安徽省六安市舒城中學(xué)2017-2018學(xué)年高二下學(xué)期第二次統(tǒng)考生物試題_第1頁
安徽省六安市舒城中學(xué)2017-2018學(xué)年高二下學(xué)期第二次統(tǒng)考生物試題_第2頁
安徽省六安市舒城中學(xué)2017-2018學(xué)年高二下學(xué)期第二次統(tǒng)考生物試題_第3頁
安徽省六安市舒城中學(xué)2017-2018學(xué)年高二下學(xué)期第二次統(tǒng)考生物試題_第4頁
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舒城中學(xué)2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期第二次統(tǒng)考高二生物命題:審題:磨題:時(shí)間:90分鐘 分值:100分一、選擇題(45分)1、肌肉注射時(shí),藥液進(jìn)入人體后到發(fā)揮作用經(jīng)歷的一般途徑是 ()A.血漿→組織液→淋巴→病變細(xì)胞 B.淋巴→血漿→組織液→血漿→病變細(xì)胞C.血漿→組織液→病變細(xì)胞 D.組織液→血漿→組織液→病變細(xì)胞2、(1)某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉(2)美國有一免疫功能異常的兒童,不能接觸任何病原體,少量病菌感染亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)?。?)流感病毒侵入人體時(shí),有時(shí)可作用于紅細(xì)胞,使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞,導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體,這種抗體也可對(duì)正常紅細(xì)胞發(fā)生作用,引起紅細(xì)胞裂解(4)人體感染釀膿鏈球菌后,機(jī)體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進(jìn)攻,也向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻(5)當(dāng)細(xì)菌的外毒素進(jìn)入人體后,體內(nèi)產(chǎn)生特異性的抗毒素與之結(jié)合,使它喪失毒性。它們依次屬于①正常免疫②自身免疫?、勖庖呷毕茛苓^敏反應(yīng)的哪一種 ()A.②③①④③

B.②①④①③

C.④③②②①

D.④③②①①3、當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降到5℃,耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為 ()A.減少、減少、增加、不變

B.增加、增加、減少、不變C.增加、減少、增加、不變

D.增加、增加、減少、降低4、下圖是人體細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說法正確的是 ()A.若③為組織細(xì)胞,其生活的具體內(nèi)環(huán)境為組織液B.某些蛋白質(zhì)的合成、麥芽糖的水解都可以發(fā)生在②中C.若③為骨骼肌細(xì)胞,飯后5小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處D.若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處5、如下圖是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域,乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞。下列有關(guān)對(duì)此生理過程的分析,不正確的是 ()A.嬰兒的a興奮,就會(huì)引起e興奮;正常成年人的a興奮,e不一定興奮B.如果正常成年人的n興奮,就會(huì)引起神經(jīng)元d的興奮C.若正常成年人的b受損,其排尿反射將不會(huì)存在D.若正常成年人的m和n受到損傷,其排尿反射仍會(huì)存在6、圖1是測(cè)量離體神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖2是測(cè)得的膜電位變化。下列有關(guān)敘述正確的是 ()A.圖1中B測(cè)出的電位大小相當(dāng)于圖2中A點(diǎn)的電位B.若細(xì)胞外鈉離子濃度適當(dāng)降低,在適宜條件刺激下圖2中A點(diǎn)下移C.圖2中B點(diǎn)鈉離子通道開放,是由于乙酰膽堿與鈉離子通道相結(jié)合

