…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華東師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷316考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)和劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.早晨______鮮艷__________（shāi）跤B.打扮______絨球__________（fèng）尾竹C.安靜______亭止__________（jié）白2、《贈(zèng)劉景文》和《夜書(shū)所見(jiàn)》的作者都是（）朝的詩(shī)人。A.唐B.宋C.清3、下列四句話中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A.“救命啊！救命啊”小女孩拼命地叫了起來(lái)。B.媽媽問(wèn)我：“今晚的作業(yè)做完了嗎”？C.“哎呀”小紅叫道，“我把語(yǔ)文書(shū)忘在家了！”D.我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“生日快樂(lè)！”4、下列哪組詞語(yǔ)中含有錯(cuò)別字?(______)A.危險(xiǎn)B.轍退C.迅速D.窗簾5、下列句子朗讀正確的是（）A.兔/不可復(fù)得。B.因釋/其耒而/守株。6、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.造紙術(shù)發(fā)明之前，人們使用的書(shū)寫(xiě)材料有龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片、帛。B.在東漢時(shí)代，人們就已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。C.到了東漢時(shí)代，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，這種造紙方法就被傳承了下來(lái)。7、下列句子與其它兩句不同的是（）A.我想，這缸不好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。B.我想，這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。C.我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？8、選出下列字音、字形完全正確的一組是（）A.肥皂（zhào）______緊挨（āi）______假若（ruó）B.飛度（dù）______夕陽(yáng)（xī）______弄錯(cuò)（nóng）C.拉扯（chě）______破列（liè）______脆弱（cuì）D.容易（yì）______木碗（wǎn）______仰頭（yǎng）評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、在括號(hào)里填上合適的詞；注意搭配得當(dāng)。

①____的花香引來(lái)了____的蜜蜂；他們歡天喜地地在花間飛舞。

②看著____的桃花，我盼望著這朵朵桃花能早日變成____的桃子。10、填空。

①贈(zèng)人玫瑰，____。

②____；實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。

③花要____，人要____。11、按要求把下列詞語(yǔ)填入括號(hào)中。

輕型飛機(jī)破殼而出望而生畏展翅高飛。

小翼龍從蛋殼中____，漸漸長(zhǎng)大了，它____，像一架____在天空中翱翔。它低頭朝下一望，看見(jiàn)三角龍，它心想：三角龍真令人____?。?2、我是拼音小能手。nénggòuxìngkuīxiànrùwěituōpūtiāngàidì____________________13、讀課文《金子》；錦上添花我來(lái)連。

松軟的____A.勞動(dòng)。

綠茸茸____B.夢(mèng)想。

嬌艷的____C.鮮花。

實(shí)現(xiàn)____D.離開(kāi)。

默默地____E.土地。

掃興地____F.小草14、我會(huì)填。

①“仰”字共____畫(huà)，第四畫(huà)是____。②“帆”字共____畫(huà)，第六畫(huà)是____。15、找一找。

絕句。

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪；門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

詩(shī)中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)有：____、____、____、____。

詩(shī)中____、____兩個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了遼闊、壯觀、蒼茫的景象。16、一字組多詞。

帝________啼________

辭________朝________評(píng)卷人得分三、連詞成句(共5題，共10分)17、將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。18、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手19、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意20、把下面的詞語(yǔ)排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里21、將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。評(píng)卷人得分四、默寫(xiě)(共2題，共18分)22、默寫(xiě)古詩(shī)。

《村居》

____鶯飛____天；

拂堤楊柳醉____煙。

____童散學(xué)歸____；

____趁____放紙鳶。23、讀《廬山的云霧》；按課文內(nèi)容填空。

廬山的云霧千姿百態(tài)。那些____，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是____。云霧彌漫山谷，它是____；云霧遮擋山峰，它又是____。評(píng)卷人得分五、書(shū)寫(xiě)(共1題，共5分)24、讀讀寫(xiě)寫(xiě)。

