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文檔簡介
人教版七年級中國古代史復(fù)習(xí)提綱
中國古代史
第一單元:中華文明的起源
第1課:祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民(原始社會)
我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家。會不會制造工具是人
和動物的根本區(qū)別,勞動在人類產(chǎn)生的過程中起重要作用。
元謀人:1、發(fā)現(xiàn)地點:發(fā)現(xiàn)于云南省元謀縣。
2、距今年代:距今約170萬年,是我國境內(nèi)已知最早的人類。
3、生產(chǎn)生活:會制造工具和知道用火(天然火)。
北京人:1、發(fā)現(xiàn)地點:發(fā)現(xiàn)于北京西南周口店的山洞里。
2、距今年代:距今約7(T20萬年。
3、體質(zhì)特征是:保留了猿的某些特征,手腳分工明顯。
4、生產(chǎn)生活:①工具:能夠制造和使用捫制工具。會使用天然
火,還會保存火種(意義:火的使用增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力,是
人類進(jìn)化過程中的一大進(jìn)步)。
②關(guān)系:共同勞動,共同分享勞動果實,過著群居的生活。形成
了早期的原始社會°
北京人遺址是世界上出土人類遺骨和遺址最豐富的遺址。
山頂洞人:1、發(fā)現(xiàn)地點:北京西南周口店龍骨山山頂?shù)亩囱ɡ铩?/p>
2、距今年代:距今約三萬年。
3、生產(chǎn)生活:①工具:仍使用打制石器,已掌握磨光和鉆孔技
術(shù)。
②用火:會人工取火。
③漁獵:靠采集、狩獵為生,還會捕魚。
④交換:原始人群之間出現(xiàn)生活用品的交換。
⑤審美:用骨針縫制衣服,懂得愛美。
⑥習(xí)俗:山頂洞人死后要埋葬。
4、社會關(guān)系:①組織:按血緣關(guān)系結(jié)合成氏族。
②公有:居住在一起,公有工具、共同勞動,共同分配食物,無
貧富貴賤之別。
5、體質(zhì)特征:與現(xiàn)代人基本相同。
第2課:原始的農(nóng)耕生活
河姆渡原始居民:(母系氏族社會)
1、生活時間:距今約7000年。
2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn):①工具:使用磨制石器,用耒貂耕地,會制造陶
器。
②作物:我國是世界上最早種植水稻的國家。
3、畜牧:飼養(yǎng)家畜。
4、生活起居:①居住:住桿欄式的房子,過定居的生活。
②飲水:挖掘水井取水,飲水比以前更方便了。
③藝術(shù):制作簡單的玉器和原始樂器。
半坡原始居民:(母系氏族社會)
1、發(fā)現(xiàn)地點:陜西西安半坡村。
2、生活時間:距今約五六千年。
3、農(nóng)業(yè)生產(chǎn):①工具:普遍使用磨制工具,用石器和耒耙耕地。
②作物:我國是世界上最早種植粟的國家。
③畜牧:飼養(yǎng)豬、狗等動物。
4、生活起居:①居?。鹤“氲匮ㄊ椒孔?,過定居的生活。屋內(nèi)
有灶坑,供炊煮和取暖用。
②藝術(shù):制造色彩鮮艷的彩陶(人面魚紋盆),上面繪有美麗圖
案。
③紡織:半坡原始居民已會紡線、織布、制衣。
大汶口文化:(父系氏族社會)
生活在我國今天的山東省,距今已經(jīng)有四五千年。他們的工具有
磨制的石鐮、石鋤等,陶器有白陶和黑陶。由于生產(chǎn)力的發(fā)展,私有
財產(chǎn)和貧富分化出現(xiàn)。晚期墓葬里,貧富懸殊特別明顯。
第3課:華夏之祖
華夏族的形成:炎帝和黃帝是我國古老傳說中黃河流域部落首領(lǐng)。
黃帝部落聯(lián)合炎帝部落,在涿鹿一戰(zhàn)中大敗蚩尤。炎帝、黃帝結(jié)戌聯(lián)
盟,經(jīng)過長期的發(fā)展,形成華夏族。
人文初祖:人文初祖是:黃帝。原因:黃帝建造宮室,制作衣服,
還教人們挖井,發(fā)明舟車,為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。傳說中黃
帝的妻子發(fā)明了養(yǎng)蠶堞絲,他的屬下蒼頡發(fā)明文字,伶?zhèn)惥幊鰳纷V等
等。后人尊稱他為“人文初祖:現(xiàn)在海外華人常稱自己為“炎黃子
孫”。(即評價黃帝)
禪讓制:我國黃河流域杰出的部落首領(lǐng)在黃帝之后,還有堯、舜、
禹。其中領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水的是禹。堯和舜在年老時,把部落首領(lǐng)的
位置依次通過民主的方式傳給下一位,這種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的
辦法稱作“禪讓”。
從20世紀(jì)70年代中國實行改革開放乂來,祭祀黃帝的活動越來
越受到海內(nèi)外炎黃子孫的關(guān)注。如今黃帝陵每年都要接待數(shù)十萬名謁
陵祭祖的中華兒女c港澳臺甚至海外華僑不遠(yuǎn)萬里來祭祀黃帝,表達(dá)
了他們的一種什么心情?為什么祭祀黃帝的人會越來越多?談?wù)勀?/p>
對祭祖活動的看法C
表達(dá)了他們強(qiáng)烈的民族歸屬感和民族情結(jié),以及對自己民族的熱
愛。
中華民族本來就是個對自己的民族有著濃厚感情的民族,而且在
過去因為貧窮和落后,中華民族遭受了眾多的外來侵略,現(xiàn)在國家正
在一步步地強(qiáng)盛起來,所以對民族的自豪感使得更多的人加入到祭祀
華夏族祖先的隊伍中來。
對華夏族共同的祖先的祭拜,可以進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感和民族
凝聚力,但祭拜不能搞太多花哨的形式,不能大肆浪費。
第二單元:國家的產(chǎn)生和社會變革
第4課:夏商西周的興亡
基礎(chǔ)知識:
夏朝:時間:前2070年~前1600年;建立者:禹。夏朝的建立
標(biāo)志著我國早期國家的產(chǎn)生,我國進(jìn)入文明社會。原始社會結(jié)束的原
因是:由于生產(chǎn)力的發(fā)展,出現(xiàn)了私有財產(chǎn)。世襲制代替了禪讓制,
家天下代替了公天下。夏朝的統(tǒng)治中心地區(qū)相傳禹把都城建在陽城
(今河南開封)。夏朝經(jīng)歷了四百多年。夏朝的國家機(jī)構(gòu)實質(zhì)是:奴
隸主階級壓迫平民和奴隸的工具。
商朝:時間:前1600年~前1046年。商朝從盤庚把都城遷至殷。
商王紂施用炮烙
西周:時間:前1046年~前771年。周文王死后,武王繼位,開
始討伐商紂。前1046年雙方在牧野展開大戰(zhàn),商朝滅亡,周朝建立,
定都鎬京。史稱西周。西周后期,政局動蕩,終于發(fā)生了國人暴動。
西周的分封制的目的是什么?內(nèi)容?評價?
