…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷513考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列虛詞意義用法相同的一項(xiàng)是_____A.魏文侯時(shí)，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無馬耶？C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜2、下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）。A.假裝放假B.背景背負(fù)C.好奇愛好D.長(zhǎng)短長(zhǎng)大3、下列對(duì)《山行》賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中前兩句寫了秋天的深山、石鋪的小路和白云繚繞處隱約可見的人家。B.詩(shī)人看到經(jīng)秋霜打過的楓葉簡(jiǎn)直比二月的鮮花還要紅艷。C.詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人喜愛楓葉、贊美秋天的感情。D.詩(shī)人是按由近及遠(yuǎn)的順序來觀察的，“遠(yuǎn)”字點(diǎn)明詩(shī)人是從遠(yuǎn)處觀察；“停車”一詞足以說明詩(shī)人描寫的景象就在眼前，是近處。4、（《一塊奶酪》）“大家又干起活來了，勁頭比剛才更足”，最根本的原因是（）A.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)沒有吃掉奶酪渣，讓最小的螞蟻吃了。B.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的做法很正確，小螞蟻們很敬佩它。5、根據(jù)詩(shī)句；給帶點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。

遙望洞庭山水翠（）A.洞庭湖中的君山B.遠(yuǎn)處的群山6、下列停頓節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.群兒/戲于庭B.一兒/登甕C.光持/石/擊甕/破之D.足跌/沒水中7、下列詞語(yǔ)中注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.琢（zhú）磨距（jū）離款款（kuǎn）B.襯（chèn）裙耳膜（mú）利益（yì）C.大約（yuē）螞（mà）蚱黑綢（chóu）D.備忘錄（lǜ）______瞎（xi?。┱f黑斑（bān）8、下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.等侍擦洗和睦相處B.機(jī)靈鹿角翻來復(fù)去C.倒影別致沒精打采D.清閑嬌傲相提并論9、下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.夏天酒落______一張一張B.有趣______快樂______竹技C.圓境鄰居______一突一突D.角落______掉進(jìn)蕩來蕩去評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、選擇正確的詞語(yǔ)；填在括號(hào)內(nèi)。

①非常經(jīng)常。

我回家____路過這片森林。

這個(gè)地方太美了，我____喜歡。

②可惜可憐。

失去這次競(jìng)選班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我覺得非常____。

從窩里掉下來的小麻雀非常的____。

③堅(jiān)定堅(jiān)持。

他雖然生病了，還____到校上課。

李剛____地說：“我一定完成任務(wù)！”11、讀古詩(shī)《江雪》；填寫詩(shī)句。

千山____，萬徑____。

____蓑笠翁，____。12、按課文《可貴的沉默》內(nèi)容填空。

為了給父母一份____，你們最好用一種____的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是____的，但記住一點(diǎn)，只要你表達(dá)了____，再稚拙的禮物他們也會(huì)覺得____的。13、我會(huì)填。

“舉”字共____畫，音序是____。

“遺”字共____畫，部首是____。14、填上合適的詞語(yǔ)。

____地捕捉____地搜索____的工作。

____地吶喊____地救援____的防彈服。

____的時(shí)間____的交流____的因素評(píng)卷人得分三、綜合題(共9題，共18分)15、課外閱讀。

竺可楨的故事。

竺可楨不僅愛學(xué)習(xí)；還愛用腦子思考問題。家鄉(xiāng)雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上發(fā)出“滴滴答答”的響聲。竺可楨站在一旁數(shù)那滴答作響的水滴，數(shù)著數(shù)著，他像發(fā)現(xiàn)了奇跡，眼睛盯住石板出神，他心里納悶：哎，這些石板上怎么有一個(gè)一個(gè)的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一塊石板，也是同樣的情況。他立即跑去請(qǐng)教父親。

竺嘉祥聽了兒子的問話；由衷地高興，耐心地向他解釋說:“小熊啊，這就叫‘水滴石穿’呀！別看一滴一滴的雨水沒有什么厲害的，但是，天長(zhǎng)日久，石板就被滴出小坑了。讀書；辦事情，也是這個(gè)道理，只有持之以恒，才會(huì)有所成就?！?1)、照樣子，寫詞語(yǔ)。

