語(yǔ)言文字運(yùn)用靡不有初鮮克有終周星星周星星《基于高考評(píng)價(jià)體系的語(yǔ)文科考試內(nèi)容改革實(shí)施路徑》指出：語(yǔ)言策略與技能是指基于具體的語(yǔ)言情境，根據(jù)不同的對(duì)象和目的，進(jìn)行準(zhǔn)確、連貫、得體表達(dá)的能力。要求為：熟悉國(guó)家通用語(yǔ)言文字中常用規(guī)范字的字音、字義和字形；掌握基本的語(yǔ)法規(guī)范和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法、語(yǔ)篇銜接的常用手段，以及常用的語(yǔ)用規(guī)則、修辭手段；能根據(jù)具體的交際對(duì)象、交際目的和交際情景，正確地遣詞造句，準(zhǔn)確地表情達(dá)意，有效完成交際任務(wù)。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成下面小題。“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限”，2022年3月23日下午第三次“天宮課堂”如約舉行，在約400公里高的環(huán)地球軌道上，神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富三人攜手開(kāi)講，在近一小時(shí)的授課過(guò)程中，豐富多彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)在現(xiàn)場(chǎng)演示，還以天地連線的方式回答了地面學(xué)生的問(wèn)題，并通過(guò)多種媒體平臺(tái)，向全球同步直播此次“天宮課堂”。拋出去的北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”沒(méi)有沿拋物線方向下降墜落，而是給人以沿著直線勻速運(yùn)動(dòng)的感覺(jué)，植物油與水在小瓶中混合后，不能自然分離，而用繩子拴住瓶子甩上一陣后，水與油成功分離……第三次“天宮課堂”這些①的瞬間啟發(fā)很多學(xué)生不斷思考、回味，興趣盎然地追尋背后的科學(xué)道理?！疤鞂m課堂”開(kāi)始于2013年6月20日。彼時(shí)，神舟十號(hào)航天員王亞平在同伴的配合下，華麗轉(zhuǎn)身為②的科學(xué)課教師，在天宮一號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了中國(guó)首次太空授課，演示了失重環(huán)境下獨(dú)特的物理現(xiàn)象，并和地面的學(xué)生進(jìn)行了③的天地互動(dòng)交流。此后又于2021年和今年兩度開(kāi)課，大大激發(fā)了廣大青少年探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘的熱情。19．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。20．文中畫(huà)橫線的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?022年新高考全國(guó)Ⅱ卷語(yǔ)文真題閱讀下面的文字，完成下面小題。這小城并不怎樣繁華，只有兩條大街，一條從南到北，一條從東到西，而最有名的算是十字街了。十字街口集中了全城的精華。十字街上有金銀首飾店、布莊、油鹽店、茶莊、藥店，也有拔牙的洋醫(yī)生。這小城里面以前住著我的祖父，現(xiàn)在埋著我的祖父。我生的時(shí)候，祖父已經(jīng)六十多歲了。我長(zhǎng)到四五歲，祖父就快七十了。我還沒(méi)有長(zhǎng)到二十歲，祖父就七八十歲了。祖父一過(guò)八十，祖父就死了。從前那后花園的主人，而今不見(jiàn)了。那園里的蝴蝶，螞蚱，蜻蜓，也許還是年年仍舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了。小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年的種著，也許現(xiàn)在根本沒(méi)有了。那早晨的露珠是不是還落在花盆架上，那午間的太陽(yáng)是不是還照著那大向日葵，那黃昏時(shí)候的紅霞是不是還會(huì)一會(huì)兒工夫變出來(lái)一匹馬來(lái)，一會(huì)兒工夫變出來(lái)一匹狗來(lái)，那么變著。21．文中寫到自己的祖父，沒(méi)有一處使用“他”，這樣寫有什么好處？22．文中畫(huà)橫線的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成長(zhǎng)是一個(gè)同時(shí)發(fā)生的逐漸變化的過(guò)程，這一表達(dá)效果是怎么取得的？23．文中畫(huà)波浪線的部分除了比擬以外還使用了哪種修辭手法？請(qǐng)結(jié)合原文分析其表達(dá)效果。六、簡(jiǎn)答題組閱讀下面的文字，完成下面小題。那次云南之行，有一個(gè)意外收獲，就是看到了騰沖皮影戲。那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的飯店用餐，飯吃到一半，服務(wù)員來(lái)通知，皮影戲開(kāi)始了。我放下飯碗，下了樓?！洱斉c鶴》正在上演，水塘邊，一只仙鶴優(yōu)雅地舞著，踱著，鳴著，顧盼著，尋覓著；另有一只烏龜，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸頭頸，享受著寧?kù)o，享受著美景。