福建省福州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

diǎnzhuì

rìkòu

jǔsàng

liútǎng

jiàngyóu

mángmù

jīnglì

shùfù

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.快樂(lè)讀書(shū)吧。

（1）《童年》是蘇聯(lián)作家_________________的自傳體三部曲的第一部，另外兩部是《________》和《_______________》。

（2）《小英雄雨來(lái)》這部小說(shuō)的作者是_________________。書(shū)中主人公雨來(lái)最擅長(zhǎng)的游泳方式是____________________，他被稱為“小英雄”是因?yàn)樗鸰______________。

（3）《愛(ài)的教育》的主人公是___________。書(shū)中以小學(xué)生的口吻，講述了一個(gè)____年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事。2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）____________，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）

____________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（王維《送元二使安西》）

（2）習(xí)近平總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào)“科技領(lǐng)域是最應(yīng)該不斷改革的領(lǐng)域”，可以用《周易》中的“窮則變，________，________?！眮?lái)解讀。

（3）時(shí)光易逝，正如朱自清寫(xiě)的《匆匆》一文中：過(guò)去的日子如_______，被微風(fēng)_______了，如_______，被初陽(yáng)_______了。我留著些什么痕跡呢？

（4）使弈秋誨二人弈，其一人_________，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，______________，思援弓繳而射之。

（5）本學(xué)期，我們通過(guò)學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識(shí)了__________的魯濱遜和____________的尼爾斯；知道了“__________，一字值千金。”的道理。古詩(shī)詞值得我們細(xì)細(xì)品味，有的蘊(yùn)含景物美，如“春色滿園關(guān)不住，____________”；有的的蘊(yùn)含情趣美，如“水是眼波橫，__________”；有的表達(dá)了思鄉(xiāng)之情，如“今夜月明人盡望，____________”。3）.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。_____知非福美其名_____見(jiàn)_____知著___面__刀追_____莫及頭暈?zāi)縚____專心_____志___湯____火（1）含有數(shù)字的是_________請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)：_________

（2）表示專注的是_________請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)：_________4）.名句默寫(xiě)。

（1）一水護(hù)田將綠繞，____________。（王安石《書(shū)湖陰先生壁》）

（2）九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。____________，____________。[劉禹錫《浪淘沙（其一）》]

（3）____________，不以能文為本。

（4）五行：____________

五谷：____________

五音：____________

五彩：____________5）.根據(jù)提示，完成相關(guān)練習(xí)。

（1）月亮象征著美好和團(tuán)圓。古時(shí)候，詩(shī)人們常借助月亮來(lái)表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念。中秋佳節(jié)之際，李玉的爸爸遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，他想引用《泊船瓜洲》中的詩(shī)句：____________，____________表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念。

（2）從曹植“__________，視死忽如歸”到魯迅先生“我們自古以來(lái)，就有___________，有拼命硬干的人，有___________，有___________……，”中國(guó)人從來(lái)不缺少家國(guó)情懷。

（3）“燕子去了，有_______的時(shí)候；楊柳枯了，有_______的時(shí)候；桃花謝了，有_______的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，___________________？”作者借助_______的修辭手法，表達(dá)了對(duì)時(shí)光匆匆流逝的感慨。在《長(zhǎng)歌行）中__________，__________也有類(lèi)似的慨嘆。

（4）豐富多彩的小學(xué)生活值得我們珍惜，畢業(yè)在際，我制作了小學(xué)生活紀(jì)念冊(cè)。我的紀(jì)念冊(cè)的名字是《_________》，里面分成了幾個(gè)部分：_______、_______、________……，我要珍藏這段難忘的成長(zhǎng)記憶。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)意思理解不正確的是（）A．小扣柴扉久不開(kāi)（輕輕地敲）B．通國(guó)之善弈者也（全國(guó)）C．孰為汝多知乎（知識(shí)）D．烈火焚燒若等閑（平常）2）.下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）A．蜜踐

魔鬼

拌腳石B．嚴(yán)俊

縹渺

茫茫然C．僵繩

花圃

追掉會(huì)D．鄙夷

撥弄

淚潸潸3）.下列選項(xiàng)中帶點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A．縈繞（yíng）

憲兵（xiàng）B．娛樂(lè)（yú）

后裔（yī）C．偵探（zhēn）

惆悵（chóu）D．鑰匙（shi）

間斷（jiān）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那碧綠的海洋，難道不是大自然給我們的恩賜嗎？（改陳述句）

