人教A版高中數學選擇性必修第二冊第五章5-3-2第1課時函數的極值課件_第1頁
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文檔簡介

第1課時函數的極值第五章一元函數的導數及其應用5.3導數在研究函數中的應用5.3.2函數的極值與最大(小)值整體感知[學習目標]

1.了解函數的極值及相關的概念.(數學抽象)2.能利用導數求某些函數的極值.(數學運算)3.體會導數在求極值中的應用.(數學運算)4.能利用導數研究與函數極值等相關的問題.(數學運算)(教師用書)“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”.說的是廬山的高低起伏,錯落有致,在群山之中,各個山峰的頂端,雖不一定是群山的最高處,但它卻是其附近的最高點.由此聯(lián)想廬山的連綿起伏形成好多的“峰點”與“谷點”.這就是我們這節(jié)課研究的函數的極值.

[討論交流]

問題1.極大值、極小值的概念是什么?問題2.函數的極大值點、極小值點是什么?問題3.如何求函數的極值?[自我感知]經過認真的預習,結合對本節(jié)課的理解和認知,請畫出本節(jié)課的知識邏輯體系.探究建構探究1函數極值的概念探究問題1如圖是某處群山的截面圖,你能指出山峰、山谷嗎?[提示]

在x1,x3,x5處是山峰,在x2,x4處是山谷.探究問題2你能從函數與導數角度描述一下探究問題1中在各個山峰、山谷附近的特點嗎?[提示]

以山峰x=x1處為例來研究,在x=x1處,它附近的函數值都比它小,且在x=x1處的左側函數是單調遞增的,且有f′(x)>0,在x=x1處的右側函數是單調遞減的,且有f′(x)<0,函數圖象是連續(xù)不斷的,f′(x)的變化也是連續(xù)不斷的,并且有f′(x1)=0.[新知生成]極值點與極值的概念(1)極小值點與極小值函數y=f(x)在點x=a處的函數值f(a)比它在點x=a附近其他點處的函數值都小,f′(a)=0;而且在點x=a附近的左側_______________,右側_______________,則把a叫做函數y=f(x)的__________,f(a)叫做函數y=f(x)的________.f′(x)<0f′(x)>0極小值點極小值(2)極大值點與極大值函數y=f(x)在點x=b處的函數值f(b)比它在點x=b附近其他點處的函數值都大,f′(b)=0;而且在點x=b附近的左側_______________,右側_______________,則把b叫做函數y=f(x)的__________,f(b)叫做函數y=f(x)的________.(3)極大值點、極小值點統(tǒng)稱為________,極大值和極小值統(tǒng)稱為______.f′(x)>0f′(x)<0極大值點極大值極值點極值【教用·微提醒】

1.極值點是函數單調性的轉折點,因此若f(x)在(a,b)內有極值,則f(x)在(a,b)內不是單調函數.2.極值點不是點,出現在區(qū)間的內部,端點不能是極值點.[典例講評]

1.函數y=f(x)的導函數的圖象如圖所示,給出下列判斷:

③⑤

反思領悟

關于函數極值的概念的理解(1)可導函數y=f(x)在點x=x0處取得極值的充要條件是f′(x0)=0,且在x=x0左側與右側f′(x)的符號不同.(2)若f(x)在(a,b)內有極值,那么f(x)在(a,b)內不是單調函數,即在某區(qū)間上單調遞增或單調遞減的函數沒有極值.[學以致用]

1.已知函數y=f(x)的導函數y=f′(x)的圖象如圖所示,則函數y=f(x)在區(qū)間(a,b)內的極小值點的個數為(

)A.1

B.2

C.3

D.4√A

[由圖象,設f′(x)與x軸負半軸的兩個“穿過”x軸的交點的橫坐標分別為c,d,其中c<d,可知在(a,c),(d,b)上,f′(x)≥0,所以此時函數f(x)在(a,c),(d,b)上單調遞增,在(c,d)上,f′(x)<0,此時f(x)在(c,d)上單調遞減,所以x=d時,函數取得極小值.則函數y=f(x)的極小值點的個數為1.]

