晉教版七年級(jí)地理上冊知識(shí)重點(diǎn)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1第一課時(shí)：地理學(xué)科簡介1.2第二課時(shí)：地球與地圖1.3第三課時(shí)：世界地理概況1.4第四課時(shí)：中國地理概況1.5第五課時(shí)：自然資源與環(huán)境保護(hù)1.6第六課時(shí)：人文地理1.7第七課時(shí)：地理信息技術(shù)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1講授法3.2討論法3.3案例分析法3.4地圖教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2地圖4.3教學(xué)課件4.4網(wǎng)絡(luò)資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2教學(xué)新課7.3課堂練習(xí)7.5布置作業(yè)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作探究8.3課堂展示8.4課后實(shí)踐九、板書設(shè)計(jì)9.1板書提綱9.2板書設(shè)計(jì)示例十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件制作要求十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1學(xué)科拓展13.2社會(huì)實(shí)踐13.3網(wǎng)絡(luò)資源推薦十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1第一課時(shí)：地理學(xué)科簡介1.1.1地理學(xué)科的定義1.1.2地理學(xué)科的重要性1.1.3地理學(xué)科的研究方法1.2第二課時(shí)：地球與地圖1.2.1地球的結(jié)構(gòu)1.2.2地圖的種類與使用1.2.3地理坐標(biāo)系統(tǒng)1.3第三課時(shí)：世界地理概況1.3.1世界地理分區(qū)1.3.2世界主要地理特征1.3.3世界地理熱點(diǎn)問題1.4第四課時(shí)：中國地理概況1.4.1中國地理位置及面積1.4.2中國地理分區(qū)1.4.3中國主要地理特征1.5第五課時(shí)：自然資源與環(huán)境保護(hù)1.5.1自然資源的分類與利用1.5.2環(huán)境保護(hù)的重要性1.5.3可持續(xù)發(fā)展策略1.6第六課時(shí)：人文地理1.6.1人口與城市地理1.6.2經(jīng)濟(jì)地理與產(chǎn)業(yè)布局1.6.3文化地理與民族分布1.7第七課時(shí)：地理信息技術(shù)1.7.1地理信息技術(shù)的定義與發(fā)展1.7.2GPS與GIS的應(yīng)用1.7.3遙感技術(shù)在地理學(xué)中的應(yīng)用二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1掌握地理學(xué)科的基本概念與研究方法2.1.2能夠使用地圖和地理信息系統(tǒng)進(jìn)行地理信息的查詢與分析2.1.3了解世界和中國地理的基本概況2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1通過觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等方法，提高地理實(shí)踐能力2.2.2學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)地理探究與解決問題的能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1樹立人與自然和諧相處的觀念2.3.2增強(qiáng)對(duì)國家地理環(huán)境的認(rèn)同感和自豪感2.3.3培養(yǎng)對(duì)地理學(xué)科的興趣和愛好三、教學(xué)方法3.1講授法3.1.1通過講解，使學(xué)生掌握地理知識(shí)要點(diǎn)3.1.2結(jié)合實(shí)例，使學(xué)生理解地理現(xiàn)象和規(guī)律3.2討論法3.2.1分組討論，激發(fā)學(xué)生思考與探究3.2.2組織課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神3.3案例分析法3.3.1通過分析具體地理案例，提高學(xué)生的地理分析能力3.3.2結(jié)合實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力3.4地圖教學(xué)法3.4.1利用地圖引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析地理現(xiàn)象3.4.2培養(yǎng)學(xué)生的地圖閱讀和地理空間思維能力四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1晉教版七年級(jí)地理上冊教材4.2地圖4.2.1世界地圖集4.2.2中國地圖集4.2.3教學(xué)掛圖和地形圖4.3教學(xué)課件4.3.1多媒體課件和教學(xué)視頻4.3.2網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源4.4網(wǎng)絡(luò)資源4.4.1地理教育網(wǎng)站和論壇4.4.2地理相關(guān)的在線地圖和數(shù)據(jù)庫五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的地理意義5.1.2地理坐標(biāo)系統(tǒng)的應(yīng)用5.1.3可持續(xù)發(fā)展策略的實(shí)施5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1地理學(xué)科的基本概念與研究方法5.2.2世界和中國地理的基本概況5.2.3自然資源與環(huán)境保護(hù)的知識(shí)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1地球儀和地形模型6.1.2教學(xué)掛圖和地圖6.1.3多媒體教學(xué)設(shè)備6.2學(xué)具6.2.1筆記本和筆6.2.2地圖和地形圖6.八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生自主閱讀教材，預(yù)習(xí)新課內(nèi)容8.1.2完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)8.2合作探究8.2.1分組討論，共同探討地理問題8.2.2分工合作，完成地理調(diào)查和實(shí)驗(yàn)8.3課堂展示8.3.1學(xué)生代表上臺(tái)展示小組研究成果8.3.2教師點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法8.4課后實(shí)踐8.4.1結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，進(jìn)行地理實(shí)踐活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書提綱9.1.1列出本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)和線索9.1.2突出重點(diǎn)，便于學(xué)生抓住核心內(nèi)容9.2板書設(shè)計(jì)示例9.2.1示例：地圖的種類與使用9.2.2示例：地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的地理意義十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.1.1填空題10.1.2選擇題10.1.3閱讀理解題10.1.4問答題10.2作業(yè)內(nèi)容10.2.1針