?高二下班主任工作方案一、工作目的1.進(jìn)步班級(jí)整體成績(jī)：在上一學(xué)期的根底上，努力進(jìn)步班級(jí)的平均成績(jī)，特別是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科。3.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力：通過(guò)各種活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，進(jìn)步同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。4.關(guān)注學(xué)生心理安康：關(guān)注學(xué)生的心理安康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生心理問(wèn)題。二、工作重點(diǎn)1.課堂紀(jì)律：嚴(yán)格執(zhí)行課堂紀(jì)律，不允許遲到、早退、曠課等現(xiàn)象。2.作業(yè)完成情況：要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)展定期檢查。3.手機(jī)管理：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生手機(jī)的管理，不允許學(xué)生在課堂上使用手機(jī)。4.考試作弊現(xiàn)象：嚴(yán)肅處理考試作弊現(xiàn)象，杜絕作弊行為。三、工作措施1.定期與任課教師溝通：理解班級(jí)學(xué)生在各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。2.組織學(xué)習(xí)小組：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組，互相幫助，共同進(jìn)步。3.定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)：通過(guò)班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能，進(jìn)步班級(jí)凝聚力。4.定期進(jìn)展心理安康教育：開(kāi)展心理安康教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，關(guān)注學(xué)生的心理安康。四、工作進(jìn)度1.第一周：制定工作方案，與任課教師溝通，理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2.第二周：組織學(xué)習(xí)小組，制定學(xué)習(xí)方案，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。3.第三周：對(duì)學(xué)生的課堂紀(jì)律、作業(yè)完成情況進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。4.第四周：對(duì)學(xué)生的手機(jī)管理情況進(jìn)展檢查，杜絕考試作弊現(xiàn)象。5.第五周：與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，反應(yīng)學(xué)生在校表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)長(zhǎng)。五、工作期望1.班級(jí)整體成績(jī)有所進(jìn)步，特別是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科。3.班級(jí)凝聚力得到增強(qiáng)，同學(xué)們之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能進(jìn)步。4.關(guān)注學(xué)生的心理安康，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。高二下班主任工作方案一、工作目的1.進(jìn)步班級(jí)整體成績(jī)：在上一學(xué)期的根底上，努力進(jìn)步班級(jí)的平均成績(jī)，特別是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科。3.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力：通過(guò)各種活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，進(jìn)步同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。4.關(guān)注學(xué)生心理安康：關(guān)注學(xué)生的心理安康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生心理問(wèn)題。二、工作重點(diǎn)1.課堂紀(jì)律：嚴(yán)格執(zhí)行課堂紀(jì)律，不允許遲到、早退、曠課等現(xiàn)象。2.作業(yè)完成情況：要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)展定期檢查。3.手機(jī)管理：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生手機(jī)的管理，不允許學(xué)生在課堂上使用手機(jī)。4.考試作弊現(xiàn)象：嚴(yán)肅處理考試作弊現(xiàn)象，杜絕作弊行為。三、工作措施1.定期與任課教師溝通：理解班級(jí)學(xué)生在各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。2.組織學(xué)習(xí)小組：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組，互相幫助，共同進(jìn)步。3.定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)：通過(guò)班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能，進(jìn)步班級(jí)凝聚力。4.定期進(jìn)展心理安康教育：開(kāi)展心理安康教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，關(guān)注學(xué)生的心理安康。6.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能：引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立考慮，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能。四、工作進(jìn)度1.第一周：制定工作方案，與任課教師溝通，理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2.第二周：組織學(xué)習(xí)小組，制定學(xué)習(xí)方案，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。3.第三周：對(duì)學(xué)生的課堂紀(jì)律、作業(yè)完成情況進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。4.第四周：對(duì)學(xué)生的手機(jī)管理情況進(jìn)展檢查，杜絕考試作弊現(xiàn)象。5.第五周：與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，反應(yīng)學(xué)生在校表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)長(zhǎng)。五、工作期望1.班級(jí)整體成績(jī)有所進(jìn)步，特別是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科。3.班級(jí)凝聚力得到增強(qiáng)，同學(xué)們之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能進(jìn)步。4.關(guān)注學(xué)生的心理安康，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。補(bǔ)充點(diǎn)：1.定期進(jìn)展班級(jí)考核：定期對(duì)班級(jí)進(jìn)展考核，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)和幫助。2.加強(qiáng)家校溝通：定期與家長(zhǎng)溝通，理解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。3.開(kāi)展主題班會(huì)：定期開(kāi)展主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。4.注重學(xué)生個(gè)性化開(kāi)展：關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展自己的特長(zhǎng)，為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。5.培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間管理才能：教育學(xué)生合理