安全主題班會校園貸演講人：日期：REPORTING目錄校園貸現(xiàn)狀及風險學生參與校園貸原因分析校園貸安全防范措施與建議學校在預防校園貸中作用與舉措政府部門在監(jiān)管校園貸中職責與行動總結反思與未來展望PART01校園貸現(xiàn)狀及風險REPORTING0102校園貸定義與特點特點包括借貸門檻低、手續(xù)簡便、放款迅速，但通常伴隨著高利息和嚴格還款要求。校園貸是指在校學生向正規(guī)金融機構或其他借貸平臺借款的行為。校園貸發(fā)展現(xiàn)狀隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的快速發(fā)展，校園貸平臺數(shù)量大量增加，市場規(guī)模不斷擴大。部分學生因消費需求、創(chuàng)業(yè)資金等原因選擇校園貸，但也存在部分學生因盲目借貸而陷入困境。高利貸風險詐騙風險信息安全風險影響學業(yè)和心理健康校園貸存在風險部分校園貸平臺存在高利貸現(xiàn)象，學生容易陷入債務陷阱。部分學生因泄露個人信息而遭受騷擾、威脅等信息安全問題。不法分子利用校園貸平臺進行詐騙活動，導致學生財產(chǎn)損失。過度借貸和還款壓力可能影響學生的學業(yè)和心理健康。學生在借貸過程中如遇到合法權益受到侵害，可依法向有關部門投訴舉報。相關部門應加強對校園貸平臺的監(jiān)管力度，保障學生的合法權益。部分校園貸平臺存在違規(guī)操作，如超范圍經(jīng)營、虛假宣傳等，觸犯相關法律法規(guī)。涉及法律法規(guī)問題PART02學生參與校園貸原因分析REPORTING部分學生家庭經(jīng)濟困難，難以承擔學費、生活費等支出，因此選擇通過校園貸緩解經(jīng)濟壓力。經(jīng)濟壓力部分學生受消費主義思潮影響，追求時尚、潮流等消費，而自身經(jīng)濟實力無法滿足這些需求，因此選擇通過校園貸進行消費。消費需求經(jīng)濟壓力與消費需求部分學生存在攀比心理、虛榮心理等，希望通過校園貸獲得資金來滿足自己的心理需求。部分學生受到同學、朋友等社交圈子的影響，跟隨他人參與校園貸，以獲得認同感和歸屬感。心理因素及社交影響社交影響心理因素信息不對稱部分學生對校園貸的利率、還款方式等關鍵信息了解不足，導致在簽署合同時存在信息不對稱的情況。誤導宣傳部分校園貸機構存在虛假宣傳、夸大宣傳等行為，誤導學生認為校園貸是便捷、低成本的資金來源。信息不對稱與誤導宣傳缺乏風險意識部分學生對校園貸的風險認識不足，未意識到逾期還款、高利率等可能帶來的嚴重后果。缺乏防范能力部分學生缺乏金融知識和風險防范能力，無法有效識別校園貸機構的合規(guī)性和風險性。缺乏風險意識和防范能力PART03校園貸安全防范措施與建議REPORTING不輕易透露個人及家庭信息，謹防信息泄露。保護個人隱私強化密碼管理警惕社交陷阱使用復雜且不易被猜測的密碼，并定期更換。在社交媒體上謹慎發(fā)布個人信息，避免被不法分子利用。030201提高個人信息安全意識

審慎選擇借款平臺和機構了解平臺背景選擇有良好信譽和合法經(jīng)營的借款平臺。核實機構資質查看借款機構是否具備相關金融牌照和資質。謹慎評估風險在借款前充分了解借款利率、期限、還款方式等條款，評估自身還款能力。了解與校園貸相關的法律法規(guī)，如《合同法》、《消費者權益保護法》等。學習法律知識認真閱讀并遵守借款協(xié)議中的各項規(guī)定。遵守借款協(xié)議如遇不法行為，勇于運用法律武器維護自身合法權益。維護自身權益了解并遵守相關法律法規(guī)勤儉節(jié)約培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德，珍惜每一分錢。量入為出根據(jù)自身經(jīng)濟狀況合理安排消費，避免盲目攀比和過度消費。理性借貸如有借貸需求，應充分了解借貸風險，選擇正規(guī)渠道理性借貸。建立良好消費觀念和習慣PART04學校在預防校園貸中作用與舉措REPORTING03利用網(wǎng)絡平臺通過學校官網(wǎng)、微信公眾號等渠道，發(fā)布校園貸預警信息和防范知識，提醒學生保持警惕。