貴州省畢節(jié)地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將下面詩(shī)句抄寫(xiě)在田字格里，做到正確、美觀、流暢。

千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

眾所周知，地球?qū)θ祟愂悄敲磌ānɡkǎi(

)，那么héǎi(

)，為人類作出了巨大的ɡònɡ

xiàn(

)，但地球上的zīyuán(

)是有限的，我們一定要懂得jié

zhì(

)，精心保護(hù)我們賴以生存的家園——地球。2）.積累填空。

（1）在中國(guó)書(shū)法史上，被后人尊為“三大行書(shū)”的分別是________的________、_____的________、________的_________。

（2）中國(guó)戲曲五大劇種分別是________、________、________、________、_______。3）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

宇航員在天際áoyóu_____時(shí)yáowàng_____地球，發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)jīngyíng_____的球體。人類把地球稱為生命的yáolán_____，因?yàn)樗拖褚晃籬éǎikěqīn_______的母親，孕育了萬(wàn)物。4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

xuān

dú

yǔ

diào

xuǎn

jǔ

wán

bì

jiǎn

yuè

zhì

fú

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

yī

zhì

jù

lí

gāo

cháo

dēng

long

wǔ

yán

liù

sè

yóu

xíng

(

)(

)(

)(

)(

)(

)5）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并根據(jù)提示答題。

(

)山(

)海

威風(fēng)(

)(

)

自(

)自(

)

(

)筆(

)花

（1）與“空洞無(wú)物”相反的詞語(yǔ)是：__________________。

（2）畫(huà)“

”的詞語(yǔ)是ABCC式，我能再寫(xiě)一個(gè)：__________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。B．紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南邊午門；北邊神武門；東西兩邊分別是東華門、西華門。C．學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥(niǎo)先飛的精神，自我加壓；學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒。2）.下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（

）A．肆虐（nuè）

魁梧（kuí）

收斂（liǎn）

戛然而止（gá）B．鐵鍬（qiū）

出殯（bìng）

胭脂（yān）

群星璀璨（cuǐ）C．獾豬（huān）

虛擬（xū）

蹚水（tāng）

洶涌澎湃（pài）3）.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，也需要逐字逐句地讀。B．圍繞一個(gè)意思表達(dá)時(shí)，要將重要部分表述得詳細(xì)些、具體些。C．我們了解小說(shuō)中的人物形象可以多留意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)，而沒(méi)必要關(guān)注環(huán)境描寫(xiě)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”

（1）這句話運(yùn)用了________和________描寫(xiě)。請(qǐng)用“?”圈出描寫(xiě)馬寶玉動(dòng)作的詞語(yǔ)，從這些詞語(yǔ)中我們能體會(huì)到他________的特點(diǎn)。（多選）（

）

A．身手敏捷、有勇有謀

B．爭(zhēng)強(qiáng)好勝，詭計(jì)多端

C．英勇頑強(qiáng)、剛毅果敢

（2）從加點(diǎn)字“砸”可以看出（

）

A．戰(zhàn)士們的慌亂

B．對(duì)敵人的強(qiáng)烈仇恨評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把作家、作品搭配起來(lái)。

《三國(guó)演義》

《水滸傳》

《彭公案》

《濟(jì)公傳》

《施公案》

佚名

貪夢(mèng)道人

郭小亭

羅貫中

施耐庵2）.下面三條廣告分別對(duì)應(yīng)哪個(gè)內(nèi)容，動(dòng)手連一連。

①心有多大，舞臺(tái)就有多大。A天氣預(yù)報(bào)廣告

②分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨。B義務(wù)獻(xiàn)血公益廣告

③我不認(rèn)識(shí)你，但我謝謝你。C頻道廣告評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)怎樣小的小船呢？

(

)大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。

(

)兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。

(

)我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。

(

)雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。

(

)眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。

(

)在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。

(

)我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。

(

)船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。2）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！?

)管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這里來(lái)讀書(shū)?！?

