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課程名稱機械制圖

課型課

第一節(jié)正投影法的基本概念

周次題

學(xué)時2

授課時間月日月日月日月日月日

殿（AW

【知識目標(biāo)】1.了解投影法的基本知識

2.了解三視圖的形成和投影規(guī)律

【能力目標(biāo)】1.熟練掌握投影法的基本知識

教學(xué)目的

2.能正確辨析簡單三視圖

【素養(yǎng)目標(biāo)】具有耐心細致的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)認真的工作態(tài)度。

1.正投影的三個特性

教學(xué)重點2.三視圖之間的投影關(guān)系

3三.視圖與物體方位的對應(yīng)關(guān)系

教學(xué)難點三視圖與物體方位的對應(yīng)關(guān)系

教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法

教具/設(shè)備

作業(yè)練習(xí)冊相應(yīng)練習(xí)題

教學(xué)后記

授課教師年月日審簽?zāi)暝氯?/p>

組織教學(xué)教

學(xué)

1.檢查學(xué)生出勤情況和學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。

方

2.安定課堂秩序，集中學(xué)生注意力。

法

授課內(nèi)容

及

授

在正投影中只用一個投影往往不能確定物體的形狀和大小。為了確切表達物體總體形

課

狀，需要在另外的方向再進行投影表示出來，簡單形體的形狀，一般用三個視圖來表示。

要

一、教學(xué)內(nèi)容

點

1.正投影及其投影特性隨

（1）正投影法記

（2）正投影法基本特性

物體的形狀雖然千變?nèi)f化，但它們的表面都是由一些線和面圍成的，物體的投影也是

這些線和面投影的組合。直線和平面相對投影面的位置有三種，即平行、垂直和傾斜。

1）直線的投影特性

2.三視圖的形成及對應(yīng)關(guān)系

（1）三投影面體系的建立

教案紙

用正投影法在一個投影面上得到的一個視圖,只能反映物體一個方向的形狀，而不能

完整反映物體的形狀。通常從三個方向進行投射，畫出三個視圖。

三個互相垂直的投影面構(gòu)成三投影面體系，投影面的交線OX、0Y、0Z稱為投影軸,

三投影軸交于一點O,稱為原點。

（2）三視圖的投影對應(yīng)關(guān)系

主視圖與俯視圖反映物體的長度——長對正。

主視圖與左視圖反映物體的高度——高平齊。

俯視圖與左視圖反映物體的寬度——寬相等。

（3）三視圖與物體的方位對應(yīng)關(guān)系

主視圖反映物體的上、下和左、右的相對位置關(guān)系。

俯視圖反映物體的前、后和左、右的相對位置關(guān)系。

左視圖反映物體的前、后和上、下的相對位置關(guān)系。

3.畫物體三視圖的方法和步驟

（1）選擇反映物體形狀特征明顯的方向作為主視圖的投射方向

（2）先畫出主視圖，再按“長對正、高平齊、寬相等”的對應(yīng)關(guān)系逐個畫出俯視圖和

左視圖。

③畫比較復(fù)雜的形體的三視圖時，必須將幾個視圖配合起來，依次畫出三視圖。

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4.典型案例分析

通過典型案例的分析與講解，再次總結(jié)并運用“長對正、高平齊、寬相等”的對應(yīng)關(guān)

系。強調(diào)畫三視圖的方法與步驟，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。

5.組織學(xué)生進行課堂練習(xí)（詳見教材）

通過組織學(xué)生進行課堂討淪交流，了解學(xué)生對知識的掌握情況。

二、課堂小結(jié)

課堂教學(xué)中要加強三等關(guān)系和六方位關(guān)系的基本訓(xùn)練，著重突出空間概念的培養(yǎng)，這

是樹立空間概念，搭起空間架子的起步。這部分教學(xué)要突出空間位置的判斷。運用直觀教

具，采用講授和演示教學(xué)法，洗清三投影面體系的有關(guān)內(nèi)容和展開方法。

I.正投影及其投影特性

2.三視圖的形成及對應(yīng)關(guān)系

3.畫物體三視圖的方法和步驟

三、評分標(biāo)準(zhǔn)

課題名稱正投影法基本概念任課教師

結(jié)果

要求序號要求中的評價項目

ABCD

1正投影法

1

2正投影法基本特性

1三投影面體系的建立

22三視圖的投影對應(yīng)關(guān)系

3三視圖與物體的方位對應(yīng)關(guān)系

31畫物體三視圖的方法和步驟

41典型案例分析

綜合成績

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自我總結(jié)

學(xué)生簽字；