河南省南陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課文《只有一個地球》第3自然段運用舉例子的說明方法，說明了地球上的自然資源是有限的。請你再舉一個例子來說明這個觀點。

地球上的自然資源是有限的。拿________來說，________________________________2）.六年的小學(xué)求知，我們記住了許多美文佳句。

（1）閱讀，是與高尚的人物談話。讀《馬詩》，我悲憫李賀“__________，__________”的理想抱負。讀《石灰吟》，我敬佩于謙“____________，_____________”的高尚情操。

（2）閱讀，是與動人的文字相遇。正如朱自清《匆匆》一文寫道：“過去的日子如_______，__________，如_______，___________。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”

（3）讀書，是去發(fā)現(xiàn)生命的真諦。正如司馬遷說過：“人固有一死，或_________，或_________。”3）.①老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。

②老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉?/p>

這兩段話是對老漢________、________、________的描寫。第①句中，老漢對小伙子“吼”是因為小伙子________，表現(xiàn)了老漢________、________的優(yōu)秀品質(zhì)。第②句中，老漢對小伙子“吼”是為了________，表現(xiàn)了老漢________的感情。4）.讓我們穿梭在詩文長廊，把所學(xué)詩詞歸類匯總，并巧妙運用。

（1）[詩詞品悟]詩有景：“_________，寒食東風御柳斜”是寒食節(jié)的景象；“接天蓮葉無窮碧，_____”是盛夏荷塘的美。詩抒情：“________，西出陽關(guān)無故人”是借酒惜別；“今夜月明人盡望，______”是借月思鄉(xiāng)。詩言志：“______，任爾東西南北風”體現(xiàn)錚錚鐵骨；“_________，快走踏清秋”展現(xiàn)遠大理想。

（2）[文中明理]六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們不僅像_______（作者）先生在《匆匆》文中那樣捫心自問：“__________？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”這告誡我們要___________。那生命的價值是什么？生命就是“人固有一死，或_________，或___________”；正如魯迅先生所說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，_______，________”，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！?）.3.按要求完成詞語練習。（1）補全下列詞語。走____花___俱下翻__倒____可__議（2）用下面的詞語造句。

司空見慣：____評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.2024年4月25日20時59分，神舟十八號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。小清在電視上見證了這一幕，深感中國科技發(fā)展之快。于是他想在自己的書房里掛上一副對聯(lián)以示慶賀，你們覺得哪副最合適？（）A．有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。B．嫦娥出征，月宮追夢；英雄報國，玉盤鑄魂。C．重器飛天圓好夢，神舟振翅探長空。D．茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。2）.下列句子中，沒有語病的一項是（）A．我們在修改作文時要改正并找出文章中的錯別字。B．為了慶祝兒童節(jié)，學(xué)校開展了一系列活動。C．通過多讀課外書，使我的語文成績有了顯著提高。3）.下面句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．春天，公園里百花齊放，絢麗多姿，真是栩栩如生。B．同學(xué)們自制的竹節(jié)人可真是別出心裁，大家都拍手叫絕。C．科學(xué)家們都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我們是為人民服務(wù)的。我們不怕別人批評。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)趙孟頰書法的特點連線。

點畫

秀麗柔美

結(jié)構(gòu)