目的:為了鞏固西周的統(tǒng)治。
內(nèi)容:周天子把土地和人民分給親屬、功臣等,封他們?yōu)橹T侯。
諸侯必須服從周天子的命
令,向天子交納貢品,平時鎮(zhèn)守疆土,戰(zhàn)時帶兵隨天子作戰(zhàn)。
評價:①積極:西周通過分封制開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū),加強(qiáng)了統(tǒng)治,
成為一個強(qiáng)盛的國家。
②消極:但是在西周末期,特別是在東周時期,諸侯勢力增強(qiáng),
周王勢力減弱,諸
侯之間展開了爭奪權(quán)力的斗爭,給人民帶來了深重的災(zāi)難,最終
導(dǎo)致了周朝的滅亡°
第5課:燦爛的青銅文明(即夏商西周經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r)
手工業(yè)一一青銅器和陶瓷器的制造
青銅器出現(xiàn)于原始社會末期,商朝是我國青銅文化的燦爛時期。
商朝時著名的青銅器代表有:司母戊鼎和四羊方尊等。與商朝同期,
成都平原有舉世聞名的“三星堆”文化,代表作品是“三星堆青銅立
人像”。除青銅器外,夏商周的發(fā)達(dá)制造業(yè)還包括陶瓷和玉器制造業(yè)。
農(nóng)業(yè):夏商周是以農(nóng)業(yè)為主的社會,農(nóng)牧業(yè)已相當(dāng)發(fā)達(dá)。
技術(shù):夏商周時,在農(nóng)業(yè)種植上人們已經(jīng)懂得了選種、施肥和治
蟲病。
作物:五谷等農(nóng)作物商周時已經(jīng)齊備。
工具:西周時已用一定數(shù)量的青銅農(nóng)具進(jìn)行生產(chǎn)。
畜牧:我們今天家禽的主要品種,在商時都已經(jīng)有了。當(dāng)時還建
有牲畜圈欄。
夏商周時,農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的繁榮形成了當(dāng)時燦爛
的青銅文明。
夏商周奴隸制的發(fā)展:夏商周時期使用奴隸的部門包括:農(nóng)業(yè)、
手工業(yè)和畜牧業(yè)。奴隸被迫在農(nóng)田里集體勞動,在手工業(yè)作坊里做工,
他們沒有人身自由C
第6課:春秋戰(zhàn)國的紛爭
一、基礎(chǔ)知識:
(1)春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭:
1、東周建立于前770年,分為春秋(前770年~前476年)和戰(zhàn)
國(前475年“前221年)兩個時期。春秋時期分封的各諸侯王開始
不再聽從國王的命令,進(jìn)行爭霸戰(zhàn)爭,春秋時期的特點:改革內(nèi)政,
爭奪霸主地位。當(dāng)時成為霸主的諸侯王有:齊桓公、晉文公、楚莊王
等。
2、齊國在今天的山東省,齊桓公任用管仲為相,提出了尊王攘
夷的口號,齊國逐漸成為東方的大
國。齊桓公是春秋時第一位霸主。
3、晉國在今天的山西省.,其國君晉文公在位時,晉國成為中原
的霸主。之后南方的國家楚國在其國君楚莊王在位時打敗了晉國,成
為中原霸主。
(2)戰(zhàn)國七雄:戰(zhàn)國初期,晉國被分為趙、魏、韓三家,由此
形成了戰(zhàn)國七雄的局面。戰(zhàn)國七雄包括齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。
秦趙長平之戰(zhàn)(紙上談兵,發(fā)生地點;今山西省境內(nèi)),趙國戰(zhàn)敗,東
方六國再也無力抵抗秦國的進(jìn)攻。著名的戰(zhàn)役還有:桂陵之戰(zhàn)、(圍
魏救趙)馬陵之戰(zhàn)(減灶計)等。
二、問答題:
(1)齊桓公稱霸的原因有哪些?
1、經(jīng)濟(jì):齊國盛產(chǎn)漁鹽,經(jīng)濟(jì)富庶。
2、政治:任用管仲改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn)。
3、軍事:改革軍制,建立強(qiáng)大的軍隊。
4、對外:提出尊王攘夷的口號。
(2)列舉春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭,應(yīng)該怎樣評價這些爭霸戰(zhàn)爭?
1、齊桓公:以“尊王攘夷”為號召,擴(kuò)充疆界,成為春秋的第
一任霸主。
晉文公:晉楚在城濮大戰(zhàn)(退避三舍),最后晉文公作了霸主。
晉楚爭霸持續(xù)百余年,后楚莊王打敗晉軍作了中原霸主。
2、①消極:春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭破壞了當(dāng)時的社會生產(chǎn),使人
們處于水深火熱之中,給社會帶來了種種災(zāi)難。
②積極:但是在爭霸的過程中,有些諸侯國被消滅,出現(xiàn)了一些
疆域較大的國家,有利于最后結(jié)束分裂的局面。促進(jìn)了民族融合。
第7課:大變革的時代
一、春秋戰(zhàn)國時期社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
(1)生產(chǎn)工具一一鐵農(nóng)具和牛耕的使用。
1、春秋時期我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具,到戰(zhàn)國時鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)
大。《管子》一書中記載春秋時齊國已用鐵農(nóng)具耕種土地,這是我國
有關(guān)使用鐵器進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最早記錄。
2、我國最遲在春秋末年已使用牛耕。戰(zhàn)國時牛耕進(jìn)一步推廣。
3、意義:鐵器和牛耕的使用,使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著
提高。
(2)水利工程的修建:秦國李冰在岷江中游修筑都江堰,是聞
名世界的防洪灌溉工程。都江堰使得成都平原開始變得“水旱從人,
不知饑鋒”,它位于今天的四川省,獲得了“天府之國”的美稱。
(3)生產(chǎn)關(guān)系:春秋以前土地屬于國家所有,不允許買賣。春
秋以來,由于鐵農(nóng)具和牛耕的使用,大量荒田被開墾出來成為私田,
開墾田她的奴隸主轉(zhuǎn)變成了地主,租種別人土她的人成了農(nóng)民。奴隸
制的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)井田制開始瓦解。
二、商鞅變法的背景?目的?內(nèi)容?意義?
(1)背景:1、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):春秋戰(zhàn)國時期由于生產(chǎn)力的發(fā)展,井
田制開始瓦解,封建土地關(guān)系開始出現(xiàn)。
2、階級基礎(chǔ):地主、農(nóng)民兩大階級出現(xiàn)。
(2)目的:為了確立地主階級的統(tǒng)治,發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)。
(3)內(nèi)容:1、國家承認(rèn)土地私有,允許自由買賣。(確立了封
建土地所有制)
2、獎勵耕戰(zhàn):生產(chǎn)糧食布匹多的人可以免除徭役;根據(jù)軍功大
小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。(有利于發(fā)展經(jīng)
濟(jì)和提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力)
3、建立縣制,由國君直接派官員管理。(有利于加強(qiáng)中央集權(quán))
(4)意義:1、性質(zhì):是地主階級的改革。
2、作用:經(jīng)過商鞅變法,秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,軍隊?wèi)?zhàn)斗力不
斷加強(qiáng),發(fā)展成為戰(zhàn)
國后期最富強(qiáng)的封建國家。為秦國最終打敗六國,統(tǒng)一全國奠定
了基礎(chǔ)。
3、封建制度逐步確立,地主和農(nóng)民的矛盾成為社會主要矛盾,
封建社會形成。
第8、9課:中華文化的勃興
一、基礎(chǔ)知識:
(1)文字的演變:我國有文字可考的歷史從商朝開始。甲骨文
是商人刻在龜甲或獸骨上的文字。目前已經(jīng)釋讀的單字有一千多個。
金文又稱“銘文”,是商周時期鑄刻在青銅器上的文字。西周晚期有
人將文字統(tǒng)一整理成一種字體叫大篆。中國文字的主要發(fā)展歷史,包
括甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、行書、楷書。
(2)天文成就:我國歷史上第一次有確切日期的日食記錄是前
776年9月6日發(fā)生的日食,它記載在《詩經(jīng)》里面。春秋時期魯國
天文學(xué)家記下哈雷彗星,這是世界上最早有關(guān)哈雷彗星的記錄。
(3)歷法成就:相傳四千多年前我國的夏朝就有歷法了。今天
的農(nóng)歷又稱為“夏歷”,據(jù)說來源于夏朝。把一年分為12個月,始于
商朝時期。測定出一年24個節(jié)氣是在戰(zhàn)國時期。
(4)醫(yī)學(xué)成就:扁鵲是春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)。他能用針刺、按
摩和湯藥治療疾病。他總結(jié)出來的四種診斷疾病的方法是望、聞、問、
切。
(5)屈原是戰(zhàn)國末期人。他吸收民歌精華,采用楚國方言,創(chuàng)
造出一種新體詩歌楚辭。其代表作是《離騷》,是千古傳頌的抒情長
詩。
(6)春秋戰(zhàn)國時期的“鐘鼓之樂"反映了我國古代音樂發(fā)展的較
高水平。其中以湖北隨州出土的編鐘最為珍貴。
(7)春秋時期的思想學(xué)派:
1、孔子:生活于春秋時期,是思想家和教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)
始人。他提出了“仁”的學(xué)說。主張愛人,為政以德,反對苛政和任
意刑殺。作為教育家,他創(chuàng)辦私學(xué),注意因材施教,善于啟發(fā)學(xué)生思
考問題。孔子的言論記載在《論語》一書中。孔子晚年根據(jù)魯國歷史
編成《春秋》一書C
2、老子:生活于春秋晚期,思想家,是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。其
學(xué)說記載在《道德經(jīng)》里。他善于從正反兩方面思考問題。
(8)戰(zhàn)國時期的思想學(xué)派一一百家爭鳴
1、墨家:創(chuàng)始人是墨子。他主張“兼愛”、“非攻”;支持正義的
戰(zhàn)爭。
2、儒家:孟子和荀子是戰(zhàn)國時期儒家的代表人物。孟子籠統(tǒng)地
反對一切戰(zhàn)爭,認(rèn)為“春秋無義戰(zhàn)”。要求統(tǒng)治者用“仁政”治國,
輕徭薄賦。他還主張不要過分捕撈魚鱉,要按時令進(jìn)山伐樹。荀子則
提出了“制天命而用之”的主張,認(rèn)為人能認(rèn)識自然規(guī)律,并要按自
然規(guī)律辦事。
3、道家:代表人物是莊子。他主張治理國家應(yīng)該“無為而治:
4、法家:代表人物是韓非子。是戰(zhàn)國末期人。他主張改革,反
對空談仁義,提倡法治。他提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家,
深受秦國君的賞識C
5、兵家:兵家的鼻祖是孫武,是春秋晚期杰出的軍事家。著有
《孫子兵法》一書,“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”就是出自這木書。
二、問答題:
(1)你應(yīng)當(dāng)怎樣認(rèn)識孔子的思想?孔子思想學(xué)說在中國歷史上
有怎樣的地位?
