高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1絕密★國(guó)慶返?？荚嚱Y(jié)束前浙江省新陣地教育聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期第一次聯(lián)考?xì)v史試卷一、選擇題Ⅰ(本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題給出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選，錯(cuò)選均不得分)1.中華文明探源工程從設(shè)立至今整整進(jìn)行了20余年，梳理出如下的發(fā)展線(xiàn)索：萬(wàn)年奠基——八千年起源——六千年加速——五千多年進(jìn)入——四千三百年中原崛起——四千年王朝建立——三千年鞏固——兩千兩百年帝國(guó)建立?？勺鳛橹腥A文明“五千多年進(jìn)入”的證據(jù)是（）A.賈湖文化 B.紅山文化 C.大汶口文化 D.二里頭文化【答案】B【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題，據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：距今約五千年（中國(guó)）。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“五千年進(jìn)入”即距今約五千年，處于新石器時(shí)代晚期，遼河上游的紅山文化是當(dāng)時(shí)的代表性文化，B項(xiàng)正確；賈湖文化是中國(guó)新石器時(shí)代早期的文化類(lèi)型，距今約9000年-7800年，排除A項(xiàng)；黃河中下游的大汶口文化距今7000至5000年前，排除C項(xiàng)；河南洛陽(yáng)偃師的二里頭文化是夏朝的文化遺存，夏朝約開(kāi)始于公元前2070年，距今4000多年，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.“所謂無(wú)為者，不先物為也；所謂無(wú)不為者，因物之所為也。所謂無(wú)治者，不易自然也；所謂無(wú)不治者，因物之相然也?！迸c這段文字契合的治國(guó)理念是（）A.嚴(yán)刑峻法 B.外儒內(nèi)法 C.三教合一 D.黃老之術(shù)【答案】D【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（中國(guó)）。據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知，這段文字主要體現(xiàn)了“無(wú)為而治”的思想，無(wú)為而治是道家學(xué)說(shuō)中重要的治國(guó)理念，強(qiáng)調(diào)順應(yīng)自然、不干涉事物的發(fā)展，讓社會(huì)自行調(diào)節(jié)，黃老之術(shù)是道家思想的一個(gè)重要分支，融合了黃帝和老子的思想，注重“無(wú)為而治”，因此與這段文字最契合，D項(xiàng)正確；嚴(yán)刑峻法是法家思想的體現(xiàn)，不符合材料中無(wú)為而治的治國(guó)理念，排除A項(xiàng)；董仲舒吸收了法家、陰陽(yáng)家等學(xué)派的思想，形成的董仲舒新儒學(xué)，其特點(diǎn)為外儒內(nèi)法，與材料無(wú)為而治不符，排除B項(xiàng)；三教合一指的是佛教、道教、儒家思想三者相互影響，與材料無(wú)為而治沒(méi)有直接關(guān)系，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.某歷史時(shí)期的關(guān)中是一個(gè)多民族雜居之地，渭北本有稽胡、羌族，后又有突厥、鐵勒、回紇，吐谷渾、黨項(xiàng)徙入，京師更是各族文化薈萃。該歷史時(shí)期最有可能是（）A.兩漢 B.北魏 C.唐朝 D.北宋【答案】C【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知時(shí)空是：唐朝（中國(guó)）。由于唐朝實(shí)行開(kāi)明的民族政策，民族交流比較頻繁，因此出現(xiàn)了關(guān)中是一個(gè)多民族雜居之地，京師長(zhǎng)安更是各族文化薈萃的現(xiàn)象，C項(xiàng)正確；兩漢時(shí)期，關(guān)中地區(qū)沒(méi)有大量少數(shù)民族遷入中原，排除A項(xiàng)；北魏時(shí)期，內(nèi)遷的少數(shù)民族主要是匈奴，鮮卑，羯，氐，羌，排除B項(xiàng)；北宋時(shí)期的少數(shù)民族主要是遼，西夏和金，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.明清江南的小農(nóng)場(chǎng)主和小作坊主每天都不可避免地要卷入商業(yè)活動(dòng)，例如購(gòu)買(mǎi)生產(chǎn)資料、出售產(chǎn)品、計(jì)算成本與利潤(rùn)、訂立合同與契約、換算貨幣(錢(qián)、銀)，以及進(jìn)行雇工、借貸、典當(dāng)、交租、納稅乃至商務(wù)訴訟等活動(dòng)。而進(jìn)行這些活動(dòng)，都需要起碼的讀、寫(xiě)、算能力。材料意在說(shuō)明（）A.明清商品經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展 B.大眾教育主要內(nèi)容演變C.明清商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式變化 D.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)影響實(shí)用教育【答案】D【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明清時(shí)朝（中國(guó)）。據(jù)材料“明清江南的小農(nóng)場(chǎng)主和小作坊主每天都不可避免地要卷入商業(yè)活動(dòng)，例如購(gòu)買(mǎi)生產(chǎn)資料、出售產(chǎn)品、計(jì)算成本與利潤(rùn)、訂立合同與契約、換算貨幣(錢(qián)銀)，以及進(jìn)行雇工，借貸、典當(dāng)、交租、納稅乃至商務(wù)訴訟等活動(dòng)。而進(jìn)行這些活動(dòng)，都需要起碼的讀、寫(xiě)算能力”可知，明清時(shí)期，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，小農(nóng)場(chǎng)主和小作坊主每天都要進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)而這些活動(dòng)都需要起碼的讀、寫(xiě)、算能力，這說(shuō)明經(jīng)濟(jì)活動(dòng)影響實(shí)用教育，即經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中需要讀、寫(xiě)、算能力，說(shuō)明當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)需要一些實(shí)用教育，D項(xiàng)正確；材料主要體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)影響實(shí)用教育，無(wú)法體現(xiàn)商品經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展，排除A項(xiàng)；材料中沒(méi)有體現(xiàn)大眾教育主要內(nèi)容演變，無(wú)法得出相關(guān)結(jié)論，排除B項(xiàng)；明清商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式只是片面反映材料內(nèi)容，不能全面指出材料主旨內(nèi)容，排除C項(xiàng)；故選D項(xiàng)。