第一課時(shí)染色體數(shù)目變異人教版高中生物必修2第5章第2節(jié)染色體變異本節(jié)聚焦染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的概念染色體數(shù)目的變異有哪些類型?問題探討作為野生植物的后代，許多栽培植物的染色體數(shù)目卻與它們的祖先大不相同，如馬鈴薯和香蕉。討論1.請根據(jù)所學(xué)的減數(shù)分裂的知識(shí)，試著完成該表格。2.為什么我們平時(shí)吃的香蕉沒有種子？生物種類體細(xì)胞染色體數(shù)/條體細(xì)胞非同源染色體/套配子染色體數(shù)/條馬鈴薯野生祖先種242栽培品種484香蕉野生祖先種222栽培品種333122411異常因?yàn)橄憬对耘嗥贩N體細(xì)胞中的染色體數(shù)目是33條，減數(shù)分裂時(shí)染色體發(fā)生聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成正常的配子，因此無法形成受精卵，進(jìn)而形成種子?；顒?dòng)一：物理模型建構(gòu)用雙色樂高積木搭建2N=8的體細(xì)胞模型，小組合作完成學(xué)習(xí)清單。

要求（3min）：1.來自父母雙方的4條染色體長短各不相同。2.父母雙方用不同顏色表示。3.嘗試用物理模型建構(gòu)：染色體組、二倍體、單體、單倍體、三體、多倍體

活動(dòng)一：物理模型建構(gòu)用雙色樂高積木搭建2N=8的體細(xì)胞模型。1.染色體組：細(xì)胞中的每套非同源染色體。1、染色體組的理解：一個(gè)染色體組中不存在同源染色體一個(gè)染色體組中各個(gè)染色體的形態(tài)和功能均不相同一個(gè)染色染色體組中含有該物種的一整套完整遺傳信息例2：人類的染色體組：22+X22+Y減數(shù)分裂3+X3+Y例1：雄果蠅的染色體組圖解活動(dòng)一：物理模型建構(gòu)一、染色體數(shù)目的變異2、染色體組的判定方法：方法一：根據(jù)染色體形態(tài)判斷細(xì)胞中同一形態(tài)的染色體有幾條，則含有幾個(gè)染色體組；細(xì)胞中有幾種形態(tài)的染色體，一個(gè)染色體組中就有幾條染色體。

個(gè)染色體組1組

條染色體

個(gè)染色體組1組

條染色體

個(gè)染色體組1組

條染色體

個(gè)染色體組1組

條染色體11223344551122334455問題：下面細(xì)胞分別處于什么時(shí)期，此時(shí)細(xì)胞中各有幾個(gè)染色體組？（以二倍體為例）MⅠ后期有絲中期有絲后期MⅡ后期4N2N2N2N一、染色體數(shù)目的變異2、染色體組的判定方法：方法二：根據(jù)基因型判斷（體細(xì)胞）同一英文字母（無論大小寫）出現(xiàn)幾次，就含有幾個(gè)染色體組。有幾種字母出現(xiàn)，一個(gè)染色體組中就有幾條染色體。（不考慮分裂）YyRrAABBDDAaaABCD2個(gè)染色體組1組2條染色體2個(gè)染色體組1組3條染色體3個(gè)染色體組1組1條染色體1個(gè)染色體組1組4條染色體受精作用直接發(fā)育減數(shù)分裂配子二倍體單倍體三倍體活動(dòng)一：物理模型建構(gòu)三體單體一、染色體數(shù)目的變異（三）二倍體：由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。在自然界，幾乎全部動(dòng)物和過半數(shù)植物都是二倍體。（四）多倍體：一、染色體數(shù)目的變異由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體。馬鈴薯是四倍體香蕉是三倍體普通小麥?zhǔn)橇扼w4n3n6n四倍體番茄維生素C的含量比二倍體品種幾乎增加一倍二倍體平均粒重6克四倍體平均粒重10克（五）多倍體：一、染色體數(shù)目的變異與二倍體相比，多倍體的植株常常是莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)含量都有所增加。生長緩慢，結(jié)實(shí)率低。優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)

四倍體草莓二倍體草莓（五）單倍體：一、染色體數(shù)目的變異由配子直接發(fā)育而來，體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與本物種配子染色體數(shù)目相同的個(gè)體。蜜蜂蜂王工蜂雄峰由受精卵發(fā)育而來二倍體由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來

單倍體蜂王雄蜂工蜂

32條

16條

32條單倍體生物的體細(xì)胞中一定只含有一個(gè)染色體組嗎？含偶數(shù)個(gè)染色體組：可育含奇數(shù)個(gè)染色體組：高度不育特點(diǎn)植株長得弱小一般高度不育2nn活動(dòng)二：概念模型建構(gòu)染色體數(shù)目變異生物體的體細(xì)胞或生殖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化。染色體數(shù)目變異（一）細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少一、染色體數(shù)目的變異實(shí)例：21三體綜合征

（先天性愚型）增加一條減少一條正常果蠅（2N=8）（2N+1=9）（2N-1=7）三體單體（二）細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以一套完整的非同源染色體為基數(shù)

成倍地增加或成套的減少一、染色體數(shù)目的變異增加一倍減少一套正常果蠅（2N=8）染色體組：

細(xì)胞中的每套非同源染色體。（4N=16）（N=4）2表示____________________N表示__________________________________N=4表示__________________________單體的表示方法__________________單倍體的表示方法________________三體的表示方法__________________三倍體的表示方法_______________四倍體的表示方法_______________體細(xì)胞中兩個(gè)染色體組一個(gè)染色體組，還可用A、B……表示2N=8活動(dòng)三：數(shù)學(xué)模型建構(gòu)一個(gè)染色體組中4條染色體2N-1=7N=42N+1=93N=124N=16染色體數(shù)目變異生物體的體細(xì)胞或生殖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化。染色體數(shù)目的變異（1）細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少、如單體、三體（2）細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以一套完整的非同源染色體為基數(shù)成倍地增加或成套的減少，如單倍體、四倍體染色體數(shù)目變異1.個(gè)體的體細(xì)胞中含幾個(gè)染色體組就是幾倍體。3.二倍體物種所形