他提出了“仁”的學(xué)說。主張愛人,為政以德,反對苛政和任意
刑殺。作為教育家,他創(chuàng)
辦私學(xué),注意因材施教,善于啟發(fā)學(xué)生思考問題??鬃拥难哉撚?/p>
載在《論語》一書中。孔子晚
年根據(jù)魯國歷史編成《春秋》一書。
孔子學(xué)說成為封建文化的正統(tǒng)思想,在中國傳統(tǒng)文化中占有重要
地位,對后世影響極大。
(2)戰(zhàn)國時期為什么會出現(xiàn)百家爭鳴的局面?
1、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):春秋戰(zhàn)國以來社會生產(chǎn)力的發(fā)展使奴隸社會的土
地所有制瓦解。
2、政治基礎(chǔ):西周的分封制崩潰,封建制度逐步形成,歷史經(jīng)
歷著劃時代的變革C
3、階級基礎(chǔ):許多思想家從不同的階級立場和不同的角度出發(fā),
對當(dāng)時的社會變革發(fā)表了不同的見解,形成了不同的學(xué)派。
4、社會環(huán)境;諸侯割據(jù)稱雄時期,各諸侯國統(tǒng)治者進(jìn)行改革,
吸納人才。
(3)材料分析:斧斤以時入山林,林木不可勝也。
1、這句話是誰說的?他生活在什么時期?孟子,戰(zhàn)國時期人。
2、他屬于當(dāng)時的哪個學(xué)派?此話反映了他的什么主張?
屬于儒家學(xué)派c主張:要合理利用自然資源,這樣自然資源才能
持續(xù)利用。
3、如何評價上述思想?它格何現(xiàn)實意義?
該思想有利于自然資源的合理利用。這種思想對我們今天的環(huán)境
保護(hù)具有積極的意義。我們只有有限制的利用自然資源,才能保證自
然資源的再生,才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
(4)材料分析:欲天下之富而惡其貧,欲天下之治而惡其亂,
當(dāng)兼相愛,交互利,非相攻?!☉?zhàn)
爭)春則廢民耕稼樹藝,秋則廢民獲斂……百姓饑寒凍餒而死者,
不可勝數(shù)。
1、這句話是哪位思想家說的?他生活在什么時期?戰(zhàn)國時期的
墨子。
2、他是哪個學(xué)派的創(chuàng)始人?上述言論的思想核心是什么?
墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。思想核心是:兼愛,非攻。
3、請你分析一下,這一思想產(chǎn)生的社會根源是什么?聯(lián)系今天
的現(xiàn)實談?wù)勀愕母邢搿?/p>
這一思想產(chǎn)生的社會根源是:戰(zhàn)國時期各國之間的混戰(zhàn)使人民處
于水深火熱中,同時也一定程度上破壞了社會生產(chǎn)。
感想:我們反對任何形式的戰(zhàn)爭。對于矛盾和沖突應(yīng)該用和平的
方式來解決。因為戰(zhàn)爭只能加劇人民的苦難。而如果人們能做到“兼
愛”,就可以減少各種矛盾和沖突。
第三單元:統(tǒng)一國家的建立
第10課:秦王掃六合
一、基礎(chǔ)知識:
(1)秦朝政治制度的建設(shè):前221年秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國,
建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的封建國家。定都咸陽。在中央秦創(chuàng)立
了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度。中央政府設(shè)立了三公來分管全
國事務(wù),最后由皇帝決斷。在地方上推行郡縣制,分天下為36郡,
郡下設(shè)縣。
(2)秦朝的國家機(jī)構(gòu);最高統(tǒng)治者:皇帝。中央政府:太尉(軍
事)、丞相(政治)、御史大夫(監(jiān)察)。地方政府:郡、縣。
(3)秦朝鞏固統(tǒng)一的措施:政治:建立專制主義中央集權(quán);經(jīng)
濟(jì):統(tǒng)一度量衡、貨幣;思想文化:統(tǒng)一文字(小篆),焚書坑儒;
軍事:北擊匈奴、修筑長城,開發(fā)南疆、開鑿靈渠。
(4)北筑長城和開發(fā)南疆:在北方,秦始皇命令大將蒙恬大舉
反攻匈奴,奪取河套地區(qū)。此時修筑的萬里長城西起臨沈、東到遼東。
修建的用途是用來抵御匈奴。在南方秦始皇統(tǒng)一了東南、嶺南等地區(qū),
興修了靈渠,溝通了長江和珠江兩大水系。為中原和兩廣地區(qū)的經(jīng)濟(jì)
文化交流提供了有利條件。
(5)秦的疆域東至東海、西到隴西、北至長城一帶、南達(dá)南海。
秦是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家,也是當(dāng)時世界上的
大國。
二、問答題:
(1)秦始皇為什么能統(tǒng)一中國?
1、經(jīng)濟(jì):商鞅變法使秦國成為當(dāng)時最富強(qiáng)的封建國家。
2、政治:長期戰(zhàn)亂使諸侯國數(shù)目減少。
3、思想:韓非子思想為統(tǒng)一提供理論基礎(chǔ)。
4、人民渴望統(tǒng)一。
5、個人:秦始皇有雄才大略。
(2)你怎樣評價秦始皇?
1、秦始皇是封建地主階級政治家,功大于過。
2、功:①實現(xiàn)統(tǒng)一,建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封
建國家。作用;結(jié)束了春秋戰(zhàn)國的分裂局面,有利于社會的穩(wěn)定與發(fā)
展,有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展和民族融合。
②并采取了一系列措施來鞏固統(tǒng)一。如:
a政治:建立封建專制主義中央集權(quán)制度。作用:鞏固了國家的
統(tǒng)一,而且為以后歷代王朝所沿用。
b經(jīng)濟(jì):統(tǒng)一貨幣、度量衡。作用:對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有積極作用。
c文化:統(tǒng)一文字,焚書坑儒。作用:有利于文化的發(fā)展與交流。
d軍事:北擊匈奴,征服越族,修筑長城。
3、過:焚書坑儒(作用:毀壞了文化,禁錮了思想。),實行暴
政、嚴(yán)刑酷法,賦稅沉重,徭役、兵役繁重(加重了人民的負(fù)擔(dān),使
人民處于水深火熱之中。)。
(3)秦始皇是怎樣鞏固統(tǒng)一的?
1、政治:建立封建專制主義中央集權(quán)制度。
2、經(jīng)濟(jì):統(tǒng)一貨幣、度量衡。
3、文化:統(tǒng)一文字,焚書坑儒。
4、軍事:北擊匈奴,征服越族,修筑長城。
(4)你怎樣認(rèn)識修筑長城?
1、積極:①對于此后防止少數(shù)民族對中原的侵襲,起到了一定
的抵御作用。
②對保衛(wèi)中原先進(jìn)的文化起到了積極作用。
③長城是我國人民勤勞智慧的結(jié)晶。
2、消極:①加重了人民的負(fù)擔(dān),使人民處于水深火熱之中,給
人民帶來了巨大的災(zāi)難。
②它破壞了生產(chǎn),也導(dǎo)致了秦朝的滅亡。
③阻礙了民族交流。
(5)材料分析:
材料一:“臣請史官非秦記皆燒之。非博士官所職,天下敢有藏
《詩》《書》、百家語者,悉……燒之。……以古非今者族。……所不
去者,醫(yī)藥卜星種樹之書。若欲有學(xué)法令,以吏為師?!敝圃唬骸翱伞?/p>
”——《史記?秦始皇本紀(jì)》
材料二:書籍被燒殘,其實還在其次,春秋末年以來,蓬勃自由
思索的那種精神,事實上因此遭受了一次致命的打擊。
請回答:
上面材料涉及的是什么歷史事件?材料一中的臣是指誰?焚書
坑儒,臣指的是李斯。
從材料一中可以看出哪些書幸免于難?哪些書被燒掉了?