5.庚子事變后，慈禧太后認(rèn)識(shí)到不進(jìn)行改革，國(guó)家將面臨無(wú)法挽回的危機(jī)。之前，她堅(jiān)決抵制戊戌變法，但現(xiàn)在，她必須順應(yīng)民意和官意，推動(dòng)新政策的實(shí)施，以維護(hù)她的統(tǒng)治威望。此次改革內(nèi)容涉及教育、官制、軍事、實(shí)業(yè)等多個(gè)方面。下列屬于官制改革的是（）①設(shè)立商部②設(shè)立學(xué)部③設(shè)立總理衙門(mén)④設(shè)立大清郵政官局A.①② B.②③ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是：晚清（中國(guó)）。根據(jù)材料概括可知庚子事變后，慈禧太后開(kāi)始推行新政，即為1901年開(kāi)始的清末新政，此改革包括官制改革，主要涉及政府機(jī)構(gòu)的調(diào)整，如①設(shè)立商部、②設(shè)立學(xué)部，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改革教育和選官制度，①②符合題意，A項(xiàng)正確；③錯(cuò)在設(shè)立總理衙門(mén)實(shí)際上早在19世紀(jì)60年代就作為外交管理機(jī)構(gòu)設(shè)立，不屬于此次改革的新設(shè)機(jī)構(gòu)；④錯(cuò)在大清郵政官局是在1896年設(shè)立的，是由光緒帝批準(zhǔn)開(kāi)辦的，不屬于此次改革的新設(shè)機(jī)構(gòu)；排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.梁?jiǎn)⒊凇稓W游心影錄》中指出西方的進(jìn)化論、功利主義和強(qiáng)權(quán)意志學(xué)說(shuō)導(dǎo)致歐洲陷入權(quán)力崇拜并形成軍國(guó)主義思潮，他還認(rèn)為中國(guó)人應(yīng)從中吸取教訓(xùn)，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)東西文化的優(yōu)劣，要對(duì)自己的文化存有敬意，并融合中西方文明，建立一個(gè)世界主義的國(guó)家。此著作最有可能發(fā)表于（）A.1895年 B.1905年 C.1915年 D.1920年【答案】D【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。據(jù)本題材料“他還認(rèn)為中國(guó)人應(yīng)從中吸取教訓(xùn)，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)東西文化的優(yōu)劣，要對(duì)自己的文化存有敬意，并融合中西方文明，建立一個(gè)世界主義的國(guó)家”概括得出結(jié)論是：1920年，一戰(zhàn)結(jié)束，梁?jiǎn)⒊此嘉鞣轿拿?，認(rèn)為中國(guó)人應(yīng)從中吸取自己的文化存有敬意，并融合中西方文明，建立一個(gè)世界主義的國(guó)家，D項(xiàng)正確；1895年，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，梁?jiǎn)⒊鲝堊兎▓D強(qiáng)，與題干中“實(shí)事求是評(píng)價(jià)東西方文化的優(yōu)劣”不符，排除A項(xiàng)；中國(guó)同盟會(huì)成立，梁?jiǎn)⒊鲝埦髁?，與材料的評(píng)價(jià)東西方文化的內(nèi)容不相符，排除B項(xiàng)；1915年，新文化運(yùn)動(dòng)興起，梁?jiǎn)⒊鲝埫裰髋c科學(xué)，與材料的評(píng)價(jià)東西方文化的內(nèi)容不相符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.讀如下東北地區(qū)示意圖，對(duì)圖中所示四個(gè)城市在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期或解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期發(fā)生的重大史事，描述正確的是（）A.臭名昭著的731細(xì)菌部隊(duì)在①處進(jìn)行活人試驗(yàn)B.日軍突襲②處城市標(biāo)志著中國(guó)局部抗戰(zhàn)的開(kāi)始C.日本人扶植清廢帝溥儀在③處建立了偽滿(mǎn)洲國(guó)D.東北野戰(zhàn)軍在④處發(fā)動(dòng)了聲勢(shì)浩大的遼沈戰(zhàn)役【答案】A【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)題干“東北地區(qū)示意圖”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，①處為哈爾濱，臭名昭著的731細(xì)菌部隊(duì)在此進(jìn)行活人試驗(yàn)，A項(xiàng)正確；②處為長(zhǎng)春，日軍突襲沈陽(yáng)標(biāo)志著中國(guó)局部抗戰(zhàn)的開(kāi)始，排除B項(xiàng)；③處為沈陽(yáng)，日本人扶植清廢帝溥儀在長(zhǎng)春建立了偽滿(mǎn)洲國(guó)，排除C項(xiàng)；東北野戰(zhàn)軍在發(fā)動(dòng)了聲勢(shì)浩大的遼沈戰(zhàn)役，④位置為華北地區(qū)的平津戰(zhàn)役，不符合選項(xiàng)意思，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.毛澤東在一篇文章中這樣寫(xiě)道：“就是這樣，西方資產(chǎn)階級(jí)的文明，資產(chǎn)階級(jí)的民主主義，資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的方案，在中國(guó)人民的心目中，一齊破了產(chǎn)。資產(chǎn)階級(jí)的民主主義讓位給工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民民主主義，資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)讓位給人民共和國(guó)。這樣就造成了一種可能性：經(jīng)過(guò)人民共和國(guó)到達(dá)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義，到達(dá)階級(jí)的消滅和世界的大同?！边@篇文章（）A.是七大報(bào)告《論聯(lián)合政府》 B.強(qiáng)調(diào)對(duì)蘇聯(lián)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤要引以為戒C.提出“工農(nóng)武裝割據(jù)思想” D.