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，設(shè)計(jì)相關(guān)作業(yè)題目10.2.2結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)增加難度10.3作業(yè)要求10.3.1按時(shí)完成，保證質(zhì)量10.3.2家長簽字，確認(rèn)完成情況十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1導(dǎo)入部分11.1.2教學(xué)內(nèi)容部分11.1.3課堂活動(dòng)部分11.2課件內(nèi)容11.2.1結(jié)合教材，梳理知識(shí)點(diǎn)11.2.2設(shè)計(jì)動(dòng)畫和圖片，增強(qiáng)直觀性11.2.3嵌入地理信息系統(tǒng)軟件，展示地理數(shù)據(jù)11.3課件制作要求11.3.1清晰易懂，符合教學(xué)目標(biāo)11.3.2注重美觀，激發(fā)學(xué)生興趣十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生課堂表現(xiàn)12.1.2課后作業(yè)完成情況12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.2.1對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整12.2.2對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和拓展12.3學(xué)生反饋意見12.3.1收集學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)的意見和建議12.3.2及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量十三、拓展及延伸13.1學(xué)科拓展13.1.1推薦閱讀地理學(xué)科相關(guān)書籍和期刊13.1.2參觀地理相關(guān)的展覽和實(shí)地考察13.2社會(huì)實(shí)踐13.2.1組織學(xué)生參與地理實(shí)踐活動(dòng)13.2.2鼓勵(lì)學(xué)生將地理知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活13.3網(wǎng)絡(luò)資源推薦13.3.1推薦地理學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)站和在線資源13.3.2引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，提高信息素養(yǎng)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1學(xué)期教學(xué)計(jì)劃14.1.2單元教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.2.1學(xué)生學(xué)習(xí)成績評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.2.2學(xué)生地理實(shí)踐能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.3.1教師用書14.3.2地理學(xué)科相關(guān)論文和著作重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1第一課時(shí)：地理學(xué)科簡介1.1.1地理學(xué)科的定義1.1.2地理學(xué)科的重要性1.1.3地理學(xué)科的研究方法1.2第二課時(shí)：地球與地圖1.2.1地球的結(jié)構(gòu)1.2.2地圖的種類與使用1.2.3地理坐標(biāo)系統(tǒng)1.3第三課時(shí)：世界地理概況1.3.1世界地理分區(qū)1.3.2世界主要地理特征1.3.3世界地理熱點(diǎn)問題1.4第四課時(shí)：中國地理概況1.4.1中國地理位置及面積1.4.2中國地理分區(qū)1.4.3中國主要地理特征1.5第五課時(shí)：自然資源與環(huán)境保護(hù)1.5.1自然資源的分類與利用1.5.2環(huán)境保護(hù)的重要性1.5.3可持續(xù)發(fā)展策略1.6第六課時(shí)：人文地理1.6.1人口與城市地理1.6.2經(jīng)濟(jì)地理與產(chǎn)業(yè)布局1.6.3文化地理與民族分布1.7第七課時(shí)：地理信息技術(shù)1.7.1地理信息技術(shù)的定義與發(fā)展1.7.2GPS與GIS的應(yīng)用1.7.3遙感技術(shù)在地理學(xué)中的應(yīng)用二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1掌握地理學(xué)科的基本概念與研究方法2.1.2能夠使用地圖和地理信息系統(tǒng)進(jìn)行地理信息的查詢與分析2.1.3了解世界和中國地理的基本概況2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1通過觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等方法，提高地理實(shí)踐能力2.2.2學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)地理探究與解決問題的能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1樹立人與自然和諧相處的觀念2.3.2增強(qiáng)對(duì)國家地理環(huán)境的認(rèn)同感和自豪感2.3.3培養(yǎng)對(duì)地理學(xué)科的興趣和愛好三、教學(xué)方法3.1講授法3.1.1通過講解，使學(xué)生掌握地理知識(shí)要點(diǎn)3.1.2結(jié)合實(shí)例，使學(xué)生理解地理現(xiàn)象和規(guī)律3.2討論法3.2.1分組討論，激發(fā)學(xué)生思考與探究3.2.2組織課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神3.3案例分析法3.3.1通過分析具體地理案例，提高學(xué)生的地理分析能力3.3.2結(jié)合實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力3.4地圖教學(xué)法3.4.1利用地圖引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析地理現(xiàn)象3.4.2培養(yǎng)學(xué)生的地圖閱讀和地理空間思維能力四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1晉教版七年級(jí)地理上冊教材4.2地圖4.2.1世界地圖集4.2.2中國地圖集4.2.3教學(xué)掛圖和地形圖4.3教學(xué)課件4.3.1多媒體課件和教學(xué)視頻4.3.2網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源4.4網(wǎng)絡(luò)資源4.4.1地理教育網(wǎng)站和論壇4.4.2地理相關(guān)的在線地圖和數(shù)據(jù)庫五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的地理意義5.1.2地理坐標(biāo)系統(tǒng)的應(yīng)用5.1.3可持續(xù)發(fā)展策略的實(shí)施5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1地理學(xué)科的基本概念與研究方法5.2.2世界和中國地理的基本概況5.2.3自然資源與環(huán)境保護(hù)的知識(shí)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具