《國際貿(mào)易理論與實務》教學大綱課程編號：06300441英文名稱：InternationalTradeTheoryandPractice學分：3學時：總學時48學時，其中理論48學時，實踐0學時先修課程：世界經(jīng)濟概論、西方經(jīng)濟學課程類別：專業(yè)基礎課程授課對象：工商管理專業(yè)學生教學單位：商學院修讀學期：第6學期一、課程描述和目標本課程是工商管理專業(yè)的專業(yè)基礎課程。本課程以經(jīng)濟學基本原理為指導，系統(tǒng)闡述國際貨物貿(mào)易、服務貿(mào)易以及生產(chǎn)要素的國際流動規(guī)律。通過本課程的學習，使學生能夠熟練地運用所學知識理解和分析世界經(jīng)濟和中國對外貿(mào)易中的現(xiàn)實問題，為進一步學習和研究國際經(jīng)濟類課程打下堅實的理論基礎，使學生掌握進出口業(yè)務工作的基本環(huán)節(jié)，熟悉外貿(mào)合同的各項交易條件，并能熟練地進行合同條款的談判及外貿(mào)合同的簽訂與履行工作，對違反合同的現(xiàn)象能預先防范，處理好索賠、理賠工作。掌握國際慣例，為從事國際經(jīng)貿(mào)工作打下一定的理論和實踐基礎。課程目標1：通過本課程的學習，使學生在掌握國際貿(mào)易理論與實務基礎知識的前提下具備國際貿(mào)易運營知識、國際化戰(zhàn)略規(guī)劃能力、科學運營管理能力。課程目標2：通過本課程的學習，使學生在掌握國際貿(mào)易實務基礎知識，并充分掌握國際市場風險識別知識。課程目標3：通過本課程的學習，使學生在掌握國際貿(mào)易理論與實務基礎知識后初步具備在國際貿(mào)易領域的決策能力、分析能力、協(xié)作能力、溝通能力、控制能力。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重指標點1-3知行合一致良知的為人做事品格：具備知行合一的品質(zhì)，道德意識與道德行為互為表里，有人格魅力課程目標1、2、3L指標點2-5商務英語能力：能夠熟練運用英語進行商務溝通必須的聽、說、讀、寫、譯課程目標1L指標點3-3經(jīng)營管理能力：通過計劃、組織、領導、控制職能有效組織人力、市場、資金、信息、時間等資源進行優(yōu)化配置，實現(xiàn)組織目標。課程目標1、2M指標點3-4風險控制能力：主要包括控制企業(yè)經(jīng)營管理過程中的風險，應對突發(fā)事件的能力。課程目標2、3L三、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標1緒論要求學生了解本課程的基本內(nèi)容；本課程的學習方法；國際貿(mào)易的發(fā)展歷史；掌握國際貿(mào)易的基本概念。貫穿德育教育，中國在世界貿(mào)易中的偉大成就。2集中講授，小組討論12國際貿(mào)易理論要求學生掌握古典國際貿(mào)易理論；新古典國際貿(mào)易理論。貫穿德育教育，運用所學理論指導學生正確認識世界，正確駕馭資源與環(huán)境。8集中講授，小組討論1.2.33國際貿(mào)易政策要求學生了解國際貿(mào)易政策的歷史演變；掌握保護主義的國際貿(mào)易政策的源流和基本主張。貫穿德育教育，認識西方利己主義危害，建立公平貿(mào)易的人生觀。2集中講授，小組討論1.2.34關稅及非關稅措施要求學生掌握關稅的種類；關稅的經(jīng)濟效應；有效保護率。能夠運用所學理論分析實際問題。貫穿德育教育，建立公平貿(mào)易的人生觀。6集中講授，案例分析1.2.35貿(mào)易術語要求學生了解關于貿(mào)易術語的主要國際慣例；掌握INCOTERMS2010。能夠運用所學知識分析實際問題。貫穿德育教育，認識權(quán)力與責任平衡的價值觀。10集中講授，小組討論1.2.36國際貨物運輸與保險要求學生掌握國際海洋運輸與保險的有關知識并能夠計算運費、保險費。能夠運用所學知識分析實際問題。貫穿德育教育，建立風險與收益平衡的價值觀。8集中講授，小組討論1.2.37爭議的預防與處理要求學生掌握違約與索賠的有關規(guī)定，不可抗力、仲裁的概念及處理程序。能夠運用所學知識分析實際問題。貫穿德育教育，建立守法用法的觀念。6集中講授，小組討論1.2.38國際貨物買賣合同的訂立要求學生了解合同訂立的形式，掌握貿(mào)易磋商的基本程序與相關法律規(guī)定。運用所學知識分析實際問題。貫穿德育教育，建立契約精神，重誠信的價值觀。6集中講授，小組討論1.2.3合計48四、課程教學方法集中講授、小組案例討論等教學方式五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)、課程論文、期末考核組成，均按百分制計分，其中期末考核成績占50%、平時作業(yè)成績占20%、章節(jié)測試成績占30%。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1平時作業(yè)1010202章節(jié)測試101010303期末考試20151550課程目標對應分值403525100（二）考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握到位。能夠利用理論知識識別、分析專業(yè)問題。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識識別、分析專業(yè)問題。延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。利用理論知識對專業(yè)問題有一定的識別、分析。不交和補交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。不能利用理論知識對專業(yè)問題進行識別、分析。2.章節(jié)測試與評價標準章節(jié)測試根據(jù)測試題目及評分標注進行打分（百分制）。3.期末試卷考核與評價標準根據(jù)課程目標及教學內(nèi)容，設計期末考核試題，綜合檢驗學生對課程相關知識的掌握、綜合應用及解決復雜問題的能力，根據(jù)考試題目設計相應評分標準。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《國際貿(mào)易理