仙鶴發(fā)現(xiàn)了烏龜，飛過(guò)去停在烏龜背上，用長(zhǎng)長(zhǎng)的喙去啄烏龜?shù)念^，烏龜飛快地把頭縮進(jìn)殼里，四肢也縮了進(jìn)去，任仙鶴如何啄，如何氣惱，如何焦急，烏龜就是巋然不動(dòng)，讓仙鶴①，以至于本應(yīng)是勝利者的仙鶴，反而著急地叫了又叫……見(jiàn)我對(duì)皮影戲有興趣，服務(wù)員就介紹說(shuō)，皮影戲是當(dāng)?shù)鼐用裣猜剺?lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式，有悠久的歷史。皮影是用驢皮或牛皮刻成人物、動(dòng)物，用細(xì)繩拴著，再連接著小竹竿。藝人在幕后操縱著小竹竿，皮影則甩手投足，舞槍弄棍，騎馬沖殺，無(wú)所不能，往往令觀眾②。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19．文中畫(huà)波浪線的部分，如果寫成“正優(yōu)雅地跳舞，踱步，鳴叫，顧盼，尋覓”，表達(dá)效果有什么不同？2023年高考語(yǔ)文真題（新高考II卷）七、選擇簡(jiǎn)答閱讀下面的文字，完成下面小題。“耳機(jī)一戴，誰(shuí)也不愛(ài)”。周圍的世界有時(shí)太嘈雜了，但想安靜一下不被打擾也很容易，①?？墒亲罱堪l(fā)現(xiàn)，自從經(jīng)常戴上耳機(jī)聽(tīng)著歌入睡以來(lái)，耳朵里開(kāi)始有了“嗡嗡嗡”的耳鳴聲。去醫(yī)院一看，居然是過(guò)度使用耳機(jī)造成的突發(fā)性耳聾。那么，使用耳機(jī)②？醫(yī)學(xué)研究告訴我們，這個(gè)度包括時(shí)間和音量?jī)煞矫?，即音量不宜超過(guò)最大音量的60%，時(shí)間要限制在60分鐘以內(nèi)。如果超過(guò)這個(gè)限度，就可能威脅耳朵的健康。比如誘發(fā)耳部炎癥，導(dǎo)致耳朵疼痛、耳屎變多等。有人覺(jué)得這都是小事，忍忍就過(guò)去了。但事實(shí)上，③，還可能逐漸升級(jí)。對(duì)耳朵來(lái)說(shuō)，過(guò)大的聲音就是噪音，噪音會(huì)對(duì)耳道產(chǎn)生壓力，壓力又會(huì)撞擊鼓膜聽(tīng)骨鏈傳到內(nèi)耳，震蕩前庭淋巴液，這一系列連鎖反應(yīng)下來(lái)，會(huì)出現(xiàn)暈車一樣的頭暈癥狀。聲音過(guò)大還會(huì)損壞耳蝸中的聽(tīng)覺(jué)毛細(xì)胞，導(dǎo)致耳鳴。如果長(zhǎng)時(shí)間暴露在過(guò)大的聲音中，會(huì)使聽(tīng)覺(jué)毛細(xì)胞失去敏感性，無(wú)法接收聲音的信號(hào)，形成暫時(shí)或永久性聽(tīng)力下降。20．下列句子中的“誰(shuí)”和“耳機(jī)一戴，誰(shuí)也不愛(ài)”中的“誰(shuí)”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。緽．生活中誰(shuí)都需要表達(dá)和交流。C．我本來(lái)是跟他開(kāi)玩笑的，誰(shuí)知道他竟然生氣了。D．我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人！21．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。22．文中畫(huà)波浪線的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成下面小題?？丛扑坪跏呛芏啾本┤说娜粘?，自到了北京，我也入鄉(xiāng)隨了俗，經(jīng)?？雌鹪苼?lái)。那天是周六，我和幾個(gè)朋友在一家書(shū)店閑聊，因?yàn)橐恢绷粢庵巴獾脑?，聊天時(shí)我有些心不在焉。書(shū)店是整幅的玻璃幕墻，大大小小的云在窗框里，如畫(huà)一般，還帶有特別隨意任性的毛邊兒。帶著流蘇一樣的大毛邊兒的大塊云和帶著細(xì)絲一樣的小毛邊兒的小塊云都主打一個(gè)飄逸輕盈。哪怕再高妙的丹青手，也畫(huà)不出來(lái)那個(gè)勁兒，實(shí)在是美翻了。云這么好看，卻也不妨礙它下雨。那天，我們?cè)谒吻f的街道上閑逛，走著走著雨就來(lái)了。雨來(lái)了，云還在，太陽(yáng)也還在。這就是名副其實(shí)的太陽(yáng)雨了吧？淋著這雨，我們都沒(méi)有打傘。打傘會(huì)覺(jué)得辜負(fù)了這云的，也會(huì)辜負(fù)這雨，不是嗎？18．文中畫(huà)線處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句，可以改變語(yǔ)序，少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?9．文章結(jié)尾處的“不是嗎？”是個(gè)問(wèn)句，卻并不表疑問(wèn)，它起到了什么作用？2024年高考語(yǔ)文真題（新高考II卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。眾所周知，運(yùn)動(dòng)可以幫助放松肌肉、減輕身體緊張感、改善血液循環(huán)，讓我們身體更健康，但是，可能很多人都不知道，運(yùn)動(dòng)更是讓我們心情愉悅、大腦強(qiáng)健的“靈丹妙藥”。多年以前，運(yùn)動(dòng)就已被列入情緒障礙的治療方法之一，療效不但立竿見(jiàn)影，令人信服，而且適用范圍很廣。喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人，相信都體驗(yàn)過(guò)“跑者欣快”，即連續(xù)高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，①，但心情很好，有一種酣暢淋漓的感覺(jué)，這是因?yàn)?，運(yùn)動(dòng)可以促使大腦分泌許多與愉悅感相關(guān)的“快樂(lè)物質(zhì)”，如多巴胺、內(nèi)啡肽等。而運(yùn)動(dòng)后的大腦，還會(huì)分泌一種名叫腦源性神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子的蛋白質(zhì)，有助于強(qiáng)健大腦。因此，運(yùn)動(dòng)不僅會(huì)讓你輕松快樂(lè)，還會(huì)讓你頭腦更清晰，更有活力。當(dāng)然，不是每個(gè)人②，但即使做一些輕微運(yùn)動(dòng)，也是有助于身心健康的。20．文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病。請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?1．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。22．下列句子中的“相信”與文中加點(diǎn)的“相信”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．身處困境他卻并不消沉，相信自己能拼出一個(gè)光明的未來(lái)。B．我滿心歡喜地迎接他回來(lái)，相信現(xiàn)在的他一定和從前不同。C．看到氣勢(shì)磅礴的壺口瀑布，相信每一位游客都會(huì)激動(dòng)不已。D．翠翠還是不離開(kāi)碼頭，相信祖父會(huì)來(lái)找她，同她一起回家。三年考情回顧年份試卷選材/考點(diǎn)變化對(duì)策2023Ⅰ卷記憶力、《駱駝祥子》節(jié)選1.高考語(yǔ)文對(duì)語(yǔ)法、修辭和邏輯這一知識(shí)板塊的考查，內(nèi)容更為具體，范圍更為寬泛，題型更為靈活2．創(chuàng)新題型更注意情境性。題目凸顯語(yǔ)言在具體環(huán)境中的實(shí)際運(yùn)用能力、從生活到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的遷移能力1.學(xué)習(xí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，忌諱死記硬背名詞術(shù)語(yǔ)，反對(duì)機(jī)械性的生搬硬套，講究具體情境下的活學(xué)活用2．將教材知識(shí)與備考中的知識(shí)、方法等內(nèi)容結(jié)合起來(lái)補(bǔ)寫填空語(yǔ)病修改疊詞語(yǔ)意標(biāo)點(diǎn)效果語(yǔ)意比較Ⅱ卷騰沖皮影戲、耳朵健康成語(yǔ)填空表達(dá)效果詞語(yǔ)含義補(bǔ)寫填空語(yǔ)病修改2022Ⅰ卷科學(xué)家欒恩杰、減肥成語(yǔ)填空變換句式修辭詞語(yǔ)含義補(bǔ)寫填空Ⅱ卷“天宮課堂”、《呼蘭河傳》節(jié)選成語(yǔ)填空語(yǔ)病修改詞語(yǔ)作用表達(dá)效果修辭2021Ⅰ卷“鬧元宵、學(xué)‘四史’”，雪衣藻詞語(yǔ)辨析語(yǔ)病修改修辭語(yǔ)句復(fù)位補(bǔ)寫填空Ⅱ卷太空餐、中國(guó)畫(huà)詞語(yǔ)辨析語(yǔ)句復(fù)位語(yǔ)病修改補(bǔ)寫填空變換句式目錄第一講：詞語(yǔ)第二講：病句第三講：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)第四講：修辭手法第五講：賞析句子表達(dá)效果第六講：語(yǔ)言表達(dá)得體第七講：語(yǔ)段續(xù)寫、變換第八講：表文轉(zhuǎn)換與圖文轉(zhuǎn)換現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法四種語(yǔ)言單位靡不有初鮮克有終周星星周星星我們?nèi)巳硕紩?huì)“講中國(guó)話”，為什么還要了解漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)？語(yǔ)素是什么東西？它和字相比有什么區(qū)別？現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞類有哪些？和古代漢語(yǔ)相比有什么不同？詞義就是詞義，難道還有什么門道么？為什么有些小時(shí)候?qū)W過(guò)甚至背過(guò)的成語(yǔ)/詞語(yǔ)意思變了？是那些專家吃飽了沒(méi)事干閑得慌所以才改來(lái)改去的嗎？現(xiàn)代漢語(yǔ)詞組（結(jié)構(gòu)）有哪些類型？如何理解現(xiàn)代漢語(yǔ)的內(nèi)部層次和結(jié)構(gòu)？句子有哪些類別？各自有什么特點(diǎn)和門道？初步了解現(xiàn)代漢語(yǔ)四種語(yǔ)法單位一、語(yǔ)素—現(xiàn)代漢語(yǔ)中最小的語(yǔ)法單位，也是最小的音義結(jié)合體。1.為什么要了解語(yǔ)素？2.語(yǔ)素的類型及其與“字”的關(guān)系？（1）音素文字（2）語(yǔ)素文字語(yǔ)法分析（1）單音節(jié)語(yǔ)素（2）多音節(jié)語(yǔ)素江、河、林、山、云蝴蝶、蜘蛛、蝙蝠、躊躇、咖啡、巧克力人民

