中考英語任務型閱讀、短文填空、閱讀表達等題型解題技巧與策略一、任務型閱讀任務型閱讀是近幾年中考英語試卷新設的題型，分值也從5分提到10分，可見它的重要性。任務型閱讀要求考生閱讀一段材料后，能夠獲得直接信息，分析總結信息，并轉換信息，這有利于考查學生的綜合處理信息的能力和綜合運用語言的能力?？忌谕瓿扇蝿招烷喿x時，可以遵循以下幾個步驟。瀏覽短文，了解大意。了解短文內容是解題的第一個環(huán)節(jié)，也是關鍵的一步。因為閱讀理解題一般沒有標題，所以速讀全文，抓住中心主旨很有必要。閱讀時，重點關注第一段和最后一段，以及每段第一句和最后一句。分析問題類型，做到心中有數。要清晰地明白問句類型，做到心中有數。英語疑問句有四種：一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句和反義疑問句。一般情況下，前兩個問句是初中英語應該熟練運用的兩個句型。答題之前，要求明白兩者區(qū)別，有利于準確作答。一般疑問句由“Yes.”或“No.”來回答，而特殊疑問句由疑問詞“what,who,where,when,which,why”和“how”引出，回答時需完成疑問詞所指的對象。選擇疑問句是會提出兩種或兩種以上的情況，結構中會用連詞“or”連接?；卮饡r，要求學生必須選擇期中一種情況作答，答案用短語或陳述句句式寫出。比如“Issheateacheroranurse?”答案是“Sheisateacher.”或“Sheisanurse.”而不是用“Yes.”或“No.”回答。反義疑問句與其它三種問句易于區(qū)別，用“Yes.”或“No.”回答，不過在任務型閱讀題中很少出現。細讀短文，逐個擊破。帶著問題回到文章中尋找、搜尋相關信息。找到相關信息之后，不要簡單、草率地將信息轉移到答卷上，而要做到認真分析，仔細推敲，理解透徹，根據先前分析的問題類型，選擇正確的回答方式。在書寫答案時，應仔細推敲下面幾點。(1)時態(tài)一致。如果原問句用一般現在時提問，一般情況下，回答時要用相同的時態(tài)。用一般過去時提問，用一般過去時回答等等。謂語動詞是被用來體現英語的各個時態(tài)的，所以分析句子成分，鎖定謂語動詞，鎖定時態(tài)，即確定動詞是用原形、第三人稱單詞、過去式、現在或過去進行時態(tài)“be+V-ing”，還是現在完成時態(tài)“have/has+Vpp.”形式。(2)人稱轉換。留意文章的人稱與問句的人稱是否一致，如果不一致，需要更改信息。將答語人稱與問句人稱務必保持一致。記住除了主語，不要忽略句中的其它人稱，比如物主代詞、反身代詞等。(3)特殊疑問句一般是就文中某句、某段或某一具體的細節(jié)進行提問。做對這類題型的要領是確定疑問詞所詢問的內容，詢問地點找地點狀語，詢問時間找時間狀語，找準關鍵信息，準確應用。切記原文只是提供信息，回答時，要求學生最好根據問題，運用所找到的信息和自身所掌握的語法知識寫好答語。復核。復核通常是將問題全部回答完之后，再把文章快速閱讀一遍，這一步不可以省。要進一步查閱人稱和數是否準確，動詞時態(tài)、語態(tài)與該問句或文章是不是相符，千萬不可違背文章或作者本意。在確認所填句意無誤基礎上，再看單詞拼寫、大小寫是否恰當，同時，單詞書寫一定要規(guī)范、工整，注意卷面整潔，這樣才能拿到自己應得的分數。二、短文填空題型介紹短文填空題型，又被叫做：根據短文內容，在空白處或用括號中單詞的適當形式填空，完成短文?；蛘呓凶觯焊鶕涛膬热莺蛦卧~首字母提示，用正確的單詞填空，使短文完整、通順。短文填空是中考試題中考查學生閱讀能力及掌握語言基礎知識能力的綜合性題目。它通常是一篇語音完整的短文。在內容上選取的都是新穎的題材，有趣且時代感強。短文填空題的兩個空之間一般相隔7-10個詞，短文第一個句子一般不設填空題。短文填空主要考查：上下文理解能力。詞匯意義及其用法的理解和運用能力。習慣用法和常用搭配的運用能力。