課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)一學(xué)期第一學(xué)期課題認(rèn)識(shí)11-20各數(shù)（第一課時(shí)）教科書書名：義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)出版社：北京出版社出版日期：學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過(guò)看繪本、講故事的活動(dòng)，了解古人計(jì)數(shù)的方法，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需求，初步體會(huì)按群計(jì)數(shù)。2.通過(guò)擺小棒的活動(dòng)，知道10個(gè)一是1個(gè)十，掌握11—20各數(shù)的組成。3.通過(guò)用兩個(gè)一樣的珠子標(biāo)識(shí)“11”的活動(dòng)，建立“個(gè)位”、“十位”的，初步感受位值。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)11——20各數(shù)，知道10個(gè)一是1個(gè)十。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)按群計(jì)數(shù)和數(shù)位。教學(xué)過(guò)程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)4分鐘一、情境導(dǎo)入出示繪本故事情境。老師給大家?guī)?lái)了一本繪本小故事，它的名字叫《古人計(jì)數(shù)》。我們來(lái)一起欣賞一下吧?。úシ爬L本）監(jiān)控：1.到底怎么回事呀？誰(shuí)看懂啦？2.老二是怎么想到這個(gè)辦法的呢？小結(jié)：當(dāng)然了，這是古人計(jì)數(shù)的故事，但是我想，古人計(jì)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有所幫助，今天我們也來(lái)一起認(rèn)認(rèn)數(shù)，數(shù)數(shù)數(shù)吧！10分鐘二、理解意義感受位值1.出示12根小棒。（1）這兒有一些小棒，有多少根呀？（2）你能不能想個(gè)辦法，整理一下這些小棒，讓別人一下子就看出是12根呀？（3）學(xué)生活動(dòng)。（4）監(jiān)控。①展示學(xué)生資源②其實(shí)，不管大家怎么擺，都是這12根小棒。你覺(jué)得誰(shuí)的擺法能讓我們一下子就看出這是12呀？③學(xué)生想法：2根2根擺能很快的看出來(lái)。5根、5根、2根的擺法，數(shù)的也很快呢。10根和2根的這種擺法，能一下子看出是12。小結(jié)：今天我們就一起來(lái)研究10根和2根的這種擺法，是不是能讓我們一下子看出這是12。2.理解數(shù)的意義。（1）剛才亮亮說(shuō)這一堆是幾根？我們一起數(shù)一數(shù)。其實(shí)，為了方便，我們也可以這樣，把這10根小棒捆成一捆。這一捆是10根，和剩下的2根合起來(lái)就是12根。小結(jié)：從今天開(kāi)始老師和大家有一個(gè)約定，凡是夠10根小棒就捆在一起，當(dāng)捆上它的時(shí)候一定是10根，再加上旁邊的2根就是12根。（2）打捆整理。大家像這樣來(lái)整理一下自己的小棒吧。（學(xué)生整理）小結(jié)：剛剛我們把10根小棒捆成一捆，大家一定要記住我們今天的新約定，夠10根我們就捆成一捆。這樣很快就看出這是12。梳理過(guò)程。這是1根小棒，就是1個(gè)一，有這樣的10根，就是10個(gè)一。今天我們把這10個(gè)一捆起來(lái)，就變成了1個(gè)十，我們把這一捆打開(kāi)，就是10根。10個(gè)一就是1個(gè)十，1個(gè)十就是10個(gè)一。（4）擺小棒，學(xué)組成。①出示13，②出示17，③增加挑戰(zhàn)，現(xiàn)在呢？小結(jié)：今天我們很快的就看出了這些小棒是十幾，是誰(shuí)幫了我們的忙呀？有了，很快的就把10個(gè)一變成了1個(gè)十。3.感受位值。師：聰明的古人可以用1個(gè)大石頭和1個(gè)小石頭表示出11，我們用1捆小棒和1根小棒也能表示出11，兩顆顏色一樣，大小也一樣的小珠子，它們還能表示11嗎？監(jiān)控：（1）學(xué)生討論（2）交流想法①兩顆小珠子只能表示2，不能表示11。②兩顆小珠子可以表示11,一顆小珠子表示10，另一顆小珠子表示1，這樣就是11。（3）借助計(jì)數(shù)器用兩顆小珠子表示出“11”。（4）用計(jì)數(shù)器撥數(shù)11—20。小結(jié)：計(jì)數(shù)器真好呀，有了它就更方便了！4分鐘三、聯(lián)系生活續(xù)寫故事今天我們認(rèn)識(shí)了11—20這些數(shù)，我們是從古人