…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級物理下冊階段測試試卷963考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、近段時間的學(xué)習(xí)很緊張，小科發(fā)現(xiàn)自己看近處書本上的字很清楚，看遠(yuǎn)處的景物卻變得模糊，下列透鏡能矯正小科視力上出現(xiàn)的這種問題的是（）A.B.C.D.2、很冷的冬天，戴眼鏡的人從室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)，眼鏡變模糊了，這是因為(

)

A.室內(nèi)的水汽留在眼鏡上B.眼鏡上有灰塵C.室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片液化成小水珠附著在眼鏡片上D.受到感動，熱淚盈眶3、對何世龍同學(xué)，下列估算不符合實際的是(

)

A.質(zhì)量50kg

B.身高160dm

C.體溫37隆忙

D.1min

心跳75

次4、下圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是(

)

A.

水面“折”筆B.

手影C.

放大鏡把字放大D.

拱橋倒影5、我國是一個缺水的國家，因而污水凈化具有重要的意義．如圖是江濤發(fā)明的太陽能凈水器，該凈水器在污水凈化過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（）A.先熔化，后液化B.先升華，后凝華C.先汽化，后液化D.先汽化，后凝固6、下列實例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（）A.推土機(jī)的推土鏟刃做得很鋒利B.鐵軌下面鋪枕木C.破窗錘的敲擊端做成錐狀D.圖釘尖做得很細(xì)7、能說明“液體可以傳播聲音”的事例是(

)

A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑C.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲8、分別由不同物質(zhì)abc

組成的三個實心體，它們的體積和質(zhì)量關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說法正確的是(

)

A.a

物質(zhì)的密度最大B.b

物質(zhì)的密度是1隆脕103kg/m3

C.a

物質(zhì)的密度是c

的四倍D.abc

的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、（2013?鎮(zhèn)江）圖1；2分別是兩種固體熔化時溫度隨時間變化的圖象．

（1）圖1所對應(yīng)的固體屬于____（選填“晶體”或“非晶體”），理由是____；

（2）圖2是冰的熔化圖象，處于冰水混合狀態(tài)的是圖中____段，在此過程中，混合物需要____熱量，總體積____；

（3）已知冰的比熱容比水的?。畧D2中C點對應(yīng)冰剛好完全熔化，若此后繼續(xù)加熱一會兒，則水溫隨時間變化的圖線是____．10、溫度一定時，聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是__________(

填“相同”或“不同”)

的。圖中蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因為不同人聲音的__________不同，同時還可以根據(jù)聲音的_________來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近。(

后兩空填“響度”“音調(diào)”或“音色”)

11、測量長度的基本工具是____________，東東同學(xué)的身高是1.68

____________(

填上適當(dāng)?shù)膯挝?

．12、如圖所示，某電子線路板上有一個由三個電阻R1R2

和R3

構(gòu)成的局部電路.

已知通過R1

和R2

的電流分別為400mA

和100mA

則通過R3

的電流可能是為______A

或______A.13、隆露

歌手隆路

比賽中，最大的“黑馬”是來自哈薩克斯坦的迪瑪希。他把隆露

歌劇2隆路

的“海豚音”依次提高3

個八度進(jìn)行演繹，震驚全場。這主要是指聲音的__________高；觀眾在聆聽時都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在__________減弱噪聲。14、如圖中兩支溫度計的讀數(shù)分別為：甲溫度計：______隆忙

乙溫度計：______隆忙.

15、某物體的質(zhì)量為100g，體積為4×10-5m3，則密度為____kg/m3；用手向下壓該物體使其浸沒在水中，此時物體受到的浮力為____N，松手后物體將____．（選填“上浮”“下沉”或“懸浮”）（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）16、冰的密度是0.9隆脕103

kg

/

m

3

那么900

g

冰的體積為______m

3

如果這些冰全部化成水，則水的質(zhì)量為______g

，水的體積為______m

3

．17、小明在窗前看見小狗歡歡正在墻邊曬太陽.

過一會兒，小明又發(fā)現(xiàn)歡歡已躺在花園中.