D.圖1神經(jīng)纖維的狀態(tài)由B轉(zhuǎn)變?yōu)锳的過程中,膜對(duì)鉀離子的通透性增大7、用樣方法調(diào)查某雙子葉植物種群密度的探究活動(dòng)中,下列各項(xiàng)中對(duì)調(diào)查結(jié)果準(zhǔn)確性影響最小的是 ()A.取樣的方法 B.樣方的形狀 C.樣方的大小 D.樣方的數(shù)量8、下圖是血糖調(diào)節(jié)圖解模型,下列敘述正確的是 ()A.曲線ab段與曲線ef段血糖濃度上升的原因相同B.曲線bc段與曲線de段血液中胰島素變化趨勢(shì)相同C.fg段血糖濃度維持相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果D.當(dāng)血糖濃度偏低時(shí),胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌糖原的水解9、某生物同化的能量,去向不包括 ()A.呼吸作用中散失的能量 B.用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖所需的能量C.傳遞到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量 D.排出到類便中被分解散失的能量10、下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,有關(guān)敘述不正確的是 ()

A.通過基因療法改造血友病女患者的①,其兒子仍患血友病

B.抗原再次侵入機(jī)體時(shí)只作用于⑤發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

C.先天性胸腺發(fā)育不良的個(gè)體仍具有一定免疫功能

D.細(xì)胞⑥有分泌功能,HIV主要攻擊細(xì)胞③11、甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能。現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是 (

)A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞B.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞C.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞D.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞12、將一盆栽植物橫放于地,則其水平方向的主根近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線為(下圖中虛線表示對(duì)根生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度) ()13、如下圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课?,丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是

)舒中高二統(tǒng)考生物第4頁(共10頁)舒中高二統(tǒng)考生物第4頁(共10頁)A.甲不生長(zhǎng)也不彎曲、乙直立生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁直立生長(zhǎng)、戊向右生長(zhǎng)B.甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng),也不彎曲、戊向左生長(zhǎng)C.甲向左生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁向右生長(zhǎng)、戊向左生長(zhǎng)D.甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng),也不彎曲、戊向右生長(zhǎng)14、下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是 ()A.生長(zhǎng)素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的,故生長(zhǎng)素可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

B.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑只能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)

C.乙烯在植物體內(nèi)含量很少,但調(diào)節(jié)作用明顯,能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟

D.根尖合成的生長(zhǎng)素能通過極性運(yùn)輸?shù)竭_(dá)伸長(zhǎng)區(qū)發(fā)揮作用

15、近期研究發(fā)現(xiàn),根冠能分泌一種激素,其運(yùn)輸?shù)姆较蚝蜕L(zhǎng)素相似,其作用效果與分生區(qū)分泌的低濃度IAA的作用效果相反。深秋時(shí)節(jié)若對(duì)玉米根冠作以下四種處理,下列說法正確的是()A.如果該激素能透過云母片,則乙會(huì)向右彎曲生長(zhǎng)B.如果該激素不能透過云母片,丙會(huì)向右彎曲C.此類激素的作用具有兩重性D.丁圖中根尖會(huì)直立生長(zhǎng)16、光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對(duì)某種植物莖伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是 ()莖伸長(zhǎng)受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起B(yǎng).赤霉素是影響莖伸長(zhǎng)的主要因素之一C.植物莖伸長(zhǎng)與光照時(shí)間無關(guān) D.該植物是赤霉素缺失突變體17、下列關(guān)于硝化細(xì)菌的說法中正確的是 ()①是自養(yǎng)型生物②沒有任何膜包圍的細(xì)胞器③通常以分裂生殖的方式增殖,在繁殖過程中,遵循孟德爾的遺傳規(guī)律④變異的來源只有基因突變⑤在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于生產(chǎn)者A.①③④