馬虎

沙發(fā)

拆分詞語(yǔ)、句子，需要拆分到語(yǔ)素的地步誣說(shuō)VS誣篾；邊境VS邊疆二、詞—能獨(dú)立運(yùn)用的、有意義的最小語(yǔ)言單位。1.實(shí)詞與虛詞及其各個(gè)具體詞類現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞按照詞語(yǔ)的性質(zhì)可以分為12類。名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞是實(shí)詞。副詞、介詞、連詞、助詞、擬聲詞和嘆詞是虛詞（1）實(shí)詞形容詞名詞動(dòng)詞數(shù)詞量詞代詞例句：

我

喜歡

喝

苦

咖啡。

一

杯

咖啡，兩

個(gè)

漢堡。（2）虛詞擬聲詞連詞副詞介詞助詞嘆詞我

特別

喜歡

喝咖啡

。??！我

在大學(xué)時(shí)

特別喜歡

喝咖啡。你的咖啡太苦了，需要加點(diǎn)糖和奶滴答滴答副詞修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示時(shí)間、頻率、范圍、語(yǔ)氣、程度等（1）表示程度：非常、十分、最、太、更、極其、格外、分外...（2）表示范圍：也、都、全部、總共、統(tǒng)統(tǒng)、又、僅僅、只...（3）表示時(shí)間、順序、頻率：首先、其次、已經(jīng)、曾經(jīng)、早已、剛剛、正、正在、就、就要、將、將要、曾、剛、才...（4）表示肯定、否定：不、非、沒(méi)、必須、必定、的確、未、別……（5）

