評價設(shè)計任務(wù)評價表任務(wù)完成方式小組協(xié)作完成個人獨立完成評價點分值了解產(chǎn)品分析維度；10掌握直播產(chǎn)品分析方法。20了解直播電商崗位要求20通過產(chǎn)品分析維度提煉出產(chǎn)品賣點關(guān)鍵詞50任務(wù)總成績：自我評價20%小組評價20%教師評價60%存在的主要問題教學(xué)反思教學(xué)用附件（如學(xué)生用任務(wù)書、學(xué)習(xí)資料包等）實訓(xùn)項目六：進行直播產(chǎn)品分析一、實訓(xùn)目的1.掌握直播產(chǎn)品分析的方法；2.能夠根據(jù)方法提煉分析關(guān)鍵詞。二、實訓(xùn)內(nèi)容（一）進行直播產(chǎn)品分析步驟1：4人為一組，在淘寶網(wǎng)上選擇感興趣的商品作為分析的對象；步驟2：按照表格里的任務(wù)設(shè)置要求，將分析結(jié)果填入表內(nèi)；步驟3：小組代表向全班同學(xué)展示分析結(jié)果。課時教學(xué)設(shè)計課題名稱直播間用戶分析及營銷目標確定課時數(shù)2授課時間第4周授課地點一期實訓(xùn)室教學(xué)目標1.知識目標（1）掌握直播用戶分析的方法；（2）了解直播用戶分析維度；（3）掌握直播營銷目標確定的方法；2.能力目標能夠進行直播間用戶分析；能夠根據(jù)產(chǎn)品分析及直播用戶分析確定直播營銷目標。3.思政目標激發(fā)學(xué)生對直播電商營銷策劃崗位的興趣；通過提高專業(yè)智慧來儲備學(xué)生技能的知識儲量。教學(xué)重點難點及突破方法教學(xué)重點：直播用戶分析的方法教學(xué)難點：通過用戶標簽、行為特征等數(shù)據(jù)信息去劃分出目標用戶。突破方法：學(xué)生實施活動任務(wù)。教學(xué)策略（方法）與學(xué)法設(shè)計教法：講授法學(xué)法：操作法教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源、教具、工具準備設(shè)備：電腦教學(xué)軟件：學(xué)習(xí)通教學(xué)過程設(shè)計課前：提前預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容課中：教學(xué)環(huán)節(jié)

與時間分配教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課堂引入5分鐘90后和00后的購物方式有什么不同之處？教師提出問題。學(xué)生思考問題回答問題。通過問題人物引入，吸引學(xué)生注意，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。新課講授15分鐘直播用戶分析不同的產(chǎn)品有不同的潛在消費群體，店鋪在直播間要實現(xiàn)直播目標，必須對直播用戶進行分析。通過對用戶細分，了解購買需求及用戶行為特征，構(gòu)建目標群體畫像，針對主要顧客群體的行為特征和觀看心理，更好制定直播間的促銷活動方案。直播用戶分析包括用戶細分分析和用戶群體分析。首先進行用戶細分分析，包括用戶標簽分析及用戶行為分析兩個維度用戶標簽分析:用戶標簽分析（用戶屬性）可從性別、年齡、收入、所在城市、文化程度等因素進行分析。用戶屬性特征是用戶分析的基礎(chǔ)，用戶屬性特征又分為固定屬性及可變屬性。重點對年齡、性別與地域進行分析。固定屬性特征，即伴隨用戶一生的固定標簽，如：女性，出生于廣州，漢族等。可變屬性特征，即短時間內(nèi)用戶保有的特點標簽，如未婚、本科學(xué)歷等。用戶行為分析:分析用戶的行為特征，模擬用戶行為路徑，在用戶的每一步行為過程中設(shè)計營銷賣點。重點分析用戶需求及其觀看心理。比如“60后”“70后”“80后”“90后”等各自的行為特征各不相同，要研究他們在直播場景下的行為特征。然后通過用戶標簽、行為特征等數(shù)據(jù)信息去劃分出目標用戶，進而構(gòu)建出目標用戶群體的畫像。教師講解知識學(xué)生認真聽，做課堂筆記使學(xué)生了解產(chǎn)品分析維度；掌握直播產(chǎn)品分析的方法?；顒訉嵤?5分鐘進行直播間用戶分析步驟1：4人為一組，在淘寶直播間搜索“女童漢服”和“小家電”直播間；步驟2：每類產(chǎn)品任選一個直播間進行用戶分析，將分析結(jié)果填入表格。教師布置活動實施任務(wù)，在活動過程中巡堂指導(dǎo)，進行答疑解惑學(xué)生根據(jù)要求完成活動實施任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作能力以及培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)力?；顒狱c評10分鐘進行直播間用戶分析教師點評學(xué)生作業(yè)，將存在的共同問題進行點評學(xué)生認真聽查漏補缺新課講授10分鐘（二）企業(yè)營銷目標分析-SMART原則直播目的必須服務(wù)企業(yè)的市場營銷目標才能給企業(yè)帶來整體的效益提升。直播目的不是一成不變的，需要根據(jù)企業(yè)在不同階段不同情況下的市場營銷目標做出調(diào)整。結(jié)合“SMART原則”確定企業(yè)的直播目的。（三）確定直播目的經(jīng)過對直播產(chǎn)品、直播用戶及企業(yè)營銷目標的分析，確定企業(yè)直播營銷目的。以某品牌眼部精華為例確定直播目的。教師講解知識學(xué)生認真聽，做課堂筆記掌握直播營銷目標確定的方法；課堂小結(jié)（5分鐘）直播用戶分析的方法直播用戶分析維度直播營銷目標確定的方法教師進行課堂小結(jié)學(xué)生回顧本節(jié)課內(nèi)容鞏固知識點課后：合理設(shè)置營銷目的步驟1：以小組為單位，根據(jù)知識窗SMART原則知識，對表格中的直播目的表述進行分析對比，并將分析結(jié)果填入表中；步驟2：小組間交流。教學(xué)評價設(shè)計任務(wù)評價表任務(wù)完成方式小組協(xié)作完成個人獨立完成評價點分值了解直播用戶分析維度；10掌握直播用戶分析的方法20掌握直播營銷目標確定的方法20能夠進行直播間用戶分析；能夠根據(jù)產(chǎn)品分析及直播用戶分析確定直播營銷目標。50任務(wù)總成績：自我評價20%小組評價20%教師評價60%存在的主要問題教學(xué)反思教學(xué)用附件（如學(xué)生用任務(wù)書、學(xué)習(xí)資料包等）實訓(xùn)項目七：直播間用戶分析及營銷目標確定一、實訓(xùn)目的1.掌握直播營銷目標確定的方法；2.能夠進行直播間用戶分析；3.能夠根據(jù)產(chǎn)品分析及直播用戶分析確定直播營銷目標。二、實訓(xùn)內(nèi)容（一）進行直播間用戶分析步驟1：4人為一組，在淘寶直播間搜索“女童漢服”和“小家電”直播間；步驟2：每類產(chǎn)品任選一個直播間進行用戶分析，將分析結(jié)果填入表格。（二）合理設(shè)置營銷目的步驟1：以小組為單位，根據(jù)知識窗SMART原則知識，對表格中的直播目的表述進行分析對比，并將分析結(jié)果填入表中；步驟2：小組間交流。