B.①④⑤

C.③④⑤

D.①②④⑤18、下圖表示由5個(gè)物種(U、V、W、X、Y)組成的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),Z表示分解者,箭頭表示能量流動(dòng)的方向。下表的描述中正確的是 ()生產(chǎn)者草食動(dòng)物雜食動(dòng)物肉食動(dòng)物AUYXWVBUVWXYCVUZXYDVUYWX19、下圖是生態(tài)學(xué)家高斯用含好氧細(xì)菌和酵母菌的培養(yǎng)液培養(yǎng)大草履蟲和尾草履蟲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,同時(shí)發(fā)現(xiàn)混合培養(yǎng)時(shí)尾草履蟲主要分布在試管上部而大草履蟲主要分布在試管下部。下列有關(guān)敘述不正確的是 ()A.統(tǒng)計(jì)草履蟲數(shù)量時(shí),需要每天定時(shí)記錄B.該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn),減小誤差C.培養(yǎng)液種類或體積的改變可導(dǎo)致草履蟲數(shù)量的最大值發(fā)生改變D.混合培養(yǎng)時(shí)尾草履蟲與大草履蟲沒有競(jìng)爭(zhēng)20、下列有關(guān)生物多樣性的敘述,正確的是 ()A.各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值B.河流受到輕度污染時(shí)能很快恢復(fù)原狀屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性舒中高二統(tǒng)考生物第6頁(共10頁)舒中高二統(tǒng)考生物第6頁(共10頁)C.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在對(duì)提高生物多樣性具有重要意義D.把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段21、下列有關(guān)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是 ()A.農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)整齊,但該群落在垂直方向上仍有分層現(xiàn)象B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力隨人的作用加強(qiáng)而逐漸加強(qiáng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長(zhǎng)期處于穩(wěn)態(tài)D.防治鼠害有助于提高生產(chǎn)者到其他生物的能量傳遞效率22.下表為三個(gè)穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。草原類型草甸草原典型草原荒漠草原植物總種數(shù)16010080平均種數(shù)(種數(shù)/米2)201810平均產(chǎn)量(千克干重/公頃)2000900200旱生植物的種數(shù)比例(%)25.049.178.0據(jù)表可以確認(rèn)的是 ()A.在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得數(shù)據(jù)B.典型草原中各種群密度均大于荒漠草原C.流經(jīng)草甸草原的總能量大于典型草原D.表中荒漠草原旱生植物的豐富度最高23、下表是退耕還林后,某生態(tài)系統(tǒng)在20年內(nèi)群落自然演替所經(jīng)歷的“一年生草本、多年生草本和灌木”三個(gè)階段中優(yōu)勢(shì)物種的種群密度變化情況(單位.株/平方米)。下列分析合理的是()第1年第5年第10年第15年第20年物種a510200物種b12533物種c01386A.第1~20年內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中物種的豐富度先不斷升高然后再逐漸降低B.