醫(yī)藥、占卜、種樹等類幸免于難。民間的《詩》《書》、百家語等
被燒掉。
秦始皇同意燒書的原因是什么?實行法家的思想來治國,維護(hù)思
想的統(tǒng)一。
結(jié)合材料一、二,談?wù)勀銓η厥蓟实摹胺贂尤濉毙袨榈恼J(rèn)識。
積極:在當(dāng)時有利于思想的統(tǒng)一,從而有利于鞏固國家的統(tǒng)一。
消極:毀壞了大量的書籍,是對文化的巨大破壞,而且禁錮了當(dāng)
時人們的思想。
第11課:伐無道,誅暴秦
一、基礎(chǔ)知識:
(1)秦的暴政:秦朝的人們徭役特別繁重。原因是秦始皇為自
己修建了阿房宮和巨大的驪山陵墓。另外還要修筑長城和馳道等。賦
稅繁重規(guī)定農(nóng)民要將自己收獲的三分之二上繳國家。刑法也特別殘酷。
(2)農(nóng)民起義的第一階段:陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的起義:秦末的農(nóng)
民起義爆發(fā)于前209年。起義地點是大澤鄉(xiāng)。領(lǐng)導(dǎo)者是陳勝、吳廣。
起義期間,陳勝在陳建立了政權(quán)。
意義:1、這次農(nóng)民起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。
2、陳勝、吳廣的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世人們起來反抗殘暴統(tǒng)
治。
(3)農(nóng)民起義的第二階段;項羽、劉邦領(lǐng)導(dǎo)的起義:前207年
項羽以少勝多,在巨鹿大敗秦軍主力,而劉邦則直逼咸陽,秦朝滅亡。
之后項羽和劉邦為了爭奪帝位,進(jìn)行了四年戰(zhàn)爭,史稱“楚漢之爭”。
前202年劉邦建立漢朝,定都長安,史稱西漢,劉邦就是漢高祖c楚
漢之爭的性質(zhì)是地主階級爭奪皇位與統(tǒng)治權(quán)的斗爭。
二、問答題:陳勝、吳廣起義的原因有哪些?
1、根本原因:秦的暴政,徭役繁重,賦稅沉重,刑法嚴(yán)酷。
2、直接原因:陳勝和吳廣,被征發(fā)到漁陽戍守長城,遇雨誤期。
第12課:大一統(tǒng)的漢朝
一、基礎(chǔ)知識:
(1)文景之治:漢高祖和文帝、景帝時期社會得到發(fā)展的原因
是(即文景之治出現(xiàn)的原因):
1、他們注意吸收秦亡的教訓(xùn),減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅。
2、注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
3、重視“以德化民
(2)文景之治的表現(xiàn)是:1、社會安定,百姓富裕。2、糧多、
錢多。
(3)漢武帝的大一統(tǒng):政治:削弱諸侯國勢力,加強(qiáng)中央集權(quán);
經(jīng)濟(jì):治理黃河、鹽鐵官營、統(tǒng)一鑄幣;軍事:派衛(wèi)青、霍去病北擊
匈奴;民族關(guān)系:張騫通西域,開辟絲綢之路。
(4)東漢的統(tǒng)治:公元9年,外戚王莽奪權(quán),西漢滅亡。25年
劉秀稱帝,建立東漢,定都洛陽,他統(tǒng)治時期被稱為“光武中興、
到東漢末年,外戚和宦官交替專權(quán),致使政治黑暗,導(dǎo)致大規(guī)模的農(nóng)
民起義爆發(fā)。東漢政權(quán)名存實亡。
二、問答題:郡縣制和分封制哪個更好?
郡縣制不易形成世襲貴族地方割據(jù)勢力,有利于加強(qiáng)中央對地方
的控制,優(yōu)于分封制。
第13課:兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
一、兩漢經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn):
(1)農(nóng)業(yè)的進(jìn)步:
1、工具:西漢的犁耕已經(jīng)安裝上了便于翻土和碎土的犁壁,提
高了工作效率。比歐洲早了一千多年。發(fā)明了新型播種工具樓車。
2、技術(shù):牛耕普遍使用二牛抬杠的耕作方法。
3、作物;北方普遍種植小麥,南方普遍種植水稻。
4、水利:漢武帝時下令治理黃河,使黃河80多年沒有泛濫。
東漢明帝時令水利專家王景治理黃河,從此黃河八百多年沒有改
道。
(2)手工業(yè)的發(fā)展一一絲織和冶鐵:
1、絲織:漢代的紡織品已經(jīng)開始使用提花機(jī),絲織技術(shù)有了很
大的提高。而且染色技術(shù)也很高。
2、治煉:東漢的杜詩發(fā)明了水排,利用水力鼓風(fēng)治鐵,提高了
冶鐵質(zhì)量。這種發(fā)明比歐洲早了一千多年。還出現(xiàn)了用鋼材制成的兵
器。鋼材制作方法是由中國人發(fā)明的。
(3)商業(yè)的繁榮:西漢的都城長安和東漢的都城洛陽是當(dāng)時世
界上的大城市,被稱為東西二京。其中洛陽人口有百萬以上。城里還
有專門的商業(yè)區(qū),被稱為“市漢代對商業(yè)采取抑商政策。
二、問答題:
(1)列舉兩漢有利于提高生產(chǎn)效率的科技發(fā)明。
紡織業(yè):提花機(jī)。冶煉業(yè):水排。農(nóng)業(yè):犁壁等。
(2)今天是怎樣治理黃河的?
1、注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境,減少水土流失。
2、運用科學(xué)技術(shù)治河。
第14課:匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)
一、基礎(chǔ)知識:
(1)匈奴的興起;匈奴族最初過著游牧生活,后來從漢族那里
學(xué)會了農(nóng)耕,開始墾田種谷。秦漢之際,匈奴族杰出首領(lǐng)冒頓單于第
一次統(tǒng)一蒙古草原,建立起強(qiáng)大的國家。
(2)兩漢與匈奴的關(guān)系:漢武帝時對匈奴實行反擊,奪取河套
地區(qū)和河西走廊地區(qū),又派衛(wèi)青和霍去病出擊匈奴。之后無力與西漢
對抗的部分匈奴人開始西遷。匈奴族首領(lǐng)呼韓邪單于在公元1世紀(jì)中
期向漢稱臣,其部落南遷至長城附近。漢元帝時他又向漢稱臣,王昭
君主動前往和親。關(guān)漢時期匈奴分裂為南北兩部,北匈奴經(jīng)常騷擾東
漢,所以東漢先后派竇固和竇憲反擊匈奴。
二、問答題:
(1)怎樣認(rèn)識漢匈關(guān)系?
1、有戰(zhàn)有和,以和平友好相處為主。
2、密切的政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系共同創(chuàng)造了我國的歷史。
(2)漢武帝反擊匈奴的條件?意義?
條件:國力強(qiáng)盛。
意義:使西漢北部邊郡得到安寧,有利于中原農(nóng)業(yè)文明發(fā)展。
(3)漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面?
1、政治:削弱地方勢力,加強(qiáng)了中央集權(quán)。
2、經(jīng)濟(jì):將鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央。實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的大
一統(tǒng)。
3、思想:罷黜百家,獨尊儒術(shù);辦大學(xué)。使儒家思想成為社會
的正統(tǒng)思想,加強(qiáng)了思想控制。
4、民族關(guān)系:派衛(wèi)青、霍去病打敗匈奴。發(fā)展了統(tǒng)一多民族國
家。
(4)西漢對匈奴關(guān)系經(jīng)歷了哪幾個階段?為什么?
1、漢初:國力弱小,實行和親政策。
2、漢武帝時國力強(qiáng)盛,采取反擊政策。
3、后來匈奴勢力衰落,采取主動和親政策。
(5)今天有匈奴族嗎?匈奴族在我國歷史上做出了哪些貢獻(xiàn)?
今天沒有匈奴族。匈奴族在歷史上的貢獻(xiàn)有:
1、開發(fā)祖國北疆。
2、第一次統(tǒng)一蒙古草原。
3、創(chuàng)造的文化豐富了祖國文化寶庫。
(6)昭君出塞有何意義?
1、政治:促進(jìn)漢匈友好相處,使得邊境安寧。
2、經(jīng)濟(jì)文化:促進(jìn)漢匈經(jīng)濟(jì)、文化的交流與發(fā)展。
第15課:漢通西域和絲綢之路
一、基礎(chǔ)知識:
(1)西域是指今玉門關(guān)、陽關(guān)以西,也就是新疆及其以西的地
區(qū)。
(2)兩漢通西域:
1、漢武帝時派張騫出使西域的本來目的是:聯(lián)絡(luò)大月氏人夾攻
匈奴。他第一次通西域是在前138年,在匈奴被扣壓了十余年。第二
次到西域是在前119年,訪問了許多國家,西域各國也派使節(jié)回訪長
安。此后各國紛紛歸附漢朝。前60年西漢政府設(shè)西域都護(hù),總管西
域事務(wù)。意義:從比新疆成為祖國不可分割的一部分。
2、東漢初年,北匈奴重新控制西域,73年東漢政府派班超出使
西域,他幫助西域各國擺脫了匈奴的控制,被東漢政府任命為西域都
護(hù)。班超曾派手下甘英出使大秦(古羅馬)。166年大秦派使節(jié)訪問
洛陽,這是歐洲與我國的首次直接交往。
(3)絲綢之路:絲綢之路開通是在張騫出使西域后,漢朝的使
者把中國的絲和絲織品,從長安通過河西走廊,今新疆地區(qū),運往西
亞,再轉(zhuǎn)運至歐洲。又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內(nèi)地。這條溝
通東西交通的陸上要道,就是著名的絲綢之路。漢武帝以后,西漢的
商人還常出海貿(mào)易,開辟了海上交通要道,這就是歷史上著名的海上
絲綢之路。從廣東沿海的港口出發(fā),穿過馬六甲海峽,通往孟加拉灣
沿岸。最遠(yuǎn)到達(dá)印度半島南端和斯里蘭卡。
二、問答題:
(1)絲綢之路的開通有何影響?這條東西方交通要道在今天現(xiàn)
實生活中有何價值和意義?