課時教學(xué)設(shè)計課題名稱選取直播營銷方式課時數(shù)2授課時間第5周授課地點一期實訓(xùn)室教學(xué)目標1.知識目標（1）掌握常見的直播營銷方式；（2）了解互聯(lián)網(wǎng)消費者購買心理及營銷步驟；2.能力目標能夠根據(jù)產(chǎn)品及用戶特點選擇合適的營銷方式。3.思政目標提高學(xué)生團隊合作意識，使學(xué)生具備直播案例分析能力。教學(xué)重點難點及突破方法教學(xué)重點：7種常見的直播營銷方式教學(xué)難點：直播營銷方式的組合應(yīng)用。突破方法：學(xué)生實施活動任務(wù)。教學(xué)策略（方法）與學(xué)法設(shè)計教法：講授法學(xué)法：操作法教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源、教具、工具準備設(shè)備：電腦教學(xué)軟件：學(xué)習(xí)通教學(xué)過程設(shè)計課前：提前預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容課中：教學(xué)環(huán)節(jié)

與時間分配教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課堂引入10分鐘假設(shè)某店鋪計劃進行兩場直播活動，在表中的兩款產(chǎn)品是即將在直播間展示的新品。請嘗試為該店的新品進行直播推廣，幫助找到合適的主播并討論如何進行產(chǎn)品展示。教師提出問題。學(xué)生思考問題回答問題。通過思考討論，使學(xué)生開動腦筋。從而更好的引出新課內(nèi)容。新課講授15分鐘（一）常見的直播營銷方式（1）顏值營銷：高顏值的主播更容易吸引更多的粉絲觀看；（2）明星營銷：邀請明星出現(xiàn)在直播間參與推廣活動；（3）稀有營銷：稀有營銷適用于擁有獨家信息渠道的企業(yè)；（4）利他營銷：主要表現(xiàn)為知識的分享和傳播；（5）才藝營銷：通過直播間展示才藝，同時展示才藝所使用的工具類產(chǎn)品；（6）對比營銷：企業(yè)通過與競品或自身換代前的產(chǎn)品進行對比，利用差異化展示產(chǎn)品優(yōu)勢。（7）采訪營銷：主持人通過采訪形式，用他人的觀點突出產(chǎn)品的特點。（二）選取直播營銷方式要選擇合適的直播營銷方式，首先要了解網(wǎng)絡(luò)消費者的購買行為習(xí)慣。從網(wǎng)購消費者心理方面分析，從接觸某產(chǎn)品到購買，通常會經(jīng)歷聽說、了解、判斷和下單四個階段。對照這四個階段，結(jié)合企業(yè)營銷目標，在直播營銷時選擇合適的營銷方式，做到推廣新品時，提高曝光率；講產(chǎn)品，增加吸引力；提高產(chǎn)品口碑，獲取更多的好評；促進消費者下單欲望，提高銷售額。常見的7種營銷方式，直播營銷重點各有不同，這7種營銷方式并不是相互獨立的，一次成功的直播活動往往會將其中兩種或多種營銷方式進行組合，從而提高直播營銷效果。教師講解知識學(xué)生認真聽，做課堂筆記使學(xué)生掌握常見的直播營銷方式；了解互聯(lián)網(wǎng)消費者購買心理及營銷步驟?；顒訉嵤?5分鐘（一）案例分析（1）A直播間，邀請知名彩妝大師到直播間使用彩妝產(chǎn)品現(xiàn)場幫模特化妝，旁邊的主持人不時向彩妝大師請教化妝技巧。采用的營銷方式有：和硬廣相比有何優(yōu)勢？（2）B直播間，主播小美穿著優(yōu)雅的旗袍，正用古箏彈奏著悅耳的曲目，直播間的購物鏈接是各種價格的古箏琴。采用的營銷方式有：和硬廣相比有何優(yōu)勢？（二）討論直播間的營銷方式步驟1：分析產(chǎn)品用戶人群特點，將分析結(jié)果填入下表；步驟2：根據(jù)產(chǎn)品不同特點選擇合適營銷方式，將結(jié)果填入下表；步驟3：以小組為單位，分享觀點。直播目的對比分析任務(wù)表教師布置活動實施任務(wù)，在活動過程中巡堂指導(dǎo)，進行答疑解惑學(xué)生根據(jù)要求完成活動實施任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作能力以及分析案例的能力。活動點評15分鐘案例分析直播間營銷方式教師點評學(xué)生作業(yè)，將存在的共同問題進行點評學(xué)生認真聽查漏補缺課堂小結(jié)（5分鐘）7種常見的直播營銷方式；互聯(lián)網(wǎng)消費者購買心理及營銷步驟教師進行課堂小結(jié)學(xué)生回顧本節(jié)課內(nèi)容鞏固知識點課后：教學(xué)評價設(shè)計任務(wù)評價表任務(wù)完成方式小組協(xié)作完成個人獨立完成評價點分值掌握常見的直播營銷方式；10了解互聯(lián)網(wǎng)消費者購買心理及營銷步驟20營銷方式案例分析20能夠根據(jù)產(chǎn)品及用戶特點選擇合適的營銷方式。50任務(wù)總成績：自我評價20%小組評價20%教師評價60%存在的主要問題教學(xué)反思教學(xué)用附件（如學(xué)生用任務(wù)書、學(xué)習(xí)資料包等）實訓(xùn)項目八：選取直播營銷方式一、實訓(xùn)目的1.掌握常見的直播營銷方式；2.通過實訓(xùn)，使學(xué)生具備直播案例分析能力；3.能夠根據(jù)產(chǎn)品及用戶特點選擇合適的營銷方式。二、實訓(xùn)內(nèi)容（一）案例分析（1）A直播間，邀請知名彩妝大師到直播間使用彩妝產(chǎn)品現(xiàn)場幫模特化妝，旁邊的主持人不時向彩妝大師請教化妝技巧。采用的營銷方式有：和硬廣相比有何優(yōu)勢？（2）B直播間，主播小美穿著優(yōu)雅的旗袍，正用古箏彈奏著悅耳的曲目，直播間的購物鏈接是各種價格的古箏琴。采用的營銷方式有：和硬廣相比有何優(yōu)勢？（二）討論直播間的營銷方式步驟1：分析產(chǎn)品用戶人群特點，將分析結(jié)果填入下表；步驟2：根據(jù)產(chǎn)品不同特點選擇合適營銷方式，將結(jié)果填入下表；步驟3：以小組為單位，分享觀點。直播目的對比分析任務(wù)表課時教學(xué)設(shè)計課題名稱組合直播營銷策略課時數(shù)2授課時間第5周授課地點一期實訓(xùn)室教學(xué)目標1.知識目標（1）掌握直播營銷策略組合要素；（2）掌握直播營銷策略組合流程；2.能力目標提升學(xué)生直播營銷策劃能力；能夠根據(jù)直播背景完成營銷策略組合方案的撰寫。3.思政目標提高學(xué)生團隊合作意識，培養(yǎng)學(xué)生與時俱進的創(chuàng)新精神。教學(xué)重點難點及突破方法教學(xué)重點：直播營銷組合要素教學(xué)難點：直播營銷方案中，營銷組合要素的合理組合。突破方法：學(xué)生實施活動任務(wù)。教學(xué)策略（方法）與學(xué)法設(shè)計教法：講授法學(xué)法：操作法教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源、教具、工具準備設(shè)備：電腦教學(xué)軟件：學(xué)習(xí)通教學(xué)過程設(shè)計課前：提前預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容課中：教學(xué)環(huán)節(jié)

