三年級下冊綜合實踐活動綜合實踐活動第1周課題

一、家務勞動1、身邊的家務小能手教學目的力所能及的家務事應該主動做重點難點力所能及的家務事應該主動做教具

課時1教學方法講讀法（∨）

談話法（∨）

討論法（∨）

練習法（

）演示法（

）

實驗法（

）

參觀法（

）

作業(yè)法（

）

第1課時教學過程

一、實踐活動1．請你說說自己會做哪些家務。我會做的家務勞動

2．調查小組的同學做家務事的情況。家務名稱

人數(shù)

板書設計

一家務勞動1、身邊的家務小能手教學后記同學們生活在農村，家務勞動難不到他們。

第2周課題

2、今天我當小助手教學目的體會一下當小助手的樂趣重點難點體會一下當小助手的樂趣教具

課時1教學方法講讀法（∨）

談話法（

）

討論法（∨）

練習法（

）演示法（

）

實驗法（∨）

參觀法（

）

作業(yè)法（

）

第1課時教學過程

一、

實踐活動

做些力所能及的家務勞動，并說說感受。

勞動項目

實施時間

家長評價

自我評價

板書設計

2、今天我當小助手教學后記通過開展家庭活動，曾進家長與孩子的溝通，效果不錯。

第

3

周

課題

3．今天我當小廚師教學目的在家長的指導下，親手做一樣簡單的菜重點難點在家長的指導下，親手做一樣簡單的菜教具

課時1教學方法講讀法（∨）

談話法（

）

討論法（

）

練習法（

）演示法（

）

實驗法（∨）

參觀法（

）

作業(yè)法（∨）

第1課時教學過程一、

實踐活動1．

做一道番茄炒牛肉

2．

組織烹飪比賽。

二、

展示與評價1．

我做菜的照片。1）同學評價2）老師評價3）自我評價板書設計

3．今天我當小廚師教學后記讓同學們動手做菜給家人品嘗是個不錯的實踐活動，可能增強孩子與家長之間的感情。

第4周

課題

4．評評家務勞動小能手教學目的對前面所進行的比賽活動作一個總結重點難點對前面所進行的比賽活動作一個總結教具

課時1教學方法講讀法（∨）

談話法（

）

討論法（∨）

練習法（

）演示法（

）

實驗法（

）

參觀法（

）

作業(yè)法（∨）第1課時教學過程一、交流與討論在班里開一個家務勞動匯報會，同學們說一說自己做家務的情況。

二、展示與評價

家務姓名

板書設計

4．評評家務勞動小能手教學后記為自己的實踐做一個適當?shù)脑u價，堅持做個家里的小幫手。

第

5

周

課題二、牛奶與健康1飲用牛奶價值高教學目的了解牛奶的營養(yǎng)價值重點難點了解牛奶的營養(yǎng)價值教具

課時1教學方法講讀法（∨）

談話法（∨）

討論法（∨）

練習法（

）演示法（

）

實驗法（

）

參觀法（

）

作業(yè)法（

）第１課時教學過程

實踐活動

１．了解牛奶的價值，并進行整理。

２．動手制作正確飲用牛奶的宣傳單，在學校和社區(qū)免費派發(fā)，提高大家對正確飲用牛奶的認識。

３．牛奶蛋糕……味道不錯，動手做一款牛奶食品共同分享。

交流與討論

分組交流，制定自己或家人牛奶的飲用計劃，請寫下來。

板書設計

二、牛奶與健康1飲用牛奶價值高教學后記了解牛奶的營養(yǎng)價值才可以更好地吸取它的營養(yǎng)，正確的飲用方法猶為重要。

第

6

周

課題

２、走近盒裝奶

教學目的了解市面上的盒裝奶重點難點了解市面上的盒裝奶教具

課時1教學方法講讀法（

）

談話法（

）

討論法（

）

練習法（∨）演示法（

）

實驗法（∨）

參觀法（

）

作業(yè)法（

）第１課時教學過程實踐活動

１．

設計好采訪表，到附近商場盒裝奶銷售點調查一周的銷售情況。

品牌品種價格銷售情況

２．

了解各種盒裝奶的特點及成分。３．

了解在選購盒裝奶時要注意什么？４．

