寧德職專電子技術(shù)應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)電子技術(shù)應用(091300)二、入學要求初中畢業(yè)或具有同等學力三、基本學制3年四、職業(yè)面向序號對應職業(yè)(崗位)職業(yè)資格證書舉例專業(yè)(技能)方向1電子產(chǎn)品裝配工，電子產(chǎn)品調(diào)試員，電子產(chǎn)品檢驗員，SMT設備操作工電子設備裝接工(五級/四級)，無線電調(diào)試工(五級/四級),電子元器件檢驗員(五級/四級)電子產(chǎn)品制造技術(shù)2家用電子產(chǎn)品維修員，音視頻產(chǎn)家用電子產(chǎn)品使用管理員，電子產(chǎn)品調(diào)試員，電子產(chǎn)品檢驗員家用電子產(chǎn)品維修工(五級/四級),音響調(diào)音員(五級/四級)數(shù)字視聽設備應用與維修3光伏電池組件裝配工，光伏電池組件產(chǎn)品測試與檢驗員，光伏發(fā)電系統(tǒng)安裝施工員，光伏發(fā)電系統(tǒng)維護員，光電產(chǎn)品組裝、安裝與調(diào)試員電子設備裝接工(五級/四級)，無線電調(diào)試工(五級/四級)光電產(chǎn)品應用與維護4電子產(chǎn)品市場調(diào)研員，電子產(chǎn)品營銷策劃員，電子產(chǎn)品宣傳促銷員，電子產(chǎn)品銷售員，電子產(chǎn)品安裝與調(diào)試員電子產(chǎn)品營銷員(五級/四級)電子產(chǎn)品營銷說明:可根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H情況和專業(yè)(技能)方向取得1或2個證書。五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）、培養(yǎng)目標本專業(yè)堅持立德樹人，主要面向電子產(chǎn)品生產(chǎn)和經(jīng)營服務等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事電子整機生產(chǎn)、安裝、服務和管理以及電子設備裝配、調(diào)試、維修與售后服務等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。（二）、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能:(1)職業(yè)素養(yǎng)1.具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。2.具有良好的執(zhí)行能力、科學態(tài)度、工作作風、表達能力和適應能力。3.具備良好的人際交往能力、團隊合作精神和優(yōu)質(zhì)服務意識。4.具備安全、環(huán)保、節(jié)能意識和規(guī)范操作意識。5.具備獲取信息、學習新知識的能力，具備職業(yè)競爭和創(chuàng)新意識。6.具有健康的心理和體魄。(2)專業(yè)知識和技能1.能熟練操作計算機，具備常用辦公軟件和工具軟件的應用能力。2.掌握電工基礎知識，具有電工操作技能；掌握電子基礎知識，熟悉常見的模擬電路與數(shù)字電路。3.掌握常用電子元器件和表面貼裝元件的基本知識，能識別常用電子元器件，能使用儀器儀表檢測常用電子元器件。4.能熟練使用常用電工電子工具、儀器和儀表。5.能設計和制作簡單的印刷電路板；能閱讀電子整機原理圖、印制電路板圖、裝配結(jié)構(gòu)圖和各種工藝文件。6.具備電子產(chǎn)品裝配的基礎知識，掌握電子產(chǎn)品裝配的工藝流程能裝配、調(diào)試和檢驗電子設備、電子產(chǎn)品和電子電器。7.掌握傳感器和單片機相關(guān)知識，了解它們的應用。8.具有電子整機生產(chǎn)管理和市場營銷能力。9.能借助工具書閱讀簡單的專業(yè)英文資料。10.取得相應的職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書，并達到相應的技能水平。專業(yè)(技能)方向——電子產(chǎn)品制造技術(shù)1掌握表面貼裝技術(shù)基本知識和工藝流程，具有表面貼裝設備日常維護保養(yǎng)能力。2.了解表面貼裝編程的基本理論。3.