1、影響:絲綢之路的開辟促進(jìn)了漢與西域、西亞乃至歐洲國家
的往來,促進(jìn)了當(dāng)時商品貨物的流通。也促進(jìn)了東西方文化的交流。
佛教就是通過絲綢之路傳入中國的。
2、對今天的意義:至今仍是東西方交通要道,對當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)文
化交流以及西部大開發(fā)和旅游業(yè)的發(fā)展仍發(fā)揮著重大作用,我們應(yīng)該
很好地加以利用。
(2)今天西部大開發(fā)有何意義?
1、經(jīng)濟(jì):促進(jìn)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展,共同富裕。
2、政治:有利于社會穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)。
3、軍事:有利于鞏固邊防。
(3)絲綢之路得以開通的歷史條件有哪些?
1、政治基礎(chǔ):漢朝大一統(tǒng)局面的形成。
2、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):漢代經(jīng)濟(jì)的繁榮與發(fā)展。
3、民族基礎(chǔ);張騫出使西域建立起中原與西域各族的友好關(guān)系,
為絲綢之路的開辟創(chuàng)造了條件。
4、保障:西域都護(hù)的設(shè)立是絲綢之路暢通的保證。
第16、17課:昌盛的秦漢文化
我國目前已知的最早的紙發(fā)現(xiàn)于甘肅天水的一座漢墓里。西漢時
期發(fā)明了用麻作的紙,歐洲用紙代替羊皮數(shù)是在12世紀(jì)后。東漢時
出現(xiàn)了“蔡侯紙”,這是蔡倫發(fā)明的,原料比較便宜,是對西漢造紙
術(shù)的改進(jìn)。
數(shù)學(xué)名著《九章算數(shù)》成書于東漢時期,它總結(jié)了春秋戰(zhàn)國時期
以來的成就,某些內(nèi)容具有世界先進(jìn)水平。東漢科學(xué)家張衡發(fā)明了地
動儀,這是世界上公認(rèn)的最早的地震儀器。
漢代著名的醫(yī)學(xué)家華佗擅長外科手術(shù)。他制成了全身麻醉的藥劑
“麻沸散”,是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。他還創(chuàng)造出了“五禽戲”,能強(qiáng)
身健體。張仲景寫了《傷寒雜病論》,這是他在收集民間許多藥方,
并結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上寫成的,書中全面闡述了中醫(yī)理論和
治病原則。后世尊稱他為醫(yī)圣。
佛教起源于古印度,在西漢末年時傳入我國。我國最早的佛寺是
東漢明帝時修建的洛陽白馬寺。道教起源于東漢時期,其創(chuàng)始人是張
陵,道教主張修身養(yǎng)性,煉制丹藥,以求得道成仙。針對當(dāng)時各種迷
信思想的盛行,出現(xiàn)了批判迷信鬼神的思想家,其中最杰出的代表是
王充,代表作是《論衡》。
司馬遷生活于西漢武帝時,編寫的《史記》記述了從黃帝到漢武
帝時期的史事,是一部紀(jì)傳體通史。成為后世紀(jì)傳體史書的典范。也
是一部優(yōu)秀的文學(xué)名著。魯迅評價《史記》為“史家之絕唱,無韻之
《離騷》
秦漢時期雕塑藝術(shù)的杰出代表是秦始皇陵兵馬俑。展示的是兩千
多年前秦始皇橫掃六國的磅礴氣勢,它發(fā)現(xiàn)于今天的陜西西安。
造紙術(shù)發(fā)明有何意義?
1、促進(jìn)文化、教育的普及。
2、促進(jìn)世界文化交流與發(fā)展。
第四單元:政權(quán)分立與民族融合
第18課:三國鼎立
一、基礎(chǔ)知識:
(1)東漢末年軍閥之間的混戰(zhàn)一一官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)
東漢末年中央政府不能控制地方,軍閥割據(jù),當(dāng)時曹操占據(jù)河南
一帶,實力不斷增強(qiáng)。袁紹占據(jù)河北一帶,兵多糧足。200年袁紹進(jìn)
攻曹軍所在地官渡,后來曹操襲擊了袁紹的糧草,袁紹大敗。官渡
之戰(zhàn)的影響是:官渡之戰(zhàn)為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。
長江中下游一帶有兩個軍閥勢力較大:劉備是依附于荊州的割據(jù)
勢力,孫權(quán)割據(jù)于江東。208年曹操南下想要統(tǒng)一南北,劉備接受諸
葛亮的計劃,與孫權(quán)結(jié)成聯(lián)盟,在赤壁一帶與曹操對峙,周瑜指揮聯(lián)
軍用火攻的辦法打敗了曹軍。
(2)三國鼎立的形成:赤壁之戰(zhàn)后曹操退守黃河流域一帶,劉
備占領(lǐng)了湖北以及湖南的大部分地區(qū),還向西占領(lǐng)了四川。220年曹
丕廢漢獻(xiàn)帝自稱皇帝,建立魏國;劉備于221年在成都稱帝,國號漢,
史稱蜀。孫權(quán)于222年建立吳國,至此三足鼎立局面形成了(時間:
222年)。
(3)蜀國以產(chǎn)蜀錦聞名,吳國造船業(yè)發(fā)達(dá),吳國船隊曾到夷洲
(今臺灣),加強(qiáng)內(nèi)地與臺灣的聯(lián)系。吳丹陽太守寫成《臨海水土志》,
介紹臺灣情況。
二、問答題:
(1)赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因是什么?
1、曹軍來自北方,不習(xí)水戰(zhàn),疾病流行。
2、曹操的自大。
3、孫、劉戰(zhàn)術(shù)正確。
4、根本原因:統(tǒng)一的條件不成熟。
(2)怎樣認(rèn)識三國鼎立局面?
1、三國鼎立是東漢末年軍閥混戰(zhàn)的結(jié)果。
2、結(jié)束了軍腐分裂、混戰(zhàn)局面,實現(xiàn)了局部的統(tǒng)一,有利于社
會安定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展C
(3)官渡之戰(zhàn)中曹操勝利的原因是什么?
曹操:1、政治:挾天子以令諸侯,招賢若渴。
2、經(jīng)濟(jì):曹操采取措施恢復(fù)經(jīng)濟(jì),注意減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。
3、集思廣義。
袁紹:驕傲自大,不采納別人意見。
第19課:江南地區(qū)的開發(fā)
兩晉的興亡:曹丕死后,司馬懿奪取大權(quán),266年司馬炎篡奪帝
位建立晉朝,史稱“西晉”。280年滅掉吳國,結(jié)束了分裂局面。后
西晉出現(xiàn)內(nèi)亂,316年被匈奴族人趁機(jī)滅掉。317年司馬睿建立東晉,
都城建康。420年大將劉裕自立為帝,定國號為“宋”,東晉滅亡,
南朝開始。
沈水之戰(zhàn):氐族人建立了前秦政權(quán),其王符堅統(tǒng)一了黃河流域。
后打算一舉滅掉東晉。383年前秦與東晉展開沈水之戰(zhàn),結(jié)果符堅失
敗。隨后北方重新陷入混亂狀態(tài)。
江南地區(qū)的開發(fā):江南地區(qū)的開發(fā)從三國兩晉南北朝時逐步開始。
從東漢末年開始,許多北方人為躲避戰(zhàn)亂來到江南地區(qū)。西晉后期以
來,更多北方人遷至江南,促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。小麥的種植推廣
到江南。
東漢末年以來,內(nèi)遷的少數(shù)民族有:匈奴、鮮卑、羯、氐、羌。
江南地區(qū)開發(fā)的原因有哪些?有何影響?
江南雨量充沛,氣候濕潤,土地肥沃。
北方戰(zhàn)亂,北民南遷,帶去勞動力和先進(jìn)的技術(shù)。
江南戰(zhàn)爭較少,社會秩序比較安定。
影響:為我國經(jīng)濟(jì)重心南移打下基礎(chǔ)。
第20課:北方民族大融合
基礎(chǔ)知識:
北方的統(tǒng)一:〃數(shù)民族內(nèi)遷后,黃河流域的各族人民長期生活在
一起,隨著日常的接觸和交往的不斷增加,在生產(chǎn)技術(shù)和生活習(xí)俗上
相互影響,民族大融合成為趨勢。北魏是由鮮卑族建立的政權(quán),統(tǒng)一
了黃河流域。
北魏孝文帝的遷都和改革:北魏把都城定在平城,即今天的大同,
之后魏孝文帝又把都城遷至洛陽。當(dāng)時洛陽的人口有50萬,是一個
大城市。遷都以后,孝文帝進(jìn)行了改革,平城改革的主要措施包括:
在朝廷中必須使用漢語,禁用鮮卑語;官員及其家屬必須穿戴漢族服
飾;將鮮卑姓氏改為漢族姓氏;鼓勵與漢族通婚;學(xué)習(xí)漢族禮法,尊
崇孔子,以孝治國,提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣。這些措施促進(jìn)了民族融
合。
問答題:
北魏孝文帝改革的背景是什么?
