小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)部編版教材習(xí)題答案語(yǔ)文園地習(xí)作口語(yǔ)交際 7.第七單元24“諾曼底號(hào)”遇難記_第1頁(yè)
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24“諾曼底號(hào)”遇難記課后習(xí)題示范答案朗讀課文,讀好人物的對(duì)話。體會(huì)情感,讀好對(duì)話①借助提示語(yǔ)“吼喝”“喊”“叫”等體會(huì)情感②設(shè)想哈爾威船長(zhǎng)對(duì)話時(shí)的心情、神情或動(dòng)作體會(huì)情感第12、35、39自然段第16~30自然段讀出船長(zhǎng)的威嚴(yán)感用急迫、命令的語(yǔ)氣讀“諾曼底號(hào)”遇難時(shí),哈爾威船長(zhǎng)是怎么做的?你從中感受到他怎樣的品質(zhì)?感受人物品質(zhì)抓對(duì)比抓對(duì)話抓動(dòng)作抓住關(guān)鍵語(yǔ)句第16~30自然段結(jié)合插圖和關(guān)鍵詞乘客板度恐慌船長(zhǎng)鎮(zhèn)定指揮感受船長(zhǎng)的威嚴(yán)、臨危不禮、忠于職守梳理八次對(duì)話巍然屹立、紋絲不動(dòng)感受船長(zhǎng)的鎮(zhèn)定果斷感受船長(zhǎng)的鎮(zhèn)定自若、視死如歸示范答案(1)“諾曼底號(hào)”遇難時(shí),哈爾威船長(zhǎng)站在指揮臺(tái)上,沉著指揮,發(fā)出“婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后”的命令,用簡(jiǎn)潔有力的話語(yǔ)與機(jī)械師、大副對(duì)話,安排逃生工作。最后,六十人都得救,而他自己卻與“諾曼底號(hào)”一起沉入了大海。(2)從船長(zhǎng)和乘客的不同表現(xiàn)中,我感受到哈爾威船長(zhǎng)的威嚴(yán)、臨危不亂、忠于職守。從“必須把六十人救出去”中,我體會(huì)到船長(zhǎng)心系他人,忠于職守,卻把自身的安危置之度外的高大形象。從“巍然屹立”和“紋絲不動(dòng)”等描寫動(dòng)作的詞語(yǔ)中,我體會(huì)到船長(zhǎng)的鎮(zhèn)定自若、視死如歸。哈爾威船長(zhǎng)的英雄壯舉,讓你對(duì)生命有了怎樣的體會(huì)?解題妙招先結(jié)合課文,分析哈爾威船長(zhǎng)的做法,體會(huì)他的崇高品質(zhì)再聯(lián)系生活談?wù)勛约簩?duì)生命意義的體會(huì)談體會(huì)示范答案當(dāng)危難來臨的時(shí)候,哈爾威船長(zhǎng)本來是可以脫離險(xiǎn)境的,但他選擇了讓乘客與船員先逃生,自己與“諾曼底號(hào)”一起沉入海底,這是他對(duì)他人的至死不渝的執(zhí)著守護(hù),是忠于職守的精神體現(xiàn),他的生命有意義、有價(jià)值。從中我體會(huì)到:人要努力讓自己的生命變得有意義、有價(jià)值,比如,白求恩是忠于職守的典范,雨來是堅(jiān)強(qiáng)不屈的小英雄……這些人與哈爾威船長(zhǎng)一樣,他們的生命都是有意義、有價(jià)值的。(陜西·榆林)學(xué)習(xí)了這篇課文,你想對(duì)哈爾威船長(zhǎng)說些什么?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:“哈爾威船長(zhǎng),您太偉大了,在危急時(shí)刻,您首先想到的是別人,完全忘記了自己。我們應(yīng)該向您學(xué)習(xí),在生活中多為他人著想,讓自己的生命更有價(jià)值?!薄菊Z(yǔ)言運(yùn)用】(通過語(yǔ)言描寫表現(xiàn)人物的品質(zhì),展現(xiàn)人物的感情)1.人物語(yǔ)言要符合人物年齡、身份、性別等2.恰當(dāng)使用提示語(yǔ)寫好語(yǔ)言描寫的要點(diǎn)合理決定是否使用提示語(yǔ)精心安排提示語(yǔ)的位置________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:我感冒了,媽媽輕輕地摸了摸我的額頭,心疼地說:“瞧你,這兩天人都瘦了。我給你買了感冒藥,你要按時(shí)吃。最近幾你就別吃學(xué)校食堂的飯菜了,我給你送飯。以后不管在家,還是在學(xué)校,都得注意保暖,感冒難受的還是你自己呀!”用語(yǔ)言描寫表現(xiàn)媽媽對(duì)“我”的關(guān)愛之情?!就貙挿e累?】1.形容情況危急的詞語(yǔ):千鈞一發(fā)危在旦夕迫在眉睫

岌岌可危間不容發(fā)2.有關(guān)生命意義的名言:(1

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