與時間分配教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課堂引入10分鐘以小組為單位，討論影響直播活動效果的因素有哪些，將討論結(jié)果填入下表格。教師提出問題。學(xué)生思考問題回答問題。通過思考討論，使學(xué)生開動腦筋。從而更好的引出新課內(nèi)容。新課講授10分鐘（一）組合直播營銷策略（組合直播營銷策略是指在確定直播活動目標后，綜合考慮人物、產(chǎn)品、場景、創(chuàng)意等自身可控的因素，加以最佳組合和運用，以完成既定的目的和任務(wù)。人物、場景、產(chǎn)品和創(chuàng)意四部分的綜合效果會直接影響營銷直播活動的整體效果，在直播活動方案設(shè)計過程中，需要將這四部分有機結(jié)合。將人物、場景、產(chǎn)品等直播要素通過各種形式組合，可以用于大多產(chǎn)品的直播任務(wù)中，組合的含義可理解為直播間誰通過怎樣的場所情景使用展示的產(chǎn)品，將效果展示給直播間的粉絲，讓更多的潛在消費者進行購買，達到提高銷售額的目標（提高品牌知名度目標）教師講解知識學(xué)生認真聽，做課堂筆記使學(xué)生掌握直播營銷策略組合要素；直播營銷策略組合流程。活動實施40分鐘（一）案例分析某公司主營護膚彩妝產(chǎn)品，公司的電商運營部門決定在4月19日的直播間內(nèi)主推一款補水面膜。主播是公司新培養(yǎng)的主播小美，小美外貌甜美并熟悉各類護膚知識技巧。小美在當天直播間現(xiàn)場使用該補水面膜，向粉絲解說該面膜的成分功效，展示自己使用后的效果對比。然后又邀請一位平時很少使用補水面膜的公司女性同事作為嘉賓到直播間，現(xiàn)場使用該產(chǎn)品，小美用一個皮膚水分測量儀器，測試記錄了該嘉賓使用該面膜前后的數(shù)據(jù)，并進行對比。（二）營銷策略組合方案以小組為單位，結(jié)合直播營銷策略知識，為某公司一款眼線筆產(chǎn)品設(shè)計一個簡單的營銷策略組合方案，并填入下列表格。教師布置活動實施任務(wù)，在活動過程中巡堂指導(dǎo)，進行答疑解惑學(xué)生根據(jù)要求完成活動實施任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作能力以及分析案例的能力?；顒狱c評15分鐘案例分析營銷策略組合方案教師點評學(xué)生作業(yè)，將存在的共同問題進行點評學(xué)生認真聽查漏補缺課堂小結(jié)（5分鐘）直播營銷策略組合要素；直播營銷策略組合流程教師進行課堂小結(jié)學(xué)生回顧本節(jié)課內(nèi)容鞏固知識點課后：教學(xué)評價設(shè)計任務(wù)評價表任務(wù)完成方式小組協(xié)作完成個人獨立完成評價點分值掌握常見的直播營銷方式；10了解互聯(lián)網(wǎng)消費者購買心理及營銷步驟20營銷方式案例分析20能夠根據(jù)產(chǎn)品及用戶特點選擇合適的營銷方式。50任務(wù)總成績：自我評價20%小組評價20%教師評價60%存在的主要問題教學(xué)反思教學(xué)用附件（如學(xué)生用任務(wù)書、學(xué)習(xí)資料包等）實訓(xùn)項目九：組合直播營銷策略一、實訓(xùn)目的1.掌握直播營銷策略組合要素；2.掌握直播營銷策略組合流程；3.能夠根據(jù)直播背景完成營銷策略組合方案的撰寫。二、實訓(xùn)內(nèi)容（一）案例分析某公司主營護膚彩妝產(chǎn)品，公司的電商運營部門決定在4月19日的直播間內(nèi)主推一款補水面膜。主播是公司新培養(yǎng)的主播小美，小美外貌甜美并熟悉各類護膚知識技巧。小美在當天直播間現(xiàn)場使用該補水面膜，向粉絲解說該面膜的成分功效，展示自己使用后的效果對比。然后又邀請一位平時很少使用補水面膜的公司女性同事作為嘉賓到直播間，現(xiàn)場使用該產(chǎn)品，小美用一個皮膚水分測量儀器，測試記錄了該嘉賓使用該面膜前后的數(shù)據(jù)，并進行對比。（二）營銷策略組合方案以小組為單位，結(jié)合直播營銷策略知識，為某公司一款眼線筆產(chǎn)品設(shè)計一個簡單的營銷策略組合方案，并填入下列表格。