嚴謹端莊

整體

自然流暢

運筆

圓潤多姿2）.傳統(tǒng)文化連一連

有朋自遠方來

斯世當以同懷視之

陶淵明《飲酒·其五》

山氣日夕佳

飛鳥相與還

李白《上安州裴長史書》

天不言而四時行

不亦樂乎？

魯迅

人生得一知己足矣

地不語而百物生

《論語》

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排隊。

________云散了，雨住了，太陽從云層里鉆出來照亮了大地。

________一會兒，粗大的雨點落下來，打在玻璃窗上叭叭直響。

________一天下午，天色忽然暗下來，刮起了一陣狂風，要下雨了。

________窗外的楊樹、柳樹經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉．綠得發(fā)亮。

________我打開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來，空氣像過濾過似的，格外清新。

________地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。

________雨越下越大，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。2）.重新排列下面次序混亂的句子

(

)它的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。

(

)這些花有白的，也有黃的。

(

)莖上長滿了小刺，還開過幾次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.作品梗概就是故事的主要內(nèi)容，可以不連貫表達。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。七子之歌（節(jié)選）澳門你可知“媽港”不是我的真名姓？我離開你太久了，母親！但是他們擄（lǔ）去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。那三百年來夢寐不忘的生母啊！請叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！母親！我要回來，母親！香港我好比鳳閣階前守夜的黃豹，母親呀，我身份雖微，地位險要。如今獰惡的海獅撲在我身上，啖（dàn）著我的骨肉，嗍著我的脂膏；母親呀，我哭泣號啕，呼你不應(yīng)。母親呀，快讓我躲入你的懷抱！母親！我要回來，母親！臺灣我們是東海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是臺灣。我胸中還氤氳著鄭氏的英魂，精忠的赤血點染了我的家傳。母親，酷炎的夏日要曬死我了，賜我個號令，我還能背城一戰(zhàn)。母親！我要回來，母親！1．“寐”用音序查字法應(yīng)查大寫字母____，用部首查字法應(yīng)查____部，再查____畫?！皦裘戮浊蟆敝小懊隆钡囊馑际莀__。

2．選擇劃線字的正確讀音

擄去________（lǔ

lüě）肉體________（rù

ròu）乳名________（rǒu

rǔ）

捧出________（běngpěng）

鄭氏________（shǐshì）曬________（shài

sài）

3．填空。

①在《澳門》這首詩中，有這樣一句話“但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂”，其中，“他們”指___，“你”指____。

②在《香港》這首詩中，有這樣一句話“如今獰惡的海獅撲在我身上”，句中“獰惡的海獅”指的是____。

③《臺灣》這首詩中，“母親，酷炎的夏日要曬死我了；賜我個號令，我還能背城一戰(zhàn)。母親！我要回來，母親！”我是這樣理解的：______。

④三首詩表達了作者_____的思想感情。

4．《七子之歌》中的“七子”是哪些地方，你知道嗎？

_______________________________

5．我知道香港是____年____月____日回歸祖國的，澳門是__年___月___日回歸祖國的。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作分享

題目：最美麗的_____

要求：①將題目補充完整，如填“畫面”“微笑”“心靈”“瞬間”“語言”“風景”……②書寫工整，語句通順，內(nèi)容具體，情感真實，不寫錯別字。③不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.類文閱讀，完成練習。雄偉的人民大會堂萬人大禮堂，里面寬76米，深60米，中間高33米，體積達86000立方米，像一座大廈。但是由于設(shè)計師們處理得巧妙，走進大禮堂的人放眼一望，從屋頂?shù)降孛?，上下渾然一體，并不感到怎樣空曠。屋頂是穹窿形的，天花板上縱橫密排著近500個燈孔。燈光齊明的時候，就像滿天星斗。頂部的中心掛著紅寶石般的五星燈，燈的周圍是70條瑰麗的光芒線和40瓣餾金的向日葵花瓣，象征著全國各族人民萬眾一心，緊密團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。在它的外圍，有三環(huán)層次分明的水波形暗燈槽，同周圍裝貼的淡青色塑料板相映，形成“水天一色”的奇觀。(1)短文具體介紹了（

）A．萬人大禮堂的體積B．萬人大禮堂的屋頂狀況C．萬人大禮堂的燈飾D．萬人大禮堂的規(guī)模及屋頂燈飾(2)短文是抓住萬人大禮堂________的特征進行說明的。（

）A．雄偉、精致B．精巧、壯麗C．寬大、美觀D．雄偉、壯麗(3)短文采用的說明順序是（

）A．從上到下B．從下到上C．由總體到局部D．由局部到總體(4)文中畫線的句子所使用的說明方法有（

）A．舉例子、分類別B．舉例子、作比較C．列數(shù)字、下定義D．列數(shù)字、打比方評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇引號的用法。

A．表示引用部分

B．表示特定稱謂

C．表諷刺或否定

D．表著重指出

（1）我們的“大蜻蜓”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天空。(

)

（2）“桂林山水甲天下”，桂林山水果真名不虛傳。(

)

（3）人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。(