九年級(jí)英語上冊(cè)Unit9IlikemusicthatIcandancetoSectionA（1a-2d）教學(xué)實(shí)錄（新版）人教新目標(biāo)版一、課程背景與目標(biāo)定位

本節(jié)課為九年級(jí)英語上冊(cè)Unit9IlikemusicthatIcandancetoSectionA（1a-2d）的教學(xué)內(nèi)容。本單元主要圍繞音樂喜好這一主題，旨在幫助學(xué)生掌握描述音樂喜好和表達(dá)個(gè)人情感的語言。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，進(jìn)行音樂喜好的交流與表達(dá)。本節(jié)課以人教新目標(biāo)版教材為依據(jù)，緊密結(jié)合課本內(nèi)容，旨在提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.語言能力：學(xué)生能夠理解并運(yùn)用本課所學(xué)的音樂類詞匯和表達(dá)喜好的句型，如“Ilike…because…”進(jìn)行有效交流。

2.文化意識(shí)：學(xué)生能夠了解不同音樂類型的特點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)不同音樂文化的認(rèn)識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過討論和比較，培養(yǎng)學(xué)生批判性和創(chuàng)造性思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高解決問題的能力和策略。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心詞匯掌握：如“music,dance,rock,classical,jazz”等音樂類型詞匯，以及“l(fā)ike,dislike,enjoy,prefer”等表達(dá)喜好的動(dòng)詞。

例子：通過播放不同類型的音樂片段，讓學(xué)生快速識(shí)別并說出相應(yīng)的音樂類型詞匯，如播放搖滾樂時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生說出“rockmusic”。

-句型運(yùn)用：掌握“IlikemusicthatIcandanceto”等表達(dá)個(gè)人喜好的句型。

例子：通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬在不同場(chǎng)景下使用這些句型，例如在朋友聚會(huì)中討論音樂喜好。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-詞匯發(fā)音：一些音樂類型詞匯如“classical,jazz”等可能對(duì)學(xué)生的發(fā)音構(gòu)成挑戰(zhàn)。

例子：教師可以使用音標(biāo)和慢速發(fā)音示范，幫助學(xué)生準(zhǔn)確模仿并練習(xí)這些詞匯的發(fā)音。

-句型結(jié)構(gòu)：正確使用定語從句“thatIcandanceto”來描述音樂的特性。

例子：通過構(gòu)造例句和錯(cuò)誤糾正的方式，讓學(xué)生理解并掌握定語從句的正確用法，如“Showmethemusicthatyoulike.Isthisthemusicthatyoucandanceto?”，并讓學(xué)生自己造句練習(xí)。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法

-講授法：通過講解音樂類型詞匯和喜好表達(dá)句型，為學(xué)生提供清晰的語言框架。

-討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享個(gè)人音樂喜好，練習(xí)目標(biāo)語言。

-任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)真實(shí)的語言任務(wù)，如音樂推薦會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中使用所學(xué)。

2.教學(xué)手段

-多媒體教學(xué)：使用PPT展示音樂類型和例句，增強(qiáng)視覺效果。

-音頻播放：播放不同類型的音樂，幫助學(xué)生理解和記憶詞匯。

-教學(xué)軟件：利用互動(dòng)教學(xué)軟件，如在線翻譯和錄音功能，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

-內(nèi)容：教師通過播放一段流行音樂，讓學(xué)生跟隨節(jié)奏拍手，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。隨后，教師提出問題：“你們喜歡什么類型的音樂？”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課主題。學(xué)生自由發(fā)言后，教師總結(jié)并板書本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的關(guān)鍵詞匯和句型。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

-內(nèi)容：首先，教師通過PPT展示不同類型的音樂和對(duì)應(yīng)的詞匯，帶領(lǐng)學(xué)生朗讀并學(xué)習(xí)這些詞匯。接著，教師用中文解釋并演示“IlikemusicthatIcandanceto”等句型的用法，讓學(xué)生模仿并練習(xí)。然后，教師將學(xué)生分成小組，每組選擇一種音樂類型，用所學(xué)的詞匯和句型編寫對(duì)話。在小組活動(dòng)中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

-內(nèi)容：每個(gè)小組根據(jù)他們編寫的對(duì)話，制作一份音樂推薦海報(bào)，包括音樂類型、代表歌曲、推薦理由等。學(xué)生需要使用所學(xué)詞匯和句型在海報(bào)上表達(dá)他們的音樂喜好。完成后，每個(gè)小組選派一名代表，向全班展示海報(bào)并口頭介紹他們的音樂選擇和設(shè)計(jì)理念。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

-內(nèi)容：教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們?cè)趯?shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并針對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。教師強(qiáng)調(diào)音樂類型詞匯和喜好表達(dá)句型的正確使用，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多使用英語討論個(gè)人喜好。最后，教師布置作業(yè)，要求學(xué)生回家后寫一篇關(guān)于自己音樂喜好的短文，使用本節(jié)課所學(xué)的語言知識(shí)。六、教學(xué)反思

今天的課堂整體來說，學(xué)生們對(duì)于音樂類型的詞匯掌握得不錯(cuò)，能夠積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)。但在定語從句的使用上，一些學(xué)生還是感到有些困難，需要更多的練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)。我注意到通過實(shí)際的音樂播放和海報(bào)制作，學(xué)生們對(duì)音樂喜好的表達(dá)更加自然和流利。下次我會(huì)嘗試加入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如音樂猜謎游戲，來進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也會(huì)加強(qiáng)對(duì)定語從句的針對(duì)性輔導(dǎo)。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

-課件資源：設(shè)計(jì)包含音樂類型詞匯、喜好表達(dá)句型以及相關(guān)練習(xí)題的PPT課件，用于課堂講解和復(fù)習(xí)。

-案例資源：收集不同音樂類型的代表歌曲和樂段，以及相關(guān)的文化背景資料，用于課堂教學(xué)中的實(shí)例分析和討論。

-視頻資源：整合音樂欣賞視頻，包括不同音樂類型的現(xiàn)場(chǎng)表演和音樂節(jié)目錄像，幫助學(xué)生更直觀地理解音樂風(fēng)格和特點(diǎn)。

-文章資源：整理關(guān)于音樂類型和音樂欣賞的文章，提供給學(xué)生課后閱讀，拓展他們的音樂知識(shí)和文化視野。

-練習(xí)題庫：建立包含選擇題、填空題、匹配題和寫作題的練習(xí)題庫，供學(xué)生課后自主練習(xí)和復(fù)習(xí)。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

-遠(yuǎn)程教學(xué)：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)教學(xué)，特別是針對(duì)無法到校的學(xué)生，保證他們能夠同步參與課程學(xué)習(xí)。

-互動(dòng)討論區(qū)：設(shè)置在線論壇或討論區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生在平臺(tái)上發(fā)表自己的音樂喜好，并進(jìn)行同伴互評(píng)，提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。

-自主學(xué)習(xí)資源：上傳課程相關(guān)的音頻、視頻和文本材料，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)，隨時(shí)復(fù)習(xí)課程內(nèi)容。

-在線測(cè)試與反饋：通過平臺(tái)進(jìn)行在線測(cè)試，及時(shí)獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，教師可以根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)策略。

技術(shù)支持：

-教學(xué)設(shè)備：確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備（如投影儀、電腦、音響系統(tǒng)）運(yùn)行良好，滿足教學(xué)需求。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接，保障在線教學(xué)和資源共享的順利進(jìn)行。

-技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供定