是對(duì)馬克思主義國(guó)家學(xué)說(shuō)豐富發(fā)展【答案】D【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)題干信息可知，毛澤東認(rèn)為資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的方案在中國(guó)破產(chǎn)，中國(guó)人民建立起了人民民主共和國(guó)，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，這篇文章應(yīng)該是《論人民民主專(zhuān)政》，豐富了馬克思主義國(guó)家學(xué)說(shuō)，D項(xiàng)正確；這篇文章是《論人民民主專(zhuān)政》，而非《論聯(lián)合政府》，排除A項(xiàng)；強(qiáng)調(diào)對(duì)蘇聯(lián)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤要引以為戒是毛澤東的《論十大關(guān)系》，排除B項(xiàng)；1928年毛澤東對(duì)革命道路進(jìn)行探索，寫(xiě)了《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》和《井岡山的斗爭(zhēng)》兩篇文章，提出“工農(nóng)武裝割據(jù)思想”，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.從新中國(guó)成立到文革前，領(lǐng)導(dǎo)人民艱辛探索適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義建設(shè)道路，雖經(jīng)歷了曲折，但亦取得了舉世矚目的成就。對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值①到②段的增長(zhǎng)起推動(dòng)作用的有（）①三線(xiàn)建設(shè)②七千人大會(huì)③“四個(gè)現(xiàn)代化”目標(biāo)的提出④艱苦奮斗、奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)代精神A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是：1960——1966年（中國(guó)）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：1960——1966年，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)較快，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，三線(xiàn)建設(shè)指的是自1964年起中華人民共和國(guó)政府在中國(guó)中西部地區(qū)的13個(gè)省、自治區(qū)進(jìn)行的一場(chǎng)以備戰(zhàn)為指導(dǎo)思想的大規(guī)模國(guó)防、科技、工業(yè)和交通基本設(shè)施建設(shè)，有利于推進(jìn)現(xiàn)代化，提高國(guó)防能力，推進(jìn)中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，①符合題意；七千人大會(huì)糾正經(jīng)濟(jì)工作中的“左”傾錯(cuò)誤，克服經(jīng)濟(jì)困難起了積極的作用，②符合題意；1964年，三屆全國(guó)人大一次會(huì)議提出建設(shè)“四個(gè)現(xiàn)代化”目標(biāo)，極大激發(fā)人民建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的積極性，③符合題意；廣大人民艱苦奮斗、奮發(fā)圖強(qiáng)，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)先進(jìn)典型和模范人物，促進(jìn)科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，④符合題意。①②③④正確，故選D項(xiàng)。10.中共十八大以來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，和中國(guó)政府積極推進(jìn)對(duì)臺(tái)工作的理論和實(shí)踐創(chuàng)新。屬于這個(gè)時(shí)期的成果是（）A.《反分裂國(guó)家法》高票通過(guò) B.1949年以來(lái)兩岸領(lǐng)導(dǎo)人的首次會(huì)面C.“一國(guó)兩制”的成功實(shí)踐 D.達(dá)成“海峽兩岸同屬一個(gè)中國(guó)”的共識(shí)【答案】B【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：21世紀(jì)（中國(guó)）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，2012年中共十八大召開(kāi)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。2015年，與馬英九會(huì)面，這是1949年以來(lái)兩岸領(lǐng)導(dǎo)人的首次會(huì)面，屬于新時(shí)代的成果，B項(xiàng)正確；《反分裂國(guó)家法》高票通過(guò)是在2005年，時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；“一國(guó)兩制”在1997年香港回歸和1999年澳門(mén)回歸中得到成功實(shí)踐，時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；達(dá)成“海峽兩岸同屬一個(gè)中國(guó)”的共識(shí)是在1992年，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.關(guān)于古希臘的文化，美國(guó)學(xué)者喬治·薩頓這樣說(shuō)過(guò)：“不論希臘的天才多么深刻，……我們沒(méi)有權(quán)利無(wú)視希臘天才的埃及父親和美索不達(dá)米亞母親。”可用于論證這一觀點(diǎn)的是（）A.洪水方舟的傳說(shuō) B.史詩(shī)《羅摩衍那》C.小國(guó)寡民的城邦 D.亞歷山大博物館【答案】A【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（希臘）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，最早的洪水傳說(shuō)出現(xiàn)在西亞，并影響了古希臘的文化，這體現(xiàn)了西亞文化對(duì)古希臘文化的影響，符合材料觀點(diǎn)，A項(xiàng)正確；史詩(shī)《羅摩衍那》是古印度的文化，與材料內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；小國(guó)寡民的城邦是在古希臘地區(qū)形成的國(guó)家形態(tài)，并非收到古埃及和古西亞文明的影響，排除C項(xiàng)；亞歷山大博物館體現(xiàn)了希臘文化的傳播，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.下圖為公元5-6世紀(jì)君士坦丁堡布局示意圖，關(guān)于這個(gè)時(shí)期的君士坦丁堡，下列說(shuō)法正確的是（）A.