成本會(huì)計(jì)說(shuō)課說(shuō)課人：陳溫廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)會(huì)金融系主要內(nèi)容第一部分、課程簡(jiǎn)介二、教材及參考資料第二部分、章節(jié)說(shuō)課一、教學(xué)大綱一、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)分配二、教學(xué)方法三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理四、教學(xué)程序設(shè)計(jì)成本會(huì)計(jì)說(shuō)課第一部分、課程簡(jiǎn)介——教學(xué)大綱（一）課程性質(zhì)（二）教學(xué)目標(biāo)成本會(huì)計(jì)說(shuō)課課程特點(diǎn)課程地位主要內(nèi)容課程沿革在我國(guó)成本會(huì)計(jì)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科起步較晚，1993年后隨著我國(guó)第一部會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的出臺(tái)，成本會(huì)計(jì)才從工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)中分離出來(lái)，成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。（一）課程性質(zhì)

成本會(huì)計(jì)說(shuō)課第一部分、課程簡(jiǎn)介——教學(xué)大綱課程沿革課程地位主要內(nèi)容（1）成本會(huì)計(jì)的技術(shù)性。（2）成本會(huì)計(jì)的應(yīng)用性。（3）成本會(huì)計(jì)的政策性。（一）課程性質(zhì)

課程特點(diǎn)成本會(huì)計(jì)說(shuō)課第一部分、課程簡(jiǎn)介——教學(xué)大綱課程沿革課程特點(diǎn)主要內(nèi)容（一）課程性質(zhì)

成本會(huì)計(jì)說(shuō)課課程地位管理會(huì)計(jì)審計(jì)電算會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理成本會(huì)計(jì)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)第一學(xué)期第二、三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第五學(xué)期第五學(xué)期第四學(xué)期第一部分、課程簡(jiǎn)介——教學(xué)大綱課程沿革課程地位課程特點(diǎn)本課程以制造業(yè)為主系統(tǒng)闡述了成本及其構(gòu)成、生產(chǎn)費(fèi)用的歸集和分配、產(chǎn)品成本計(jì)算以及成本管理的理論和方法，核心是成本計(jì)算問(wèn)題。（一）課程性質(zhì)

主要內(nèi)容

成本會(huì)計(jì)說(shuō)課第一部分、課程簡(jiǎn)介——教學(xué)大綱教學(xué)目標(biāo)具體目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)總體目標(biāo)掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的基本理論,基本方法和基本技能(1)理解本課程相關(guān)的基本概念。(2)掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)、計(jì)量、記錄的基本理論和方法以及特殊業(yè)務(wù)的核算方法。(3)掌握會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法

(1)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力.（2）培養(yǎng)學(xué)生正確的職業(yè)判斷能力

(3)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)專門(mén)能力。（1）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真，愛(ài)崗敬業(yè)的工作作風(fēng)。（3）培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)品行。

成本會(huì)計(jì)說(shuō)課第一部分、課程簡(jiǎn)介——教學(xué)大綱（二）教學(xué)目標(biāo)參考教材體現(xiàn)教學(xué)大綱的科學(xué)性、思想性、實(shí)踐性，符合學(xué)生的接受能力。成本會(huì)計(jì)說(shuō)課第一部分、課程簡(jiǎn)介——教材及參考資料

補(bǔ)充教材解決選用教材的滯后性問(wèn)題成本會(huì)計(jì)說(shuō)課第一部分、課程簡(jiǎn)介——教材及參考資料

校本教材這套教材在可操作性、實(shí)用性等方面更適合本院校的學(xué)情。

成本會(huì)計(jì)說(shuō)課第一部分、課程簡(jiǎn)介——教材及參考資料

第二部分、章節(jié)說(shuō)課——教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)分配根據(jù)教學(xué)大綱要求，本單元共安排8學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)4學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)4學(xué)時(shí)?！兜诎藛卧a(chǎn)品成本計(jì)算的品種法》課時(shí)分配表節(jié)次主要內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配備注講授實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)討論習(xí)題其它小計(jì)

一品種法概述11

二品種法的計(jì)算程序和方法347

合計(jì)448

成本會(huì)計(jì)說(shuō)課(二)、教法分析(三)、學(xué)法分析(一)、學(xué)情分析第二部分、章節(jié)說(shuō)課——教學(xué)方法成本會(huì)計(jì)說(shuō)課職高起點(diǎn)高中起點(diǎn)差異關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，對(duì)單向灌輸式的教學(xué)方式有較強(qiáng)的逆反心理普高生源的學(xué)生，文化知識(shí)功底較好，知識(shí)面較寬，自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)；職高生源的學(xué)生有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，實(shí)際動(dòng)手能力強(qiáng)。共性第二部分、章節(jié)說(shuō)課——教學(xué)方法(一)、學(xué)情分析

成本會(huì)計(jì)說(shuō)課學(xué)情分析為基石分層教學(xué)法案例教學(xué)法實(shí)訓(xùn)教學(xué)法

第二部分、章節(jié)說(shuō)課——教學(xué)方法觀摩教學(xué)法

(二)、教法分析成本會(huì)計(jì)說(shuō)課第二部分、章節(jié)說(shuō)課——教學(xué)方法(二)、教法分析------分層教學(xué)法（1）教學(xué)內(nèi)容兼顧不同生源的要求，使學(xué)

生各得其所。（2）建立學(xué)生學(xué)習(xí)小組，將不同生源的學(xué)