小明笑了笑說：“歡歡跑得真快啊攏隆

”小明判斷小狗歡歡在跑動的依據(jù)是：歡歡相對于窗戶的______改變了.

這里的窗戶就是我們研究機(jī)械運動必須選定的______．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、形“影”不離中的“影”屬于光的折射現(xiàn)象．______（判斷對錯）19、俗話說：“一個巴掌拍不響”．這是因為力的作用是相互的．______（判斷對錯）20、“坐地日行八萬里”屬于地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象．______（判斷對錯）21、地球的自傳的方向是自東向西．______（判斷對錯）22、俗話說：“一個巴掌拍不響”.

這是因為力的作用是相互的．______(

判斷對錯)

23、提出“只要給我一個支點，就能使地球移動”的名言的物理學(xué)家是阿基米德．______(

判斷對錯)

24、穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．______(

判斷對錯)

評卷人得分四、解答題(共3題，共30分)25、某同學(xué)用500N

的力，將一質(zhì)量為3kg

的鉛球推出，如圖所示，為鉛球運動軌跡，畫出鉛球在A

位置所受重力的示意圖．26、如圖（a）所示的圓柱形容器，底面積為200cm2，里面裝有高20cm的水，將一個體積為500cm3的實心鋁球放入水中后，球沉底（容器中水未溢出）．（a）（b）求：（1）圖（b）中水對容器底的壓強(qiáng)容器底增加的壓力．（2）圖（b）中容器對水平桌面的壓強(qiáng)和壓力．（不計容器重，鋁＝2.7×103kg/m3，g取10N/kg）27、(9

分)

國慶節(jié)假期；小梅的爸爸開車帶他到玉溪看燈會。

(1)

小梅他們從新平到玉溪一共用了1

小時42

分鐘，其中在中途大開門休息20

分鐘。新平到玉溪的總路程是88km

則他們從新平到玉溪的平均速度是多少？(

計算結(jié)果保留兩位小數(shù))

(2)

當(dāng)他們行駛在玉元高速公路上，經(jīng)過如圖15

所示的標(biāo)志牌時，速度已達(dá)30m/s

并仍以此速度在向前開行，他們是否違反了交通法規(guī)？請通過計算說明。(3)

近年來，隨著人們生活水平的提高，家庭轎車的擁有量逐年攀升，車禍?zhǔn)鹿室渤噬仙内厔?，請你結(jié)合自己所學(xué)的知識，給司機(jī)朋友們提一條安全行駛的合理建議。評卷人得分五、綜合題(共2題，共16分)28、圖甲是探究“水的沸騰”的實驗：

（1）圖乙中a、b是實驗時，觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升的不同情況，圖____（填“a”或“b”）是水在沸騰時的情況，水沸騰后繼續(xù)給水加熱，溫度計的示數(shù)將____（填“升高”“不變”或“下降”）．

（2）現(xiàn)有A、B兩組同學(xué)在某實驗室里做“水的沸騰”實驗，選用的實驗裝置相同，他們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，則a、b圖象不同的原因是____．29、為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)，小鷺同學(xué)先后采用如圖所示的甲、乙兩個裝置進(jìn)行實驗．她將兩段電阻絲R1、R2分別封閉在兩個相同的燒瓶中（R1＜R2）；用玻璃管將燒瓶分別與相同的氣球相連，兩次實驗電源電壓不變．

（1）要探究通電時間和通電電流大小相同時，電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)選擇裝置____進(jìn)行實驗．（選填“甲”或“乙”）

（2）比較相同時間里氣球A與氣球C體積變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與____的關(guān)系．

（3）小鷺用氣球替代溫度計進(jìn)行實驗，你對此的評價是____．評卷人得分六、其他(共2題，共8分)30、“玉兔號”月球探測器在向月面降落的過程中，不能采用打開降落傘的方法來減小下落的速度，原因是月球上____，不能通過空氣阻力使其速度減?。?1、物理是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗時測量工具必不可少．請寫出一種測量工具及其測量的物理量名稱．測量工具：____；物理量名稱：____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】解：同學(xué)能看清楚很近的物體；卻看不清遠(yuǎn)處景物，是近視眼的表現(xiàn)；近視眼是晶狀體曲度變大，會聚能力增強(qiáng)，即折光能力增強(qiáng)，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡（即凹透鏡），使光線推遲會聚．