釀蜜浸在熏醉陳醋一小罐俊俏。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共4分)25、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】本題中主要考查了錯(cuò)別字和漢字讀音，拼讀時(shí)，要注意音節(jié)、聲調(diào)、前后鼻音和平翹舌音，同時(shí)注意把字形記正確?！窘馕觥緼.有誤，“摔跤”的“摔”應(yīng)讀“shuāi”，故“shāi”錯(cuò)誤。B.正確。C.有誤，停止：不繼續(xù)，不進(jìn)行。故“亭止”的“亭”錯(cuò)誤。故選：B。2、B【分析】考查了文學(xué)常識(shí)，廣義的文學(xué)常識(shí)涵蓋有關(guān)文化的各種問(wèn)題，包括作家、年代、作品、歷史典故等等。作答文學(xué)常識(shí)類題目，要求我們要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，所以我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要注意多積累?！窘馕觥俊顿?zèng)劉景文》的作者是宋代的蘇軾，《夜書(shū)所見(jiàn)》的作者是宋代的葉紹翁。故選：B。3、D【分析】考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好習(xí)慣，常用的標(biāo)號(hào)有9種，即：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書(shū)名號(hào)和專名號(hào)?！窘馕觥緼．錯(cuò)，第二個(gè)“救命啊”缺少感嘆號(hào)。B．錯(cuò)，句末的問(wèn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面。C．錯(cuò)，“哎呀”后面表示強(qiáng)烈的感情加感嘆號(hào)。D．對(duì)，某某說(shuō)后面加冒號(hào)，說(shuō)的話加引號(hào)，表達(dá)強(qiáng)烈的感情加感嘆號(hào)。故選：D。4、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。【解析】根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。B選項(xiàng)有誤，轍退--撤退:放棄陣地或占領(lǐng)的地區(qū)。5、A【分析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解課文的重要手段。正確處理語(yǔ)言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚(yáng)和抑（語(yǔ)調(diào)），不僅使語(yǔ)言生動(dòng)、形象，還使語(yǔ)言具有表現(xiàn)力和音樂(lè)性。【解析】A．正確。B．有誤，天天等在樹(shù)樁旁。故選：A。6、A【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊都埖陌l(fā)明》是一篇科普知識(shí)短文，主要講了紙的發(fā)展歷程，并從中感受到造紙術(shù)對(duì)人類社會(huì)的巨大影響。A．正確。B．有誤，人們已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。C．有誤，有個(gè)叫蔡倫的人，改進(jìn)了造紙術(shù)。故選：A。7、A【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過(guò)這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來(lái)理解句子?！窘馕觥緼．不同。B、C相同。故選：A。8、D【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)拼音知識(shí)，結(jié)合具體的詞境，對(duì)每項(xiàng)中帶點(diǎn)字的讀音分析后確定即可?！窘馕觥緼．肥皂（zhào）錯(cuò)；假若（ruó）錯(cuò)。B．弄錯(cuò)（nóng）錯(cuò)。[nòng]做；干；辦；搞：～飯，請(qǐng)你幫我～～。這件事總得～出個(gè)結(jié)果來(lái)才成；胡同（多用于巷名）：里～。一條小～。C．破列（liè）錯(cuò)。D．正確。故選：D。二、填空題(共8題，共16分)9、濃郁無(wú)數(shù)滿樹(shù)又大又甜【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+的+名詞”橫線上應(yīng)填形容詞。比如：濃郁的花香；無(wú)數(shù)的蜜蜂、滿樹(shù)的桃花、又大又甜的桃子。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的句子中找規(guī)律，這道題就是“形容詞+的+名詞”，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)學(xué)生還應(yīng)對(duì)這類詞進(jìn)行積累，增加詞匯量。10、手留余香精誠(chéng)感落頑石淚葉扶人幫【分析】【分析】贈(zèng)人玫瑰；手留余香。精誠(chéng)感落頑石淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。花要葉扶，人要人幫。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。11、破殼而出展翅高飛輕型飛機(jī)望而生畏【分析】【分析】這道題是在理解課文的基礎(chǔ)上填空，如果學(xué)生對(duì)課文理解透徹，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，但書(shū)寫(xiě)時(shí)一定注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。