民族融合:黃河流域的各族人民長期生活在一起,在生產(chǎn)技術(shù)和
生活習(xí)俗上相互影響,民族大融合成為趨勢。
孝文帝深受漢族文化的熏陶。
平城難以滿足作為首都的物質(zhì)需要,也不能有效地控制中原地區(qū)。
評價魏孝文帝改革。
促進(jìn)鮮卑族封建化與民族融合。
促進(jìn)中原政治安定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
材料分析:
材料一:《魏書》記載孝文帝:“雅好讀書,手不釋卷?!褰?jīng)'
之義,覽之便講,學(xué)不師授,深其精奧。好為文章,詩賦銘頌,任興
而作,有大文筆,馬上口授,及其成也,不改一字。”
材料二:孝文帝曾說:“國家興自北土,徙居平城,雖富有四海,
文軌未一,此間用武之地,非可文治,移風(fēng)易俗,信為甚難。河洛王
里,因茲大舉,光宅中原?!币灰弧段簳?任城王傳》
材料一提到孝文帝愛好什么書?這是哪個學(xué)派的代表作?這個
學(xué)派的中心思想是什么?
愛好“五經(jīng)”,這是儒家的代表作。這一學(xué)派的中心思想是仁和
禮。
仔細(xì)閱讀材料二,你認(rèn)為孝文帝遷都洛陽的原因是什么?通過材
料二可得出什么結(jié)論?
遷都的原因是因為平城地處偏僻,不利于對廣大中原地區(qū)的統(tǒng)治。
結(jié)論:說明孝文帝想要充分地吸收漢族的文化制度來治理統(tǒng)一了
的中原地區(qū)。
你認(rèn)為孝文帝之所以改革是不是因為他接受了漢族教育?請說
明理由。
孝文帝早年受的漢族教育,對他積極推行改革,促進(jìn)民族大融合,
有重要的影響。但是孝文帝積極推行改革的更深刻原因則是當(dāng)時北方
民族大融合的歷史發(fā)展趨勢。當(dāng)時少數(shù)民族大量進(jìn)入中原地區(qū),各族
人民頻繁交往,相互影響,在生產(chǎn)技術(shù)和生活習(xí)俗上日益接近,民族
大融合已成為一種歷史發(fā)展趨勢。孝文帝正是在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行改革
的。
歸納三國兩晉南北朝時期我國民族融合的表現(xiàn)。
自東漢末年以來北方少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷,同漢族長期雜居,互相
影響,民族界限日益縮小。
少數(shù)民族的語言、生活習(xí)俗基本漢化,漢族吸收了少數(shù)民族的先
進(jìn)文化。
東漢末年以來北方人口南遷,在與江南人民共同開發(fā)江南的過程
中逐步滲透,加強(qiáng)了融合。
北魏統(tǒng)一黃河流域后,民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)。
北魏孝文帝的改革措施,加速了鮮卑族的漢化進(jìn)程,促進(jìn)了民族
大融合。
民族融合的含義是:指不同的民族之間的民族遷徙、雜居相處、
長期交往、矛盾斗爭的過程。以及不同的生產(chǎn)生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、
文化心理等相互影響的過程。民族融合就是少數(shù)民族封建化的過程,
也是漢族吸收少數(shù)民族先進(jìn)文化的過程。
第21、22課:承上起下的魏晉南北朝文化
一、基礎(chǔ)知識:
(1)魏晉南北朝文化的地位是:承上啟下。
(2)祖沖之是我國南朝著名的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家。他最突出的
成就是求得了比較精確的圓周率。在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精
確到小數(shù)點后第七位,領(lǐng)先世界近一千年。著作有《綴術(shù)》。
(3)賈思勰是我國北朝著名的農(nóng)學(xué)家。他的代表作是《齊民要
素》。介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和方法。這是我國現(xiàn)
存的最早、最完整的農(nóng)書。
(4)酈道元是我國北魏時期的地理學(xué)家。代表作是《水經(jīng)注》。
全書以注錄水道系統(tǒng)為綱,詳細(xì)地介紹江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)、地
形物產(chǎn)、風(fēng)土人情、歷史古跡等,是一部綜合性的地理學(xué)專著。
(5)魏晉時期的書法字體是楷書。同時草書和行書也逐漸流行
起來。王羲之是東晉時期的書法家,被稱為“書圣《蘭亭序》是他
的代表作,有“天下第一行書”的美稱。
(6)顧愷之是東晉時期最著名的畫家。代表作是《女史箴圖》
和《洛神賦圖》。
(7)魏晉南北朝時期佛教盛行,為了宣傳佛教,北朝時期開鑿
了很多佛教石窟,其中兩大著名的石窟藝術(shù)是山西大同的云岡石窟和
河南洛陽的龍門石窟。而為了反佛,南朝的思想家范縝寫了《神滅論》,
系統(tǒng)地提出了無神論思想。
二、問答題:魏晉南北朝時期文化取得巨大成就的原因是什么?
1、政治:局部統(tǒng)一,提供了相對安定的環(huán)境。
2、經(jīng)濟(jì):經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展為文化發(fā)展奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
3、民族關(guān)系;民族融合的促進(jìn)。
第五單元:繁榮與開放的社會一一隋唐
隋
建立:北周末華,楊堅掌握政權(quán)。581年建立隋朝,定都長安。
楊堅就是隋文帝。
統(tǒng)一:
時間:589年隋軍南下滅掉南朝最后一個朝代陳,南北重歸統(tǒng)一。
條件:1、民族:北方民族大融合,民族矛盾逐漸消失,為南北
統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。
2、經(jīng)濟(jì):江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展,使南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差距逐漸縮小。
迫切要求加強(qiáng)雙方的經(jīng)濟(jì)交流。
3、人民:人民渴望統(tǒng)一。
4、主觀:陳統(tǒng)治腐敗,隋國力強(qiáng)盛,指揮正確。
意義;結(jié)束了分裂,再次實現(xiàn)了大一統(tǒng)。
繁榮:
隋文帝一一開皇之治
措施:政治:改革制度;注重吏治;分科考試選拔官員。經(jīng)濟(jì):
發(fā)展生產(chǎn),經(jīng)濟(jì)繁榮。
效果:國家出現(xiàn)統(tǒng)一安定的局面,人民負(fù)擔(dān)較輕,社會經(jīng)濟(jì)繁榮。
人口大幅度增加。并且
在長安、洛陽一帶修建了許多大倉庫°儲積的糧食、布匹可供五
六十年開銷。
隋煬帝一一開通大運河,科舉制正式誕生。
目的:為了加強(qiáng)南北交通,鞏固隋對全國的統(tǒng)治。
時間:605~610年。
起止:以洛陽為中心,北達(dá)涿郡,南至余杭,全長兩千多公里。
分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邢溝、江南河四段。連接海河、黃河、淮河、
長江、錢塘江五大水系。
評價:積極:A、經(jīng)濟(jì):①促進(jìn)我國南北經(jīng)濟(jì)的交流,對以后經(jīng)
濟(jì)的發(fā)展也有重要意義。
②成為南北交通大動脈。
③促進(jìn)運河沿岸大城市興起。
B、政治:鞏固了統(tǒng)一。
消極:給人民造成沉重的徭役負(fù)擔(dān),是導(dǎo)致隋迅速滅亡的原因之
O
隋煬帝時為什么能開通縱貫?zāi)媳钡拇筮\河?
政治上:國家統(tǒng)一。
經(jīng)濟(jì)上:經(jīng)濟(jì)繁榮,實力強(qiáng)大。
歷史基礎(chǔ):有前代的運河為基礎(chǔ)。
人民辛勤勞動C
科技發(fā)展。
為什么要開通大運河?
既有貪戀江都美景的動機(jī),又有搜括江南財富的目的。但其本體
動機(jī)則在于促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,以鞏固其統(tǒng)治。
今天運河與隋大運河相比,有何不同?不經(jīng)洛陽,直通北京。北
段不通航。
評價隋文帝、隋煬帝。
身份:隋朝的皇帝。
功績:隋文帝采取一系列措施,使政治安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,出現(xiàn)“開
皇之治”的局面。
隋煬帝開通大運河,影響有積極的一面,也有消極的一面。
唐
建立
隋的滅亡:1、原因:隋煬帝后期暴虐無道,導(dǎo)致隋末農(nóng)民大起
義。
2、618年隋煬帝在江都被部下殺死,隋朝滅亡。
唐建立:618年李淵起兵反隋,進(jìn)入長安,建立唐朝,定都長安。
李淵即唐高祖。
歷史線索
唐太宗----貞觀之治
唐太宗實行仁政的原因:從隋末農(nóng)民起義中認(rèn)識到人民群眾的偉
大力量。
什么是“貞觀之治”?
