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文檔簡介

競聘帶教老師前言臨床實習(xí)是護生理論聯(lián)系實際，變知識為技能的必須過程，是她們踏上工作崗位前最直觀最有效的學(xué)習(xí)階段臨床實習(xí)是護理教與學(xué)的繼續(xù)自我介紹

姓名：李勤

年齡：30歲職稱：護師學(xué)歷：本科工齡：7年學(xué)習(xí)工作簡歷2007年畢業(yè)于江南大學(xué)太湖學(xué)院2007年至今就職于吳江第一人民醫(yī)院1.具備扎實的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識、豐富的臨床經(jīng)驗、嫻熟的護理技術(shù)。2.具備一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識，能掌握學(xué)生的心理和個性特點，科學(xué)教育。3.具有一定的組織和管理學(xué)生的能力和自我控制能力。4.具有較強的語言表達能力、分析問題能力和應(yīng)變能力。5.有自學(xué)能力和運用現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)的能力。6.熱愛護理工作，團結(jié)同事，嚴于律己，以身作則。7.熱心教學(xué)，熱愛學(xué)生，嚴格要求并尊重學(xué)生。帶教老師的素質(zhì)要求帶教思路1、因材施教、制定合理的帶教方案2、營造良好的帶教環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍THANKYOUSUCCESS2025/1/17可編輯帶教方案入科時摸底考查，評估綜合能力小組帶教和一對一帶教相結(jié)合廣泛征求意見，制定周計劃，及時調(diào)整教學(xué)方案保存相關(guān)資料，討論總結(jié)，不斷完善臨床學(xué)習(xí)環(huán)境帶教老師同學(xué)護士長科室其他護士病人意見其他專業(yè)人員1.護士長對教學(xué)的重視程度2.帶教老師的方式和影響力3.同學(xué)之間的縱向和橫向比較4.其他護士的影響5.醫(yī)生、藥房、醫(yī)技等的合作6.病人和家屬的意見反饋主要影響因素暢想這一次如果我能競聘成功，我相信在護理部的領(lǐng)導(dǎo)和護士長的指導(dǎo)下，我一定會更加努力的工作，以身作則，指導(dǎo)關(guān)心學(xué)生，與其共同學(xué)習(xí)、共同進步，為建設(shè)我院更高素質(zhì)、更強能力的護理隊伍貢獻自己的一份力量！帶教工作任重道帶遠、功在千秋！

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