__________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

春天

樹(shù)上開(kāi)滿了花兒

夏天

樹(shù)上有許多小鳥(niǎo)

秋天

樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠葉

冬天

樹(shù)上結(jié)滿了果子2）.連一連

豐富多彩的

老人

歷盡滄桑的

世界

充滿朝氣的

百姓家

鮮明的

新生兒

尋常

烙印評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下面的句子。

()瞬間，大圓盤(pán)的邊緣透出了一線亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤(pán)，懸掛在藍(lán)色的天幕上。

()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

()八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。

()周?chē)姆毙情W爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。2）.給下列句子重新排序：

(

)因此，植樹(shù)造林是保護(hù)土地、保護(hù)大自然的重要舉措。

(

)森林有保護(hù)水土的功能。樹(shù)木盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的根系能減少雨水對(duì)土壤的沖刷。

(

)下雨時(shí)，樹(shù)冠不僅可以截留相當(dāng)數(shù)量的降水，而且可以阻止雨水直接沖擊土壤。如果沒(méi)有森林，就會(huì)出現(xiàn)“有雨洪水泛濫，無(wú)雨干旱成災(zāi)”的狀況。

(

)如果沒(méi)有森林的保護(hù)，大雨一來(lái)，濁流滾滾，人們花幾千年的時(shí)間開(kāi)墾的一層薄薄的土壤，便會(huì)被雨水沖刷無(wú)存。這些泥沙流入江河，還會(huì)淤塞水庫(kù)，使其失去蓄水的能力。

(

)森林不僅能保持水土，還能涵養(yǎng)水源。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.課文《表里的生物》中，父親不許“我”碰懷表是怕“我”把懷表弄壞了。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的一首詩(shī)，回答問(wèn)題。江南春【杜牧】千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。結(jié)合詩(shī)題，展開(kāi)合理想象，用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，把詩(shī)歌前兩句呈現(xiàn)的畫(huà)面具體描繪出來(lái)。

__________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活是美好的，生活因?yàn)閴?mèng)想，或者創(chuàng)意，或者閱讀而精彩。你的生活因?yàn)槭裁炊?？它是怎樣影響你的生活的？?qǐng)以“生活因而精彩”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。

要求:（1）把題目補(bǔ)充完整。

（2）表達(dá)真情實(shí)感，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀

【材料一】①人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣(mài)力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

②因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦?！熬?jiǎn)政“這一條意見(jiàn)，就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的：他提得好，對(duì)人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。

【材料二】

重于泰山文天祥，南宋抗元名臣。1278年不幸被俘。后被押解至元大都，元世祖忽必烈親自功降。文天祥大義凜然，寧死不屈。1283年1月，于大都就義，終年47歲。

輕于鴻毛汪精衛(wèi)，早年投身革命。后期思忽明顯退變，于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間投君日本，在南京成立偽國(guó)民政府，淪為漢奸。1944年在日本名古屋因“骨髓腫”病死。(1)材料一選自________的____________

(2)材料一闡述的觀點(diǎn)有_________________。

(3)根據(jù)對(duì)選文理解判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”引用這句話的作用是為自己的觀點(diǎn)提供有力的證據(jù)。

_____

②作者舉李鼎銘先生這一事例說(shuō)明了我們不怕黨內(nèi)人士批評(píng)指出我們的缺點(diǎn)。_____

(4)材料二中，對(duì)待兩種“死”的情感截然不同，前者極力_____，后者極為_(kāi)____

A．頌揚(yáng)

B．吹捧

C．憎惡

D．憐憫

(5)借助材料二的資料，舉例說(shuō)一說(shuō)你是怎樣理解“人固有一死，或重于泰山”

______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.《三國(guó)演義》中有許多故事，你知道下列成語(yǔ)故事的主人公是誰(shuí)嗎？選一選。

A．關(guān)羽

B．曹操

C．劉備

D．劉禪

E．黃忠

F．呂蒙

G．貂蟬

H．諸葛亮

對(duì)酒當(dāng)歌(

)

單刀赴會(huì)(

)

樂(lè)不思蜀(

)

萬(wàn)死不辭(

)

刮目相看(

)

捶胸頓足(

)

初出茅廬(

)

一馬當(dāng)先(

)2）.下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)字的一項(xiàng)是（

），有錯(cuò)字的圈出并改在后面的括號(hào)里。

A．騰云架霧

顧影自憐

非夷所思

倡議書(shū)（