貞觀年間農(nóng)民占有一定的土地,賦役負(fù)擔(dān)減輕,大量荒地被開墾
出來,社會經(jīng)濟(jì)繁榮。貞觀時期,政治比較清明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快、國
力逐漸加強(qiáng),史稱“貞觀之治工
“貞觀之治”出現(xiàn)的原因是什么?
A、唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)。
B、唐太宗的治國措施正確。
C、隋朝的良好基礎(chǔ)。
D、人民辛勤勞動。
唐大宗從隋亡中吸取到什么教訓(xùn)?
統(tǒng)治者不可過分的壓榨農(nóng)民,政府一定要輕徭薄役,發(fā)展經(jīng)濟(jì),
皇帝要勤于政事,善于聽取正確意見,大臣要廉潔奉公。
唐太宗的治國措施有哪些?
A、政治:合并州縣,革除弊政。善于用人、善于納諫。有利于
減輕人民負(fù)擔(dān)。
B、經(jīng)濟(jì):發(fā)展生產(chǎn),減輕賦役;注意節(jié)儉。
評價唐太宗。
他是地主階級的政治家。主要功績有:
A、軍事上:對唐王朝開國和穩(wěn)固統(tǒng)治起了重要作用。
B、政治上:吸取隋亡教訓(xùn),勵精圖治。合并州縣,革除弊政。
善于用人、善于納諫。有利于減輕人民負(fù)擔(dān)。
C、經(jīng)濟(jì)上:發(fā)展生產(chǎn),減輕賦役;注意節(jié)儉。
D、民族關(guān)系上:實行開明的民族政策,被少數(shù)民族尊稱為“天
可汗”。
E、文化上:發(fā)展科舉制度。
在他統(tǒng)治時期出現(xiàn)了“貞觀之治”的局面。
武則天一一政啟開元,治宏貞觀
評價武則天。
她是一位杰出的政治家,中國歷史上唯一的一位女皇帝。她的功
績有:
政治:選拔人才。如狄仁杰、姚崇等。
經(jīng)濟(jì):大力發(fā)展生產(chǎn),使唐經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,國力不斷增加。
文化:創(chuàng)立武舉、殿試。
不足:晚年生活奢侈,提倡佛教也有不良影響。
唐玄宗一一開元盛世
含義:唐玄宗統(tǒng)治前期政治清明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展繁榮、倉庫充實、人
口明顯增加,唐進(jìn)入全盛時期,史稱“開元盛世”。
開元盛世出現(xiàn)的原因有哪些?
A、先代的基礎(chǔ)。如唐太宗、武則天時期的統(tǒng)治,為其奠定基礎(chǔ)。
B、唐玄宗勵精圖治。其治國措施主要有:
①政治:選拔賢才治國;重視地方吏治,親自考核地方官員。
②經(jīng)濟(jì):注意節(jié)儉和發(fā)展生產(chǎn)。
③文化:發(fā)展科舉,詩賦成為進(jìn)士科考試的主要內(nèi)容。
④民族:采取和睦措施。
⑤對外:促進(jìn)中外經(jīng)濟(jì)、文化交流。
C、人民辛勤勞動。
開元盛世經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)有哪些?
A、農(nóng)業(yè)①水利:唐玄宗時期興修水利工程四十多處。
②耕作技術(shù):南方水稻采用育秧移植栽培,江南成為重要的糧食
產(chǎn)地。
③農(nóng)作物:蔬莢出現(xiàn)新品種,大多都從西域傳入。茶葉生產(chǎn)地江
南農(nóng)業(yè)中占重要地位。飲茶之風(fēng)盛行。(出現(xiàn)第一部茶葉專著《茶經(jīng)》,
作者陸羽被稱為“茶神
④農(nóng)具:出現(xiàn)曲轅犁和灌溉工具筒車,
B、手工業(yè):①絲織業(yè):花色品種多,絲織技術(shù)高。
②制瓷業(yè):青瓷、白瓷、唐三彩最為有名。
C、商業(yè):商業(yè)繁榮,大都市有長安、洛陽、成都、揚州。其中
長安城中坊是居民居住區(qū),市是繁華的商業(yè)區(qū)。是當(dāng)時各民族的交流
的中心,也是國際性的大都市。
滅亡:唐玄宗后期,統(tǒng)治逐漸腐敗。出現(xiàn)了安祿山與史思明為首
的叛亂,這是唐朝由盛
轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點c公元9世紀(jì)后期,爆發(fā)農(nóng)民起義,907年唐朝滅
匚。
科舉制度
科舉制產(chǎn)生的背景:即以前的制度不能選拔出真正的人才。魏晉
以來,官員大多從各地高門權(quán)貴的子弟中選拔。權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣,
都可以做官,很多出身低微,但有真實才能的人卻不能到中央和地方
做官。
科舉制的創(chuàng)立:隋朝時創(chuàng)立了科舉制。
隋文帝:采用分科考試的辦法選拔人才。
隋煬帝:正式設(shè)立進(jìn)士科,按考試成績選拔人才,我國科舉制度
正式誕生。
科舉制的完善:唐朝時完善了科舉制。
唐太宗:重視培養(yǎng)人才和發(fā)展科舉制度。他擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模,擴(kuò)建
校舍,增加學(xué)員。進(jìn)士科第一名稱為“狀元
武則天:創(chuàng)立殿試和武舉。親自將應(yīng)舉的人集中到洛陽宮殿面試,
這是殿試的開始。各州每年選送武藝好的人,進(jìn)行騎射等項考試,稱
為武舉。
唐玄宗:詩賦成為進(jìn)士科考試的主要內(nèi)容。在長安、洛陽宮殿八
次親自面試科舉應(yīng)考者。
錄取很多有用人才。
評價科舉制。
A、積極:1、政治:改善用人制度,使許多有才華的人有機(jī)會
進(jìn)入各級政府任職C
把選拔官吏的權(quán)力由地方貴族集中到中央,有利于加強(qiáng)中央集權(quán)。
2、教育:科舉制度促進(jìn)了教育的發(fā)展,士人用功讀書的風(fēng)氣盛
行。
3、文化:科舉制也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展,大大有利于唐詩的
發(fā)展。
4、對以后:在我國封建社會延續(xù)了1300多年直到清末才被廢
除。
5、對世界:影響到新羅、日本。今天世界各國的考試制度都來
源于中國。
B、消極:它束縛了人們思想,明清以后成為阻礙社會發(fā)展的因
素之一。
民族關(guān)系
基礎(chǔ)知識;
隋唐時期中原王朝與少數(shù)民族政權(quán)的關(guān)系:隋唐時期我國統(tǒng)一多
民族國家得到空前發(fā)展。在遼闊的土地上,生活著許多民族。有的民
族雖然建立政權(quán),但與中原王朝一直保持著密切聯(lián)系。唐朝政府在邊
疆地區(qū)設(shè)置機(jī)構(gòu),加強(qiáng)管轄。如唐太宗和武則天在今天新疆先后設(shè)立
了管轄西域的最高行政和軍事機(jī)構(gòu)。
唐與吐蕃:吐蕃人是藏族的祖先,很早就生活在青藏高原一帶。
有的以農(nóng)業(yè)為業(yè),有的以游牧為業(yè)。吐蕃的冶鐵業(yè)和紡織業(yè)水平也很
高。7世紀(jì)前期,贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原,定都邏些。松贊干
布仰慕中原文化,幾次向唐求親,唐太宗時將文成公主嫁給他。8世
紀(jì)時唐朝又將金城公主嫁到吐蕃。贊普上書唐皇帝說吐蕃與唐朝”和
同為一家"。
回紇:回紇是維吾爾族的祖先,游牧于色楞格河流域。8世紀(jì)中
期回紇建立汗國,唐玄宗封其首領(lǐng)為懷仁可汗。回紇名稱的演變:回
紇、回鶻、畏兀兒、維吾爾。
南詔:是今天彝族與白族的祖先。生活于云南蒼山洱海一帶。唐
玄宗封其首領(lǐng)為云南王。南詔統(tǒng)一六詔。
穌鞫族:隋唐時期生活在我國東北的松花江、黑龍江流域。7世
紀(jì)末建立統(tǒng)一的政權(quán),唐玄宗在那里設(shè)州,以其首領(lǐng)為都督,封為勃
??ね?。隨著人口面積不斷擴(kuò)大,人口增多,經(jīng)濟(jì)文化水平較高,有
海東盛國之稱。
突厥:唐初年,突厥經(jīng)常南下騷擾,唐太宗打敗它,并俘其首領(lǐng)
頡利可汗。唐太宗對這個民族采取了較開明的政策,讓其貴族管理舊
部,并任命大量貴族在朝廷做官。贏得北方各族擁戴,被尊稱為“天
可汗”。唐太宗和武則天時期在西突厥地區(qū)分別設(shè)立安西都護(hù)府和北
庭都護(hù)府
問答題:
隋唐民族國家發(fā)展的原因是什么?