掌握電子產(chǎn)品質(zhì)量、檢驗標準以及標準化等方面知識；具有電子產(chǎn)品生產(chǎn)全過程檢驗的能力。專業(yè)(技能)方向——數(shù)字視聽設備應用與維修1.掌握數(shù)字視聽電子整機的結(jié)構(gòu)框圖、單元電路、工作原理等基礎知識；具有數(shù)字視聽設備電路測試整機拆裝和典型故障排除等技能。2.具有安裝、使用、調(diào)試維護數(shù)字音頻和視頻設備的能力，并能排除數(shù)字音頻、視頻設備的典型故障。3.了解數(shù)字圖、聲、像采集相關(guān)設備:具有簡單的圖、聲、像采集能力。專業(yè)(技能)方向——光電產(chǎn)品應用與維護1.了解光伏電池生產(chǎn)工藝:會檢測光伏電池片，能組裝光伏電池片組件。2.掌握光伏發(fā)電系統(tǒng)相關(guān)知識，具有安裝、調(diào)試、運行、維護和保養(yǎng)光伏發(fā)電系統(tǒng)能力。3.掌握光電產(chǎn)品基本知識，具有光電產(chǎn)品生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運行和維護能力。專業(yè)(技能)方向——電子產(chǎn)品營銷1.具有電子產(chǎn)品市場調(diào)查與預測、營銷策劃、推銷促銷等宣傳推廣能力。2.具有客戶心理分析、產(chǎn)品推介、溝通談判、合同簽訂等產(chǎn)品銷售能力。3.具有電子產(chǎn)品安裝調(diào)試、用戶培訓、用戶回訪、故障維修等產(chǎn)品售后服務能力。六、課程設置及要求本專業(yè)課程設置分為公共基礎課和專業(yè)技能課。公共基礎課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術(shù)、歷史，以及其他自然科學和人文科學類基礎課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)(技能)方向課和專業(yè)選修課，實習實訓是專業(yè)技能課教學的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實訓、頂崗實習等多種形式。（一）、課程結(jié)構(gòu)(二)公共基礎課序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時1職業(yè)生涯規(guī)劃依據(jù)《中等職業(yè)學校職業(yè)生涯規(guī)劃教學大綱》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合322職業(yè)道德與法律依據(jù)《中等職業(yè)學校職業(yè)道德與法律教學大綱》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合323經(jīng)濟政治與社會依據(jù)《中等職業(yè)學校經(jīng)濟政治與社會教學大綱》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合324哲學與人生依據(jù)《中等職業(yè)學校哲學與人生教學大綱》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合325語文依據(jù)《中等職業(yè)學校語文教學大綱》開設，并注重在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1826數(shù)學依據(jù)《中等職業(yè)學校數(shù)學教學大綱》開設，并注重在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1827英語依據(jù)《中等職業(yè)學校英語教學大綱》開設，并注重在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1828計算機應用基礎依據(jù)《中等職業(yè)學校計算機應用基礎教學大綱》開設，并注重在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1149體育與健康依據(jù)《中等職業(yè)學校體育與健康教學指導綱要》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合16810公共藝術(shù)依據(jù)《中等職業(yè)學校公共藝術(shù)教學大綱》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合3611歷史依據(jù)《中等職業(yè)學校歷史教學大綱》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合36(三)專業(yè)技能課1.