由圖可知；ACD都為凸透鏡，B為凹透鏡．

故選B．

解答本題需掌握：近視眼是晶狀體會聚能力增強(qiáng)；像呈在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正．遠(yuǎn)視眼的晶狀體將光線會聚在視網(wǎng)膜之后，應(yīng)該佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正．

該題考查了近視眼的成因及矯正，故能從光的會聚和發(fā)散的角度分析其成因和矯正是解決該知識點的關(guān)鍵．【解析】【答案】B2、C【分析】解：冬天；戴眼鏡的人從室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)，室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片時會發(fā)生液化形成大量的小水珠，所以眼鏡變模糊了．

故選C．

物理學(xué)中把物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化；當(dāng)室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片時會發(fā)生液化現(xiàn)象．

解決此類問題要結(jié)合液化的定義和液化發(fā)生的條件進(jìn)行分析判斷．【解析】C

3、B【分析】解：A

初中生的質(zhì)量約為50kg

所以A

符合實際；

B；中學(xué)生的身高約為160cm

所以B

不符合實際；

C；人體正常體溫約為37隆忙

左右；所以C

符合實際；

D；中學(xué)生的心跳1min75

次左右；所以D

符合實際．

故選B．

估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進(jìn)行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法，這就要求同學(xué)們要學(xué)會從生活體驗中理解物理知識和物理規(guī)律，并且能將物理知識和物理規(guī)律用于對生活現(xiàn)象和生活常識的簡單解釋.

估測是一種科學(xué)的近似計算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．【解析】B

4、B【分析】解：A

插入水中的鉛筆好像彎折了；是折射現(xiàn)象；與光的直線傳播無關(guān)。故A不符合題意；

B；手影是由光的直線傳播形成的；可以用光的直線傳播規(guī)律解釋。故B符合題意；

C；通過放大鏡觀察物體；是由光的折射形成的。故C不符合題意；

D；在水中橋的倒影；是平面鏡成像，是由光的反射形成的。故D不符合題意。

故選：B

壟脵

在生活中；激光準(zhǔn)直；小孔成像、影子的形成、日食月食的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；

壟脷

光照射到兩種物質(zhì)界面上時；一部分光被反射回原來介質(zhì)的現(xiàn)象是光的反射，現(xiàn)象有：平面鏡成像；水中倒影等；

壟脹

當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時；傳播方向發(fā)生改變，這是光的折射，現(xiàn)象有：看水里的魚比實際位置淺；彩虹、透鏡成像等。

一般來說：見到影子、日月食、小孔成像就聯(lián)系到光的直線傳播原理；見到鏡子、倒影、潛望鏡就聯(lián)系到光的反射原理；見到水中的物體，隔著玻璃或透鏡看物體就聯(lián)系到光的折射原理?！窘馕觥緽

5、C【分析】【分析】（1）物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化；汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式；

（2）物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化．【解析】【解答】解：污水杯中的水分首先從液態(tài)變成氣態(tài)的水蒸氣；發(fā)生汽化現(xiàn)象．然后水蒸氣遇到塑料瓶做的外罩，凝結(jié)成液態(tài)的小水珠，發(fā)生液化現(xiàn)象，小水珠越積越多，最后落下來，被收集到潔凈水收集杯中．

故選C．6、B【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握減小壓強(qiáng)的方法．根據(jù)壓強(qiáng)的定義式p=可知，要減小壓強(qiáng)有三種方法：一是當(dāng)壓力一定時，需增加受力面積；二是當(dāng)受力面積一定時，需減小壓力；三是在條件允許的情況下，可以同時減小壓力，增大受力面積．同理，增大壓強(qiáng)也有三種方法．【解析】【解答】解：

A；推土機(jī)的推土鏟刃做得很鋒利；是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強(qiáng)，不符合題意．