政治:中原王朝強(qiáng)大,社會安定。
經(jīng)濟(jì):中原經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)達(dá),交通便利。國力強(qiáng)盛。
主觀:統(tǒng)治者采取了較開明的民族政策。
文成公主入藏的意義格哪些?
政治:加強(qiáng)了漢藏兩族的聯(lián)系及友好交往。
經(jīng)濟(jì):傳播了北方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),促進(jìn)了藏族經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
文化:促進(jìn)漢藏兩族文化交流,尤其是先進(jìn)的漢族文化在西藏的
傳播。
以美國為首的西方國家利用宗教、民族等問題,大肆歪曲攻擊西
藏的實際情況和西藏的改革,支持西藏獨立勢力。
以美國為首的西方國家極力炒作“西藏問題”,其目的是什么?
對此你有什么看法?
1、目的:分裂中國,遏制中國崛起。
2、看法:祖國統(tǒng)一,民族團(tuán)結(jié)是社會主義建設(shè)的根本保證,分
裂祖國行為不得人心,是注定要失敗的。
中共中央為什么要隆重慶祝西藏自治區(qū)成立四十周年?新中國
政府對西藏實行的是什么民族政策?有什么優(yōu)點?
1、隆重慶祝是為了動員各族人民加快經(jīng)濟(jì)建設(shè),維護(hù)穩(wěn)定,建
設(shè)團(tuán)結(jié)、民主、文明、和諧的新西藏。
2、新中國政府對西藏實行民族區(qū)域自治政策。
3、優(yōu)點:滿足少數(shù)民族當(dāng)家作主的愿望,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),縱固
邊防。
對外交往:
概況:
1、隋唐時期我國對外交往的總體概況:對外交往比較活躍,與
亞洲、非洲、歐洲的一些國家都有往來。唐政府鼓勵各國商人到中國
貿(mào)易,允許他們長期居住。長安、洛陽、廣州、揚州等城市,都有頻
繁的外貿(mào)活動。唐朝在世界上享有很高的聲望,各國人稱中國人為“唐
人”。
2、隋唐與日本:隋時已經(jīng)有日本遣隋使的到來。唐時從貞觀年
間開始,日本來中國的遣唐使有十多批,同來的還有留學(xué)生和留學(xué)僧
等。使團(tuán)成員素質(zhì)高,規(guī)模大,使團(tuán)對唐的贈品和唐的回禮,實際上
是兩國之間的貿(mào)易c遣唐使回國后很受重用。他們以唐朝的制度為模
式,進(jìn)行政治改革。日本人受到唐文化影響很大,他們參照漢字創(chuàng)制
日本文字,在社會生活上至今還保留著唐朝人的某些風(fēng)尚。
3、鑒真東渡:唐玄宗時鑒真應(yīng)日本僧人邀請,東渡日本,至第
六次才成功。他在日本十年,不懈地傳播唐文化。他設(shè)計的唐招提寺,
佛殿樣式優(yōu)美,至今猶存,被日本視為藝術(shù)明珠。
4、唐與新羅的關(guān)系:新羅位于朝鮮半島。新羅強(qiáng)盛以后,派遣
使節(jié)和大批留學(xué)生到唐朝學(xué)習(xí)中國文化。許多新羅商人來到中國經(jīng)商。
新羅物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位。新羅人崔致遠(yuǎn)在唐考中進(jìn)士,在唐做官,
文集《桂苑筆耕》。新羅仿唐制建立了政治制度,采用科舉考試選拔
官吏,還引用了中國的醫(yī)學(xué)、天文、歷算等科技成就。朝鮮音樂也傳
入中國,不僅在唐的宮廷演出,而且廣泛流行于民間。
5、玄奘西游:貞觀初年,玄奘從長安出發(fā),前往天竺。他在佛
學(xué)最高學(xué)府那蘭陀寺學(xué)習(xí),成為佛學(xué)大師。貞觀后期,回到長安,還
以親身經(jīng)歷寫成《大唐西域記》。這部書成為研究中亞、印度以及我
國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。
問答:
唐代對外往來頻繁的原因是什么?
政治:國家統(tǒng)一、社會安定、國力強(qiáng)盛。
經(jīng)濟(jì):經(jīng)濟(jì)繁榮、交通發(fā)達(dá)。
文化:先進(jìn)科技文化吸引各國。
民族關(guān)系:民族關(guān)系融洽,方便了對外交往。
主觀:統(tǒng)治者實行對外開放政策。
唐文化對日本和朝鮮有什么影響?
政治:仿唐制進(jìn)行改革。如日本的大化改新。
經(jīng)濟(jì):吸收唐先進(jìn)技術(shù),與唐通商。
文化:教授儒學(xué),科舉選官,唐詩在這些國家流行。仿漢字創(chuàng)立
自己的文字。
社會生活:仿唐的建筑(日本奈良、京都、招提寺;朝鮮的平壤
等)、歷法、醫(yī)學(xué)、
生活、節(jié)日習(xí)俗等。
隋唐文化:
基礎(chǔ)知識:
1、建筑:隋唐時期的建筑規(guī)模宏大、氣魄雄渾、整齊但不呆板、
華美而不纖巧。隋朝李春設(shè)計的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的一座石
拱橋。這座橋設(shè)計科學(xué),橋面平緩便于交通,造型也很美觀。七百多
年后,歐洲人才建成類似的橋。城市建筑以長安為代表。
2、印刷術(shù):是我國的四大發(fā)明之一。隋唐時期已經(jīng)有雕版印刷
的佛經(jīng)、日歷、詩集等。唐時印刷的《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早的、
標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。
3、醫(yī)學(xué):唐杰出的醫(yī)學(xué)家孫思邈認(rèn)為“人命至高,有貴千金二
寫成《千金方》,書中記載了八百多個藥方,后世尊稱其為“藥王”。
4、文學(xué):唐朝是我國古代詩歌發(fā)展的黃金時期?,F(xiàn)收集的《全
唐詩》一書中有兩千多位詩人的五萬多首詩。主要人物有:李白、杜
甫、白居易(山西人)。
5、書法:隋唐時期我國書法藝術(shù)進(jìn)入又一個高峰。主要人物有
顏真卿,創(chuàng)立了雄渾敦厚的新書體“顏體”。他是繼王羲之之后,我
國書法史上最有成就的大書法家,代表作《顏氏家廟碑》。柳公權(quán)自
成“柳體”,代表作《玄秘塔碑》。
6、繪畫:隋唐時期繪畫藝術(shù)高度發(fā)展,宗教畫的生活氣息越來
越濃厚。人物畫、口水畫、花鳥畫大量的出現(xiàn)。隋朝展子虔的《游春
圖》是國內(nèi)現(xiàn)存最古老的山水卷軸畫。閻立本擅長畫人物故事畫,人
物神形兼?zhèn)?,代表作有《歷代帝王圖》、《步輦圖》等。吳道子開啟寫
意畫先河,被后世稱為吳帶當(dāng)風(fēng),代表作《天王送子圖》。
7、石窟藝術(shù):隋唐時期石窟藝術(shù)大為發(fā)展,最著名的是在今天
甘肅的敦煌莫高窟,又叫千佛洞。莫高窟開鑿于隋唐時期,其中有大
量精美的壁畫、無數(shù)形象生動的彩色雕塑知大量的佛經(jīng)、文書。它是
世界上最大的藝術(shù)寶庫之一。敦煌壁畫代表作是飛天和反彈琵琶。主
要描繪佛教故事和隋唐社會繁榮的景象。
8、音樂、舞蹈:特點是大量吸收了西域各族和周邊各國的傳統(tǒng)
樂舞,再加以創(chuàng)新,呈現(xiàn)出氣勢恢宏、風(fēng)格多樣、既優(yōu)美和諧又鏗鏘
熱烈的盛世特色。代表作:《秦王破陣樂》、《霓裳羽衣曲》。著名舞蹈
家是公孫大娘。
問答:唐代文化繁榮的原因:
政治:國家統(tǒng)一、社會安定。
經(jīng)濟(jì):經(jīng)濟(jì)繁榮,國力強(qiáng)盛。
文化:教育發(fā)展,科舉制的促進(jìn)作用。
民族:各民族文化相互交流的促進(jìn)。
中外文化交流頻繁,促進(jìn)文化發(fā)展。
統(tǒng)治者:實行開明的的文化政策。
人民實踐。
(七)問答題:
(1)簡述隋唐時期中國在世界上的地位。
1、政治:中國的制度處于世界歷史的先導(dǎo)地位。西歐封建制比
中國晚七百多年。
2、經(jīng)濟(jì):就社會經(jīng)濟(jì)繁榮程度講,隋唐當(dāng)時是世界上第一流的。
如長安是世界的大城市,人口百萬。
3、文化:高水平的隋唐文化使中國成為東方文化的淵源,對日
本、朝鮮等國文明產(chǎn)生重要影響。
4、對
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