…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版二年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺3、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子4、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花5、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、《游子吟》這首詩是____代詩人____在____歲那年寫成的。表達了詩人對____的感激之情。7、選擇正確的讀音。

城樓（chénchénɡ）____神州（zōuzhōu）____騰飛（ténténɡ）____

禮炮（lǐnǐ）____檢閱（yuèyüè）____8、寫出近義詞。

時刻—____想念—____決定—____9、讀課文《猴子種樹》；能用本文中的詞語填一填嗎？

正當桃樹快____的時候，一只杜鵑____地對猴子說：“猴哥，猴哥，你怎么種桃樹呢？10、看拼音寫字。páicháozhǎnpéngcuì木________穴____新____松____弱11、讀拼音，寫詞語。qíguàiyúgānglínpiàn____________12、照樣子；填上適當?shù)脑~。

一____老鷹一____大山一____白云一____大樹13、讀拼音，寫詞語。cánjíyóuyùzhòurán____________評卷人得分三、默寫(共6題，共12分)14、默寫詩句。

路人借問遙招手，____。15、默寫《古朗月行》。

____，____。

____，____。16、讀詩《贈汪倫》我會填。

____乘____將欲行；

忽____岸上踏歌聲。

桃花潭水深____；

不____汪倫送我____。17、照樣子寫詩句。

例：原野上的草長得很茂盛。(離離原上草)

野草每年秋冬都枯萎一次，春天又長出來了。____18、默寫古詩；并加上標點。

春曉。

____19、默寫《青松》。____評卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)20、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分五、詩歌鑒賞(共1題，共3分)21、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分六、連線題(共1題，共6分)22、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀?；?、溜冰、跳繩是運動項目，北風不是。

【點評】此題考查學生對文化常識的理解，學生應掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學生對詩句意思的理解掌握情況。3、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生應掌握。4、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的理解能力?！渡叫小芬辉娭?；運用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學生應注意掌握課文內容，就不難寫出答案。5、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學生對句式的轉換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共8題，共16分)6、唐孟郊50母親【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的掌握?！队巫右鳌愤@首詩是唐代詩人孟郊在50歲那年寫成的。表達了詩人對母親的感激之情。

【點評】本題考查學生對課文內容的掌握，學生要掌握。7、chénɡzhōuténɡlǐyuè【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。城樓；城，chénɡ；神州，即中國。騰飛，騰，騰起。禮炮，禮，lǐ。檢閱，閱，yuè。

【點評】考查學生對易混淆拼音的掌握，學生要掌握。8、每刻思念確定【分析】【分析】近義詞；是指詞匯意義相同或相近的詞語，如“美好”和“美妙”；“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。

【點評】現(xiàn)代指一個文字所具有的含義、意思。也可以通常指一個字有幾種意思，同“字意”。通常指一個字有幾種意思。9、成活咕咕【分析】【分析】這道題考查的是學生對課文內容的掌握；學生在熟讀課文的基礎上，就很容易解答這道題目了。

【點評】本題要求學生在閱讀課文時多多積累好詞好句，對今后的寫作大有幫助。10、牌巢嶄蓬脆【分析】【分析】牌；“片”指鋸開的木頭的一半，又泛指扁而薄的東西。“卑”意為“仿真品”；“模擬品”、“替代品”?！捌迸c“卑”聯(lián)合起來表示“用小木片制作的實物模型”、“用廉價材料制作的仿真物”。巢，動物的住所。嶄新，非常新；簇新；極新；蓬松，指東西松散雜亂。脆，容易折斷破碎。

【點評】考查學生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應注意辨析，并掌握它們的組詞。11、奇怪魚缸鱗片【分析】【分析】qíguài對應漢字奇怪；與他人或別的事物不同，比較奇異。感到出乎自己的意料。yúgāng對應漢字魚缸，用來養(yǎng)魚的器皿。ínpiàn對應漢字鱗片，是一些動物皮膚表面衍生的硬薄片狀結構，有保護作用。

【點評】學習課文的過程中，我們重點要學會掌握詞語的正確書寫和多音字的讀音。本文應注意“缸”的讀音和“鱗”的寫法。12、只座片棵【分析】【分析】考查學生對量詞的掌握。一只老鷹；一座大山、一片白云、一棵大樹等都是常見的量詞搭配。

【點評】學生應重點學會基本的語言表達，掌握量詞的使用，這類題型常考查。13、殘疾猶豫驟然【分析】【分析】殘疾；是一種心身狀態(tài)。處于這種狀態(tài)的人，由于軀體功能或精神心理的障礙，不能或難以適應正常社會的生活和工作。猶豫，遲疑，不果斷，做事拿不定主意。驟然，來的很突然，沒有任何的征兆，一下子就發(fā)生了，沒給任何準備。

【點評】學習課文的過程中，我們重點要學會掌握詞語的正確書寫和多音字的讀音。本文應注意“疾”的讀音和“猶豫”、“驟”的寫法。三、默寫(共6題，共12分)14、怕得魚驚不應人【分析】【分析】聽到有過路的人問路；連忙遠遠地招了招手，害怕驚動了魚兒，不敢回應過路人。

【點評】本題考查學生的背誦、默寫能力，要求學生熟練背誦課文，注意默寫時不要寫錯別字。15、小時不識月呼作白玉盤又疑瑤臺鏡飛在青云端【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的熟悉程度。這首詩的內容是：小時不識月；呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

【點評】本題考查學生對詩歌內容的掌握，學生必須背誦。16、李白舟聞千尺及情【分析】【分析】根據(jù)課文“李白乘舟將欲行；忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”可填寫出空缺的詞語；

【點評】此題考查學生對詩文的背誦情況，學生應背誦詩內容，才能正確填寫。17、一歲一枯榮【分析】【分析】一歲一枯榮：野草每年秋冬都枯萎一次；春天又長出來了。

【點評】理解詩意，激發(fā)學生學習古詩的興趣。獨體字：未。左右結構：枯、燒。上下結構：菜。上中下結構：榮。半包圍結構：追、店。18、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對詩歌默寫的掌握?！洞簳浴返膬热菔牵捍好卟挥X曉；處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

【點評】考查了學生對詩歌的掌握，學生需要默寫詩歌。19、大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生對課文內容的熟悉程度。這首詩的內容是：大雪壓青松；青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。

【點評】本題考查學生對詩歌內容的掌握，學生必須背誦。四、判斷題(共1題，共2分)20、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。

【點評】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點但又不是同一類事物。會造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