七年級道德與法治全冊復(fù)習(xí)提綱第一課《中學(xué)生活》初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機會？①富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；②豐富多彩的社團活動，給我們提供了更多培養(yǎng)興趣的平臺；③各種各樣的社會實踐，為我們打開認(rèn)識社會的大門。④在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，發(fā)展個性，提升自我。初中階段對我們的成長提出了哪些新的要求？①家庭、學(xué)校、社會寄予我們更高的期望，激勵我們加倍努力，不斷進步；②越來越有活力，會合作，能包容；③越來越堅強、能堅持，有韌勁；④越來越上進，敢于表達，超越自我。3、初中階段的重要性？①初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”，這是我們世界觀、人生觀、②價值觀初步形成的重要時期，需要精心引導(dǎo)和栽培。4、初中階段我們應(yīng)該如何做？①面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機遇，始終把準(zhǔn)人生方向，積極追求進步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)。②在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，努力使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生。如何規(guī)劃初中生活？①確定個人發(fā)展目標(biāo)。在老師和家長的幫助下，結(jié)合社會需要和興趣、性格、能力等自身條件，制定個人發(fā)展目標(biāo)。②制訂行動方案。根據(jù)自身實際情況對目標(biāo)進行分解，明確實施細(xì)節(jié)，列出時間表，使行動方案切實可行。③持之以恒，向著既定目標(biāo)前進，將努力落實在每天的具體行動中。第二課《認(rèn)識自己》1、正確認(rèn)識自己的意義？①有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展。②促進與他人的交往，更好地改造和認(rèn)識外部世界。2、認(rèn)識自己的途徑？①通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己。從生理、心理、社會關(guān)系中來認(rèn)識自己。②通過他人的評價來認(rèn)識自己。③在生活實踐中認(rèn)識自己。3、如何正確對待他人的評價？①他人的評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。②要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。③用心聆聽，注重溝通，勇于面對，理性應(yīng)對。4、如何做更好的自己？①學(xué)會欣賞自己。②學(xué)會接納自己。③不斷完善自己。④不斷發(fā)掘自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。第三課《夢想始于當(dāng)下》1、夢想的含義和作用？含義：夢想是人們對于未來美好生活的愿望。作用：夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。2、少年如何確立夢想？①做有夢想的少年，應(yīng)該樹立遠大的志向。②做有夢想的少年，應(yīng)該緊扣時代脈搏。3、學(xué)習(xí)的作用？①學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個人的前途和命運，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。②學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)。③讀書學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是成就夢想的重要路徑。④學(xué)習(xí)可以提升思想品德和精神境界，增強能力和智慧。4、如何學(xué)習(xí)？①發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，自覺、主動地學(xué)習(xí)；②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；③積極參加社會實踐活動。5、如何實現(xiàn)夢想？①少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。②努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。努力，需要立志、堅持和方法。第四課《幸福和睦的家庭》家庭的內(nèi)涵家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。為什么要有家？（家在我們成長中有什么作用？）①家是生命的居所，是心靈的港灣。②家是我們的修身之所。③家是代代傳承，血脈相連的生活共同體。④家庭是社會的基本細(xì)胞。家風(fēng)有什么作用？①家風(fēng)作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響家庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。②優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善，促進家庭幸福和諧。怎樣建設(shè)美好的家庭？①建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛。②建設(shè)美好的家庭，需要學(xué)會愛、奉獻愛。③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。親情表現(xiàn)：溫馨和睦、磕磕絆絆、內(nèi)斂深沉……感受：不能因為平常而忽略它。家庭成員之間相互關(guān)愛是家庭幸福美滿的重要條件。第五課《和諧的師生關(guān)系》教師的職業(yè)特點？①教師是一個神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。②教師對人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用。③教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。2、教師的作用？①老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。②教師是我們錘煉品格的引路人，學(xué)習(xí)知識的引路人，創(chuàng)新思維的引路人，奉獻祖國的引路人。3、對教師職業(yè)的要求？成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。師生交往理想而美好的狀態(tài)？彼此尊重、教學(xué)相長、攜手共進，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。如何正確對待老師的表揚和批評？①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展，我們應(yīng)戒驕戒躁，再接再厲，爭取做得更好。②老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們完善自我，要把注意力放在老師批評的內(nèi)容上。與老師發(fā)生矛盾要怎么辦？①自我反思，冷靜、客觀地分析原因。②相信善意，多些寬容和理解。③坦誠相待，注意溝通方式。④求同存異，尊重關(guān)心。尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格老師的原因？①由于年齡、專業(yè)、閱歷、性格等差異，每位老師的教育教學(xué)方式有所不同。②不同風(fēng)格的老師都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。8、如何珍惜師生情誼？