布局體現(xiàn)皇權(quán)至上原則 B.矗立著哥特式的圣索菲亞大教堂C.成為溝通東西方的橋梁 D.被奧斯曼人攻陷而逐漸走向衰弱【答案】C【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：公元5-6世紀(jì)東羅馬。根據(jù)材料圖片信息可知，君士坦丁堡作為拜占庭帝國(guó)的首都，擁有政治管理、商業(yè)貿(mào)易、軍事防衛(wèi)和生活設(shè)施等多種功能，城市布局呈現(xiàn)“Y”形特點(diǎn)，其地理位置非常重要，是當(dāng)時(shí)歐洲最大最重要的城市，成為溝通東西方的橋梁，C項(xiàng)正確；君士坦丁堡的城市布局反映了王權(quán)受限，排除A項(xiàng)，圣索菲亞大教堂是“穹窿頂”，不屬于哥特式建筑風(fēng)格，排除B項(xiàng)；君士坦丁堡是在1453年被奧斯曼土耳其所攻陷，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.喬治·斯蒂芬森于1814年發(fā)明了第一臺(tái)蒸汽機(jī)車(chē)“旅行者號(hào)”，它在前進(jìn)時(shí)不斷從煙囪里冒出火來(lái)，因此被稱(chēng)為“火車(chē)”。這一發(fā)明的影響是（）A.人類(lèi)文明開(kāi)始進(jìn)入蒸汽時(shí)代 B.沖擊了原有的生活方式和思想觀念C.弭平了城鄉(xiāng)差距和貧富差距 D.以歐洲為中心的世界市場(chǎng)初步形成【答案】B【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代英國(guó)。根據(jù)材料和所學(xué)可知，蒸汽機(jī)車(chē)的出現(xiàn)極大地改變了人們的交通方式，提高了運(yùn)輸效率，從而影響了社會(huì)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。這種技術(shù)革新無(wú)疑會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)人們的生活方式和思想觀念產(chǎn)生沖擊，促使人們適應(yīng)新的生產(chǎn)和生活方式，B項(xiàng)正確；通常認(rèn)為蒸汽時(shí)代的開(kāi)啟以瓦特改良蒸汽機(jī)為標(biāo)志，排除A項(xiàng)；蒸汽機(jī)車(chē)雖然促進(jìn)了交通和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但并不能直接弭平城鄉(xiāng)差距和貧富差距，排除C項(xiàng)；以歐洲為中心的世界市場(chǎng)的初步形成與新航路的開(kāi)辟和殖民擴(kuò)張有關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.對(duì)于20世紀(jì)20年代的美國(guó)，一位西方學(xué)者這樣描述道：“沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家沒(méi)有感受到美元的力量，也沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家的政府在重要關(guān)頭可以把美國(guó)排除在考慮之外”，它實(shí)際上“贏得了英國(guó)在滑鐵盧戰(zhàn)役之后到1914年間，以及法國(guó)在此前一個(gè)世紀(jì)時(shí)間里所擁有的那種地位”。美國(guó)的這種地位得益于（）A.壟斷資本主義繼續(xù)發(fā)展 B.以歐洲為中心的國(guó)際格局的崩潰C.操縱國(guó)聯(lián)維護(hù)既得利益 D.以美元為中心的貨幣體系的建立【答案】A【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)（美國(guó)）。據(jù)材料時(shí)間“20世紀(jì)20年代”可知，此時(shí)期處于第二次工業(yè)革命結(jié)束之時(shí)，美國(guó)工業(yè)生產(chǎn)能力在第二次工業(yè)革命期間獲得顯著提高，結(jié)合材料“沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家沒(méi)有感受到美元的力量，也沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家的政府在重要關(guān)頭可以把美國(guó)排除在考慮之外”正是美國(guó)經(jīng)濟(jì)地位提高的體現(xiàn)，此外，第二次工業(yè)革命期間，資本主義國(guó)家進(jìn)入到壟斷資本主義時(shí)期，所以美國(guó)在20世紀(jì)20年代能夠取得材料中地位的主要原因是第二次工業(yè)革命時(shí)期，壟斷資本主義的持續(xù)發(fā)展，A項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)20年代，以歐洲為中心的國(guó)際格局尚未崩潰，B項(xiàng)與史實(shí)不符，排除B項(xiàng)；美國(guó)沒(méi)有加入國(guó)聯(lián)，排除C項(xiàng)；以美元為中心的貨幣體系是在二戰(zhàn)后建立的，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.1953年蘇聯(lián)著名政論家費(fèi)奧多爾·布爾拉茨基認(rèn)為，放在赫魯曉夫面前的、斯大林所留下的蘇聯(lián)是“實(shí)際上半崩潰的農(nóng)村、技術(shù)上落后的工業(yè)、最尖銳的住房短缺、居民生活的低水平，所有這一切都要求有新的政策”。為此，赫魯曉夫（）A.創(chuàng)造了多層樓板的復(fù)合式公寓 B.實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品的收購(gòu)制C.推行工業(yè)“新經(jīng)濟(jì)體制”改革 D.實(shí)行意識(shí)形態(tài)多元化【答案】B【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1953年蘇聯(lián)。根據(jù)材料信息可知，由于斯大林模式實(shí)行僵化農(nóng)業(yè)集體化導(dǎo)致農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)長(zhǎng)期落后，人民生活水平提高緩慢，為此赫魯曉夫從農(nóng)業(yè)改革為突破口，實(shí)行糧食收購(gòu)制代替產(chǎn)品義務(wù)交售制，B項(xiàng)正確；材料說(shuō)明當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)體制弊端顯露，改革勢(shì)在必行，創(chuàng)造多層樓板的復(fù)合式公寓并不能從根本上解決蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)落后的狀態(tài)，在赫魯曉夫當(dāng)政時(shí)期，蘇聯(lián)各地興建了一大批5層樓高的小戶(hù)型簡(jiǎn)易住宅樓，排除A項(xiàng)；推行工業(yè)“新經(jīng)濟(jì)體制”改革是勃列日涅夫進(jìn)行的改革內(nèi)容，排除C項(xiàng)；實(shí)行意識(shí)形態(tài)多元化是戈?duì)柊蛦谭蚋母锏膬?nèi)容，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、選擇題Ⅱ(本大題共6小題，每小題3分，共18分。