)那個(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”(

)話剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門來(lái)了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題（正確的打√，錯(cuò)誤的打×）

1．《匆匆》一文是現(xiàn)代著名作家魯迅的作品。(

)

2．《書(shū)湖陰先生壁》《題西林壁》《泊船瓜洲》都是寫(xiě)在墻上的題壁詩(shī)。(

)

3．“堅(jiān)強(qiáng)不屈、雍容典雅、投機(jī)取巧”這三個(gè)詞的感情色彩是一樣的。(

)

4．智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖都是《水滸傳》里的英雄人物。(

)

5．這樣的“理論家”，實(shí)在還是少一點(diǎn)好。此句中的雙引號(hào)表示諷刺或否定的意思。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)賞析使至塞上唐王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A．詩(shī)中的“征蓬”表達(dá)了詩(shī)人懷念故鄉(xiāng)，熱愛(ài)故鄉(xiāng)感情?！芭畈荨彪S風(fēng)飛轉(zhuǎn)，古代文學(xué)常用它來(lái)比喻漂泊不定的行蹤。B．“單車欲問(wèn)邊”，寫(xiě)自己輕車簡(jiǎn)從，要前往邊境慰問(wèn)將士?！皩賴?guó)過(guò)居延”，是要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。C．頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來(lái)為人稱道?！爸薄弊只臎龉陋?dú)中透著挺拔雄偉，“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。D．尾聯(lián)用典流露了向往建功立業(yè)的心情，這個(gè)典故隱含在“燕然”兩字中。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

初中生活的畫(huà)卷徐徐打開(kāi)，閱讀、交友、運(yùn)動(dòng)、暢想、實(shí)驗(yàn)……生活中的人、事總能帶給我們一份快樂(lè)，一絲感動(dòng)。

請(qǐng)以“

帶給我快樂(lè)”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，文體不限，除詩(shī)歌外；

（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；

（3）書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。

（4）不能照抄試卷中的文段。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。格蘭物船長(zhǎng)的兒女【梗概】①這個(gè)精彩的冒險(xiǎn)故事是從一封求救信開(kāi)始的。②1864年7月26日，哥利納帆爵士乘坐游輪“鄧肯號(hào)”在海上航行，水手們從鯊魚(yú)腹中意外發(fā)現(xiàn)了一只瓶子，瓶?jī)?nèi)有一封被水浸泡過(guò)的信件，經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，哥利納帆爵士認(rèn)為這是失蹤兩年的格蘭特船長(zhǎng)的求救信。他請(qǐng)求英國(guó)政府派軍艦去尋找這些遇難的船員，竟遭到了拒絕。哥利納帆爵士很氣憤，他找到格蘭特的兒女，組織了一支探險(xiǎn)隊(duì)，親自帶隊(duì)尋找格蘭特船長(zhǎng)。③由于求救信中的字被腐蝕，只知道一個(gè)確切的信息：格蘭特船長(zhǎng)的船是在南緯37度線上沉海的，而不知道準(zhǔn)確的失事地點(diǎn)。他們就在遠(yuǎn)近聞名而又粗心大意的法國(guó)地理學(xué)家巴加內(nèi)爾的指導(dǎo)下，在南緯37度線上開(kāi)始了一場(chǎng)環(huán)球之旅。④隨著巴加內(nèi)爾一步步補(bǔ)全、研讀殘缺不全的信件，他們穿過(guò)南美洲的草原，橫越澳大利亞，深入新西蘭島嶼，環(huán)繞了地球一周。他們登高山、爬冰川、過(guò)沼澤，而又在地震、洪水和野獸的襲擊下差點(diǎn)兒丟了性命。一路上險(xiǎn)象環(huán)生，奇遇不斷。在穿越澳洲大陸時(shí)，一行人還遭到了格蘭特船長(zhǎng)昔日的手下——流竄犯艾爾通的陷害，失去了財(cái)物和馬匹，多虧哥利納帆爵士的表兄麥克納布斯少校明察秋毫，他們才渡過(guò)難關(guān)。⑤但是，哥利納帆爵士依然沒(méi)有找到格蘭特船長(zhǎng)，萬(wàn)念俱灰的他命令將艾爾通放逐泰伯島，準(zhǔn)備返回蘇格蘭。沒(méi)想到“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”，在泰伯島上，他們巧遇格蘭特船長(zhǎng)，親人團(tuán)聚，這次歷時(shí)五個(gè)月的環(huán)球旅行終于勝利結(jié)束?！竟?jié)選】①塔卡夫（向?qū)В┫褚矮F在籠子里一樣，在院子里兜了一個(gè)圈子，然后突然跑到他的馬（桃迦）跟前，馬已急得不耐煩了。爵士看到他這樣做，心里又悲痛又恐慌。②“他要丟下我們了！”羅伯爾（格蘭特船長(zhǎng)的兒子）看見(jiàn)塔卡夫馬上就要上馬，便脫口叫起來(lái)?！八肋h(yuǎn)不會(huì)丟下我們！”爵士說(shuō)。

