2025年小學道德與法治《規(guī)則》練習考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確答案的序號填在括號里）1.下列哪項不是規(guī)則的作用？（）A.保持秩序B.促進公平C.限制自由D.保護安全2.學校里，同學們排隊打飯，這體現(xiàn)了哪種規(guī)則？（）A.愛護公物規(guī)則B.文明禮貌規(guī)則C.遵守秩序規(guī)則D.勤儉節(jié)約規(guī)則3.在圖書館看書，我們應該怎么做？（）A.大聲說話B.做作業(yè)C.安靜閱讀D.抄寫書本4.小明在馬路上騎自行車，他應該怎么做？（）A.跑著騎B.隨便騎C.遵守交通規(guī)則D.超過別人5.規(guī)則的制定是為了誰的利益？（）A.個別人B.少數(shù)人C.大多數(shù)人D.所有人的6.如果我們發(fā)現(xiàn)有人違反了規(guī)則，我們應該怎么做？（）A.躲起來B.跟著一起違反C.提醒他遵守規(guī)則D.忽略不管7.制定一個游戲規(guī)則，首先要考慮的是什么？（）A.我喜歡怎么玩B.這個規(guī)則好不好玩C.這個規(guī)則是否公平D.這個規(guī)則是否簡單8.以下哪個行為是遵守規(guī)則的表現(xiàn)？（）A.上課隨便說話B.課間不追逐打鬧C.損壞公物D.不做值日9.規(guī)則與自由的關(guān)系是？（）A.規(guī)則限制自由B.自由限制規(guī)則C.規(guī)則與自由相互依存D.規(guī)則與自由無關(guān)10.小組討論時，如果大家意見不一致，應該怎么做？（）A.誰聲音大誰就正確B.不再討論C.嘗試尋找大家都能接受的規(guī)則D.找老師決定二、判斷題（請將正確的打“√”，錯誤的打“×”）1.規(guī)則只存在于學校里。（）2.社會生活不需要規(guī)則。（）3.遵守規(guī)則就是死板僵化，沒有創(chuàng)造力。（）4.每個規(guī)則都是完美的，不需要改進。（）5.違反規(guī)則是不對的，但是有時候可以理解。（）6.制定規(guī)則的過程應該是民主的，需要大家參與討論。（）7.小學生不需要學習規(guī)則，長大了自然會明白。（）8.規(guī)則是為了保證everyone的安全和利益。（）9.在家里，我們不需要遵守任何規(guī)則。（）10.理解規(guī)則的意義比死記硬背規(guī)則內(nèi)容更重要。（）三、填空題（請將正確的答案填在橫線上）1.規(guī)則是為了維護______和______而制定的。2.遵守規(guī)則是每個公民的基本______。3.在公共場所，我們應該遵守______，保持安靜。4.交通規(guī)則是為了保障______和______。5.制定規(guī)則需要考慮______、______和______等因素。6.當我們遇到違反規(guī)則的行為時，可以______或______。7.規(guī)則可以幫助我們______，公平地解決問題。8.一個良好的社會需要______和______的共同維護。9.我們不僅要遵守______中的規(guī)則，還要遵守______中的規(guī)則。10.理解規(guī)則的背后______，才能更好地遵守規(guī)則。四、簡答題1.簡述規(guī)則在我們生活中的重要性。2.請列舉三個你在學?；蚣依镄枰袷氐囊?guī)則，并說明為什么要遵守這些規(guī)則。3.當你發(fā)現(xiàn)某個規(guī)則不太合理時，你會怎么做？五、材料分析題小明和同學們在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。小明是“老鷹”，他抓不住“小雞”，就很不高興，開始故意破壞游戲規(guī)則，搶走別人的“小雞”，還推倒了“小雞”。其他同學很生氣，覺得小明不遵守規(guī)則，游戲玩不下去了。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1.小明違反了哪些游戲規(guī)則？他的行為有什么錯？2.遇到這種情況，其他同學可以怎么做？3.這個材料說明了什么道理？六、情景模擬題假設(shè)你是一名班干部，需要組織一次班級大掃除。請你制定一個簡單的大掃除規(guī)則，并說明每個同學應該負責的區(qū)域。試卷答案一、選擇題1.C解析：規(guī)則的作用是保持秩序、促進公平、保護安全，限制自由不是規(guī)則的作用。2.C解析：排隊打飯體現(xiàn)了遵守秩序規(guī)則。