語言學(xué)概論教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)/主題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法課時(shí)分配總論1.認(rèn)識(shí)語言學(xué)概論課程的性質(zhì)和語言學(xué)的研究對象、基本任務(wù)語言學(xué)的性質(zhì)、研究對象、發(fā)展過程語言學(xué)的建立過程和重要的語言學(xué)流派重要的語言學(xué)流派及其代表人物、理論觀點(diǎn)、主要貢獻(xiàn)講授為主，聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際說明問題4課時(shí)2.初步了解語言學(xué)的基本分類和主要流派語言學(xué)的分類、流派及當(dāng)代語言學(xué)的發(fā)展趨勢主要的語言學(xué)門類和派別語言學(xué)與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系講授與討論相結(jié)合語言的社會(huì)功能1.認(rèn)識(shí)語言的社會(huì)功能語言和言語的辯證關(guān)系、語言是人類最重要的交際工具語言和言語的辯證關(guān)系、語言作為交際工具的重要性語言和言語的辯證關(guān)系講授為主，啟發(fā)學(xué)生思考體會(huì)2課時(shí)2.理解語言是人類最重要的交際工具及其在社會(huì)生活中的重要作用語言與思維的關(guān)系思維離不開語言，語言也離不開思維語言是人類社會(huì)最重要的交際工具講授與案例分析相結(jié)合語言是符號(hào)系統(tǒng)1.認(rèn)識(shí)語言的性質(zhì)語言符號(hào)的性質(zhì)和特點(diǎn)語言是一種符號(hào)系統(tǒng)語言符號(hào)的系統(tǒng)性講授與組織學(xué)生討論相結(jié)合3課時(shí)2.理解語言符號(hào)的特點(diǎn)符號(hào)的任意性和線條性語言符號(hào)的任意性和線條性組合關(guān)系和聚合關(guān)系講授與小組討論相結(jié)合3.初步認(rèn)識(shí)組合關(guān)系和聚合關(guān)系組合關(guān)系和聚合關(guān)系的定義及作用組合關(guān)系和聚合關(guān)系是語言系統(tǒng)中的兩種根本關(guān)系如何在語言系統(tǒng)中識(shí)別和應(yīng)用組合關(guān)系和聚合關(guān)系講授與練習(xí)相結(jié)合4.理解語言系統(tǒng)是人類社會(huì)特有的語言系統(tǒng)的特點(diǎn)及其在人類社會(huì)中的獨(dú)特性語言系統(tǒng)是人類社會(huì)特有的人類語言和動(dòng)物語言的根本區(qū)別講授與對比分析相結(jié)合語音1.認(rèn)識(shí)語音的屬性語音的生理屬性、物理屬性、社會(huì)屬性用國際音標(biāo)標(biāo)注普通話確定音位的基本原則和音位的區(qū)別性特征講授、討論和實(shí)踐練習(xí)相結(jié)合12課時(shí)2.掌握人類發(fā)音的基本原理發(fā)音器官及其活動(dòng)講授與演示相結(jié)合3.認(rèn)識(shí)元音和輔音的特點(diǎn)及區(qū)別元音和輔音的定義及分類講授與對比分析相結(jié)合4.掌握音位的歸納規(guī)則音位歸納的原則和方法講授與練習(xí)相結(jié)合5.了解語流音