課時教學(xué)設(shè)計課題名稱制定直播項目方案課時數(shù)2授課時間第6周授課地點一期實訓(xùn)室教學(xué)目標1.知識目標（1）了解直播營銷方案的作用；（2）掌握直播營銷方案的要素；2.能力目標能夠運用直播方案的制作技巧編制簡單的直播方案。3.思政目標提高學(xué)生團隊合作意識，提升學(xué)生直播營銷策劃能力。教學(xué)重點難點及突破方法教學(xué)重點：直播營銷方案的要素教學(xué)難點：直播營銷方案的完整編制。突破方法：學(xué)生實施活動任務(wù)。教學(xué)策略（方法）與學(xué)法設(shè)計教法：講授法學(xué)法：操作法教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源、教具、工具準備設(shè)備：電腦教學(xué)軟件：學(xué)習(xí)通教學(xué)過程設(shè)計課前：提前預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容課中：教學(xué)環(huán)節(jié)

與時間分配教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課堂引入10分鐘以小組為單位，討論一場直播活動正式開播前，所有直播參與者需要知曉的相關(guān)事項有哪些？教師提出問題。學(xué)生討論問題回答問題。通過話題討論吸引學(xué)生的興趣，同時活躍課堂氣氛。新課講授10分鐘（一）直播營銷方案的作用直播營銷思路是抽象的，而直播方案就是思路的具體化，便于直播活動的所有參與者能準確、完整地把握直播活動的思路，落實每項任務(wù)，完成預(yù)定目標。直播營銷思路：直播營銷首先需要有完整的思路設(shè)計，思路是直播營銷的靈魂；直播營銷具體方案：直播方案是對直播營銷思路的準確地具體表達，其作用是將思路完整、準確地傳法給直播團隊成員；直播營銷方案執(zhí)行：團隊參與人員根據(jù)方案內(nèi)容，逐一落實各項負責人，將直播任務(wù)落地實施。（二）直播營銷方案的要素直播目的：要完成的銷售目標、觀看粉絲數(shù)量、粉絲增加數(shù)、互動數(shù)等具體目標設(shè)定。直播概述：簡要表述直播主題、直播形式、直播平臺、直播商品選品及備貨、推廣方案等。人員安排：按照執(zhí)行環(huán)節(jié)對所有參與人員進行明確分工，落實各項目負責人。時間節(jié)點：直播整體時間節(jié)點，如開始、結(jié)束時間，籌備時間、直播后擴大影響時間等；各組完成任務(wù)的時間節(jié)點。教師講解知識學(xué)生認真聽，做課堂筆記使學(xué)生了解直播營銷方案的作用；直播營銷方案的要素。活動實施40分鐘（一）學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例以小組為單位，利用互聯(lián)網(wǎng)，收集1個成功的直播推廣案例。（二）制作直播方案背景：某公司主營各類堅果零食，線上主營天貓店，“雙十一”大促即將到來，公司決定在“雙十一”這天進行直播活動。步驟1：以小組為單位，在淘寶天貓搜集主營堅果類的店鋪，進去店鋪直播間了解直播內(nèi)容；步驟2：根據(jù)知識窗表2-2-1直播方案各要素要點分析，討論確定直播的目的、人員安排、概述、時間節(jié)點、費用預(yù)算等內(nèi)容概要。對小組成員進行分工，每人負責一個部分的編制；步驟3：整合直播方案，小組成員討論修改并完成表2-2-2直播方案制作任務(wù)表步驟4：將整合的直播方案制作成PPT；步驟5：向全班同學(xué)及老師展示合作成果教師布置活動實施任務(wù)，在活動過程中巡堂指導(dǎo)，進行答疑解惑學(xué)生根據(jù)要求完成活動實施任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作能力以及分析案例的能力?；顒狱c評15分鐘直播方案教師點評學(xué)生作業(yè)，將存在的共同問題進行點評學(xué)生認真聽查漏補缺課堂小結(jié)（5分鐘）直播營銷方案的作用直播營銷方案的要素教師進行課堂小結(jié)學(xué)生回顧本節(jié)課內(nèi)容鞏固知識點課后：教學(xué)評價設(shè)計任務(wù)評價表任務(wù)完成方式小組協(xié)作完成個人獨立完成評價點分值了解直播營銷方案的作用；20掌握直播營銷方案的要素30能夠運用直播方案的制作技巧編制簡單的直播方案。50任務(wù)總成績：自我評價20%小組評價20%教師評價60%存在的主要問題教學(xué)反思教學(xué)用附件（如學(xué)生用任務(wù)書、學(xué)習(xí)資料包等）實訓(xùn)項目十：制定直播項目方案一、實訓(xùn)目的1.了解直播營銷方案的作用；2.掌握直播營銷策略組合流程；3.能夠運用直播方案的制作技巧編制簡單的直播方案。二、實訓(xùn)內(nèi)容（一）學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例以小組為單位，利用互聯(lián)網(wǎng)，收集1個成功的直播推廣案例。（二）制作直播方案背景：某公司主營各類堅果零食，線上主營天貓店，“雙十一”大促即將到來，公司決定在“雙十一”這天進行直播活動。步驟1：以小組為單位，在淘寶天貓搜集主營堅果類的店鋪，進去店鋪直播間了解直播內(nèi)容；步驟2：根據(jù)知識窗表2-2-1直播方案各要素要點分析，討論確定直播的目的、人員安排、概述、時間節(jié)點、費用預(yù)算等內(nèi)容概要。對小組成員進行分工，每人負責一個部分的編制；步驟3：整合直播方案，小組成員討論修改并完成表2-2-2直播方案制作任務(wù)表步驟4：將整合的直播方案制作成PPT；步驟5：向全班同學(xué)及老師展示合作成果課時教學(xué)設(shè)計課題名稱設(shè)計直播項目流程課時數(shù)2授課時間第6周授課地點一期實訓(xùn)室教學(xué)目標1.知識目標（1）了解直播項目全流程；（2）掌握直播各階段的具體工作；2.能力目標能夠?qū)χ辈嵤╇A段的流程進行分析。3.思政目標提高學(xué)生團隊合作意識，提升學(xué)生直播案例分析能力。教學(xué)重點難點及突破方法教學(xué)重點：直播各階段的具體工作。教學(xué)難點：直播實施階段流程的分析突破方法：學(xué)生實施活動任務(wù)。教學(xué)策略（方法）與學(xué)法設(shè)計教法：講授法學(xué)法：操作法教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源、教具、工具準備設(shè)備：電腦教學(xué)軟件：學(xué)習(xí)通教學(xué)過程設(shè)計課前：提前預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容課中：教學(xué)環(huán)節(jié)