每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)16.西周時(shí)期，學(xué)術(shù)文化活動(dòng)為王室所壟斷，接受學(xué)術(shù)文化教育的群體也僅限于貴族子弟，春秋以降，則出現(xiàn)“疇人(掌管天文、歷法的史官)子弟分散，或在諸夏，或在夷狄”的現(xiàn)象，伴隨著西周禮樂(lè)文化流向社會(huì)，民間教育得到發(fā)展。儒、墨、道、法等學(xué)派思想家為宣傳學(xué)說(shuō)也紛紛聚徒講學(xué)，企圖以自己的學(xué)說(shuō)統(tǒng)一天下。據(jù)此可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想文化領(lǐng)域的主要變化是（）①私學(xué)興起，學(xué)術(shù)下移②滲透著大一統(tǒng)趨勢(shì)③由夷入夏，文化融合④文化的多元與繁榮A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。根據(jù)材料“疇人(掌管天文、歷法的史官)子弟分散，或在諸夏，或在夷狄”“伴隨著西周禮樂(lè)文化流向社會(huì)，民間教育得到發(fā)展”可得出私學(xué)興起，學(xué)術(shù)下移的變化，①正確；據(jù)材料“儒、墨、道、法等學(xué)派思想家為宣傳學(xué)說(shuō)也紛紛聚徒講學(xué)，企圖以自己的學(xué)說(shuō)統(tǒng)一天下?！笨傻贸鏊枷胛幕瘽B透著大一統(tǒng)的趨勢(shì)，②正確；材料未涉及由夷入夏，文化融合的特征，③錯(cuò)誤；“儒、墨、道、法等學(xué)派思想家為宣傳學(xué)說(shuō)也紛紛聚徒講學(xué)”體現(xiàn)了思想文化的多元與繁榮，④正確。C項(xiàng)正確，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17.晚清寶坻縣檔案顯示，縣級(jí)以下鄉(xiāng)保是個(gè)關(guān)鍵人物，每個(gè)鄉(xiāng)保平均管理二十余個(gè)村莊的賦稅征收和司法事務(wù)。他們是不帶薪的準(zhǔn)官員，由地方提名，經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)確認(rèn)。鄉(xiāng)保一般按自己的意圖行事。他們處在國(guó)家與社會(huì)的交匯點(diǎn)上，具有兩副面孔。對(duì)“兩副面孔”的含義理解不正確的是（）A.中央集權(quán)與基層自治的結(jié)合 B.國(guó)家利益與地方利益的滲透C.自主性與靈活性的有機(jī)統(tǒng)一 D.公共責(zé)任與個(gè)人利益的交織【答案】C【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知是反向題。時(shí)空是：晚清中國(guó)?！白灾餍浴迸c“靈活性”含義相近，屬于同一個(gè)方面，未能指出鄉(xiāng)保介于國(guó)家和社會(huì)之間，有自主性靈活性，也受約束和管控的“兩副面孔”，C項(xiàng)符合題意，選擇C項(xiàng)；材料認(rèn)為鄉(xiāng)保具有兩副面孔，一方面是國(guó)家權(quán)力在基層的延伸，是準(zhǔn)官員，另一方面又不是正式的官僚機(jī)構(gòu)，屬于基層民眾自我管理的機(jī)制，鄉(xiāng)保管理賦稅征收和司法等事務(wù)，加強(qiáng)了中央政府對(duì)基層的管控，同時(shí)又有按基層的需要和利益行事的一定自主權(quán)，體現(xiàn)中央集權(quán)與基層自治的結(jié)合，A項(xiàng)不符合題意，排除A項(xiàng)；鄉(xiāng)保既是社會(huì)代表人，也是國(guó)家代理人，體現(xiàn)國(guó)家利益與地方利益的滲透，B項(xiàng)不符合題意，排除B項(xiàng)；鄉(xiāng)保承擔(dān)基層治理的公共責(zé)任，但也可能在地方上濫用權(quán)力、謀取個(gè)人利益，體現(xiàn)公共責(zé)任與個(gè)人利益的交織，D項(xiàng)不符合題意，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。18.某網(wǎng)站歷史專(zhuān)欄出現(xiàn)了以下兩幅圖片。左圖為外灘6號(hào)，1897年5月27日，近代國(guó)人自辦的首家銀行“中國(guó)通商銀行”在此翻開(kāi)中國(guó)金融史的全新篇章。右圖為外灘公園，由工部局建于1868年，是中國(guó)第一座公共公園，公園門(mén)口曾豎有“華人禁入”的告示。該專(zhuān)欄的主題最有可能是（）A.晚清商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的近代化 B.近代中國(guó)沿海地區(qū)城市化的主要特征C.西學(xué)東漸與東西文化的融合 D.洋務(wù)派“中體西用”思想的成功實(shí)踐【答案】B【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1897年和1868年（中國(guó)）。據(jù)題干“近代國(guó)人自辦的首家銀行……”，“外灘公園，由工部局建于1868年，是中國(guó)第一座公共公園”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，近代中國(guó)，在中國(guó)沿海建銀行、公共公園等，一定程度上推動(dòng)了沿海地區(qū)的城市化進(jìn)程，B項(xiàng)正確；通商銀行一定程度上體現(xiàn)了經(jīng)營(yíng)方式的近代化，但公共公園不能體現(xiàn)出商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的近代化，排除A項(xiàng)；明末清初，西學(xué)東漸興起和發(fā)展，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；甲午戰(zhàn)后，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)宣告失敗，不能說(shuō)明“中體西用”思想的成功實(shí)踐，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。19.歷史上只有極少數(shù)民族的文字是“自源”(獨(dú)立創(chuàng)造)文字，漢字即是其中之一。而日文、朝鮮文和越南文都屬于受漢字影響的“借源”(借用參照)文字，它們都成為“漢字文化圈”的重要組成部分。這段材料旨在說(shuō)明（）A.文明互鑒推動(dòng)了發(fā)展 B.文化創(chuàng)新的重要意義C.中華文化的廣泛影響 D.變革中堅(jiān)守傳統(tǒng)文化【答案】C【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代中國(guó)。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：日文、朝鮮文和越南文都屬于受漢字影響的“借源”(借用參照)文字。