③當(dāng)塔卡夫揪住馬鬃的時(shí)候，哥利納帆用手一把抓住孩子的胳膊。④“羅伯爾！我的孩子！你知道嗎？他要為我們犧牲自己！他要向別處奔去，引狼群追他！”⑤“塔卡夫??！朋友！”羅伯爾撲到塔卡夫的腳前大叫。⑥哥利納帆和塔卡夫都想自己來(lái)引開(kāi)狼群，誰(shuí)都沒(méi)有讓步的意思。⑦突然，塔卡夫被猛地推了一下，跌到旁邊去了。桃迦蹦起來(lái)，前蹄懸空，急不可待地跳過(guò)了火線和一排狼尸，同時(shí)一個(gè)孩子的聲音叫著：⑧“原諒我，爵士！”⑨說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，羅伯爾已經(jīng)扒在馬背上，抓住馬鬃，消失在黑暗中。⑩但是這叫聲，就是在他身邊的塔卡夫也聽(tīng)不見(jiàn)。一片駭人的咆哮同時(shí)爆發(fā)起來(lái)了。原來(lái)紅狼一窩蜂似的涌去追那匹馬，全體一致向西跑去，快得如同鬼影一般。?塔卡夫和哥利納帆趕快追出院子。這時(shí)平原又恢復(fù)平靜了，他們只隱約望見(jiàn)一條黑色的曲線遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在夜色中移動(dòng)著。哥利納帆倒在地上，痛心疾首，他絕望了，緊握著兩手。而塔卡夫卻是另一種表情，他分明在微笑，和平時(shí)一樣鎮(zhèn)靜。?“桃迦，好馬！孩子，能干！一定得救！”他不斷地說(shuō)著，點(diǎn)頭贊許。?即使塔卡夫有這樣的信心，可憐的爵士還是急得要死，一直急到天亮。凌晨4點(diǎn)，東方漸漸泛白了，他們開(kāi)始尋找羅伯爾。(1)閱讀《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》梗概，獲取信息。

①為營(yíng)救格蘭特船長(zhǎng)提供重要線索的物件是_________________。

②從中我們可以看出這是一場(chǎng)_________________的營(yíng)救之旅。

(2)請(qǐng)根據(jù)《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》梗概梳理故事情節(jié)。

①______________→②______________→水手陷害，失去財(cái)務(wù)→③______________→意外相逢，親人團(tuán)聚

(3)讀文中劃“”的句子，按要求填空。

劃線句子是對(duì)紅狼的①_______描寫(xiě)。從“②____________、快得如同鬼影一般”等短語(yǔ)可以看出紅狼的③_________。通過(guò)對(duì)紅狼的這一描寫(xiě)，從側(cè)面表現(xiàn)出羅伯爾④_______的優(yōu)秀品質(zhì)。

(4)閱讀下面《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》目錄示意圖（部分），完成題目。①發(fā)現(xiàn)求救信

②空降的神秘人物

③萬(wàn)獸逃離

④消失的羅伯爾

⑤逃離狼群

⑥洪荒聚后慘別離

⑦船長(zhǎng)有了消息

⑧冒險(xiǎn)橫穿澳大利亞

……（1）文段中節(jié)選的內(nèi)容可能是所列目錄中第_____章的內(nèi)容。

（2）讀了上面故事梗概與節(jié)選內(nèi)容，你還想讀第_____章，因?yàn)開(kāi)___________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，為加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

活著（zhe

zhé）

俯下（fú

fǔ）

不朽（xiǔ

qiǎo）

情愿（yàn

yuàn）

摔垮（kuā

kuǎ）

下場(chǎng)（chǎng

cháng）2）.選一選，填一填。

有趣

樂(lè)趣

（1）在動(dòng)物園里，我看到了許多(

)的動(dòng)物。

（2）我們?cè)谏钪畜w驗(yàn)到無(wú)限的(

)。

精細(xì)

精美

精心

（