與時間分配教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課堂引入5分鐘某公司主營業(yè)務(wù)是女裝，他們準備在3月8日進行直播活動，請問他們在開播前需要做哪些籌備工作。教師提出問題。學(xué)生討論問題回答問題。通過話題討論吸引學(xué)生的興趣，同時活躍課堂氣氛。新課講授15分鐘（一）直播活動流程環(huán)節(jié)一場完整的直播活動一般分為前期、中期和后期。直播整體流程包括四個階段的工作，分別是籌備直播工作、實施直播活動、擴大直播影響和復(fù)盤直播數(shù)據(jù)。（二）直播活動各環(huán)節(jié)具體工作（1）籌備階段：直播籌備工作一般包括確定直播內(nèi)容、做好預(yù)熱宣傳、配置直播資源、設(shè)計直播腳本四部分內(nèi)容。（2）實施階段：直播活動的執(zhí)行層面，通常包括開場、過程、收尾三個環(huán)節(jié)，過程又包括產(chǎn)品介紹及促進下單轉(zhuǎn)化兩個環(huán)節(jié)。（3）擴大影響階段：為讓直播活動效果最大化，在直播結(jié)束后，可以將直播的視頻片段和銷售數(shù)據(jù)借助其他平臺進行進一步的宣傳推廣；另一方面，還需要在直播后維護好直播粉絲，增加粉絲黏性。（3）復(fù)盤階段：復(fù)盤是指將整個直播活動重新梳理一遍，對直播前籌備工作、實施直播活動、擴大直播影響等環(huán)節(jié)進行經(jīng)驗總結(jié)，避免下場直播活動重復(fù)出現(xiàn)相同或類似的失誤，為今后的直播做鋪墊。復(fù)盤階段一般包括分析直播數(shù)據(jù)及總結(jié)直播經(jīng)驗兩個環(huán)節(jié)。教師講解知識學(xué)生認真聽，做課堂筆記使學(xué)生了解直播項目全流程；掌握直播各階段的具體工作?；顒訉嵤?0分鐘（一）看看直播預(yù)告以小組為單位，利用互聯(lián)網(wǎng)手段，看看直播預(yù)告一般包含哪些內(nèi)容？（二）直播流程體驗分析觀看一場直播，將你在直播間得到的相關(guān)信息填入表格。教師布置活動實施任務(wù)，在活動過程中巡堂指導(dǎo)，進行答疑解惑學(xué)生根據(jù)要求完成活動實施任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作能力以及分析案例的能力?；顒狱c評15分鐘直播流程體驗分析教師點評學(xué)生作業(yè)，將存在的共同問題進行點評學(xué)生認真聽查漏補缺課堂小結(jié)（5分鐘）直播項目全流程直播各階段的具體工作教師進行課堂小結(jié)學(xué)生回顧本節(jié)課內(nèi)容鞏固知識點課后：教學(xué)評價設(shè)計任務(wù)評價表任務(wù)完成方式小組協(xié)作完成個人獨立完成評價點分值了解直播項目全流程；20掌握直播各階段的具體工作30能夠?qū)χ辈嵤╇A段的流程進行分析50任務(wù)總成績：自我評價20%小組評價20%教師評價60%存在的主要問題教學(xué)反思教學(xué)用附件（如學(xué)生用任務(wù)書、學(xué)習(xí)資料包等）實訓(xùn)項目十一：設(shè)計直播項目流程一、實訓(xùn)目的1.了解直播項目全流程；2.掌握直播各階段的具體工作；3.能夠?qū)χ辈嵤╇A段的流程進行分析。二、實訓(xùn)內(nèi)容（一）看看直播預(yù)告以小組為單位，利用互聯(lián)網(wǎng)手段，看看直播預(yù)告一般包含哪些內(nèi)容？（二）直播流程體驗分析觀看一場直播，將你在直播間得到的相關(guān)信息填入表格。

課時教學(xué)設(shè)計課題名稱打造主播人設(shè)課時數(shù)2授課時間第7周授課地點一期實訓(xùn)室教學(xué)目標1.知識目標（1）理解主播人設(shè)的概念；（2）掌握打造主播人設(shè)的流程；2.能力目標能夠根據(jù)打造主播人設(shè)的流程，打造休閑零食品類主播人設(shè)。3.思政目標強化學(xué)生溝通與團隊合作意識，樹立社會主義核心價值觀。教學(xué)重點難點及突破方法教學(xué)重點：打造主播人設(shè)的流程。教學(xué)難點：打造主播人設(shè)突破方法：學(xué)生實施活動任務(wù)。教學(xué)策略（方法）與學(xué)法設(shè)計教法：講授法學(xué)法：操作法教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源、教具、工具準備設(shè)備：電腦教學(xué)軟件：學(xué)習(xí)通教學(xué)過程設(shè)計課前：提前預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容課中：教學(xué)環(huán)節(jié)

