21小壁虎借尾巴（筆順）在分析文章《21小壁虎借尾巴》之前，我們先了解一下文章的大致內(nèi)容。這篇文章講述了一只小壁虎在遇到困難時(shí)，通過(guò)借用其他動(dòng)物的尾巴來(lái)解決問(wèn)題的故事。文章通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻，向讀者傳達(dá)了團(tuán)結(jié)互助、共同解決問(wèn)題的道理。一、文章結(jié)構(gòu)分析1.引入：文章開(kāi)篇通過(guò)描述小壁虎遇到困難，引出故事主題。2.發(fā)展：文章接著講述了小壁虎如何向其他動(dòng)物借尾巴，以及在這個(gè)過(guò)程中所遇到的種種困難和挑戰(zhàn)。3.高潮：在經(jīng)歷了一系列的波折后，小壁虎終于找到了解決問(wèn)題的方法，并成功借到了尾巴。4.結(jié)尾：文章以小壁虎借用尾巴解決問(wèn)題，寓意著團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的主題。二、寫(xiě)作手法分析1.擬人化：文章通過(guò)擬人化的手法，將小壁虎和其他動(dòng)物賦予了人的情感和思維，使讀者更容易產(chǎn)生共鳴。2.比喻：文章運(yùn)用了豐富的比喻，將小壁虎借尾巴的過(guò)程比作人們?cè)谏钪杏龅降睦щy和挑戰(zhàn)，使讀者更容易理解文章的主題。3.諧音：文章在描述小壁虎借尾巴的過(guò)程中，運(yùn)用了諧音的手法，增加了文章的趣味性和可讀性。4.反復(fù)：文章在描述小壁虎借尾巴的過(guò)程中，多次運(yùn)用了反復(fù)的手法，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)互助、共同解決問(wèn)題的主題。21小壁虎借尾巴（筆順）在分析文章《21小壁虎借尾巴》之前，我們先了解一下文章的大致內(nèi)容。這篇文章講述了一只小壁虎在遇到困難時(shí)，通過(guò)借用其他動(dòng)物的尾巴來(lái)解決問(wèn)題的故事。文章通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻，向讀者傳達(dá)了團(tuán)結(jié)互助、共同解決問(wèn)題的道理。一、文章結(jié)構(gòu)分析1.引入：文章開(kāi)篇通過(guò)描述小壁虎遇到困難，引出故事主題。2.發(fā)展：文章接著講述了小壁虎如何向其他動(dòng)物借尾巴，以及在這個(gè)過(guò)程中所遇到的種種困難和挑戰(zhàn)。3.高潮：在經(jīng)歷了一系列的波折后，小壁虎終于找到了解決問(wèn)題的方法，并成功借到了尾巴。4.結(jié)尾：文章以小壁虎借用尾巴解決問(wèn)題，寓意著團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的主題。二、寫(xiě)作手法分析1.擬人化：文章通過(guò)擬人化的手法，將小壁虎和其他動(dòng)物賦予了人的情感和思維，使讀者更容易產(chǎn)生共鳴。2.比喻：文章運(yùn)用了豐富的比喻，將小壁虎借尾巴的過(guò)程比作人們?cè)谏钪杏龅降睦щy和挑戰(zhàn)，使讀者更容易理解文章的主題。3.諧音：文章在描述小壁虎借尾巴的過(guò)程中，運(yùn)用了諧音的手法，增加了文章的趣味性和可讀性。4.反復(fù)：文章在描述小壁虎借尾巴的過(guò)程中，多次運(yùn)用了反復(fù)的手法，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)互助、共同解決問(wèn)題的主題。5.對(duì)比：文章通過(guò)對(duì)比小壁虎與其他動(dòng)物在借尾巴過(guò)程中的不同態(tài)度，突出了團(tuán)結(jié)互助的重要性。6.環(huán)境描寫(xiě)：文章通過(guò)生動(dòng)的環(huán)境描寫(xiě)，營(yíng)造出小壁虎借尾巴時(shí)的緊張氛圍，增強(qiáng)了故事的吸引力。7.情感表達(dá)：文章通過(guò)細(xì)膩的情感描寫(xiě)，讓讀者感受到小壁虎在借尾巴過(guò)程中的焦慮、擔(dān)憂和喜悅，增強(qiáng)了故事的感染力。8.伏筆：文章在描述小壁虎借尾巴的過(guò)程中，巧妙地設(shè)置了伏筆，為高潮部分的成功借到尾巴埋下伏筆。9.