B；鐵軌下面鋪枕木刀；是在壓力一定時，增大受力面積減小壓強(qiáng)，符合題意；

C；破窗錘的敲擊端做成錐狀；是壓力一定時，通過減小受力面積增大壓強(qiáng)，不符合題意；

D；圖釘尖做得很細(xì)；是在壓力一定時，通過減小受力面積增大壓強(qiáng)，不符合題意．

故選B．7、B【分析】解：

A；雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲；是通過空氣進(jìn)行傳播的，不符合題意；

B；因為聲音可以通過水進(jìn)行傳播；所以魚會被岸上的說話聲嚇跑，符合題意；

C；小鳥的“唧唧”聲也是通過空氣進(jìn)行傳播的；不符合題意；

D；流水的“嘩嘩”聲是通過空氣進(jìn)行傳播的；不符合題意；

故選B．

解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的；它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．

本題主要考查學(xué)生對聲學(xué)基本知識的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．【解析】B

8、B【分析】解：由圖象可知；橫軸是質(zhì)量，縱軸是體積；

A、由圖象可知，當(dāng)三種物質(zhì)的質(zhì)量都為1kg

時，a

物質(zhì)的體積最大，c

物質(zhì)的體積最小，由婁脩=mV

可知a

物質(zhì)的密度最小；c

物質(zhì)的密度最大，故A錯誤；

B、由圖象可知，當(dāng)b

物質(zhì)的體積為1隆脕10鈭?3m3

時，b

物質(zhì)的質(zhì)量是1kg

所以b

物質(zhì)的密度是婁脩b=mbVb=1kg1脳10鈭?3m3=1.0隆脕103kg/m3

故B正確；

C；由圖象可知；當(dāng)物質(zhì)的體積為1隆脕10鈭?3m3

時，a

物質(zhì)的質(zhì)量是0.5kgc

物質(zhì)的質(zhì)量是2kg

根據(jù)m=婁脩V

得體積相同密度和質(zhì)量成正比，由此可知c

物質(zhì)的密度是a

物質(zhì)的4

倍，故C錯；

D；同種物質(zhì)密度一定；質(zhì)量與體積成正比.

當(dāng)質(zhì)量增大時，體積也跟著增大，但它們的比值是不變的，所以密度與物體的質(zhì)量、體積都無關(guān)，故D錯誤．

故選B．

A；比較物質(zhì)的密度大小關(guān)系；可采取兩種方法：壟脵

相同體積比較質(zhì)量，質(zhì)量大的密度大；壟脷

相同質(zhì)量比較體積，體積小的密度大；

B、密度是質(zhì)量與體積的比值，從圖象b

中找出一組對應(yīng)的數(shù)據(jù)然后根據(jù)密度公式婁脩=mV

算出b

物質(zhì)的密度；

C；取體積相同；看c

物質(zhì)的質(zhì)量是a

物質(zhì)的幾倍，那么c

物質(zhì)的密度就是a

物質(zhì)的幾倍；

D；密度是物質(zhì)的一種特性；與物體的質(zhì)量、體積都無關(guān)．

本題考查了學(xué)生對密度公式的應(yīng)用、密度及其特性的理解，考查了學(xué)生根據(jù)物理知識分析圖象的能力，這類題在試題中經(jīng)常出現(xiàn)，一定要掌握解答此類題的方法．【解析】B

二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】【分析】（1）晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別：晶體在熔化過程中；溫度不變；非晶體在熔化過程中溫度不斷上升，晶體熔化時的溫度為熔點．

（2）晶體從開始熔化到完全熔化完為晶體的熔化過程；在熔化的過程中該物質(zhì)吸收的熱量用來熔化，因此此過程溫度保持不變．

（3）由圖可知，BC段為冰的熔化過程，在B點開始熔化，到C點結(jié)束，若此后繼續(xù)加熱一會兒，溫度上升較慢．【解析】【解答】解：（1）由圖知；該物質(zhì)在熔化過程中，沒有固定的熔點，所以該物質(zhì)為非晶體．