與時間分配教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課堂引入10分鐘觀看以下知名主播的直播，描述他們的特點。教師提出問題。學(xué)生討論問題回答問題。通過話題討論吸引學(xué)生的興趣，同時活躍課堂氣氛。新課講授15分鐘（一）主播人設(shè)的概念主播人設(shè)是指主播在直播間樹立鮮明的形象標簽，通過標簽讓別人快速記住，繼而認可、喜歡、信任。如淘寶知名李主播的人設(shè)標簽就是美妝達人、熱情、“Oh，myGod！”、“買它”，這些標簽處處都有所體現(xiàn)，最終打造出了鮮明的形象。（二）打造主播人設(shè)的流程打造主播人設(shè)有四個步驟，分別是分析需求、大膽挖掘、人設(shè)呈現(xiàn)、重復(fù)深化。分析需求：打造人設(shè)前需對目標群體進行調(diào)研，分析出目標人群畫像，并從目標人群視角分析他們偏好的標簽。大膽挖掘：打造人設(shè)要從自身出發(fā)，基于自身外形、性格或者特長去挖掘。挖掘出辨識度高的人設(shè)特征在直播間呈現(xiàn)，并通過數(shù)據(jù)分析確定該人設(shè)是否符合目標人群偏好。人設(shè)呈現(xiàn)：人設(shè)標簽一般通過外形、行動、話術(shù)來呈現(xiàn)。教師講解知識學(xué)生認真聽，做課堂筆記使學(xué)生理解主播人設(shè)的概念；掌握打造主播人設(shè)的流程。活動實施35分鐘（一）【看一看】觀看并歸納整理休閑零食品類直播間主播人設(shè)標簽。步驟:登錄淘寶直播間，觀看至少三位休閑零食品類主播，歸納整理其人設(shè)特點。（二）【做一做】根據(jù)打造主播人設(shè)的流程，打造休閑零食品類主播人設(shè)。步驟1:根據(jù)直播間目標群體的需求回答“人設(shè)三問”；直播間目標群體的需求：美味、健康、方便食用的休閑食品人設(shè)三問：（1）我是誰？（2）我要干什么/解決什么需求？（3）我憑什么讓目標客戶喜歡？步驟2:以你所觀看的其中一位主播為參考，為其挖掘人設(shè)標簽；外形：性格：特長：步驟3:人設(shè)呈現(xiàn)。外形：行動：教師布置活動實施任務(wù)，在活動過程中巡堂指導(dǎo)，進行答疑解惑學(xué)生根據(jù)要求完成活動實施任務(wù)強化學(xué)生溝通與團隊合作意識，樹立社會主義核心價值觀；使學(xué)生能夠根據(jù)打造主播人設(shè)的流程，打造休閑零食品類主播人設(shè)?；顒狱c評15分鐘主播人設(shè)分析打造主播人設(shè)教師點評學(xué)生作業(yè)，將存在的共同問題進行點評學(xué)生認真聽查漏補缺課堂小結(jié)（5分鐘）主播人設(shè)的概念打造主播人設(shè)的流程教師進行課堂小結(jié)學(xué)生回顧本節(jié)課內(nèi)容鞏固知識點課后：教學(xué)評價設(shè)計任務(wù)評價表任務(wù)完成方式小組協(xié)作完成個人獨立完成評價點分值了解直播項目全流程；20掌握直播各階段的具體工作30能夠?qū)χ辈嵤╇A段的流程進行分析50任務(wù)總成績：自我評價20%小組評價20%教師評價60%存在的主要問題教學(xué)反思教學(xué)用附件（如學(xué)生用任務(wù)書、學(xué)習(xí)資料包等）實訓(xùn)項目十二：打造主播人設(shè)一、實訓(xùn)目的1.理解主播人設(shè)的概念；2.掌握打造主播人設(shè)的流程；3.能夠根據(jù)打造主播人設(shè)的流程，打造休閑零食品類主播人設(shè)。二、實訓(xùn)內(nèi)容（一）【看一看】觀看并歸納整理休閑零食品類直播間主播人設(shè)標簽。步驟:登錄淘寶直播間，觀看至少三位休閑零食品類主播，歸納整理其人設(shè)特點。（二）【做一做】根據(jù)打造主播人設(shè)的流程，打造休閑零食品類主播人設(shè)。步驟1:根據(jù)直播間目標群體的需求回答“人設(shè)三問”；直播間目標群體的需求：美味、健康、方便食用的休閑食品人設(shè)三問：（1）我是誰？（2）我要干什么/解決什么需求？（3）我憑什么讓目標客戶喜歡？步驟2:以你所觀看的其中一位主播為參考，為其挖掘人設(shè)標簽；外形：性格：特長：步驟3:人設(shè)呈現(xiàn)。外形：行動：話術(shù)：

課時教學(xué)設(shè)計課題名稱選擇合適商品課時數(shù)2授課時間第7周授課地點一期實訓(xùn)室教學(xué)目標1.知識目標（1）掌握直播產(chǎn)品的選品法則；（2）掌握直播選品的技巧；2.能力目標能夠根據(jù)搜索相關(guān)詞及人群偏好分類為直播間選擇商品，并對選品在直播間的推送順序進行排序。3.思政目標提高學(xué)生的直播運營崗位技能，培養(yǎng)學(xué)生的腳踏實地的工作態(tài)度。教學(xué)重點難點及突破方法教學(xué)重點：直播產(chǎn)品的選品法則。教學(xué)難點：直播間選品的組合排列突破方法：學(xué)生實施活動任務(wù)。教學(xué)策略（方法）與學(xué)法設(shè)計教法：講授法學(xué)法：操作法教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源、教具、工具準備設(shè)備：電腦教學(xué)軟件：學(xué)習(xí)通教學(xué)過程設(shè)計課前：提前預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容課中：教學(xué)環(huán)節(jié)