根據(jù)你對牛奶的認識，組織一次宣傳、銷售活動。

二、展示與評價通過這次活動，同學們一定有不少收獲。板書設計

２、走近盒裝奶

教學后記市面上的盒裝奶多種多樣，該如何選擇健康的牛奶呢？同學們也是有個人見解的，效果不錯。

第

7

周

課題

三、愛護牙齒行動1認識牙齒教學目的了解相關牙齒的知識重點難點了解相關牙齒的知識教具

課時1教學方法講讀法（

）

談話法（

）

討論法（∨）

練習法（

）演示法（

）

實驗法（）

參觀法（∨）

作業(yè)法（

）

第１課時教學過程一、實踐活動１．到時學校衛(wèi)生室查閱資料，調查一下同學們牙齒健康狀況，做個統(tǒng)計圖。

２．查找資料，揭開牙齒的秘密。

３．了解“愛牙日”的由來和主題

二、交流與討論1、以牙齒“自述”的形式，開一個關于牙齒保健知識的交流會。

2、舉辦一次有關牙齒的作文展。板書設計

三、愛護牙齒行動1認識牙齒教學后記

調查視力，了解近視造成的原因，有助孩子糾正不良習慣。

第

8

周

課題

２．護齒行動教學目的了解保護牙齒的方法。重點難點了解保護牙齒的方法。教具

課時１教學方法講讀法（）談話法（

）

討論法（

）

練習法（∨）演示法（

）

實驗法（

）

參觀法（∨）

作業(yè)法（）

第1課時教學過程

實踐活動１．

請教牙醫(yī)，了解保護牙齒的方法？

２．

我刷牙的方法？

３．

設計一條保護牙齒的宣傳口號。

４．

我的護牙行動

二、展示與評價通過這次活動，同學們一定有不少收獲

板書設計

２．護齒行動教學后記牙齒伴隨著孩子們一輩子，如何愛護牙齒大家都很關心。做好護牙宣傳，減少不良行為也是有必要開展的。

第

9

周

課題

四．體驗種植葛的樂趣教學目的了解粉葛的種植過程重點難點了解粉葛的種植過程”教具

課時１教學方法講讀法（）

談話法（∨）

討論法（∨）

練習法（

）演示法（）

實驗法（

）

參觀法（

）

作業(yè)法（

）第１課時教學過程一、

實踐活動１．

了解種粉葛的步驟1）選種2）催芽3）整土4）下種5）剪枝6）定根

2.把每一步的目的和注意事項記錄在表格中二、小資料板書設計

四．體驗種植葛的樂趣教學后記在調查時，同學們已經(jīng)深刻地體會到蚊子對人身的危害，教學效果不錯。

第

10

周

課題

2．粉葛的吃法教學目的調查粉葛的不同吃法重點難點調查粉葛的不同吃法教具

課時1教學方法講讀法（

）

談話法（∨）

討論法（∨）

練習法（

）演示法（

）

實驗法（∨）

參觀法（∨）

作業(yè)法（

）第1課時教學過程

實踐活動

1．調查有關粉葛的不同吃法，并把菜名、其他配料以及制作方法填在表格中。名稱配料制作方法

２．

向爸爸媽媽請教，回答問題。1）購買粉葛時應注意什么？2）什么時候的粉葛最好吃？3）選用什么樣的粉葛做扣肉最好？

板書設計

2．粉葛的吃法教學后記同學們身處農村，對粉葛有一定的了解，調查起來也不難。

第

11

周

課題

3．粉葛的功效教學目的調查粉葛的功效重點難點調查粉葛的功效教具

課時1教學方法講讀法（

）

談話法（∨）

討論法（∨）

練習法（

）演示法（

）

實驗法（

）

參觀法（

）

作業(yè)法（

）第1課時教學過程一、實踐活動

1．通過上網(wǎng)或向家人咨詢，調查粉葛的相關知識。

1）調查粉葛的別稱2）粉葛的莖和葉各有什么功效？

2.粉葛全身都是寶。它可以配其他材料，制作粉葛的保健品。3.利用粉葛等材料做一道保健茶或____，并請同學點評一下。

展示與評價1．通過這次活動，同學們一定收獲不少。板書設計3．粉葛的功效教學后記同學們對粉葛有一定的了解，不會的也會請教家長，所以容易開展起來，教學效果不錯。