（2）圖2是冰的熔化圖象；處于冰水混合狀態(tài)的是圖中BC段在熔化的過程中該物質(zhì)吸收的熱量用來熔化，因此此過程溫度保持不變，冰不斷熔化成水，因為水的密度比冰的密度大，所以同質(zhì)量的冰熔化成水后體積減小，故總體積減?。?/p>

（3）圖2中C點對應(yīng)冰剛好完全熔化；若此后繼續(xù)加熱一會兒，溫度上升較慢，則水溫隨時間變化的圖線CF比較符合實際．

故答案為：（1）非晶體；沒有固定的熔點；（2）BC；吸收；減??；（3）CF．10、不同音色響度【分析】【分析】壟脵

聲音傳播需要介質(zhì)；聲音可以在固體；液體、氣體中傳播，一般地，聲音在固體中傳播的最快，在液體中較慢，在氣體中最慢；

壟脷

聲音的品質(zhì)叫音色；音色決定于發(fā)聲體本身；

壟脹

聲音的強(qiáng)弱叫響度，響度與發(fā)聲體的振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。此題考查了聲音的傳播特點；音色和響度的應(yīng)用；屬于聲現(xiàn)象重要規(guī)律的考查，難度不大。

【解答】溫度一定時；聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的；

蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音；這是因為不同人聲音的音色不同，同時還可以根據(jù)聲音的響度來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近。

故答案為：不同；音色；響度?！窘馕觥坎煌羯懚?1、刻度尺;m【分析】解：刻度尺是用來測量長度的基本工具，小明同學(xué)的身高約是1.68m.

故答案為：刻度尺；m

．【解析】刻度尺;m

12、0.5；0.3【分析】解：由圖可知R1R2R3

的連接方式有以下幾種可能：

壟脵R1

和R2

并聯(lián)后；再和R3

串聯(lián)，此時流過R3

的電流為I=400mA+100mA=500mA=0.5A

壟脷R1

和R3

并聯(lián)后；再和R2

串聯(lián)，此時R2

的電流應(yīng)該大于R1

的電流，而題目R2

中電流是100mA

這種情況是不存在的；

壟脹R2

和R3

并聯(lián)后；再和R1

串聯(lián)，此時流過R3

的電流為I=400mA鈭?100mA=300mA=0.3A

．

故答案為：0.50.3

．

由電路圖可知；電阻先串聯(lián)后并聯(lián)，根據(jù)通過R1

和R2

的電流分別為求出O

點的電流，然后利用并聯(lián)電路電流的特點求得通過R3

的電流．

本題考查了并聯(lián)電路的電流規(guī)律，比較簡單，屬于基礎(chǔ)知識．【解析】0.50.3

13、音調(diào)聲源處【分析】【分析】(1)(1)音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高；

(2)(2)減弱噪聲有三種途徑：壟脵壟脵在聲源處減弱；壟脷壟脷在傳播過程中減弱；壟脹壟脹在人耳處減弱。

本題考查聲音的三要素、聲音傳播的條件以及減弱噪聲的途徑，解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和傳播進(jìn)行分析解答。

【解答】

“海豚音”依次提高33個八度進(jìn)行演繹，震驚全場，這里的“高”指的是音調(diào)高，是由于聲帶振動的頻率大引起的；

觀眾在在聆聽時都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動是在聲源處減弱噪聲。

故答案為：音調(diào)；聲源處。

【解析】音調(diào)聲源處14、-4；34【分析】解：甲圖中溫度計的分度值為1隆忙

且液柱在零刻度線的下方，因此該溫度計的示數(shù)是鈭?4隆忙

乙圖中溫度計的分度值為2隆忙

且液柱在零刻度線的上方，因此該溫度計的示數(shù)是34隆忙

．

故答案為：鈭?434

．

(1)

溫度計在使用前要先觀察其量程和分度值；

(2)

溫度計的示數(shù)在量程的范圍內(nèi)；分度值為1隆忙

注意液柱是在零刻度線的上方還是下方.

