《機(jī)械制圖》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、課程的性質(zhì)與作用

《機(jī)械制圖》是數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)核心課程。通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生熟悉機(jī)

械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)，掌握機(jī)械制圖的一般知識，具備識讀與繪制中等復(fù)雜程度的零件圖和簡

單裝配圖的能力，具備零件測繪和識讀第三角投影機(jī)械圖樣的初步能力，同時為后續(xù)專業(yè)

課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度。

二、本課程與其它課程的關(guān)系

序號后續(xù)課程名稱需要本課程支撐的主要能力

1車工工藝與技能訓(xùn)練讀圖、識圖

2CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用機(jī)械制圖的國家規(guī)范、國家標(biāo)準(zhǔn)

三、課程目標(biāo)

（-）總體目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)，學(xué)會正確應(yīng)用正投影法來分析、繪制和以讀機(jī)械圖樣的能力和空間想象能

力，學(xué)會繪制平面圖形、中等復(fù)雜零件圖、簡單裝配圖及簡單三維造型的能力，并能標(biāo)注

相關(guān)的尺寸和掌握相關(guān)技術(shù)要求；通過學(xué)習(xí)，獲得分析問題和解決問題的能力，形成良好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)能力；通過職業(yè)意識培養(yǎng)和職業(yè)道德教

育，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，形成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，具備熱愛祖

國、熱愛崗位職業(yè)的工匠精神和愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，為今后入職及職業(yè)生涯的發(fā)展奠定

基礎(chǔ)。

（-）具體目標(biāo)

知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)H標(biāo)思政目標(biāo)

（1）能熟練的繪制組合

（1）全面掌握機(jī)械制圖中（1）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真

體的三視圖并讀懂其三（1）培養(yǎng)學(xué)生熱愛

機(jī)件的表達(dá)方法及《機(jī)械制負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和

視圖。祖國、熱愛崗位職業(yè)

圖國家標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作

（2）能靈活的運(yùn)用其表的工匠精神和愛崗

（2）能夠正確而熟練地使風(fēng)。

達(dá)方法完整、清晰的表達(dá)敬業(yè)的工作作風(fēng)。

用常用繪圖工具進(jìn)行手工（2）培養(yǎng)學(xué)生的自

機(jī)件的內(nèi)外結(jié)構(gòu)形狀。（2）培養(yǎng)學(xué)生熱愛

繪圖。主學(xué)習(xí)意識。

（3）具有識讀中等復(fù)雜勞動、尊重勞動的意

（3）掌握正投影法的原理（3）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)

程度的零件圖和裝配圖，識。

及應(yīng)用。隊協(xié)作精神。

繪制中等更雜程度的零⑶培養(yǎng)學(xué)生自美意

（4）掌握機(jī)件的常用表達(dá)（4）培養(yǎng)學(xué)生的職

件圖和簡單的裝配圖的識。

方法。業(yè)道德和誠信意識。

基本能力。

四、參考學(xué)時與學(xué)分

參考學(xué)時：260學(xué)時

參考學(xué)分：14分

五、課程結(jié)構(gòu)

序號學(xué)習(xí)情境情境描述職業(yè)能力學(xué)時

1.掌握線段分析方法

1.《機(jī)械制圖》中國家標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)規(guī)定

2.掌握平面圖形的畫法

制圖基本2.繪圖工具和儀器的使用及繪圖的一

13.建立對規(guī)范的服從意識30

知識般方法和步驟

4.逐漸形成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的繪

3.平面圖形的畫法和線段分析方法

圖作風(fēng)

1.形體三視圖的形成過程1.掌握三視圖之間的對應(yīng)

點(diǎn)、線、2.正投影法的投影特性2.掌握點(diǎn)、線、面投影特性

228

面投影3點(diǎn).、線、面投影特點(diǎn)及空間位置的判3.培養(yǎng)空間思維能力的對

定應(yīng)關(guān)系

1.平面立體三視圖；

1.掌握基本體三視圖畫法

2.曲面立體三視圖；

和表面取點(diǎn)