表5.3-2x(-∞,-2)-2(-2,2)2(2,+∞)f′(x)+0-0+f(x)單調遞增單調遞減單調遞增

[解]

(1)f′(x)=x2-2x-3,x∈R,令f′(x)=0,得x1=3,x2=-1,當x變化時,f′(x),f(x)的變化情況如表所示:

x(-∞,-1)-1(-1,3)3(3,+∞)f′(x)+0-0+f(x)單調遞增單調遞減極小值-6單調遞增

x(0,1)1(1,+∞)f′(x)-0+f(x)單調遞減極小值3單調遞增∴當x=1時,f(x)有極小值,且f(x)極小值=3,無極大值.發(fā)現規(guī)律

求可導函數f(x)極值的步驟(1)定義域:求函數的________.(2)求導:求函數的________________.(3)令f′(x)=0,求出方程f′(x)=0____________,即導函數f′(x)的零點.(4)列表:方程的根x0將整個定義域分成若干個區(qū)間,把x,f′(x),f(x)在每個區(qū)間內的變化情況列在一個表格內.(5)結論:若導數f′(x)在x=x0附近左正右負,則函數f(x)在x=x0處取得________;若左負右正,則函數f(x)取得________.定義域導數f′(x)全部的根x0極大值極小值

[解]

由題意可得f′(x)=x2-4=(x+2)(x-2).解方程f′(x)=0,可得x=-2或x=2.解不等式f′(x)>0,可得x<-2或x>2,此時f(x)單調遞增.解不等式f′(x)<0,可得-2<x<2,此時f(x)單調遞減.因此,f(x)在(-∞,-2)上單調遞增,在(-2,2)上單調遞減,在(2,+∞)上單調遞增,而且f′(-2)=f′(2)=0.

√√

當a=3時,f′(x)=3x2-12x+9=3(x-1)·(x-3),令f′(x)>0,得x<1或x>3;令f′(x)<0,得1<x<3,則f(x)在(-∞,1),(3,+∞)上單調遞增,在(1,3)上單調遞減,f(x)在

x=1處取得極大值,不符合題意.故選A.(2)已知f(x)=(x-2)ex,可得f′(x)=(x-1)ex,令f′(x)=0,解得x=1,所以函數f(x)的極值點為x=1.又g(x)=xlnx+ax,可得g′(x)=lnx+a+1,若函數f(x)與g(x)有相同的極值點,此時g′(1)=a+1=0,解得a=-1,經檢驗a=-1符合題意.故選A.]反思領悟

已知函數的極值求參數的方法(1)對于已知可導函數的極值求參數的問題,解題的切入點是極值存在的條件:極值點處的導數值為0,極值點兩側的導數值異號.注意:求出參數后,一定要驗證是否滿足題目的條件.(2)對于函數無極值的問題,往往轉化為其導函數的值非負或非正在某區(qū)間內恒成立的問題,即轉化為f′(x)≥0或f′(x)≤0在某區(qū)間內恒成立的問題,此時需注意不等式中的等號是否成立.[學以致用]

3.已知函數f(x)=x(x-m)2在x=1處取得極大值,則m的值為(

)A.1 B.2C.3 D.1或3√

243題號1應用遷移√

23題號142.已知函數y=f(x)的導函數y=f′(x)的圖象如圖所示,則f(x)(

)A.既有極小值,也有極大值B.有極小值,但無極大值C.有極大值,但無極小值D.既無極小值,也無極大值√B

[由圖象可知x<a時,f′(x)<0,函數單調遞減,x>a時,f′(x)>0,函數單調遞增,所以x=a是函數的極小值點.故選B.]23題號41√3.函數f(x)=ax3+bx在x=1處取得極值-2,則a,b的值分別為(

)A.1,-3 B.1,3C.-1,3 D.-1,-3

243題號14.函數f(x)=lnx-x在區(qū)間(0,e]上的極大值為________.

-11.知識鏈:(1)函數極值的概念.(2)函數極值的判定及求法.(3)函數極值的應用.2.方法鏈:方程思想、分類討論.3.警示牌:導數值等于零不是此點為極值點的充要條件.回顧本節(jié)知識,自主完成以下問題:1.函數極值的求解依據與步驟是什么?[提示]

一般地,求函數y=f(x)的極值的步驟是:①求出函數的定義域及導數f′(x);②解方程f′(x)=0,得方程的根x0(可能不止一個);③用方程f′(x)=0的根,順次將函數的定義域分成若干個開區(qū)間,可將x,f′(x),f(x)在每個區(qū)間內的變化情況列在同一個表格中;④由f′(x)在各個開區(qū)間內的符號,判斷f(x)在f′(x)=0的各個根處的極值情況:如果左正右負,那么函數f(x)在這個根處取得極大值;如果左負右正,那么函數f(x)在這個根處取得極小值;如果

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