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文檔簡介
內(nèi)蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).生字組詞
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寇
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閱
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()2).根據(jù)拼音寫詞語,完成畢業(yè)紀(jì)念冊前言。
làngmàn(
)的小學(xué)時光,如同星空璀璨迷人。那寬敞的教室里qīngcuì(
)的歌聲,那fèiténg(
)的操場上míngmèi(
)的笑臉,那彩繪墻下相互嬉戲的身影,還有那pìjìng(
)的小路上yōushāng(
)的淚花,滿載著喜怒哀樂,成了記憶銀河里最美的星光。3).閱讀《現(xiàn)代漢語詞典》中關(guān)于“期”的解釋,完成填空。
成長過程中,我們常常會與困難不期而遇,學(xué)會思考,從容應(yīng)對,才能贏得精彩。你認為“不期而遇”中的“期”是第(
)種解釋,“不期而遇”的意思是______。4).把握文章主要內(nèi)容的方法。
(1)_________________
(2)_________________
(3)__________________
(4)________________5).根據(jù)意思寫出成語。
①____________:形容聲音十分動聽悅耳。
②____________:形容歌聲和音樂優(yōu)美動人,余味深長。
③____________:形容正大、莊嚴(yán)的音樂或文辭。
④____________:輕快的歌聲,美妙的舞蹈。
⑤____________:喻指自然流暢,一氣呵成,沒有人為的痕跡。
⑥____________:形容人工的精巧勝過天然。
⑦____________:形容描寫或模仿得非常逼真、傳神。
⑧____________:形容書法雄健灑脫。
⑨____________:技藝高超的人能創(chuàng)作出好的作品。
⑩____________:形容藝術(shù)形象生動逼真。
?____________:比喻藝術(shù)創(chuàng)作在關(guān)鍵處著墨或?qū)懽鳌⒄f話時在關(guān)鍵處加上精辟詞語,可使內(nèi)容更加生動傳神。
?____________:比喻知音難覓或樂曲高妙。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).老師經(jīng)常提醒我們要多與朋友交談,多聽別人的意見,這樣做的好處是()A.聽君一席話,勝讀十年書B.讀書須用意,一字值千金C.莫道君行早,更有早行人D.路遙知馬力,日久見人心2).下列句子中畫“_____”的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.趙醫(yī)生斬釘截鐵地說:“我是黨員,請派我到抗疫前線去!”B.群眾從四面八方來到天安門廣場。C.爸爸常常居高臨下,默默忍受,包攬了一切家務(wù)。D.他這個人挺古怪,經(jīng)常自言自語,很少和別人說話。3).下列詞語中加點的字注音全正確的一組是()A.溫馨(xīn)
縹緲(miǎo)
衣衫襤褸(lán)參差(cān)B.偵探(zhēn)搪瓷碗(táng)
商業(yè)簿(bù)
蜜餞(qiàn)C.抽噎(yē)
消逝(shì)輻射(fú)
追悼(dào)評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).父親堅決地對母親說:“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的?!保▽⒕渥痈某赊D(zhuǎn)述句)
_________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
雷鳴般的
掌聲
舉行
人流
鮮紅的
歡呼
匯集
典禮
熱烈的
火花
爆發(fā)
部隊
五顏六色的
國旗
檢閱
掌聲2).將下面的詞語搭配起來。
一支
喜鵲
一顆
井
一朵
石碑
一口
畫
一只
云彩
一座
橋
一塊
鉛筆
一張
棗評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序_____
A.彈鋼琴,遇知音,內(nèi)心感動。B.總起全文,引出傳說。
C.創(chuàng)新曲,引聯(lián)想,迸發(fā)激情。D.欣賞琴音,引發(fā)同情。2).排列順序。
________北風(fēng)猛烈地吹著。
________慢慢地,樹變白了,房子變白了,馬路也變白了。
________雪花像鵝毛一樣紛紛飄落下來。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面的說法是否正確。
1.“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”采用的是雙關(guān)的修辭手法。(
)
2.“浪淘沙”是唐代一種曲子的名稱,后用于詞牌名。(
)
3.“九曲黃河萬里沙”中的“九曲”指的是九條河道。(