生混編一組，使其優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提

高。（3）課堂提問(wèn)，布置作業(yè)各有側(cè)重。成本會(huì)計(jì)說(shuō)課(二)、教法分析------情景教學(xué)法觀摩場(chǎng)景的設(shè)計(jì)我們采取了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景和預(yù)制音響課件相結(jié)合的方式第二部分、章節(jié)說(shuō)課——教學(xué)方法成本會(huì)計(jì)說(shuō)課(二)、教法分析------案例教學(xué)法某發(fā)電廠生產(chǎn)工藝為單步驟生產(chǎn)，生產(chǎn)組織方式為大批大量生產(chǎn)，該發(fā)電廠采用什么成本計(jì)算方法？第二部分、章節(jié)說(shuō)課——教學(xué)方法成本會(huì)計(jì)說(shuō)課同學(xué)們?cè)诮淌疫M(jìn)行單元實(shí)訓(xùn)(二)、教法分析------實(shí)訓(xùn)教學(xué)法

第二部分、章節(jié)說(shuō)課——教學(xué)方法成本會(huì)計(jì)說(shuō)課學(xué)生在手工模擬實(shí)習(xí)室進(jìn)行綜合實(shí)訓(xùn)(二)、教法分析------實(shí)訓(xùn)教學(xué)法

第二部分、章節(jié)說(shuō)課——教學(xué)方法

成本會(huì)計(jì)說(shuō)課（一）快樂(lè)學(xué)習(xí)法（二）體驗(yàn)學(xué)習(xí)法（三）總結(jié)歸納法第二部分、章節(jié)說(shuō)課——教學(xué)方法(三)、學(xué)法分析成本會(huì)計(jì)說(shuō)課

(三)、學(xué)法分析——快樂(lè)學(xué)習(xí)法通過(guò)課堂討論、案例分析和業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)等形式創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍第二部分、章節(jié)說(shuō)課——教學(xué)方法

成本會(huì)計(jì)說(shuō)課(三)、學(xué)法分析——體驗(yàn)學(xué)習(xí)法日常教學(xué)單元實(shí)訓(xùn)畢業(yè)前綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程第二部分、章節(jié)說(shuō)課——教學(xué)方法

成本會(huì)計(jì)說(shuō)課學(xué)習(xí)順口溜

(三)、學(xué)法分析——總結(jié)歸納法第二部分、章節(jié)說(shuō)課——教學(xué)方法

成本會(huì)計(jì)說(shuō)課品種計(jì)算最基本分析特點(diǎn)定對(duì)象核算先建成本賬然后再把費(fèi)用分第二部分、章節(jié)說(shuō)課——教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理（一）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)品種法適用范圍的確認(rèn)（成本計(jì)算方法的選擇）品種法特點(diǎn)、適用范圍的確定品種法的實(shí)際應(yīng)用

教學(xué)

重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)成本會(huì)計(jì)說(shuō)課（二）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理（1）、突出重點(diǎn)

第八單元產(chǎn)品成本計(jì)算的品種法第一節(jié)品種法概述一、品種法的概念（理解）二、品種法的主要特點(diǎn)（掌握）第二節(jié)品種法的計(jì)算程序（重點(diǎn)）一、品種法的成本計(jì)算程序（難點(diǎn)）二、品種法應(yīng)用舉例第二部分、章節(jié)說(shuō)課——教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理成本會(huì)計(jì)說(shuō)課（2）、突破難點(diǎn)

通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)通過(guò)實(shí)訓(xùn)練習(xí)突破難點(diǎn)。產(chǎn)品成本計(jì)算方法的選擇，取決于企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)、工藝流程和組織形式，而企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)、工藝流程和組織形式對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)講，單純的課堂說(shuō)教效果并不理想。為此，在本單元的教學(xué)中主要借助多媒體信息技術(shù)，先讓觀摩來(lái)自企業(yè)一線的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)資料，然后老師進(jìn)行歸納總結(jié)，可以輕而易于的突破難點(diǎn)。第二部分、章節(jié)說(shuō)課——教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理

成本會(huì)計(jì)說(shuō)課（一）業(yè)務(wù)觀摩（二）案例分析（三）講授基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，歸納要點(diǎn)（四）組織指導(dǎo)單元實(shí)訓(xùn)第二部分、章節(jié)說(shuō)課——教學(xué)程序設(shè)計(jì)

成本會(huì)計(jì)說(shuō)課生活中的辛苦阻撓不了我對(duì)生活的熱愛(ài)。12月-2412月-24Tuesday,December24,2024人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。11:56:1911:56:1911:5612/24/202411:56:19AM做一枚螺絲釘，那里需要那里上。12月-2411:56:1911:56Dec-2424-Dec-24日復(fù)一日的努力只為成就美好的明天。11:56:1911:56:1911:56Tuesday,December24,2024安全放在第一位，防微杜漸。12月-2412月-2411:56:1911:56:19December24,2024加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)個(gè)人的休養(yǎng)。2024年12月24日11:56上午12月-2412月-24精益求精，追求卓越，因?yàn)橄嘈哦鴤ゴ蟆?4十二月202411:56:19上午11:56:1912月-24讓自己更加強(qiáng)大，更加專業(yè)，這才能讓自己更好。十二月2411:56上午12月-2411:56December24,2024這些年的努力就為了得到相應(yīng)的回報(bào)。2024/12/2411:56:1911:56:1924December2024科學(xué)，你是國(guó)力的靈魂；同時(shí)又是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志