【點(diǎn)評(píng)】主要考擦學(xué)生對(duì)課文的熟悉情況。學(xué)生對(duì)課文熟悉，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。12、能夠幸虧陷入委托鋪天蓋地【分析】【分析】能夠：表示有可能；表示具備某種能力；表示有條件。幸虧：表示由于別人的幫助或某些有利條件而得到了好處或避免了不希望發(fā)生的后果。陷入：謂落在不利的境地；比喻深深地進(jìn)入。委托：把事情托付給別人或別的機(jī)構(gòu)。鋪天蓋地：一下子到處都是。形容來(lái)勢(shì)很猛。

【點(diǎn)評(píng)】理解詞義，讀準(zhǔn)字音，會(huì)用這些詞語(yǔ)造句，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。要注意“幸虧”的“幸”與“辛苦”的“辛”區(qū)別。13、ＥFCBAD【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。以及搭配時(shí)助詞的區(qū)別，“的”后加名詞，“地”后邊加動(dòng)詞，如：綠茸茸的小草，掃興地離開(kāi)等。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料工具書(shū)等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。14、6豎提6點(diǎn)【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)掌握一些生字的字形。仰拱6畫(huà)，分別是撇；豎、撇、豎提、橫折鉤、豎；帆共6畫(huà)；分別是豎、橫折鉤、豎、撇、橫折彎鉤/橫斜鉤、點(diǎn)；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字的筆畫(huà)順序的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)查字典。15、鳴上含泊千秋雪萬(wàn)里船【分析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩(shī)中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)有鳴；上、含、泊；這些詞語(yǔ)使詩(shī)歌富有動(dòng)感；而千秋雪、萬(wàn)里船則表現(xiàn)了遼闊、壯觀、蒼茫的景象。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的掌握，學(xué)生應(yīng)該掌握這種題型。16、皇帝帝王啼叫啼哭辭別辭職朝夕朝陽(yáng)【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握。皇帝；古代的帝王，帝王，稱霸者。啼叫，動(dòng)物的叫聲，啼哭，一般指嬰兒的哭聲。辭別，辭去，別離；辭職，辭去工作。朝夕，早晚，朝陽(yáng)，早上的太陽(yáng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握和理解。三、連詞成句(共5題，共10分)17、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。18、他試圖用手掩蓋自己的痛苦?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。19、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。20、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)連詞成句的掌握。21、草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。第二句是藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。四、默寫(xiě)(共2題，共18分)22、草長(zhǎng)二月春兒來(lái)早忙東風(fēng)【分析】【分析】《村居》草長(zhǎng)鶯飛二月天；拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。意思是：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪丁Ｔ谒疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)《村居》默寫(xiě)情況。同時(shí)要求學(xué)生理解字義、詩(shī)句的意思。23、籠罩在山頭的云霧是系在山腰間的一條條玉帶茫茫的大海巨大的天幕【分析】【分析】這道題是按課文填空；如果學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，但書(shū)寫(xiě)時(shí)一定注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字?！盎\罩”不要寫(xiě)成“籠照”，“天幕”“幕”不要寫(xiě)成“慕”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考擦學(xué)生對(duì)課文的背誦情況。學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。五、書(shū)寫(xiě)(共1題，共5分)24、釀蜜、浸在、熏醉、陳醋、一小罐、俊俏?！痉治觥俊痉治觥繒?shū)寫(xiě)前先理解詞義；書(shū)寫(xiě)時(shí)，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。俊俏重在讀準(zhǔn)音。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。六、寫(xiě)作題(共1題，共4分)25、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客。”大家說(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門(mén)就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)?！庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財(cái)屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。

小馬也往東走；它也經(jīng)過(guò)了像小鴨；小狗的經(jīng)歷