)
4.“萬仞”形容數(shù)目很大,不使確數(shù)。(
)
5.“黃河遠上”說明作者是從下游往上游望去的。(
)
6.“楊柳”指的是楊樹和柳樹。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的一首詞,完成練習(xí)。
西江月?夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲,
。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,
。1.在橫線上將詞補充完整。
2.這是一首詞,“_____”是詞牌名。作者辛棄疾是南宋著名詞人,我還讀過他寫的詞《_____》。
3.下面詞句朗讀節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
A.明月/別枝/驚鵲。B.七八/個星/天外。C.兩三點雨/山前。D.舊時/茅店/社林邊。4.用“”畫出詞中展望豐年的句子。
5.下面對這首詞的賞析不正確的一項是
A.“夜行黃沙道中”這個題目,主要點明了這首詞寫作的時間和地點。B.這首詞描繪了一幅山村深秋月夜圖,充滿幽靜的鄉(xiāng)土氣息,抒發(fā)了豐收在望的喜悅心情。C.上闋中的驚鵲、鳴蟬、蛙聲以動寫靜,突出了月夜鄉(xiāng)村的溫馨。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).快樂寫作,妙筆生花。
乘坐時光機穿越到古代、用現(xiàn)代技術(shù)幫助古人完成一些看似不可想說的事情。幫他們改善生活條件……你一定曾經(jīng)幻想過這樣的情形吧?假如你穿越到了原始社會,會發(fā)生哪些不可思議的事情呢?假如你穿越到了未來社會,又會發(fā)生什么呢?任選一個角度,大膽想象,自擬題目。寫一篇習(xí)作,注意抓住重點。寫出特點,450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀青海湖,夢幻般的湖(節(jié)選)我撲向七月的清晨,深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。瞬間,我驚住了,像是無意中撲進一幅巨大的畫卷,失去了中心和方向。我的眼前,一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘,草灘上生長著一壟壟黃燦燦的油菜花,在這綠色和黃色的背后,又銜接著一派無邊無際的藍色湖水。那草灘的綠,綠得嬌嫩,那菜花的黃,黃得蓬勃,而那湖水的藍,又是藍得多么醉人?。∷{似海洋,可比海洋要藍得純正;它藍似天空,可比天空要藍得深沉。青海湖的藍,藍得純凈,藍得深湛,也藍得溫柔恬雅。那藍錦緞似的湖面上,起伏著一層微微的漣漪,像是尚未凝固的玻璃漿液,又像是白種人的小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子。正當(dāng)我折服于這藍色的魅力,而又苦于找不到恰當(dāng)比喻的時候,我突然記起少數(shù)民族對青海湖的稱呼。在蒙語里,它被叫作“庫庫諾爾”,在藏語里,它被叫作“錯溫布”,都是“青顏色的大海”之意,為什么要叫作“青色的海”而不叫作“藍色的?!蹦兀磕皇浅鲇凇扒喑鲇谒{而勝于藍”的古語?其實,青海湖水之所以如此湛藍,是因為湖面高出海面三千一百九十七米,比兩個泰山還高,湖水中含氧量較低,浮游生物稀少,含鹽量在百分之零點六左右,透明度達到八米以上,因而,湖水就顯得更晶瑩明澈,難怪青海湖水藍得那么美,那么醉人!1.寫出少數(shù)民族對青海湖的稱呼。
蒙語:____________藏語:_____________
2.寫出短文所描述的三種主要景物。
一片_____________的_________________
一壟壟_____________的_________________
一派______________的藍色______________
3.分析作者是如何寫青海湖的“藍”的:一是比較,將青海湖的藍與________、
_______的藍進行比較;二是比喻,將青海湖比作________、_______、_______。表現(xiàn)出青海湖藍得_______、________、_________的特點。
4.青海湖水為什么藍得那么美?用“
”畫出有關(guān)的句子。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下面哪些課文是寫這些中國革命歷史的故事的?
紅軍長征:____________________________________
抗日戰(zhàn)爭:____________________________________
抗美援朝:____________________________________
《狼牙山五壯士》《開國大典》《我的戰(zhàn)友邱少云》《金色的魚鉤》2).請在下面各組詞語中加點字的錯誤讀音下面畫“______”,并在后面的括號內(nèi)改正。
A.蝎子(xiē)
消逝(shì)
拊掌(fú)
潸然淚下(shān)
(
)
B.急遽(jù)
正月(zhèng)
鄙夷(yí)
惟妙惟肖(xiào)
(
)
C.祭奠(diàn)
鴻鵠
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