第1~10年內(nèi),物種b逐漸成為優(yōu)勢(shì)物種,主要與其生命周期較長(zhǎng)有關(guān)C.第1~5年內(nèi),物種a密度上升的主要原因是該種群年齡組成屬于增長(zhǎng)型D.第10~15年內(nèi),物種a逐漸消失的原因可能與其不能適應(yīng)弱光環(huán)境相關(guān)24、負(fù)反饋調(diào)節(jié)是機(jī)體和生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)態(tài)的重要機(jī)制,下列調(diào)節(jié)過程不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是 ()A.甲狀腺激素濃度升高時(shí),甲狀腺激素會(huì)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)B.玉米體內(nèi)合成的賴氨酸過多時(shí),會(huì)抑制相關(guān)酶的活性導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率下降C.害蟲數(shù)量增加會(huì)引起食蟲鳥類數(shù)量增多,進(jìn)而抑制害蟲種群的增長(zhǎng)D.向湖泊中大量排放污染物引起魚類死亡,魚類尸體腐爛又加劇了湖中魚類的死亡25、某種食蚜蠅的幼蟲以蚜蟲為食,雌性食蚜繩一般會(huì)將卵產(chǎn)在蚜蟲的附近;長(zhǎng)瓣兜蘭為吸引昆蟲前來幫助其傳粉,花瓣基部長(zhǎng)有形似蚜蟲的小突起,吸引雌性食蚜蠅前來產(chǎn)卵,但長(zhǎng)瓣兜蘭不能為食蚜蠅幼蟲提供食物.下列有關(guān)敘述正確的是 ()A.食蚜蠅和長(zhǎng)瓣兜蘭之間存在共同進(jìn)化B.食蚜蠅和長(zhǎng)瓣兜蘭的種間關(guān)系是互利共生C.食蚜蠅、蚜蟲和長(zhǎng)瓣兜蘭構(gòu)成生物群落D.從能量流動(dòng)角度可知食蚜蠅生存更占優(yōu)勢(shì)26、下列關(guān)于種群和群落的敘述不正確的是 ()A.使用抽樣調(diào)查法可獲知種群密度和物種豐富度B.調(diào)查研究同一地點(diǎn)各種群數(shù)量變化規(guī)律可揭示群落的種間關(guān)系C.種群中的個(gè)體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)D.群落中的各種群在垂直方向上的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)27、某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖,下列敘述不正確的是 ()A.該食物網(wǎng)中有三條食物鏈B.丁同化得到的能量一定比乙同化得到的能量多C.若湖泊受到DDT的污染,則體內(nèi)DDT濃度最高的生物是丁D.此食物網(wǎng)中占有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是丁28、某河流因生活污水的大量排放導(dǎo)致藍(lán)藻大量繁殖、水華頻發(fā),人工打撈和投放大量化學(xué)殺藻劑是常用的治理方法。近年來,研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的治理方法,收到較好的效果。下列相關(guān)敘述中正確的是 ()A.殺藻劑處理會(huì)導(dǎo)致藍(lán)藻細(xì)胞發(fā)生定向變異B.此系統(tǒng)中全部的動(dòng)物和植物構(gòu)成生物群落C.系統(tǒng)中動(dòng)植物之間進(jìn)行著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)D.大型挺水植物與藍(lán)藻競(jìng)爭(zhēng)資源能減輕水華發(fā)生29、某目的基因兩側(cè)的DNA序列所含的限制性核酸內(nèi)切酶位點(diǎn)如圖所示,最好應(yīng)選用下列哪種質(zhì)粒作為載體 舒中高二統(tǒng)考生物第8頁(共10頁) ()舒中高二統(tǒng)考生物第8頁(共10頁)