語(yǔ)言風(fēng)格：文章采用了簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言風(fēng)格，使讀者能夠輕松地跟隨故事的發(fā)展，感受到文章的節(jié)奏感。10.結(jié)尾點(diǎn)題：文章在結(jié)尾部分通過(guò)小壁虎借用尾巴解決問(wèn)題，點(diǎn)明了團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的主題，給讀者留下深刻的印象。21小壁虎借尾巴（筆順）在分析文章《21小壁虎借尾巴》之前，我們先了解一下文章的大致內(nèi)容。這篇文章講述了一只小壁虎在遇到困難時(shí)，通過(guò)借用其他動(dòng)物的尾巴來(lái)解決問(wèn)題的故事。文章通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻，向讀者傳達(dá)了團(tuán)結(jié)互助、共同解決問(wèn)題的道理。一、文章結(jié)構(gòu)分析1.引入：文章開(kāi)篇通過(guò)描述小壁虎遇到困難，引出故事主題。2.發(fā)展：文章接著講述了小壁虎如何向其他動(dòng)物借尾巴，以及在這個(gè)過(guò)程中所遇到的種種困難和挑戰(zhàn)。3.高潮：在經(jīng)歷了一系列的波折后，小壁虎終于找到了解決問(wèn)題的方法，并成功借到了尾巴。4.結(jié)尾：文章以小壁虎借用尾巴解決問(wèn)題，寓意著團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的主題。二、寫(xiě)作手法分析1.擬人化：文章通過(guò)擬人化的手法，將小壁虎和其他動(dòng)物賦予了人的情感和思維，使讀者更容易產(chǎn)生共鳴。2.比喻：文章運(yùn)用了豐富的比喻，將小壁虎借尾巴的過(guò)程比作人們?cè)谏钪杏龅降睦щy和挑戰(zhàn)，使讀者更容易理解文章的主題。3.諧音：文章在描述小壁虎借尾巴的過(guò)程中，運(yùn)用了諧音的手法，增加了文章的趣味性和可讀性。4.反復(fù)：文章在描述小壁虎借尾巴的過(guò)程中，多次運(yùn)用了反復(fù)的手法，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)互助、共同解決問(wèn)題的主題。5.對(duì)比：文章通過(guò)對(duì)比小壁虎與其他動(dòng)物在借尾巴過(guò)程中的不同態(tài)度，突出了團(tuán)結(jié)互助的重要性。6.環(huán)境描寫(xiě)：文章通過(guò)生動(dòng)的環(huán)境描寫(xiě)，營(yíng)造出小壁虎借尾巴時(shí)的緊張氛圍，增強(qiáng)了故事的吸引力。7.情感表達(dá)：文章通過(guò)細(xì)膩的情感描寫(xiě)，讓讀者感受到小壁虎在借尾巴過(guò)程中的焦慮、擔(dān)憂和喜悅，增強(qiáng)了故事的感染力。8.伏筆：文章在描述小壁虎借尾巴的過(guò)程中，巧妙地設(shè)置了伏筆，為高潮部分的成功借到尾巴埋下伏筆。9.語(yǔ)言風(fēng)格：文章采用了簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言風(fēng)格，使讀者能夠輕松地跟隨故事的發(fā)展，感受到文章的節(jié)奏感。10.結(jié)尾點(diǎn)題：文章在結(jié)尾部分通過(guò)小壁虎借用尾巴解決問(wèn)題，點(diǎn)明了團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的主題，給讀者留下深刻的印象。三、主題思想分析1.團(tuán)結(jié)互助：文章通過(guò)小壁虎借尾巴的故事，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)互助的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，共同解決問(wèn)題。2.勇于面對(duì)困難：文章中的小壁虎在遇到困難時(shí)，沒(méi)有放棄，而是積極尋找解決問(wèn)題的方法。這啟示我們?cè)谏钪幸掠诿鎸?duì)困難，不斷尋求解決問(wèn)題的途徑。3.學(xué)會(huì)感恩：文章中的小壁虎在成功借到尾巴后，對(duì)幫助自己的動(dòng)物表示了感謝。這告訴我們，在得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)感恩，珍惜他人的付出。4.