可根據(jù)這兩點讀出此溫度計的示數(shù)．

此題主要考查的是溫度計的正確讀數(shù)及注意事項，特別注意溫度計中的液柱是在零攝氏度的上方還是下方．【解析】鈭?434

15、略

【分析】【分析】知道物體的質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式求出物體的密度；物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，根據(jù)阿基米德原理求出此時物體受到的浮力，再比較物體和水的密度判斷松手后物體的浮沉情況．【解析】【解答】解：物體的密度：

ρ===2.5×103kg/m3；

用手向下壓該物體使其浸沒在水中時；受到的浮力：

F浮=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10-5m3=0.4N；

因物體的密度大于水的密度；

所以；松手后物體將下沉．

故答案為：2.5×103；0.4；下沉．16、1×10-3；900；9×10-4【分析】【分析】

(1)

已知冰的質(zhì)量，冰的密度，由V=m婁脩

可求出冰的體積；

(2)

因為質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性；它不隨物質(zhì)狀態(tài)的變化而變化；所以冰熔化成水，它的質(zhì)量不變，已知水的質(zhì)量和水的密度，可求出水的體積。

本題考查密度公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，冰熔化成水后質(zhì)量不變，易錯點是體積單位換算?！窘獯稹?1)

冰的密度婁脩鹵霉=0.9隆脕103kg/m3

由婁脩=mV

得，冰的體積：V鹵霉=m鹵霉婁脩鹵霉=0.9kg0.9隆脕103kg/m3=1隆脕10鈭?3m3

；

(2)

因為冰全部熔化成水后；狀態(tài)變化；質(zhì)量不變；

所以熔化成水的質(zhì)量：m脣廬=m鹵霉=900g

由婁脩=mV

得水的體積：V脣廬=m脣廬婁脩脣廬=0.9kg1.0隆脕103kg/m3=9隆脕10鈭?4m3

故答案為：1隆脕10鈭?39009隆脕10鈭?4

【解析】1隆脕10鈭?39009隆脕10鈭?4

17、相對位置；參照物【分析】解：小狗歡歡從窗前跑到花園；這里的窗戶就是我們研究機(jī)械運動必須選定的參照物，以窗戶為參照物，窗戶與小狗的相對位置發(fā)生了變化，我們說小狗是運動的．

故答案為：相對位置；參照物．

研究物體的運動情況時；首先要選取一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物.

研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化.

由此來突破此題．

參照物可以任意選擇，通常情況下，研究地面上物體的運動，常選地面或地面上固定的物體做參照物，在這種情況下，參照物往往略去不提，如：汽車在奔馳、小鳥在飛、足球在向前滾動、河水在流動

這些運動的描述都是選擇地面或地面上固定的物體作為參照物．【解析】相對位置；參照物三、判斷題(共7題，共14分)18、×【分析】解：形“影”不離中的“影”是由于身體遮住光線后；在地面形成了自己的影子，屬于光沿直線傳播現(xiàn)象．

故答案為：×．

“影”的形成有三種不同的情況：

（1）由于光的直線傳播形成的“影”；沿直線傳播的光被不透明的物體擋住，在不透明物體的后面光照不到的黑暗區(qū)域形成物體的“影子”；

（2）由于光的反射形成的“影”；如平面鏡成像；湖光倒影等；

（3）由于光的折射形成的“影”；如凸透鏡成像所成的“影”，如畢業(yè)合“影”．

本題考查光的折射現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象以及光沿直線傳播現(xiàn)象，會根據(jù)其原理的不同，對光現(xiàn)象進(jìn)行分類．【解析】×19、√【分析】解：力是物體對物體的作用；一個物體是不會有力的作用的；“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：√．

根據(jù)力是物體對物體的作用知；出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對物體的作用，一個物體在施力時，同時也是受力物體．【解析】√20、√【分析】解：赤道的周長是40000千米；合計八萬里，由于地球的自轉(zhuǎn)，它的周期是一天24小時，即坐地日行八萬里．

故答案為：√．

地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動；叫地球自轉(zhuǎn)．地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，自轉(zhuǎn)的周期是一天．地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是晝夜交替；日月星辰東升西落和時間差異．