專業(yè)核心課序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時1電工技術(shù)基礎與技能依據(jù)《中等職業(yè)學校電工技術(shù)基礎與技能教學大綱》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合842電子技術(shù)基礎與技能依據(jù)《中等職業(yè)學校電子技術(shù)基礎與技能教學大綱》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合1523機械常識與鉗工實訓依據(jù)《中等職業(yè)學校機械常識與鉗工實訓教學大綱》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合644電子測量儀器了解測量的原理、方法和誤差；會對創(chuàng)量的數(shù)據(jù)進行處理；了解信號源、萬用表、示被器、電子電壓表、電子計數(shù)器、掃頻儀的種類和結(jié)構(gòu)，熟悉上述僅器儀表的功能和基本原理，能熟練使用上述儀器僅表對電路參數(shù)進行測試；掌握電子儀器儀表的使用注意事項685印制電路板設計與制作了解印制電路板軟件的功能特點，熟悉印制電路板軟件界面及基本命令；能繪制基本的電路原理圖；了解對電路仿真、測試的方法:熟悉元器件庫，并能編輯和設計元器件；能繪制SCH圖；能繪制簡單PCB圖686傳感器技術(shù)及應用了解自動檢測系統(tǒng)與傳感器基礎知識；了解傳感器的種類和分類方法；掌握常用傳感器基本結(jié)構(gòu)和工作原理:理解常用傳感器特性指標，了解常用傳感器應用范圍、場合以及使用條件，掌握常用傳感器的選用原則和方法；掌握傳感器輸出信號的二次轉(zhuǎn)換；熟悉常用傳感器典型實用電路分析；能正確安裝、調(diào)試和維護傳感器687單片機技術(shù)及應用了解單片機硬件結(jié)構(gòu)和指令系統(tǒng)；熟練掌握單片機編程語言并能編寫簡單的控制程序；具備調(diào)試應用程序的能力；了解輸入信號和輸出信號；了解仿真軟件的功能特點，能繪制基本單片機電路，能對電路進行仿真、測試；能制作和調(diào)試實用單片機控制電路1028電子產(chǎn)品裝配及工藝了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)過程及管理；能看值電子產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)文件；了解電子工具和材料；能識別與檢測各種元器件；會使用電子儀器儀表；掌握電子產(chǎn)品裝接工藝和整機裝配工藝；能調(diào)試與檢驗電子產(chǎn)品1022.專業(yè)(技能)方向課(1)電子產(chǎn)品制造技術(shù)序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時1表面貼裝技術(shù)了解表面貼裝技術(shù)的概念、特點、作用、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢、工藝流程；掌握表面貼裝技術(shù)元器件的型號與規(guī)格并會識別；掌握焊錫膏與印刷技術(shù)；掌握貼片機的分類、結(jié)構(gòu)、技術(shù)參數(shù)、貼裝過程；了解絲網(wǎng)印刷機、貼片機、再流焊爐等設備；了解再流焊工藝流程1022電子產(chǎn)品檢驗技術(shù)了解電子產(chǎn)品質(zhì)量與電子產(chǎn)品檢驗標準和規(guī)范、電子產(chǎn)品檢驗基礎、電子產(chǎn)品的元器件檢驗、電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程檢驗、電子產(chǎn)品整機檢驗、電子產(chǎn)品的性能測試以及電子產(chǎn)品檢驗結(jié)果的分析與處理；能結(jié)合實際電子產(chǎn)品的檢測流程了解檢驗技術(shù)、檢驗要求、檢驗方法等683專業(yè)綜