根據文化背景和生活常識進行推理和判斷的能力對于填空，通常做題者從總體上把握文章主旨，接受作者所傳達的信息與情感，針對上下文填空，提出了各種層次、全方位的理解技法，其中以總體把握法、詞語搭配法、語法判定法、語境聯想法、舉例對比法最為重要。解題技巧總體把握要通讀單詞填空的短文，跳過空格快速閱讀，了解全篇的主要內容。切不可把寶貴的時間浪費在個別字句推敲上。簡而言之，第一步就是要有綜合理解語篇的意識性。弄清體裁文章體裁通常分為四種：論述文、記敘文、說明文和應用文。中考選文以敘事性文章為主，如：幽默故事、科普知識、童話、簡短新聞、名人軼事、社會熱點問題等。讀這類文章，要大體上了解故事所涉及的時間、地點、人物、事件及前因后果。先閱讀所提供的文章，了解文章的背景知識，做到對要求填空的內容心中有數。重視主題句短文填空題所用的短文一般不給標題，但短文的主題句，往往在每段文章的首句，有時也出現在文章的中間或結束處。主題句提供全篇的性質、大意等，這是深入了解全文的“窗口”，甚至能以語句為立足點，從該句的時態(tài)、語氣推測全文的主要內容。也就是說，關鍵要理解首句，把握全文。語境聯想利用上下文的提示，用學過的知識和已有的生活經驗，掃清部分詞匯理解上的障礙。填寫單詞，做題時要注意單詞的正確性以及短文的連貫性。解題過程通讀全文，掌握大意。結合選項初步弄清短文的主要內容。瞻前顧后，分析先行。在理解全文意思的基礎上，結合文章內容對空缺句子作合乎邏輯的推理。必須弄清空缺詞句的確切含義，空缺詞句與其前后句的意義銜接必須自然、合理，不可出現意義斷層或說東道西的情況，必須從空缺句的內部結構入手，從語法、詞語固定搭配、詞形變化等角度考慮，務必使所填的單詞準確無誤。反復推敲，攻克難關。如果做不出來的話，可能要改變一下思路。如實詞多與文章的內容直接相關，虛詞多與文章的連貫性或句子結構直接相關，如果從內容上實在看不出要哪個單詞的話，應考慮是否需要填介詞、連詞等。驗證答案，修正錯誤，著重注意以下幾點：文章是否順暢。所填單詞是否是最佳單詞。所填單詞形式及拼寫是否正確。三、閱讀表達題型介紹任務要求該題型要求學生閱讀一篇300詞左右的短文，并按照題目要求用英語組織語言回答問題。要小心大多數的這種題型都有每小題答案不能超過幾個詞的要求。考查要點考查學生在閱讀理解的基礎上，理解文章具體信息，分析、概括等思維能力，以及表達觀點的能力。試題分析選材方面：近些年來，閱讀表達題選文均為記敘類文體，圍繞事件展開，并反映出一定的情感、態(tài)度及價值觀。該題型選文的話題在課標所要求的主題語境范疇內，語篇材料簡單易懂、有意義又極為貼近學生的生活經歷，對學生的情感態(tài)度及價值觀的培養(yǎng)有著積極的引導作用。題型設置該題型設置一般會涵蓋以下5個類型：理解、獲取具體信息。根據上下文內容解釋生詞、短語等詞義。概括段落要義或文章主旨。對文章情節(jié)、內容等做出簡單的判斷推理。觀點、態(tài)度或寫作意圖。其包含了閱讀四選一命題對各項技能的考查，只是由選擇性的客觀題改為進行閱讀并表達的主觀題。因此，學生一定要把握好文章整體內容，從而進行分析并作答。由此可見，學生作答此題需具備良好的閱讀和寫作能力。備考攻略培養(yǎng)閱讀能力學生應廣泛閱讀，勤于思考，從英語閱讀中增長知識，開拓視野，學習更多的生活經驗。對于敘事類文章可進行研讀，訓練自己對文段大意的歸納總結能力，揣測作者的寫作意圖，嘗試運用所學語言知識表達作者的寫作意圖、個人觀點和態(tài)度等。提升書面表達能力根據該題型的任務要求可知，學生須具備良好的書面表達能力。英語語言知識(包括詞匯、句型、語法、句式等)是語言表達的基礎，因此學生們應該重視對語言知識的積累并掌握其應用，并借助不同的學習策略以提升書面表達能力。提升解題能力俗話說熟能生巧。在日常學習中，學生們要認真對待教師精選的相關訓練，勤加練習。練習時需注意以下幾個方面：讀懂題目，帶問題閱讀。快速通讀全文，明確文章主旨大意。針對題目逐個擊破。就歸納總結具體信息類題目，應確保所查找信息點全面；詞義、句意猜測類題目，要聯系前后文語境判斷；觀點、態(tài)度或寫作意圖類題目，應基于文章的整體內容作答；主旨要義以及推理題需視具體情況而定，有針對段落的全