(如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系）①我們應(yīng)主動理解、關(guān)心老師。②真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。③正確對待老師的表揚和批評。④尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。第六課《友誼之樹常青》友誼的特質(zhì)是什么？①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇。2、如何提升交友智慧？（如何交友？）①交友需要真誠和熱情。②交友需要慎重選擇。③交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方。④交友需要學(xué)會處理朋友之間的矛盾和沖突。⑤交友需要講原則。第七課《在集體中成長》集體：不是個體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。集體生活的意義？①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。②集體生活能帶給我們溫暖。③集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。3、一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的溫暖就越多。4、集體生活如何帶給我們溫暖？①集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的溫暖就越多。②集體成員間的相互體貼、團結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。5、集體生活如何讓我們學(xué)會與人交往的？①集體生活為我們搭建交往的平臺。每個人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點。②我們在集體生活中，學(xué)會接納和尊重，學(xué)會理解和包容，彼此友好相處。6、集體生活如何培養(yǎng)我們的責(zé)任感的？①在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。②我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?、為什么要建設(shè)美好集體？/原因？在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。離不開你我他，需要我們共同參與和努力8、如何共建美好集體？①要確定共同的愿景。②要樹立主人翁意識③要營造和諧有序的集體環(huán)境。④要樹立正確的合作與競爭觀念。⑤要堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。9、集體愿景的含義？作用？（1）含義：擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價值觀，形成一致的目標(biāo)和追求。（2）作用：是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。（對集體）是引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取。（對個人）10、在集體中，如何發(fā)揮主人翁作用？①我們應(yīng)主動作為，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。②對于集體的事務(wù)，應(yīng)積極參與、共同商定；③對于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出改進建議。11、在集體中，如何營造和諧有序的集體環(huán)境？①我們要自覺遵守集體的共同規(guī)則，使集體生活得以有序開展；②要學(xué)會處理與他人的關(guān)系，在人際交往中學(xué)會推己及人，多些寬容和理解；③要弘揚正氣，自覺抵制并機智應(yīng)對欺凌行為。12、在集體中，你如何處理合作與競爭關(guān)系？①集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。②我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進步。13、怎樣正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系？①當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上。②同時，要充分重視和保障個人的正當(dāng)利益，促進集體和個人不斷發(fā)展。第八課《生命可貴》生命的特點①每個人的生命都是獨特的。②每個人的生命都是不可逆的。③每個人的生命都是有限的。④人的生命是代代接續(xù)的。⑤人的精神生命是不斷傳承的。2、如何敬畏生命①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。②敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。第九課《守護生命安全》1.為什么要增強安全意識？①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。②安全與每個人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。③增強安全意識，既是對自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對家庭和社會負(fù)責(zé)。2.如何增強安全意識？①在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識。②樹立規(guī)則意識，我們要自覺遵守規(guī)則。③增強風(fēng)險意識，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領(lǐng)域。3.為什么要提高防護能力？面對生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等，我們要掌握有效的應(yīng)對方法，擁有科學(xué)自救和救他的能力，保護自己的生命，救助他人的生命。4.如何提高防護能力？①提高危險預(yù)判能力。②提高避險和逃生能力。③學(xué)習(xí)防護和急救的知識與技能。第十課《保持身心健康》愛護身體的原因①身體是生命存在的根本。愛護自己的身體，這是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們要做自身健康的第一責(zé)任人。②身體健康既關(guān)系個人的成長和發(fā)展，也關(guān)系家庭的生活質(zhì)量，還關(guān)系到國家的人口素質(zhì)和社會的發(fā)展。2.如何愛護身體①愛護身體，應(yīng)當(dāng)關(guān)注自己的身體狀況。②愛護身體，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成健康的生活方式。③愛護身體，應(yīng)當(dāng)積極、主動、科學(xué)地鍛煉身體，強健體魄。3.為什么要滋養(yǎng)心靈①良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神。②擁有健康、和諧的內(nèi)心世界，是我們幸福生活的重要支柱。4.如何滋養(yǎng)心靈①滋養(yǎng)心靈，需要我們保持心理健康。②保持心理健康還需要我們磨煉意志，增強生命韌性。③滋養(yǎng)心靈，需要我們不斷豐富自己的精神世界。答題規(guī)范一、選擇題單項選擇題解題方法：（四步排除法）第一步：排除表述有誤的選項第二步：排除與材料內(nèi)容無關(guān)的選項第三步：排除與設(shè)問無關(guān)的選項第四步：排除答案不夠直接的選項判斷說理題第一步：判斷正誤——打“√”或打“×”（判斷錯誤零分?。┑诙剑赫f明理由——①點明觀點/行為實質(zhì)（這是·····的行為/該觀點正確認(rèn)識到····）；②分析行為意義/危害（多角度：結(jié)合教材知識回答）時政點評題第一段：概括中心思想（概括材料事件，點出課本關(guān)鍵詞）格式：材料（事件）