合實訓與考證掌握電子設備裝接工(五級/四級)或無線電調(diào)試工(五級/四級)職業(yè)資格所要求的應知、應會內(nèi)容，達到其職業(yè)技能鑒定要求68(2)數(shù)字視聽設備應用與維修序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時1數(shù)字電視技術(shù)了解電視圖像光電轉(zhuǎn)換的基本原理、色度學基本知識、電視信號的基本組成和主要參數(shù)、數(shù)字電視機的基本組成和基本電路的功能掌握數(shù)字電視機基本電路的工作數(shù)字電視技術(shù)原理；掌握數(shù)字電視機主要元器件、電路和整機的性能指標測試方法；能讀懂典型數(shù)字電視機的整機線路圖。會通過對故障現(xiàn)象和檢測數(shù)據(jù)的分析判斷故障部位，并說明產(chǎn)生故障現(xiàn)象的原因1022數(shù)字視聽設備應用與維修了解數(shù)字信號處理技術(shù)的基本概念；了解音頻設備的組成及作用；了解音頻技術(shù)中特殊元器件或部件的用途；能識讀音頻設備的典型整機線路圖；能合理選購、指配、安裝使用音響設備；掌握各種視頻裝置的功能結(jié)構(gòu)以及使用、維護方法:能根據(jù)產(chǎn)品使用說明書配接其他音、視頻產(chǎn)品；能使用電子儀器、儀表檢測整機683專業(yè)綜合實訓與考證掌握家用電子產(chǎn)品維修工(五級/四級)或音響調(diào)音員(五級/四級)職業(yè)資格所要求的應知、應會內(nèi)容，達到其技要能鑒定要求68(3)光電產(chǎn)品應用與維護序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時1光伏發(fā)電技術(shù)了解太陽能光伏發(fā)電的過程；掌握太陽能光伏發(fā)電并網(wǎng)系統(tǒng)的組成及各部分作用；了解太陽能發(fā)電系統(tǒng)的智能化控制；能制作小型太陽能光伏發(fā)電裝置；能組裝、調(diào)試太陽能發(fā)電系統(tǒng)；能安裝、運行和維護光伏發(fā)電系統(tǒng)1022光電器件技術(shù)及應用了解光電器件的發(fā)展；認識常見的光電器件；掌握常見光電器件技術(shù)及光電器件的工作原理、基本類型、結(jié)構(gòu)及應用；能使用儀表測試常見半導體發(fā)光器件；能組裝、調(diào)試、安裝、運行和維護LED顯示屏683專業(yè)綜合實訓與考證掌握電子設備裝接工(五級/四級)或無線電調(diào)試工(五級/四級)職業(yè)資格所要求的應知、應會內(nèi)容，達到其職業(yè)技能鑒定要求68(4)電子產(chǎn)品營銷序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時1電子整機及產(chǎn)品營銷事務了解營銷知識，具有一定的研究和拓展市場能力；掌握市場營銷新理念，具有市場營銷環(huán)境分析、市場營銷戰(zhàn)略電子整機及產(chǎn)規(guī)劃、市場營銷策略實施能力，具有創(chuàng)新精神；熟悉廣告品營銷實務與推銷的理論和實務操作技能；了解營銷業(yè)務流程，熟悉商務禮儀，具備營銷策劃、市場開拓和良好的溝通、公關(guān)能力；掌握服務營銷一般流程及操作，具備一定的市場開發(fā)能力1022消費心理學及實務了解消費者心理活動、個性心理特征、需求與購買動機；了解社會環(huán)境對消費者心理的影響，消費群體的消費心理與行為、消費流行、消費習慣；了解商品因素與消費者心理；了解廣告心理，購物環(huán)境與消費心理、營銷溝通與消費者心理等。能進行消費心理調(diào)查、購買心理活動分析，判斷消費者的心理活動；具備現(xiàn)場觀察能力、組織管理能力及協(xié)調(diào)能力683專業(yè)綜合實訓與考證掌握電子產(chǎn)品營銷員(五級/四級)職業(yè)資格所要求的應知、應會內(nèi)容，達到其職業(yè)技能鑒定要求683.專業(yè)選修課(1)電氣CAD。(2)企業(yè)生產(chǎn)管理。(3)市場營銷。(4)表面貼裝編程。(5)聲像技術(shù)與影音制作。(6)光伏電池技術(shù)。(7)網(wǎng)絡營銷。(8)其他。4.綜合實訓(1)社會實踐在校內(nèi)、校外社會公共場所，完成累計不少于5周的社會實踐，每學期安排1周。