第

12

周

課題

五、學校的周圍環(huán)境1.你的學校在哪里教學目的了解學校的位置重點難點了解學校的位置教具

課時1教學方法講讀法（

）

談話法（∨）

討論法（∨）

練習法（

）演示法（

）

實驗法（

）

參觀法（

）

作業(yè)法（

）第1課時教學過程一、實踐活動

1．了解一下，學校附近有些什么？

1）方向2）標志性建筑3）設施

2.查一查學校的位置在哪里？

板書設計五、學校的周圍環(huán)境1.你的學校在哪里

教學后記讓同學們調查學樣的位置，多了解身邊的環(huán)境，行動起來不難。

第

13

周

課題2．校園周圍環(huán)境小調查教學目的調查校園周圍環(huán)境重點難點調查校園周圍環(huán)境教具

課時1教學方法講讀法（

）

談話法（∨）

討論法（∨）

練習法（

）演示法（

）

實驗法（

）

參觀法（

）

作業(yè)法（∨）

第1課時教學過程

一、實踐活動

1．調查一下，校園周圍交通狀況

2．看一看，校園周圍干凈有序嗎？

3.數(shù)一數(shù)，學校周圍商店多嗎？

4.問一問，學校周邊治安狀況怎樣？

板書設計2．校園周圍環(huán)境小調查教學后記同學們做了小調查后，更加懂得愛護學校環(huán)境了，教學效果不錯。

第

14

周

課題3.為改善環(huán)境獻一計教學目的為校園周圍環(huán)境提一項合理建議重點難點為校園周圍環(huán)境提一項合理建議教具

課時1教學方法講讀法（

）

談話法（

）

討論法（∨）

練習法（

）演示法（

）

實驗法（

）

參觀法（

）

作業(yè)法（

）第1課時教學過程

實踐活動

1．與同學交流你看到環(huán)境最好的方面。

2．與同學交流你看到環(huán)境不滿意的方面。

3.討論一下為校園周圍環(huán)境提一項合理建議。

展示與評價1．通過這次活動，同學們一定收獲不少板書設計3.為改善環(huán)境獻一計教學后記愛護環(huán)境，人人有責，讓孩子們從小做個講衛(wèi)生，懂責任的人！

第

15

周

課題六、廢舊電池別輕視1、認識電池教學目的了解電池的相關知識重點難點了解電池的相關知識教具

課時1教學方法講讀法（∨）

談話法（

）

討論法（∨）

練習法（

）演示法（

）

實驗法（∨）

參觀法（

）

作業(yè)法（

）第1課時教學過程實踐活動

1．找一找，家里哪些電器上需要用到電池？

2．電池的種類很多，嘗試區(qū)分電池的種類

3．你知道家庭常用電池的型號嗎？

4、了解電池的發(fā)展歷史

板書設計

六、廢舊電池別輕視1、認識電池

教學后記電池對人類日常生活息息相關，對電池的歷史同學們也很想了解，學習氣氛很不錯。

第

16周

課題2、電池的成分和危害教學目的

了解電池的成分和危害重點難點了解電池的成分和危害教具

課時1教學方法講讀法（

）

談話法（∨）

討論法（∨）

練習法（

）演示法（

）

實驗法（

）

參觀法（

）

作業(yè)法（∨）第1課時教學過程實踐活動1．查找有關電池成分和廢舊電池的危害的書刊，寫出書刊名。

2．上網(wǎng)查找資料，并記下網(wǎng)址。

3．收集多種廢舊電池，在家長或老師的指引下，剝開電池，看看其成分。

4、填寫“我的電池報告”。板書設計2、電池的成分和危害教學后記廢舊電池的處理對環(huán)境保護有著極大的聯(lián)系，讓學生了解舊電池是有極大危害的，非常重要。

第

17

周

課題3．科學處理廢舊電池教學目的讓學生了解如何科學處理廢舊電池重點難點讓學生了解如何科學處理廢舊電池教具

課時1教學方法講讀法（

）談話法（

）

討論法