表示情態(tài)、方式：忽然、猛然、公然、特意、親自、大肆、（6）表示語(yǔ)氣：難道、決、豈、反正、也許、大約、大概、果然、居然、竟然、究竟……介詞

用在名詞，代詞或名詞性質(zhì)的短語(yǔ)前面，和這些詞合起來(lái)組成介詞結(jié)構(gòu)，以表示所處、時(shí)間、狀態(tài)、方式、原因、目的、比較對(duì)象等的詞。（1）表示時(shí)間，處所：從

自

自從

于

打

到

往

在

當(dāng)

朝

向（2）表示方式：按照

依照

本著

經(jīng)過(guò)

通過(guò)

根據(jù)（3）表示目的：為

為了

為著（4）表示原因：因

由于

因?yàn)椋?）表示對(duì)象，內(nèi)容：對(duì)

對(duì)于

把

向

跟

給

關(guān)于（6）表示排除：除

除了

除去

除非（7）表示被動(dòng)：被

讓

使（8）表示比較：比

和

與

同連詞連接詞、短語(yǔ)、分句和句子和、跟、同、與、或、而且、或者、只有、不管助詞表示結(jié)構(gòu)關(guān)系或動(dòng)態(tài)的語(yǔ)法意義的、地、得、著、了、過(guò)2.詞的概念義與附加義附加義感情色彩褒義詞貶義詞中性詞語(yǔ)體色彩口語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)形象色彩聰明、偉大、敬愛(ài)、保護(hù)、團(tuán)結(jié)愚蠢、陰暗、腐敗、呆板、叛逆幫手、現(xiàn)象、工作、黑板、策劃嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、條理清晰、標(biāo)準(zhǔn)靈活、多樣、親切、簡(jiǎn)單易懂、生活氣息白、珍珠白；金色，金燦燦（生動(dòng)、形象、特點(diǎn)）表達(dá)得體表達(dá)效果《背影》中的“唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!”主謂賓定狀補(bǔ)？晶瑩的淚水從他的眼睛里流出來(lái)3.語(yǔ)法成分我喜歡周星馳主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)名詞和代詞動(dòng)詞和形容詞名詞和代詞我非常喜歡周星馳狀語(yǔ)副詞/介詞短語(yǔ)放在動(dòng)詞和形容詞之前地

年幼的我非常喜歡搞笑的周星馳定語(yǔ)形容詞的代詞和名詞之前修飾周星馳搞笑得很形容詞和動(dòng)詞之后補(bǔ)充說(shuō)明補(bǔ)語(yǔ)（

定語(yǔ)）+主語(yǔ)+（狀語(yǔ)）+謂語(yǔ)+（定語(yǔ)）+賓語(yǔ)+（補(bǔ)語(yǔ)）聰明的我在早上快速地關(guān)閉了煩人的鬧鐘補(bǔ)了一覺(jué)形容詞名詞副詞/介詞動(dòng)詞/形容詞形容詞名詞形容詞和動(dòng)詞主干就是主謂賓的地得標(biāo)定狀補(bǔ)定語(yǔ)修飾代和名狀語(yǔ)總在形動(dòng)前補(bǔ)語(yǔ)總在形動(dòng)后三、詞組—詞和詞按照一定語(yǔ)法規(guī)則組合成的語(yǔ)法單位1.五種基本詞組（結(jié)構(gòu)）類型1.主謂短語(yǔ)：主語(yǔ)是陳述的對(duì)象，謂語(yǔ)對(duì)主語(yǔ)加以陳述和說(shuō)明。如：糧食豐收、陽(yáng)光燦爛、明天星期三（名詞謂語(yǔ)）2.動(dòng)賓短語(yǔ)（述賓結(jié)構(gòu)）述語(yǔ)在句法上支配賓語(yǔ)，賓語(yǔ)是述語(yǔ)支配和關(guān)涉的對(duì)象。如：想她、蓋被子、接受批評(píng)、喜歡清靜。3.中補(bǔ)短語(yǔ)：

中心語(yǔ)由動(dòng)詞或形容詞充當(dāng)，補(bǔ)語(yǔ)通常是謂詞性成分、介詞短語(yǔ)、表示動(dòng)量的數(shù)量組合等。

如：學(xué)得好、看了一次、走到天涯海角、高興極了

4、聯(lián)合短語(yǔ)：

聯(lián)合短語(yǔ)的構(gòu)成成分地位平等，相互之間意義上不能有包含關(guān)系。

如：今天和明天、小張和你、討論并通過(guò)、偉大而質(zhì)樸