社會實踐內(nèi)容可以是職業(yè)素質(zhì)教育、素質(zhì)拓展教育、生產(chǎn)勞動等。根據(jù)各地區(qū)實際情況和學校條件，社會實踐可以安排在課程內(nèi)，也可以安排社會實踐周。(2)課程實訓在校內(nèi)、校外實訓基地、校企合作教學工廠，完成累計不少于4期的課程實訓，第2學期—第4學期每學期安排1周。課程實訓可根據(jù)課程設置、教師、實訓室、實訓設備設施等條件自行確定。根據(jù)各地區(qū)實際情況和學校條件。課程實訓可以安排在課程內(nèi)，也可以安排課程實訓周。(3)生產(chǎn)性實訓對有條件的學校，建議實施校企合作，建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地，安排學生進行生產(chǎn)性實訓。生產(chǎn)性實訓學期、學時數(shù)由學校相是據(jù)實際情況自定。通過完成電子產(chǎn)品制造電子產(chǎn)品維修等工作任務，訓練學生的專業(yè)技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的敬業(yè)精神，使學生具有較強的溝通合作能力和責任意識，提高學生的職業(yè)素質(zhì)。5.頂崗實習頂崗實習是本專業(yè)學生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實踐教學環(huán)節(jié)，要認真落實教育部、財政部關(guān)于《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》的有關(guān)要求，保證學生頂崗實習的崗位與其所學專業(yè)面向的崗位群基本一致。在確保學生實習總量的前提下，可根據(jù)實際需要，通過校企合作，實行工學交替、多學期、分階段安排學生實習。七、教學進程總體安排每學年為52周，其中教學時間40周(含復習考試)，累計假期12周，周學時一般為28學時，頂崗實習按每周30小時(1小時折合1學時)安排，3年總學時數(shù)為3000-3300。課程開設順序和周學時安排，學?？筛鶕?jù)實際情況調(diào)整。實行學分制的學校，一般16-18學時為1學分，3年制總學分不得少于170。軍訓、社會實踐、人學教育、畢業(yè)教育等活動以1周為1學分，共5學分。公共基礎課學時約占總學時的13,允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當調(diào)整，但必須保證學生修完公共基礎課的必修內(nèi)容和學時。專業(yè)技能課學時約占總學時的2/3，在確保學生實習總量的前提下，可根據(jù)實際需要集中或分階段安排實習時間，行業(yè)企業(yè)認知實習應安排在第一學年。課程設置中應設選修課，其學時數(shù)占總學時的比例應不少于10%。課程類別課程名稱學分學時學期123456公共基礎課職業(yè)生涯規(guī)劃232√職業(yè)道德與法律232√經(jīng)濟政治與社會232√哲學與人生232√語文11182√√√數(shù)學11182√√√英語11182√√√計算機應用基礎7114√√體育與健康10168√√√√√公共藝術(shù)236√√歷史236√公共基礎課小計621028續(xù)表課程類別課程名稱學分學時學期123456專業(yè)技能課專業(yè)核心課電工技術(shù)基礎與技能584√電子技術(shù)基礎與技能9152√√機械常識與鉗工實訓464√電子測量儀器468√印制電路板設計與制作468√傳感器技術(shù)及應用468√單片機技術(shù)及應用6102√電子產(chǎn)品裝配及工藝6102√小計42708專業(yè)（技能）方向課電子產(chǎn)品制造技術(shù)表面貼裝技術(shù)6102√電子產(chǎn)品檢驗技術(shù)468√專業(yè)綜合實訓與考證468√小計14238數(shù)字視聽設備應用與維修數(shù)字電視技術(shù)6102√數(shù)字視聽設備應用與維修468√專業(yè)綜合實訓與考證468√小計14238光電產(chǎn)品應用與維護光伏發(fā)電技術(shù)6102√光電器件技術(shù)及應用468√專業(yè)綜合實訓與考證468√小計14238電子產(chǎn)品營銷電子整機及產(chǎn)品營銷事務6102√消費心理學及實務468√專業(yè)綜合實訓與考證468√小計14238綜合實訓4112√√√√頂崗實習30570√專業(yè)技能課小計901628合計1522656說明：（1）“√”表示建議相應課程開設的學期。