與時間分配教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課堂引入10分鐘打開淘寶直播間，選擇一些休閑零食店的直播間，點擊購物袋，采集5家休閑零食直播間購物袋的在售商品，注意必須按照購物袋順序進行采集。采集完成后看看能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律。教師提出問題。學(xué)生討論問題回答問題。通過話題討論吸引學(xué)生的興趣，同時活躍課堂氣氛。新課講授15分鐘（一）選品容易出現(xiàn)的誤區(qū)（1）購物袋商品過多（2）只選高利潤商品，過度透支粉絲價值（3）同品類同屬性商品過多（二）直播間選品法則（1）根據(jù)粉絲畫像選品（2）配合店鋪銷售選品（3）按分類組合排列引流款：質(zhì)優(yōu)價廉、快速消耗、大量鋪貨，用來提升直播人氣和粉絲信任，一般包括店鋪熱賣爆款、活動爆款、應(yīng)季網(wǎng)紅商品等。利潤款：利潤空間大，使用頻次高，組合出售或限時優(yōu)惠，是利潤的支柱。形象款：知名品牌，獨家，事件營銷，提高直播間消費層級，培養(yǎng)粉絲消費習(xí)慣。教師講解知識學(xué)生認真聽，做課堂筆記使學(xué)生了解選品容易出現(xiàn)的誤區(qū)；理解直播間選品法則?；顒訉嵤?5分鐘【填一填】嘗試為直播間選品，填寫選品登記表。以小組為單位，為休閑零食店3月8日晚間20:00-22:00進行的直播活動進行選品（商品可以參考三只松鼠、良品鋪子等天貓旗艦店的商品）。步驟1:根據(jù)粉絲畫像選品。登錄百度指數(shù)搜索“休閑零食”、“零食大禮包”等關(guān)鍵詞，查看需求圖譜以及人群畫像，完成收集表；步驟2:根據(jù)搜索相關(guān)詞及人群偏好分類選擇商品；步驟3:小組開展選品分析會，每位同學(xué)就選品原因進行說明，并對選品在直播間的推送順序進行排序。教師布置活動實施任務(wù)，在活動過程中巡堂指導(dǎo)，進行答疑解惑學(xué)生根據(jù)要求完成活動實施任務(wù)提高學(xué)生的直播運營崗位技能，培養(yǎng)學(xué)生的腳踏實地的工作態(tài)度；使學(xué)生能夠掌握直播選品的技巧。活動點評15分鐘直播選品教師點評學(xué)生作業(yè)，將存在的共同問題進行點評學(xué)生認真聽查漏補缺課堂小結(jié)（5分鐘）直播產(chǎn)品的選品法則直播選品技巧教師進行課堂小結(jié)學(xué)生回顧本節(jié)課內(nèi)容鞏固知識點課后：教學(xué)評價設(shè)計任務(wù)評價表任務(wù)完成方式小組協(xié)作完成個人獨立完成評價點分值掌握直播產(chǎn)品的選品法則20掌握直播選品的技巧30能夠完成直播間選品及組合任務(wù)50任務(wù)總成績：自我評價20%小組評價20%教師評價60%存在的主要問題教學(xué)反思教學(xué)用附件（如學(xué)生用任務(wù)書、學(xué)習(xí)資料包等）實訓(xùn)項目十三：選擇合適商品一、實訓(xùn)目的1.掌握直播產(chǎn)品的選品法則；2.掌握直播選品的技巧；3.能夠根據(jù)搜索相關(guān)詞及人群偏好分類為直播間選擇商品，并對選品在直播間的推送順序進行排序。二、實訓(xùn)內(nèi)容（一）【填一填】嘗試為直播間選品，填寫選品登記表。以小組為單位，為休閑零食店3月8日晚間20:00-22:00進行的直播活動進行選品（商品可以參考三只松鼠、良品鋪子等天貓旗艦店的商品）。步驟1:根據(jù)粉絲畫像選品。登錄百度指數(shù)搜索“休閑零食”、“零食大禮包”等關(guān)鍵詞，查看需求圖譜以及人群畫像，完成收集表。步驟2:根據(jù)搜索相關(guān)詞及人群偏好分類選擇商品；步驟3:小組開展選品分析會，每位同學(xué)就選品原因進行說明，并對選品在直播間的推送順序進行排序。

課時教學(xué)設(shè)計課題名稱設(shè)計封面和標題課時數(shù)2授課時間第8周授課地點一期實訓(xùn)室教學(xué)目標1.知識目標（1）熟悉直播的預(yù)熱宣傳工作；（2）了解標題撰寫方法及封面設(shè)計要點；2.能力目標掌握直播預(yù)熱宣傳的技巧；能夠直播背景和主題完成直播間封面和標題的設(shè)計。3.思政目標提高學(xué)生的直播運營崗位技能，培養(yǎng)學(xué)生的腳踏實地的工作態(tài)度。教學(xué)重點難點及突破方法教學(xué)重點：標題撰寫方法及封面設(shè)計要點。教學(xué)難點：直播間封面和標題的設(shè)計體現(xiàn)直播背景突破方法：學(xué)生實施活動任務(wù)。教學(xué)策略（方法）與學(xué)法設(shè)計教法：講授法學(xué)法：操作法教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源、教具、工具準備設(shè)備：電腦教學(xué)軟件：學(xué)習(xí)通教學(xué)過程設(shè)計課前：提前預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容課中：教學(xué)環(huán)節(jié)