因此，可以說(shuō)明漢字文化對(duì)周邊國(guó)家的影響，即中華文化的廣泛影響，C項(xiàng)正確；材料信息不能說(shuō)明“文明互鑒”，排除A項(xiàng)；這幾個(gè)國(guó)家的文字都是借鑒中國(guó)的，不是創(chuàng)新，排除B項(xiàng)；材料不涉及“傳統(tǒng)文化”，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。20.下圖是一幅水彩畫(huà)作品《印第安人獻(xiàn)給埃爾南·科爾特斯一個(gè)束發(fā)帶》(埃爾南·科爾特斯，西班牙航海家、軍事家、探險(xiǎn)家，1519年率西班牙軍隊(duì)登陸墨西哥)，它選自西班牙畫(huà)家迪亞特·杜蘭的《印第安人歷史》(1547年)。該作品（）A.屬第二手史料毫無(wú)價(jià)值 B.客觀再現(xiàn)歷史事件原貌C.意在抨擊西方殖民侵略 D.旨在美化殖民擴(kuò)張歷史【答案】D【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1547年（西班牙）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：印第安人獻(xiàn)給西班牙軍隊(duì)領(lǐng)頭人埃爾南·科爾特斯一個(gè)束發(fā)帶，描繪了印第安人歡迎西方殖民者的到來(lái)，但是根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西班牙殖民者殘酷壓榨印第安人，不可能受到印第安人的歡迎，因此這是后人對(duì)殖民擴(kuò)張歷史的美化，D項(xiàng)正確；該幅水彩畫(huà)作品是西班牙軍隊(duì)登陸墨西哥28年后創(chuàng)作的，屬于第二手史料，是基于一定史實(shí)的繪畫(huà)作品，有一定的史料價(jià)值，排除A項(xiàng)；材料中的場(chǎng)景是美化虛構(gòu)的，并不是客觀再現(xiàn)歷史事件原貌，排除B項(xiàng)；材料中的場(chǎng)景是為了美化殖民侵略行徑，而不是抨擊西方殖民侵略，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。21.波蘭是中東歐地區(qū)重要的農(nóng)業(yè)、工業(yè)國(guó)和人口最多的國(guó)家，其領(lǐng)土在20世紀(jì)上半葉發(fā)生多次變動(dòng)。下圖為波蘭領(lǐng)土變遷示意圖，該圖反映了（）A.大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治色彩 B.波蘭領(lǐng)土被瓜分的境地C.世界殖民體系崩潰 D.法西斯德國(guó)的侵略擴(kuò)張【答案】A【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（世界）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：相比于1937年，1945年波蘭的疆界整體上向西邊移，1945年，二戰(zhàn)結(jié)束，德國(guó)投降，原來(lái)被德國(guó)侵略的國(guó)家的領(lǐng)土得以恢復(fù)，同時(shí)蘇聯(lián)作為戰(zhàn)勝?lài)?guó)就將二戰(zhàn)初期占領(lǐng)的波蘭領(lǐng)土據(jù)為己有，因此蘇德改變了波蘭的疆界，是大國(guó)強(qiáng)權(quán)的結(jié)果，即體現(xiàn)了大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治色彩，A項(xiàng)正確；材料主要體現(xiàn)了波蘭領(lǐng)土的變遷，體現(xiàn)了波蘭領(lǐng)土問(wèn)題上更多地受到大國(guó)博弈的影響，而非單純強(qiáng)調(diào)波蘭領(lǐng)土的被瓜分，排除B項(xiàng)；殖民體系崩潰是一個(gè)大國(guó)在國(guó)外尋求并獲得對(duì)經(jīng)濟(jì)上、政治上和文化上不發(fā)達(dá)地區(qū)的占有權(quán)的過(guò)程。二戰(zhàn)之后，由于眾多國(guó)家損傷嚴(yán)重，尤其是老牌資本主義國(guó)家，殖民體系開(kāi)始崩塌，材料只體現(xiàn)了波蘭領(lǐng)土的變遷，不能體現(xiàn)整個(gè)世界殖民體系的崩潰，排除C項(xiàng)；二戰(zhàn)后波蘭領(lǐng)土的變遷與蘇聯(lián)也有關(guān)系，“法西斯德國(guó)的侵略擴(kuò)張”的表述不能全面反映材料內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。非選擇題部分三、非選擇題(本大題共4小題，其中第22題20分，第23題7分，第24題13分，第25題12分，共52分)22.區(qū)域發(fā)展影響全局。閱讀材料，完成下列要求。材料一：魏晉南北朝時(shí)期由于中原的戰(zhàn)亂，引發(fā)了規(guī)模龐大的人口遷徙和移居。這股浪潮從北亞地區(qū)向華北、繼而從華北向江南、從華北向朝鮮半島等，波及東西南北各個(gè)方向，這一遷徙的焦點(diǎn)是作為黃河文明搖籃的華北平原……人們處在這個(gè)混亂、動(dòng)蕩不安的社會(huì)、國(guó)家中，深切地關(guān)注自己的內(nèi)心，同時(shí)執(zhí)著地追求精神和靈魂的救贖。——川本芳昭《中華的崩潰與擴(kuò)大：魏晉南北朝》材料二：在人口膨脹、耕地緊張、賦稅繁重的背景下，江南農(nóng)民只有通過(guò)調(diào)整種植結(jié)構(gòu)來(lái)尋求出路。原來(lái)用以種植糧食的耕地，改種了棉花、桑樹(shù)等經(jīng)濟(jì)作物；原先的副業(yè)紡織業(yè)成了人們的主業(yè)；原來(lái)的重要糧食產(chǎn)區(qū)江南地區(qū)，開(kāi)始在糧食上依賴(lài)湖廣地區(qū)的供應(yīng)。農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和紡織業(yè)的興起、糧食貿(mào)易的頻繁，終于成就了江南工商業(yè)市鎮(zhèn)的興起。江南地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，最集中地體現(xiàn)為棉紡業(yè)和絲織業(yè)的發(fā)展，而棉紡業(yè)和絲織業(yè)專(zhuān)業(yè)市鎮(zhèn)也占江南市鎮(zhèn)的絕大多數(shù)。在南方個(gè)別地方，出現(xiàn)“機(jī)戶(hù)出資，機(jī)工出力，相依為命久已”的景象。——摘編自卜憲群《中國(guó)通史》材料三：七七事變后的短短數(shù)年中，全國(guó)城鄉(xiāng)共有1425萬(wàn)人遷往西部后方。從1937年至1942年底，桂林市人口增2.16倍，重慶的人口從戰(zhàn)前的47萬(wàn)人猛增至124萬(wàn)人。隨著政治中心移往西南，僅陪都重慶國(guó)民政府的各類(lèi)機(jī)關(guān)就共約130個(gè)，重慶集中了大批政治家和黨軍政人士。各類(lèi)內(nèi)遷的民營(yíng)、國(guó)營(yíng)和軍工企業(yè)約上千家，大量的企業(yè)家、科技人員與技術(shù)工人也隨之內(nèi)遷……內(nèi)遷高校多采用聯(lián)合辦學(xué)的形式，西南聯(lián)大已發(fā)展為5個(gè)學(xué)院26個(gè)系、350多名教師、3277多名學(xué)生的大學(xué)。西南聯(lián)大的教授可謂集一時(shí)之選。日后師生人才輩出?！