如何翻譯文言文(課件)語文六年級下冊_第1頁
如何翻譯文言文(課件)語文六年級下冊_第2頁
如何翻譯文言文(課件)語文六年級下冊_第3頁
如何翻譯文言文(課件)語文六年級下冊_第4頁
如何翻譯文言文(課件)語文六年級下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

如何翻譯文言文文言文翻譯的三個標準:信、達、雅。將句子中的每個字都落實為現(xiàn)代漢語的解釋。(“信“)將這些字連成句,要求符合現(xiàn)代人說話習慣。(“達”)譯文要優(yōu)美自然,語句規(guī)范、得體、生動、優(yōu)美。(“雅”)文言文翻譯的標準?增?:增加內(nèi)容,保持句子順暢。?刪?:去掉多余、累贅的成分,使句子簡潔。?調(diào)?:在遇到特殊句式時,調(diào)整語法成分的位置,使其符合現(xiàn)代漢語的語法規(guī)范。?留?:保留人名、地名、時間名詞以及專有名詞。?換?:調(diào)換某些內(nèi)容,使其符合現(xiàn)代漢語的表達習慣。文言文翻譯的技巧把握大意,字字落實,直譯為主,意譯為輔。文言文翻譯原則(一)文言實詞什么是文言實詞?有實在意義,能夠充當句子的主語、謂語或賓語,或者能夠成為主謂賓的中心。文言文解詞一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用一詞多義文言文解詞如:臨臨溪而漁【來到】執(zhí)策而臨之【面對】古今異義文言文解詞如:妻子率妻子邑人來此絕境。古義:妻子和兒女今義:男子的配偶通假字文言文解詞如:知之為知之,不知為不知,是知也?!爸蓖ā爸恰保斆?。智慧,明智。詞類活用文言文解詞如:五畝之宅,樹之以桑。樹:數(shù)詞作動詞,種植。文言虛詞什么是文言虛詞?只起語法作用,本身沒有什么具體的意義。文言文解詞而、何、乎、乃、其、且、然、若、所、為焉、也、以、矣、于、之、則、者、與(通假字同歟yù)、因而文言文解詞如:青,取之于藍,而青于藍。表示轉(zhuǎn)折。而文言文解詞若能以吳、越之眾與中國抗衡……表假設(shè),"如果"、"假如"。實戰(zhàn)演練陳太丘與友期行,期日中③。過中④不至,太丘舍去⑤,去后乃至⑥。元方⑦時年⑧七歲,門外戲⑨??蛦栐?“尊君在不⑩?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩?“非?人哉!與人期行,相委而去??!痹皆?“君與家君?期日中。日中不至,則是無信?;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引?之。元方入門不顧。陳太丘①與友期行②①陳太丘:陳蹇(shí),字仲弓,東漢潁川許(現(xiàn)在河南許昌)人,做過太丘縣令。②期行:相約同行。期,約定。 ③期日中:約定的時間是正午。④過中:過了正午。

⑤舍去:不再等候就走了。去,離開。 ⑥乃至:(友人)才到。乃,才。 ⑦元方:即陳紀,字元方,陳太丘的長子。 注釋⑧時年:當時的年齡。 ⑨戲:嬉戲。 ⑩尊君在不(fǒu):你父親在嗎?尊君,對別人父親的一種尊稱。不,通“否”?非:不是。 ?相委而去:丟下我走了。 ?家君:謙詞,對人稱自己的父親。?信:誠信,講信用。 ?引:拉,要和元方握手。 注釋陳太丘和朋友相約同行,約定的時間在正午,過了正午朋友還沒有到,陳太丘不再等候他而離開了,陳太丘離開后朋友才到。元方當時年齡七歲,在門外玩耍。陳太丘的朋友問元方:“你的父親在嗎?”元方回答道:“我父親等了您很久您卻還沒有到,已經(jīng)離開了。”友人便生氣地說道:“真不是君子啊!和別人相約同行,卻丟下別人先離開了?!痹秸f:“您與我父親約在正午,正午您沒到,就是不講信用;對著孩子罵父親,就是沒有禮貌。”朋友感到慚愧,下了車想去拉元方的手,元方頭也不回地走進家門。譯文A.陳元方反駁友人,可見他明白事理,聰明機智。B.友人遲到在先,責罵陳太丘在后,可見友人是個既“無信”又“無禮”的人。C.陳太丘不與友人打招呼就獨自上路,陳太丘不講信用。D.由陳元方的言行可看出其父陳太丘應(yīng)是個守信懂禮的人。PPT模板http:///moban/1.對劃線句子的理解有誤的一項是()思考CPPT模板http:///moban/2.《陳太丘與友期行》全文僅有103個字,卻敘述了一個完整的故事,刻畫了三個有鮮明個性的人物,文章的結(jié)尾,雖只寥寥數(shù)語,但卻字字生輝?!癬___”、“_____”、“____”三個動詞,把友人知錯欲改的心態(tài)及行為刻畫得入木三分。通過這個故事,作者向世人揭示了______________________________的道理。思考慚下引為人處世,應(yīng)該講禮守信鳳凰壽,百鳥朝賀,惟蝙蝠不至。鳳責之曰:“汝居吾下,何倨傲乎?”蝠曰:“吾有足,屬于獸,賀汝何用?”一日,麒麟生誕,蝠亦不至。麟亦責之。蝠曰:“吾有翼,屬于禽,何以賀與?”麟鳳相會,語及蝙蝠之事,互相慨嘆曰:“如今世上惡薄”,偏生此等不禽不獸之徒,真乃無奈他何!”不禽不獸1.解釋下列句中加點的詞語。(1)惟蝙蝠不至:(2)汝居吾下:(3)何倨傲乎:(4)賀汝何用:不禽不獸到處在為什么你2、下列句子朗讀停頓劃分正確的一項是【

】A、惟/蝙蝠不至B、語/及蝙蝠之/事C、如/今世上惡薄D、偏生此/等不禽不獸/之徒不禽不獸A3、用自己的話說說句子的大概意思。(1)汝居吾下,何倨傲乎?

(2)如今世上惡薄,偏生此等不禽不獸之徒,真乃無奈他何!不禽不獸你在我的管轄之下,為什么這樣驕傲自大?

現(xiàn)在世上的風氣惡劣淺薄,偏生出這種不禽不獸的家伙,真拿它沒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論