善于觀察：文章中的小壁虎在借尾巴的過(guò)程中，善于觀察其他動(dòng)物的特點(diǎn)，從而找到了解決問(wèn)題的方法。這啟示我們要善于觀察，從生活中汲取智慧。5.樂(lè)觀向上：文章中的小壁虎在借尾巴的過(guò)程中，始終保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，這使他在遇到困難時(shí)能夠堅(jiān)持下去。這告訴我們，在生活中要保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，積極面對(duì)挑戰(zhàn)。21小壁虎借尾巴（筆順）在分析文章《21小壁虎借尾巴》之前，我們先了解一下這篇童話故事的基本情節(jié)。故事講述了一只小壁虎在玩耍時(shí)不小心弄丟了尾巴，于是它開(kāi)始向其他動(dòng)物們借尾巴，經(jīng)歷了多次失敗后，最終在媽媽的幫助下找到了解決的辦法。這個(gè)故事通過(guò)小壁虎的經(jīng)歷，告訴我們遇到困難時(shí)不要輕易放棄，要勇敢面對(duì)并尋找解決問(wèn)題的方法。一、文章結(jié)構(gòu)1.引入部分：通過(guò)描述小壁虎的活潑可愛(ài)，引起讀者的興趣。2.發(fā)展部分：詳細(xì)描述小壁虎向其他動(dòng)物借尾巴的過(guò)程，以及遇到的困難和挫折。3.高潮部分：小壁虎在媽媽的幫助下，找到了解決問(wèn)題的方法，成功借到了尾巴。二、寫(xiě)作手法1.擬人化：將動(dòng)物們擬人化，賦予它們?nèi)祟惖那楦泻托袆?dòng)，使故事更加生動(dòng)有趣。2.對(duì)比：通過(guò)對(duì)比小壁虎與其他動(dòng)物的行為和態(tài)度，突出小壁虎的勇敢和堅(jiān)持。3.象征：尾巴在這里象征著小壁虎的自信和勇氣，借尾巴的過(guò)程實(shí)際上是尋找自信和勇氣的過(guò)程。4.懸念：在故事的發(fā)展過(guò)程中，設(shè)置懸念，吸引讀者繼續(xù)閱讀。5.語(yǔ)言：使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，適合兒童閱讀。21小壁虎借尾巴（筆順）在分析文章《21小壁虎借尾巴》之前，我們先了解一下這篇童話故事的基本情節(jié)。故事講述了一只小壁虎在玩耍時(shí)不小心弄丟了尾巴，于是它開(kāi)始向其他動(dòng)物們借尾巴，經(jīng)歷了多次失敗后，最終在媽媽的幫助下找到了解決的辦法。這個(gè)故事通過(guò)小壁虎的經(jīng)歷，告訴我們遇到困難時(shí)不要輕易放棄，要勇敢面對(duì)并尋找解決問(wèn)題的方法。一、文章結(jié)構(gòu)1.引入部分：通過(guò)描述小壁虎的活潑可愛(ài)，引起讀者的興趣。2.發(fā)展部分：詳細(xì)描述小壁虎向其他動(dòng)物借尾巴的過(guò)程，以及遇到的困難和挫折。3.高潮部分：小壁虎在媽媽的幫助下，找到了解決問(wèn)題的方法，成功借到了尾巴。二、寫(xiě)作手法1.擬人化：將動(dòng)物們擬人化，賦予它們?nèi)祟惖那楦泻托袆?dòng)，使故事更加生動(dòng)有趣。2.對(duì)比：通過(guò)對(duì)比小壁虎與其他動(dòng)物的行為和態(tài)度，突出小壁虎的勇敢和堅(jiān)持。3.象征：尾巴在這里象征著小壁虎的自信和勇氣，借尾巴的過(guò)程實(shí)際上是尋找自信和勇氣的過(guò)程。4.懸念：在故事的發(fā)展過(guò)程中，設(shè)置懸念，吸引讀者繼續(xù)閱讀。5.語(yǔ)言：使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，適合兒童閱讀。21小壁虎借尾巴（筆順）在分析文章《21小壁虎借尾巴》之前，我們先了解一下這篇童話故事的基本情節(jié)。故事講述了一只小壁虎在玩耍時(shí)不小心弄丟了尾巴，于是它開(kāi)始向其他動(dòng)物們借尾巴，經(jīng)歷了多次失敗后，最終在媽媽的幫助下找到了解決的辦法。這個(gè)故事通過(guò)小壁虎的經(jīng)歷，告訴我們遇到困難時(shí)不要輕易放棄，要勇敢面對(duì)并尋找解決問(wèn)題的方法。一、文章結(jié)構(gòu)1.引入部分：通過(guò)描述小壁虎的活潑可愛(ài)，引起讀者的興趣。2.發(fā)展部分：詳細(xì)描述小壁虎向其他動(dòng)物借尾巴的過(guò)程，以及遇到的困難和挫折。3.高潮部分：小壁虎在媽媽的幫助下，找到了解決問(wèn)題的方