幾孕闷健对囌摽箲?zhàn)時(shí)期內(nèi)遷及其對(duì)后方社會(huì)的影響》（1）根據(jù)材料一，指出魏晉南北朝“中華擴(kuò)大”的表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這種擴(kuò)大對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。（2）根據(jù)材料二，概括該時(shí)期經(jīng)濟(jì)的新變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析明清經(jīng)濟(jì)向近代轉(zhuǎn)型艱難的原因。（3）根據(jù)材料三，概括抗戰(zhàn)時(shí)期人口內(nèi)遷的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析抗戰(zhàn)時(shí)期內(nèi)遷對(duì)后方社會(huì)的影響。綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)如何更好地推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮浚?）表現(xiàn)：民族融合；江南開(kāi)發(fā)；思想活躍，呈現(xiàn)多元特征；中華文明對(duì)周邊影響擴(kuò)大。影響：為經(jīng)濟(jì)重心南移創(chuàng)造條件；為隋唐盛世奠基；推動(dòng)統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)展；儒學(xué)的新發(fā)展。（2）變化：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的調(diào)整；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域化；農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高；手工業(yè)發(fā)展專(zhuān)業(yè)化；資本主義萌芽產(chǎn)生；工商業(yè)市鎮(zhèn)興起。原因：自然經(jīng)濟(jì)的阻礙；日益僵化的專(zhuān)制統(tǒng)治；重農(nóng)抑商政策或閉關(guān)鎖國(guó)政策。（3）特點(diǎn)：規(guī)模大或數(shù)量多；西部城市中內(nèi)遷人口增幅巨大；內(nèi)遷人口的素質(zhì)較高。影響：鼓舞了人民的抗戰(zhàn)決心，為抗戰(zhàn)勝利奠定了物質(zhì)和精神基礎(chǔ)；促進(jìn)了西南地區(qū)的開(kāi)發(fā)，改變了工業(yè)的布局；保存了重要科研力量，培養(yǎng)了一批卓有成就的人才，促進(jìn)大后方教育的發(fā)展。認(rèn)識(shí)：加強(qiáng)區(qū)域聯(lián)系；順應(yīng)時(shí)代潮流；從國(guó)情和當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)；國(guó)家的政策支持；處理好區(qū)域發(fā)展與全局的關(guān)系。【解析】【小問(wèn)1】本題是特點(diǎn)類(lèi)、影響類(lèi)材料分析題。時(shí)空：魏晉南北朝時(shí)期的中國(guó)。表現(xiàn)：根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知，魏晉南北朝時(shí)期“中華擴(kuò)大”的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在民族融合，江南地區(qū)開(kāi)發(fā)，思想活躍，多元特征以及中華文明對(duì)周邊影響等方面。影響：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，江南地區(qū)開(kāi)發(fā)為經(jīng)濟(jì)重心南移創(chuàng)造條件；民族融合，中華文明對(duì)周邊影響擴(kuò)大為隋唐盛世奠基并推動(dòng)統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)展；思想活躍，呈現(xiàn)多元特征有利于儒學(xué)的新發(fā)展?！拘?wèn)2】本題是對(duì)比類(lèi)、背景類(lèi)材料分析題。時(shí)空：明朝中后期。該時(shí)期經(jīng)濟(jì)的新變化根據(jù)材料二“江南農(nóng)民只有通過(guò)調(diào)整種植結(jié)構(gòu)來(lái)尋求出路?！笨傻茫r(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的調(diào)整；根據(jù)材料，“棉紡業(yè)和絲織業(yè)專(zhuān)業(yè)市鎮(zhèn)也占江南市鎮(zhèn)的絕大多數(shù)”可得，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域化，農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高和手工業(yè)發(fā)展專(zhuān)業(yè)化，工商業(yè)市鎮(zhèn)興起；根據(jù)材料“在南方個(gè)別地方，出現(xiàn)'機(jī)戶(hù)出資，機(jī)工出力，相依為命久已'的景象。”可得，資本主義萌芽產(chǎn)生。根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，可從政經(jīng)濟(jì)，政治，對(duì)外政策等角度來(lái)分析明清經(jīng)濟(jì)向近代轉(zhuǎn)型艱難的原因。政治上，這一時(shí)期君主專(zhuān)制日益強(qiáng)化，重農(nóng)抑商的政策；經(jīng)濟(jì)上，自然經(jīng)濟(jì)的阻礙；對(duì)外，閉關(guān)鎖國(guó)政策。這些因素都阻礙了明清經(jīng)濟(jì)向近代轉(zhuǎn)型?！拘?wèn)3】本題是特點(diǎn)類(lèi)、影響類(lèi)、認(rèn)識(shí)類(lèi)材料分析題。時(shí)空：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中國(guó)。特點(diǎn)：根據(jù)材料“ 七七事變后的短短數(shù)年中，全國(guó)城鄉(xiāng)共有1425萬(wàn)人遷往西部后方。”得出，規(guī)模大或數(shù)量多；“ 從1937年至1942年底，桂林市人口增2.16倍，重慶的人口從戰(zhàn)前的47萬(wàn)人猛增至124萬(wàn)人。隨著政治中心移往西南，僅陪都重慶國(guó)民政府的各類(lèi)機(jī)關(guān)就共約130個(gè)”可得出，西部城市中內(nèi)遷人口增幅巨大；“重慶集中了大批政治家和黨軍政人士。各類(lèi)內(nèi)遷的民營(yíng)、國(guó)營(yíng)和軍工企業(yè)約上千家，大量的企業(yè)家、科技人員與技術(shù)工人也隨之內(nèi)遷……””可得，內(nèi)遷人口的素質(zhì)較高。影響：結(jié)合所學(xué)，從鼓舞全國(guó)人民的抗戰(zhàn)決心、為抗戰(zhàn)勝利奠定物質(zhì)和精神基礎(chǔ)、一定程度改變了工業(yè)布局和人口布局、保存了重要科研力量、培養(yǎng)了一批卓有成就的人才的角度分析。