本題考查了地球自轉(zhuǎn)的概況，屬于基礎(chǔ)題．【解析】√21、×【分析】解：根據(jù)人類對宏觀世界的探究結(jié)果可知；地球的自傳方向是自西向東，故題干說法錯誤．

故答案為：×．

地球的自傳方向是自西向東；據(jù)此可直接做出判斷．

本題主要考查了對地球自轉(zhuǎn)方向的了解，屬基本的常識題，難度不大．【解析】×22、√【分析】解：力是物體對物體的作用；一個物體是不會有力的作用的；“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：隆脤

．

根據(jù)力是物體對物體的作用知；出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對物體的作用，一個物體在施力時，同時也是受力物體．【解析】隆脤

23、√【分析】解：古希臘物理學(xué)家；哲學(xué)家阿基米德最早發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律；還發(fā)明了用于排水或灌溉的螺旋式水車.

“給我一個支點，我將撬動整個地球.

”是古希臘阿基米德的名言．

故答案為：隆脤

．

根據(jù)對常見物理學(xué)家及其成就；名言的掌握作答．

本題主要考查學(xué)生對物理學(xué)史的識記能力，需要準(zhǔn)確識記阿基米德的主要貢獻(xiàn)與名言．【解析】隆脤

24、√【分析】解：白顏色的物體能夠反射所有顏色的光；因此白顏色的物體對太陽光的吸收本領(lǐng)最弱，故穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單．【解析】隆脤

四、解答題(共3題，共30分)25、略

【分析】

利用公式G=mg

先計算出鉛球所受重力大??；從球心開始豎直向下畫一條帶箭頭的線段表示出重力，并標(biāo)出重力的大小即可．

本題考查了重力的計算和重力示意圖的畫法，確定物體的重心和牢記重力的方向是畫重力示意圖的關(guān)鍵，并且會用力的示意圖表示力的三要素．【解析】解：

鉛球所受的重力G=mg=3kg隆脕9.8kg=29.4N

從鉛球的重心(

球心)

開始豎直向下畫一條帶箭頭的線段表示出重力，并標(biāo)出重力的大小29.4N.

如圖所示：

26、略

【分析】鋁球放入后，容器中水面增加，從而造成容器底＝500cm3＝5×10—4m3，鋁＝2.7×10—4m3．求：（1）圖（b）中水對容器底p，增加的壓力△F，（2）圖（b）中水對容器底p′，增加的壓力△F′，解放入鋁球后，液體增加的深度為△h．△h＝＝＝2.5cm＝0.025m（1）水對容器底的壓強(qiáng)p＝p水g（h＋△h）＝1.0×103kg/m3×10N/kg×（0.2＋0.025）m＝2250Pa水對容器底增加的壓力△F＝△pS＝水g△h·S＝水gV＝1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10—4m3＝5N△F≠G鋁球（2）圖（b）中，容器對水平桌面的壓力F′＝G水＋G球＝（水V水＋蝕V）g＝（水Sh＋鋁V）g＝（1.0×103kg/m3×0.02m2×0.2m＋2.7×103kg/m3×5×10—4m3）×10N/kg＝53.5Np′＝＝＝2675Pa【解析】【答案】圖（b）中，水對容器底的壓強(qiáng)為2250Pa，水對容器底增加的壓力為5N；容器對水平桌面壓力為53.5N，壓強(qiáng)為2675Pa．27、（1）t總=1小時42分=1.7小時v=答：他們從新平到玉溪的平均速度是51.76km/h（2）他們現(xiàn)在的速度是30m/s=30×3.6km/h=108km/該路段限速100km/h，他們已超速（3）答：請減速慢行等【分析】(1)(1)已知路程與時間，由平均速度公式求出平均速度．

(2)(2)根據(jù)交通標(biāo)志牌求出路程與車速，然后由速度公式求出時間(3)(3)從慣性方面進(jìn)行回答。【解析】(1)t(1)t總=1=1小時4242分=1.7=1.7小時v=

答：他們從新平到玉溪的平均速度是51.76km/h

(2)

他們現(xiàn)在的速度是30