3.平面立體和曲面立體表面上取點(diǎn)和

基本體的2.掌握截交線的畫法

3線；30

一:視圖3.掌握特殊相貫線的畫法

4.截交線的畫法

4.掌握基本體的尺寸注法

5.特殊相貫線的畫法

5.培養(yǎng)空間思維能力

6.基本體的尺寸注法

I.掌握基本體軸測圖畫法

1.軸測圖的基本知識2.初步掌握組合體的軸測

2.基本體和組合體的正等軸測圖畫法圖畫法

4軸測圖20

3.基本體和組合體的斜二軸測圖畫法3.培養(yǎng)空間思維能力

4.徒手勾畫基本體和組合體的軸測圖4.培養(yǎng)徒手勾畫軸測圖的

能力

1.掌握組合體三視圖的畫

1.組合體的組合方式及其形體

圖和讀圖

分析法

2.進(jìn)一步掌握組合體的軸

2.組合體三視圖的畫法

5組合體測圖畫法36

3.組合體三視圖的尺寸標(biāo)注

3.培養(yǎng)空間思維能力

4.讀組合體視圖

4.培養(yǎng)徒手勾畫軸測圖的

5.徒手勾畫組合體的軸測圖

能力

1.基本視圖、向視圖、局部視圖和斜

1.掌握機(jī)件各種表達(dá)方法

視圖

2.能綜合運(yùn)用各種表達(dá)手

2.剖視圖的概念和剖切方法

機(jī)件的表段

63.全剖視圖、半剖視圖和局部剖視圖36

達(dá)方法3.培養(yǎng)空間思維能力

4.斷面圖

4.培養(yǎng)機(jī)件表達(dá)方案的制

5.局部放大圖、規(guī)定畫法和簡化畫法

定和優(yōu)化能力

6.機(jī)件表達(dá)方法的綜合運(yùn)用

1.熟悉各類標(biāo)準(zhǔn)件及常用

件的標(biāo)記及意義

1.螺紋的基本要素、畫法、標(biāo)記

2.掌握螺紋連接的規(guī)定畫

2.緊固件的類別及標(biāo)記、連接圖的畫

法

法

3.掌握齒輪連接的規(guī)定畫

標(biāo)準(zhǔn)件與3.圓柱齒輪的畫法、主要參數(shù)及嚙合

7法24

常用件畫法

4.了解鍵連接、銷連接、

4鍵.、銷的標(biāo)記及連接圖的畫法

滾動軸承、彈簧的規(guī)定畫

5.滾動軸承的標(biāo)記及畫法

法

6.彈簧的畫法

5.培養(yǎng)參數(shù)計算能力與

相關(guān)手冊查閱能力

1.零件圖概述1.熟悉零件常見的工藝結(jié)

8零件圖36

2.零件圖的表達(dá)方法構(gòu)、零件測繪的方法

3.零件圖的尺寸標(biāo)注2.掌握零件圖的表達(dá)方法、

4.零件圖的技術(shù)要求尺寸標(biāo)注、技術(shù)要求

⑴表面粗糙度3.能夠熟練地閱讀零件圖

⑵極限與配合4.能夠合理制定零件圖表

⑶形狀和位置公差達(dá)方案

5.零件上常見的工藝結(jié)構(gòu)

6讀.零件圖

1.熟悉裝配體的工藝結(jié)構(gòu)

2.掌握裝配圖的畫法、尺

1.裝配圖概述T?標(biāo)注零部件序號的編排

2.裝配圖的表達(dá)方法及明細(xì)欄的填寫

3.裝配圖的尺寸標(biāo)注3.掌握讀裝配圖的方法和

9裝配圖20

4.裝配中零件序號的編排及明細(xì)欄步驟

5.裝配體的常見工藝結(jié)構(gòu)4.培養(yǎng)由零件圖組畫裝配

6.裝配圖的畫法圖的能力

5.培養(yǎng)裝配體的測繪及拆

畫零件的能力

合計260

六、課程實(shí)施建議

（一）教材編寫與使用

（1）依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)選用高等教育出版社王幼龍主編的《機(jī)械制圖》教材，該教材貫

徹教育教學(xué)改革的有關(guān)精神，嚴(yán)格依據(jù)新的教學(xué)大綱要求精心編寫。

（2）教材立足職業(yè)教育，突出實(shí)用性和指導(dǎo)性，立足體現(xiàn)為機(jī)械制造大類各專業(yè)培養(yǎng)

目標(biāo)服務(wù)，注重''通用性教學(xué)內(nèi)容”與“特殊性教學(xué)內(nèi)容”的協(xié)調(diào)配置，既體現(xiàn)機(jī)械大類

不同專'也的統(tǒng)?性要求，又讓教學(xué)中有選擇上的靈活性和差異性，我們在教學(xué)中結(jié)合本專

業(yè)教學(xué)活動，將知識模塊分解成若干學(xué)習(xí)情境，將完成每個情境需達(dá)到的目標(biāo)與能力匹

配，結(jié)合職業(yè)技能證書考證組織教材內(nèi)容。

（3）結(jié)合生產(chǎn)生活中常見的零件，注重實(shí)踐性和指導(dǎo)性教學(xué)，通過理實(shí)一體化教學(xué)并

注重將所學(xué)知以與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，既學(xué)習(xí)必要的理論知以，又結(jié)合實(shí)踐實(shí)操內(nèi)容，強(qiáng)化

理論在實(shí)踐過程中的應(yīng)用，

（4）教材應(yīng)通俗易懂、圖文并茂，標(biāo)準(zhǔn)新、內(nèi)容新、指導(dǎo)性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)，重視學(xué)生

個性發(fā)展的需要，滲透探索精神、創(chuàng)新意識和愛國教育，我們在教學(xué)中具體選擇和使用，

注意結(jié)合教材內(nèi)容，注重五育并舉、加強(qiáng)工匠精神灌輸，對學(xué)生思政引導(dǎo)，使教材更貼近

專業(yè)的發(fā)展和實(shí)際的需要，

（-）教學(xué)建議

（1）在教授有關(guān)投影知識時，要改變以往偏重繪圖能力培養(yǎng)的做法，強(qiáng)化識圖能力。

在第三章的內(nèi)容結(jié)束之后，應(yīng)在安排課后作業(yè)時，布置一些根據(jù)所給視圖，用硬紙板、膠

合板等易找的材料制作幾何模型的作業(yè)，讓學(xué)生在做的過程中逐步培養(yǎng)識圖能力。

（2）課堂教學(xué)應(yīng)多采用實(shí)物、教具、模型和現(xiàn)代教育技術(shù)，以增強(qiáng)學(xué)牛的感性認(rèn)識,

建立空間概念，培養(yǎng)空間想象能力。

（3）制圖技巧訓(xùn)練與CAD軟件運(yùn)用結(jié)合，在微機(jī)房實(shí)施教學(xué)，讓學(xué)生在操作實(shí)踐過

程中掌握技能。

（4）以國家最新制圖標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)。

（5）第三角投影機(jī)械圖樣的識讀，宜采用對比教學(xué)法。

（三）教學(xué)條件

L教學(xué)團(tuán)隊的基本要求

承擔(dān)專業(yè)理論教學(xué)的教師具備機(jī)械制造大類專業(yè)的專業(yè)背景，系統(tǒng)掌握極限配合與技

術(shù)測量、機(jī)械設(shè)計與制造、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、金屬