認(rèn)識(shí)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可從加強(qiáng)區(qū)域聯(lián)系順應(yīng)時(shí)代潮流、從國(guó)情和當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)、國(guó)家的政策支持以及處理好區(qū)域發(fā)展與全局的關(guān)系等角度進(jìn)行闡述。23.閱讀材料，完成下列要求?！八钚械闹髁x，惟在脫亞二字。我日本之國(guó)土雖居于亞細(xì)亞之東部，然其國(guó)民精神卻已脫離亞細(xì)亞之固陋，而轉(zhuǎn)向西洋文明……我國(guó)不可狐疑，與其坐等鄰邦之進(jìn)，退而與之共同復(fù)興東亞，不如脫離其行伍，而與西洋各文明國(guó)家共進(jìn)退……現(xiàn)今文明東漸風(fēng)潮之際，中國(guó)和朝鮮無(wú)論如何無(wú)法維持其獨(dú)立，其國(guó)土必為文明諸國(guó)分割。日本莫如脫其伍而與西洋文明之國(guó)共進(jìn)共退，隨從西洋人對(duì)其辦法處置”?！?日)福澤諭吉《脫亞論》(1885年)(注：福澤諭吉三游歐美，實(shí)地考察西方文明，對(duì)德國(guó)印象尤為深刻。)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，對(duì)福澤諭吉的“脫亞論”進(jìn)行評(píng)析。【答案】評(píng)析：福澤諭吉的“脫亞論”主張脫去古老亞洲的陳規(guī)陋習(xí)，轉(zhuǎn)投西洋文明（脫亞入歐）；還主張與西方列強(qiáng)共同侵略中朝等亞洲鄰國(guó)。這一觀點(diǎn)雖有利于推進(jìn)日本的近代化，但又過(guò)于偏激；19世紀(jì)中期日本民族危機(jī)加深，日本有識(shí)之士進(jìn)行了“明治維新”的改革，“脫亞論”順應(yīng)了這一變革的潮流；主張對(duì)亞洲鄰國(guó)的侵略，表明日本存在濃厚的軍國(guó)主義、封建主義的殘余，日本也很快走上對(duì)外侵略的道路。【解析】本題為論述題之歷史事物闡釋題，時(shí)空是近代日本。根據(jù)材料內(nèi)容概括福澤諭吉的“脫亞論”主張，并從合理性和局限性?xún)煞矫孢M(jìn)行評(píng)析。據(jù)材料“日本……國(guó)民精神……已脫離亞細(xì)亞之固陋，而轉(zhuǎn)向西洋文明……其坐等鄰邦之進(jìn)，退而與之共同復(fù)興東亞，不如脫離其行伍，而與西洋各文明國(guó)家共進(jìn)退……中國(guó)和朝鮮……必為文明諸國(guó)分割。日本莫如……隨從西洋人對(duì)其辦法處置”可知，福澤諭吉主張脫亞入歐，與西方列強(qiáng)共同侵略中朝等亞洲鄰國(guó)。合理性方面，這一觀點(diǎn)順應(yīng)了“明治維新”的改革潮流，有利于推進(jìn)日本的近代化。局限性方面，主張對(duì)亞洲鄰國(guó)的侵略，表明日本存在濃厚的軍國(guó)主義、封建主義的殘余，日本也很快走上對(duì)外侵略的道路。24.閱讀材料,完成下列要求。材料一：古代中國(guó)不重神權(quán)的思辨哲學(xué)及對(duì)倫理道德的強(qiáng)調(diào)，與追求理性主義的啟蒙運(yùn)動(dòng)相符，因此，一些啟蒙思想家對(duì)中國(guó)文化為代表的東方文化表現(xiàn)出極大的興趣，著名思想家伏爾泰在其著作《風(fēng)俗論》中提到，如果說(shuō)某些歷史具有確實(shí)可靠性，那就是中國(guó)人的歷史。伏爾泰還對(duì)中國(guó)古代政治、法律制度和道德加以稱(chēng)頌。除了實(shí)現(xiàn)精神文化方面的推崇外，中國(guó)的園林建筑、服飾、風(fēng)俗等也被當(dāng)時(shí)的歐洲人所效仿。——摘編自：周晚菲《啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的“中國(guó)熱”》材料二：《法蘭西的興衰》目錄(節(jié)選)：第一章“高盧雄雞”最初的啼嗚與榮耀第二章為法國(guó)在近現(xiàn)代的強(qiáng)盛奠基的大革命第三章填空1第四章1815——1848年:三十年的退縮第六章普法戰(zhàn)爭(zhēng)中的失敗者重新成為“偉大的法蘭西”一、填空2二、以改造國(guó)民的頭腦為目標(biāo)的教育改革三、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步調(diào)和人口問(wèn)題四、世界第二大殖民帝國(guó)的鞏固與發(fā)展第七章經(jīng)受第一次世界大戰(zhàn)的考驗(yàn)第八章從獨(dú)霸歐陸、稱(chēng)雄世界到走向?yàn)?zāi)難的深淵第十章永不消失的“大國(guó)夢(mèng)”：二戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)的法國(guó)（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，各舉一例說(shuō)明“中國(guó)的園林建筑、服飾、風(fēng)俗等也被當(dāng)時(shí)的歐洲人所效仿”。結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)析啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期出現(xiàn)“中國(guó)熱”的原因。（2）閱讀材料二并結(jié)合所學(xué)，完成劃線(xiàn)處填空并簡(jiǎn)述理由，并據(jù)此指出目錄研讀的重要方法?！敬鸢浮浚?）例子：建筑-瑞典中國(guó)宮；服飾-面料紋樣等融入18世紀(jì)法國(guó)服飾設(shè)計(jì)之中；風(fēng)俗-飲茶風(fēng)俗。原因：資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)神權(quán)統(tǒng)治和王權(quán)專(zhuān)制的需要；中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有借鑒價(jià)值。（2）填空1：威震歐陸的拿破侖帝國(guó)理由：根據(jù)時(shí)序推斷，第三章前接法國(guó)大革命，后至1815滑鐵盧戰(zhàn)役（拿破侖帝國(guó)覆滅）填空2：法蘭西第三共和國(guó)和1875年憲法（寫(xiě)出一個(gè)即可給分）；理由：全面分析第六章中的各節(jié)目錄，推斷第一節(jié)是當(dāng)時(shí)政治方面的法蘭西第三共和國(guó)和1875年憲法；法國(guó)共和政體的確立有利于法國(guó)重新成為“偉大的法蘭西”（寫(xiě)出一個(gè)即可給分）方法：理解章節(jié)之間的內(nèi)在邏輯；分析目錄中的關(guān)鍵詞。（其他從材料出發(fā)、言之成理的答案也可給分，寫(xiě)出一個(gè)即可給分。）【解析】小問(wèn)1】本題是背景類(lèi)、特點(diǎn)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是：古代（中國(guó)、歐洲）。例子：據(jù)材料“中國(guó)的園林建筑、服飾、風(fēng)俗等也被當(dāng)時(shí)的歐洲人所效仿”及所學(xué)知識(shí)可知，在建筑方面，如瑞典中國(guó)宮；在服飾方面，如面料紋樣等融入18世紀(jì)法國(guó)服飾設(shè)計(jì)之中；在風(fēng)俗方面，，如飲茶風(fēng)俗。原因：據(jù)材料“古代中國(guó)不重神權(quán)的思辨哲學(xué)及對(duì)倫理道德的