（2）本表不含軍訓、社會實踐、入學教育、畢業(yè)教育及選修課教學安排，學?？筛鶕?jù)實際情況靈活設置。八、實施保障(一)師資隊伍根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準》和《中等職業(yè)學校設置標準》的有關(guān)規(guī)定，進行教師隊伍建設，合理配置教師資源。專業(yè)教師學歷職稱結(jié)構(gòu)應合理,至少應配備具有相關(guān)專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職務的專任教師2人，建立“雙師型”專業(yè)教師團隊，其中“雙師型”教師應不低于30%；應有業(yè)務水平較高的專業(yè)帶頭人。教師的基本要求是:1.專業(yè)教師應具備良好的師德和終身學習能力，具有本專業(yè)大學本科以上學歷(含本科)或具有本專業(yè)中級以上技術(shù)資格證書。2.專業(yè)帶頭人應具有較高的業(yè)務能力，并在區(qū)域內(nèi)具有一定影響力；具有高級職稱和高級職業(yè)資格，熟悉產(chǎn)業(yè)發(fā)展和行業(yè)對技能型人才的需求，在專業(yè)改革和發(fā)展中起引領作用。3.師資隊伍中的“雙師型"教師要達到適當比例，滿足教學和校企合作的需要。4.專業(yè)教師與學生比例應滿足教學要求。5.聘請從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理、產(chǎn)品檢測、電子產(chǎn)品維修、電子和光電產(chǎn)品開發(fā)等工作的專業(yè)技術(shù)人員作為兼職教師。企業(yè)兼職教師應是企業(yè)的技術(shù)主管或技術(shù)骨干，從事專業(yè)技術(shù)工作兩年以上，且具備實踐教學能力。（二）、教學設施本專業(yè)應配備校內(nèi)實訓實習室和校外實訓基地。1.校內(nèi)實訓基地校內(nèi)應具備鉗工技能實訓室、電工技能實訓室、電子技能實訓室、單片機實訓室、印制電路板設計與制作/電氣CAD實訓室、傳感技術(shù)實訓室等。對于專業(yè)方向?qū)嵱柺遥鲗W?？筛鶕?jù)所選擇的專業(yè)方向配備。有條件的學校建議建設生產(chǎn)性實訓基地，包括電子光電產(chǎn)品組裝生產(chǎn)線、表面貼裝生產(chǎn)線等，校企合作進行生廠產(chǎn)性實訓。每個實訓室要安裝多媒體投影設備。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要要求及課程設置的需要，按每班40名學生為基準，校內(nèi)實訓(實驗)室配置見下表。序號實訓室名稱主要工具和設施設備名稱名稱數(shù)量（臺、套）1電工技能實訓室電工技術(shù)實訓裝置20電工實習板20線槽、線管若干常用電工工具40測量儀表40各種照明電器若干各種低壓電器若干2電子技能實訓室電子技術(shù)實訓裝置20示波器20信號發(fā)生器20指針式萬用表40數(shù)字式萬用表40毫伏表20直流穩(wěn)壓電源20常用電工工具403印制電路板設計與制作/電氣CAD實訓室計算機41印制電路板設計軟件41CAD軟件414傳感技術(shù)實訓室模塊化傳感器實訓平臺或?qū)嶒炏?0數(shù)字萬用表10傳感器電子產(chǎn)品套件405單片機實訓室單片機開發(fā)系統(tǒng)20計算機202.校外實訓基地與本地區(qū)電子裝配制造企業(yè)、數(shù)字視聽設備制造企業(yè)或售后服務部門、光伏或光電制造企業(yè)、電子電器產(chǎn)品銷售企業(yè)等建立廣泛聯(lián)系，結(jié)合專業(yè)內(nèi)容，在相關(guān)企業(yè)建立校外實訓基地，作為教師、設備和實習內(nèi)容方面不足的補充。第6學期的多數(shù)時間內(nèi)，學生要在校外實訓基地完成崗位培訓和項崗實習。校外實訓基地要能提供真實工作崗位，實現(xiàn)學生頂崗實習，并能最大限度地滿足學生最終在實訓基地企業(yè)就業(yè)的目的。（三）、教學資源本專業(yè)資源主要由學校教師和個業(yè)共同開發(fā)實訓實驗仿真軟件、教師自己開發(fā)微課、組建試題庫等方式，依托智慧校園平臺進行分享使用。（四）、教學方法專業(yè)課采用理論與實踐一體化教學方法為主