與時間分配教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課堂引入10分鐘瀏覽淘寶直播間看看哪個直播間的標題及封面比較吸引你，分析原因。教師提出問題。學(xué)生討論問題回答問題。通過話題討論吸引學(xué)生的興趣，同時活躍課堂氣氛。新課講授15分鐘（一）標題撰寫方法1.直戳痛點▲【電動牙刷】直播間標題：獻禮女王，唇紅齒白——“唇紅齒白”戳中了女生愛美的需求?！拘律谭邸恐辈ラg標題：寶寶如何選擇合適奶粉——如何選擇合適的奶粉是新手父母共同的難題。2.福利吸引▲【節(jié)日促銷】直播間標題：女神節(jié)來啦！全場五折起▲【日常福利】直播間標題：全店滿減，新品折上折3.突出重點▲【3.8女神節(jié)】直播間標題1：{女神節(jié)}周三免費送新衣?。?！——添加中括號及3個感嘆號，在眾標題中與眾不同，吸引到了用戶的注意直播間標題2：搶！女神專屬好禮！——利用“搶”來營造緊迫感直播間標題3：喚醒女性健康，不做春日“病美人”——雙引號突出重點“病美人”，吸引關(guān)注。（二）封面設(shè)計要點1.把握好封面的尺寸2.選擇好表現(xiàn)主體。3.適當添加活動文案。教師講解知識學(xué)生認真聽，做課堂筆記使學(xué)生了解標題撰寫方法及標題設(shè)計要點。活動實施35分鐘【做一做】按照活動2的選品結(jié)果為休閑零食店設(shè)計三八女神節(jié)直播活動的標題及封面。步驟1:按照標題撰寫法分別擬出三個以上標題，在小組內(nèi)討論并選出最優(yōu)的標題，不超過20個字；直戳痛點：福利吸引：突出重點：步驟2:使用圖片處理工具或在線直播封面生成工具（如圖怪獸、創(chuàng)客貼等）制作多商品組合封面圖，大小為640*640px等比例正方形圖片，并加入活動主題“女王節(jié)零食專場”文案。完成后，組內(nèi)互評，評分標準如下：教師布置活動實施任務(wù)，在活動過程中巡堂指導(dǎo)，進行答疑解惑學(xué)生根據(jù)要求完成活動實施任務(wù)提高學(xué)生的直播運營崗位技能，培養(yǎng)學(xué)生的腳踏實地的工作態(tài)度；使學(xué)生能夠掌握直播選品的技巧?；顒狱c評15分鐘標題設(shè)計；封面設(shè)計教師點評學(xué)生作業(yè)，將存在的共同問題進行點評學(xué)生認真聽查漏補缺課堂小結(jié)（5分鐘）標題撰寫方法標題設(shè)計技巧教師進行課堂小結(jié)學(xué)生回顧本節(jié)課內(nèi)容鞏固知識點課后：教學(xué)評價設(shè)計任務(wù)評價表任務(wù)完成方式小組協(xié)作完成個人獨立完成評價點分值了解標題設(shè)計方法20了解封面設(shè)計技巧30能夠完成直播間標題及封面的設(shè)計50任務(wù)總成績：自我評價20%小組評價20%教師評價60%存在的主要問題教學(xué)反思教學(xué)用附件（如學(xué)生用任務(wù)書、學(xué)習(xí)資料包等）實訓(xùn)項目十四：設(shè)計封面和標題一、實訓(xùn)目的1.熟悉直播的預(yù)熱宣傳工作；2.掌握直播選品、預(yù)熱宣傳的技巧；3.完成直播間封面和標題的設(shè)計。二、實訓(xùn)內(nèi)容【做一做】按照活動2的選品結(jié)果為休閑零食店設(shè)計三八女神節(jié)直播活動的標題及封面。步驟1:按照標題撰寫法分別擬出三個以上標題，在小組內(nèi)討論并選出最優(yōu)的標題，不超過20個字；直戳痛點：福利吸引：突出重點：步驟2:使用圖片處理工具或在線直播封面生成工具（如圖怪獸、創(chuàng)客貼等）制作多商品組合封面圖，大小為640*640px等比例正方形圖片，并加入活動主題“女王節(jié)零食專場”文案。完成后，組內(nèi)互評，評分標準如下：

課時教學(xué)設(shè)計課題名稱設(shè)計海報和文案課時數(shù)2授課時間第8周授課地點一期實訓(xùn)室教學(xué)目標1.知識目標（1）熟悉直播的預(yù)熱宣傳工作；（2）了解直播海報設(shè)計要點；（3）了解常見的直播預(yù)告文案類型；2.能力目標掌握直播海報設(shè)計要點及直播預(yù)告文案撰寫方法；能夠根據(jù)直播背景完成海報設(shè)計及直播預(yù)告文案的撰寫。3.思政目標提高學(xué)生的直播運營崗位技能，培養(yǎng)學(xué)生的腳踏實地的工作態(tài)度。教學(xué)重點難點及突破方法教學(xué)重點：直播海報設(shè)計要點及直播預(yù)告文案撰寫方法。教學(xué)難點：直播海報及直播預(yù)告中文案的提煉。突破方法：學(xué)生實施活動任務(wù)。教學(xué)策略（方法）與學(xué)法設(shè)計教法：講授法學(xué)法：操作法教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源、教具、工具準備設(shè)備：電腦教學(xué)軟件：學(xué)習(xí)通教學(xué)過程設(shè)計課前：提前預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容課中：教學(xué)環(huán)節(jié)

與時間分配教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課堂引入10分鐘觀察直播預(yù)告海報，觀察圖片中的直播預(yù)告海報包含了哪些方面的信息？教師提出問題。學(xué)生討論問題回答問題。通過話題討論吸引學(xué)生的興趣，同時活躍課堂氣氛。新課講授15分鐘（一）直播海報設(shè)計1.海報尺寸設(shè)計海報的尺寸可以設(shè)置為1080px*1920px，或者等比例縮小至640px*1138px2.福利吸引2.海報主體設(shè)計海報的主體分為產(chǎn)品和人物兩種，如果直播間的主播經(jīng)常更換或者新手主播，那么海報的主體宜以產(chǎn)品為主3.海報背景設(shè)計主要以簡約風(fēng)格為主，起到烘托氛圍和補充畫面元素的作用4.海報標題設(shè)計海報標題一定要與直播主題契合，副標題文案包含直播時間、主播介紹、產(chǎn)品信息、促銷信息等。社群宣傳文案撰寫方法產(chǎn)品清單型▲【多品類】今晚8:15分，MakeUPForever限定色號口紅，元氣森林乳茶，杏花樓月餅……等你來！▲【單品類】羊肉湯泡一個饃，不夠再來碗biangbiang面，最純正的陜西本土好物，我們直播間全部帶給你們。抽獎福利型▲【美食大禮包】轉(zhuǎn)評贊抽20位送美食大禮包一份，今晚準備好，54321上鏈接，直播間等你哦?！敬箢~優(yōu)惠券】想變美的MM們一定要看我這期的直播，有驚喜哦！進入直播間抽取大額優(yōu)惠券，別說我沒告訴你哦，今晚8:00我們不見不散??！懸疑