3.C解析：在圖書館應該安靜閱讀，這是遵守圖書館規(guī)則的表現(xiàn)。4.C解析：在馬路上騎自行車應該遵守交通規(guī)則，確保安全。5.D解析：規(guī)則的制定是為了所有人的利益，保障社會秩序和公平。6.C解析：發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)則，應該提醒他遵守規(guī)則，維護規(guī)則意識。7.C解析：制定游戲規(guī)則首先要考慮是否公平，保證游戲的公正性。8.B解析：課間不追逐打鬧是遵守學校規(guī)則的表現(xiàn)，注意安全。9.C解析：規(guī)則與自由相互依存，規(guī)則保障自由有序地進行。10.C解析：小組討論意見不一致時，應嘗試尋找大家都能接受的規(guī)則，達成共識。二、判斷題1.×解析：規(guī)則不僅存在于學校里，也存在于社會生活的方方面面。2.×解析：社會生活需要規(guī)則來維護秩序和公平。3.×解析：遵守規(guī)則不是死板僵化，而是在規(guī)則框架內(nèi)發(fā)揮創(chuàng)造力。4.×解析：規(guī)則需要根據(jù)實際情況不斷改進和完善。5.√解析：違反規(guī)則是不對的，但有時可以理解其背后的原因，進行教育引導。6.√解析：制定規(guī)則的過程應該是民主的，需要大家參與討論，集思廣益。7.×解析：小學生需要學習規(guī)則，培養(yǎng)規(guī)則意識，這對將來的生活很重要。8.√解析：規(guī)則是為了保證everyone的安全和利益，維護社會秩序。9.×解析：在家里也需要遵守家庭規(guī)則，保持家庭和諧。10.√解析：理解規(guī)則的意義比死記硬背規(guī)則內(nèi)容更重要，才能真正內(nèi)化規(guī)則。三、填空題1.秩序，公平解析：規(guī)則的主要作用是維護社會秩序和公平。2.權(quán)利解析：遵守規(guī)則是每個公民的基本權(quán)利和義務。3.禮貌解析：在公共場所應遵守禮貌規(guī)則，保持安靜，尊重他人。4.生命，財產(chǎn)解析：交通規(guī)則是為了保障行人和車輛的生命及財產(chǎn)安全。5.公平，合理，可行解析：制定規(guī)則需要考慮是否公平、合理，以及是否可行。6.提醒，報告解析：遇到違反規(guī)則的行為，可以提醒對方遵守，或向有關(guān)部門報告。7.合作，溝通解析：規(guī)則可以幫助我們更好地合作溝通，公平地解決問題。8.法律，道德解析：一個良好的社會需要法律和道德共同維護。9.學校，社會解析：我們不僅要遵守學校中的規(guī)則，還要遵守社會中的規(guī)則。10.精神解析：理解規(guī)則的背后精神，才能更好地遵守規(guī)則，而不是機械執(zhí)行。四、簡答題1.規(guī)則在我們生活中非常重要。規(guī)則可以維護秩序，保證我們的生活和工作順利進行；規(guī)則可以促進公平，避免混亂和爭執(zhí)；規(guī)則可以保護我們的安全和利益，讓我們在一個有序的環(huán)境中生活。沒有規(guī)則，社會將陷入混亂，人們將無法正常生活。2.例：在學校，規(guī)則是按時上課不遲到。遵守這個規(guī)則可以保證學習效率，不打擾老師和同學。在家里，規(guī)則是自己收拾房間。遵守這個規(guī)則可以保持家庭環(huán)境整潔，培養(yǎng)良好的習慣。這些規(guī)則都是為了讓我們更好地生活，互相尊重，共同進步。3.當我發(fā)現(xiàn)某個規(guī)則不太合理時，我會先嘗試理解規(guī)則制定的原因，然后與其他同學討論，說明我的看法和理由。如果大家同意我的觀點，可以一起向老師或有關(guān)部門提出修改建議，爭取制定一個更公平合理的規(guī)則。五、材料分析題1.小明違反了不搶走別人“小雞”和不在游戲中推倒“小雞”的規(guī)則。他的行為錯了，因為破壞了游戲規(guī)則，給其他同學帶來了困擾，影響了游戲的正常進行，是不公平、不友好的表現(xiàn)。2.遇到這種情況，其他同學可以友好地提醒小明遵守游戲規(guī)則，告訴他這樣玩不公平，也會讓游戲無法進行。如果小明不聽，可以向老師或游戲組織者反映情況，請求幫助解決。3.這個材料說明了遵守規(guī)則的重要性，以及破壞規(guī)則會帶來負面影響。一個游戲或活動需要大家共同遵守規(guī)則才能順利進行。同時，也體現(xiàn)了在集體中需要互相提醒、維護規(guī)則意識。六、情景模擬題例：大