30、科學(xué)家根據(jù)共有序列設(shè)計(jì)并合成了由47個(gè)核苷酸組成的單鏈DNAEA7,它可以催化兩個(gè)DNA片段之間的連接,下列有關(guān)分析不正確的是 ()A.DNAEA7分子的特異性取決于其特定的堿基排列順序B.在DNAEA7中,相鄰堿基通過“—脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖—”相連C.DNAEA7中,每個(gè)脫氧核糖上均只連接一個(gè)磷酸D.DNAEA7作用的底物和DNA聚合酶作用的底物不同二、非選擇題(55分)31.(7分)生理學(xué)家將聲音刺激與喂食結(jié)合呈現(xiàn)給狗,狗便會(huì)獲得對(duì)聲音的唾液分泌反應(yīng),如圖是對(duì)聲音刺激形成唾液分泌性食物條件反射機(jī)制.回答下列問題.(1)單獨(dú)給狗喂食,會(huì)使其分泌唾液,該反射屬于(填“條件”或“非條件”)反射.(2)單獨(dú)給狗鈴聲,其耳部傳入神經(jīng)末梢會(huì)產(chǎn)生興奮,并將興奮傳導(dǎo)至大腦皮層乙處形成聽覺,此時(shí)還不會(huì)引起唾液分泌.這一過程(填“屬于”或“不屬于”)反射,理由是.(3)經(jīng)過先給鈴聲再給食物的訓(xùn)練,狗的大腦皮層中甲、乙兩處會(huì)建立暫時(shí)性聯(lián)系.理論上,狗聽到鈴聲引起唾液分泌所需要的時(shí)間比食物刺激引起唾液分泌所需要的時(shí)間(填“長(zhǎng)”、“短”或“相等”),原因是.32.(6分)埃博拉病毒(EV)引起的埃博拉出血熱是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱.如圖表示EV感染人體后,效應(yīng)T細(xì)胞釋放一種插入到靶細(xì)胞膜上的成孔蛋內(nèi)(穿孔素),促使靶細(xì)胞裂解的過程.請(qǐng)回答下列問題:(1)EV表面的糖蛋白(EV﹣GP)可作為刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng).(2)由圖可知,效應(yīng)T細(xì)胞通過方式釋放穿孔素,進(jìn)入組織液的穿孔素可促進(jìn)Na+內(nèi)流改變細(xì)胞內(nèi)的,最終使靶細(xì)胞裂解死亡.(3)接種過EV疫苗人體,一旦EV侵入機(jī)體,會(huì)迅速繁殖、分化,產(chǎn)生大量抗體;這些抗體與游離的EV結(jié)合,從而抑制病原體的.(4)臨床研究發(fā)現(xiàn),用康復(fù)者的血清也可治療患者,其原理是.33.(20分)胰島素是機(jī)體唯一能降低血糖濃度的動(dòng)物激素,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。(1)胰島B細(xì)胞首先合成一條大分子單鏈多肽,然后在____________________內(nèi)將多肽的前部和中部各去除一段,加工形成具有兩條肽鏈的胰島素分子,貯存在分泌顆粒中。(2)1965年我國的生化學(xué)家人工將氨基酸合成胰島素分子,為判斷是否成功,需要檢測(cè)合成胰島素____________________。(3)血糖持續(xù)升高,胰島素釋放會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)高峰,推測(cè)第一個(gè)高峰是細(xì)胞內(nèi)貯存的分泌顆粒釋放,第二個(gè)高峰是新產(chǎn)生的胰島素,說明葡萄糖能促進(jìn)胰島素的________________。(4)生長(zhǎng)激素、甲狀腺素、胰高血糖素等能促進(jìn)胰島素的分泌,因此長(zhǎng)期大劑量應(yīng)用這些激素,有可能胰島B細(xì)胞衰竭而導(dǎo)致__________病,病人因?yàn)開_________________而常感覺饑餓,又因?yàn)開_________________而常口渴。(5)研究人員給四類人分別口服100g葡萄糖溶液,觀察他們的胰島素分泌情況,結(jié)果如圖。以上結(jié)果可以說明,口服100g葡萄糖后,糖尿病人比正常人胰島素的分泌____________。(6)為探究胰高血糖素是直接促進(jìn)了胰島素的分泌還是通過升高血糖后間接促進(jìn)了胰島素的分泌。請(qǐng)補(bǔ)充完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。①獲取__________________,平均分成兩組培養(yǎng);②向?qū)嶒?yàn)組培養(yǎng)液中加入胰高血糖素溶液,對(duì)照組加入等量的生理鹽舒中高二統(tǒng)考生物第10頁(共10頁)水;舒中高二統(tǒng)考生物第10頁(共10頁)③檢測(cè)___________________________;④預(yù)測(cè):若實(shí)驗(yàn)組____________________________________,則說明胰高血糖素直接促進(jìn)了胰島素分泌。34.(10分)某地的常綠闊葉林因森林大火而遭到破壞,經(jīng)歷一段時(shí)間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下圖為恢復(fù)過程中群落演替的不同階段及其植物組成:(1)隨著時(shí)間的推移,的過程,稱為群落的演替。在第I階段經(jīng)歷了一年生草本植物占優(yōu)勢(shì),到多年生草本植物占優(yōu)勢(shì)的過程,在第II階段,草本和灌木混生,群落內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng),其原因是(2)在從I一IV階段的演替過程中,群落對(duì)光能的利用能力.使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性逐漸提高。(3)如果人類參與了該群落演替過程.那么人類的活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的進(jìn)行。35.

(12分)下表

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