01開展主題教育活動通過舉辦講座、研討會、主題班會等形式，向學生普及校園貸的危害和防范措施。02制作宣傳資料制作宣傳海報、手冊、視頻等，將校園貸相關知識以圖文并茂的形式展現(xiàn)給學生。加強宣傳教育，提高認識水平建立信息員制度選拔責任心強的學生擔任信息員，負責收集、匯報校園貸相關情況。定期排查摸底輔導員、班主任要定期深入學生中了解校園貸情況，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性問題。加強宿舍管理宿舍管理員要密切關注學生動態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。建立預警機制，及時發(fā)現(xiàn)問題針對校園貸受害學生可能出現(xiàn)的心理問題，開設心理輔導課程，幫助學生走出心理陰影。開設心理輔導課程對于因校園貸陷入經(jīng)濟困難的學生，學校要建立幫扶機制，提供經(jīng)濟援助和勤工儉學機會等。建立幫扶機制與家長保持密切聯(lián)系，共同關注孩子的成長和心理健康，協(xié)助解決校園貸問題。加強家校聯(lián)系提供心理輔導和幫扶支持123嚴禁非法借貸機構和個人進入校園開展業(yè)務，對于發(fā)現(xiàn)的非法借貸行為要及時制止并報警處理。加強校園安全管理將涉及校園貸的非法機構和個人列入黑名單，并向相關部門通報，限制其在校園內(nèi)的活動。建立黑名單制度通過課程教育、講座等形式，向學生普及相關法律法規(guī)知識，增強學生的法律意識和自我保護能力。加強法律法規(guī)教育嚴厲打擊非法借貸行為PART05政府部門在監(jiān)管校園貸中職責與行動REPORTING制定專門針對校園貸的法律法規(guī)，明確借貸雙方的權利和義務。出臺相關指導意見，規(guī)范校園貸市場的準入、經(jīng)營和退出機制。加強對校園貸平臺的合規(guī)性審查，確保其業(yè)務符合政策法規(guī)要求。完善政策法規(guī)體系建設建立健全校園貸監(jiān)管機制，明確監(jiān)管職責和分工。加強對校園貸平臺的日常監(jiān)管，定期進行風險評估和排查。嚴厲打擊校園貸平臺存在的違法違規(guī)行為，保障學生合法權益。加強行業(yè)監(jiān)管力度鼓勵銀行等金融機構進入校園市場，提供正規(guī)、安全的金融服務。加強與高校合作，推廣校園金融知識教育，提高學生金融素養(yǎng)。引導學生樹立正確的消費觀念，理性選擇金融服務產(chǎn)品。推廣正規(guī)金融服務渠道

打擊非法金融活動加強對非法校園貸的打擊力度，依法追究相關責任人的法律責任。建立校園貸黑名單制度，對違規(guī)平臺進行公示和懲戒。加強與公安、司法等部門的協(xié)作，形成打擊非法金融活動的合力。PART06總結反思與未來展望REPORTING增強了學生防范意識學生們在參與討論和案例分析的過程中，逐漸認識到了校園貸的陷阱和套路，提高了自身的防范意識。促進了班級交流與合作本次班會活動采用了小組討論、分享經(jīng)驗等方式，增進了學生之間的交流與合作，形成了良好的班級氛圍。提高了學生對校園貸的認知通過班會活動，學生們更加深入地了解了校園貸的定義、類型、風險及危害。總結本次班會活動成果針對這一問題，可以在下次班會活動中采用更加生動有趣的方式吸引學生的注意力，提高學生的參與度。部分學生參與度不高在討論環(huán)節(jié)，部分學生對問題的認識還不夠深入。下次可以提前發(fā)布討論主題，讓學生有更多的時間準備和思考。討論深度不夠本次班會活動以理論講解為主，缺乏實踐環(huán)節(jié)。未來可以組織一些與校園貸相關的實踐活動，如模擬借貸場景等，讓學生更加直觀地了解校園貸的風險。缺乏實踐環(huán)節(jié)反思存在問題及改進措施加強校園貸監(jiān)管01隨著社會對校園貸問題的關注度不斷提高，未來相關部門可能會加強對校園貸的監(jiān)管力度，保障學生的合法權益。推廣金融知識教育02為了提高學生