數(shù)著數(shù)著一個(gè)一個(gè)____________(2)；仿照下面的句子；用加下劃線的詞語(yǔ)寫一句話。

竺可楨____愛學(xué)習(xí)，____愛用腦子思考問題。(3)、本文寫了竺可楨____的良好品質(zhì)。16、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

因?yàn)樗匀绻筒坏?1)、巫婆一伙說，____不給河伯娶媳婦，漳河____要發(fā)大水，把田地全淹了。(2)、巫婆一伙____貪婪，____殘忍。(3)、____莊稼得到了灌溉，____年年都得到了好收成。17、給帶點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。(1)、玩出了____（）(2)、這份工作相當(dāng)____。（）18、細(xì)讀課文《灰雀》深感悟。

品讀人物對(duì)話；猜猜他們當(dāng)時(shí)心里會(huì)想什么，填字母。

A．也許這只灰雀被小男孩藏到什么地方去了。

B．這只灰雀會(huì)不會(huì)受傷了；或者已經(jīng)死了？

C．我雖然把灰雀藏了起來；但我沒傷害它，明天我把它放回來。

D．我不能說我把灰雀藏起來了。

E．我雖然被小男孩抓走了，但小男孩還是愛我的。(1)、列寧看見一個(gè)小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”列寧想____

男孩說：“沒我沒看見?！蹦泻⑾隷___(2)、列寧自言自語(yǔ)地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！绷袑幭隷___

男孩看看列寧，說：“會(huì)飛回來的，一定會(huì)飛回來的。它還活著?！蹦泻⑾隷___(3)、列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”灰雀想____19、閱讀下列文段；回答問題。

1969年7月20日；兩名美國(guó)宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇異的景色：這里的天空黑沉沉的，表面卻灑滿燦爛的陽(yáng)光，月球上滿是塵土；巖石和環(huán)形山，沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠的世界。(1)、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

奇特--____沙漠--____全是--____(2)；照樣子寫詞語(yǔ)。

例：黑沉沉____。(3)、有人設(shè)想：“人類將移民月球，建立月球村。”讀了上文，你覺得能行嗎?發(fā)表一下你的見解吧!20、課文內(nèi)容精彩回放。

曲阜和洛陽(yáng)相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個(gè)月后，終于走到了洛陽(yáng)。(1)、“風(fēng)餐露宿”說明了（）(2)、“日夜兼程”表明了（）(3)、從“風(fēng)餐露宿”“日夜兼程”這兩個(gè)詞可以體會(huì)到孔子____的心情。21、讀課文；完成下列練習(xí)題。

難忘的八個(gè)字。

隨著年齡（líng）的增長(zhǎng)；我發(fā)覺自己的長(zhǎng)相越來越與眾不同。我一跨進(jìn)校門，同學(xué)們就開始嘲（cháo）笑我。我心里很清楚，對(duì)別人來說我的模樣令人厭惡（yànwù）：一個(gè)小女孩兒，有著一副畸（jī）形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來還結(jié)巴。我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會(huì)喜歡我，更沒人會(huì)疼愛我。

二年級(jí)時(shí)；我進(jìn)了倫納（nà）德老師的班級(jí)。倫納德老師胖胖的，很美，也很可愛。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的；笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她、敬慕（mù）她。但是，沒有一個(gè)人比我更愛她。因?yàn)檫@里有個(gè)很不一般的故事。

我們低年級(jí)同學(xué)每年都有耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)（yàn）。孩子們依次走到教室的門邊；用右手捂（wǔ）著右邊的耳朵，然后老師在講臺(tái)上輕輕說一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來。可我的左耳先天失聰，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這事說出來，因?yàn)槲液ε峦瑢W(xué)們會(huì)更加嘲笑我。

不過我有辦法對(duì)付這種耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)。早在幼兒園做游戲時(shí)；我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì)。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個(gè)。每個(gè)孩子都興高采烈，因?yàn)樗麄兊亩Z(yǔ)測(cè)驗(yàn)做得挺好。我想：老師會(huì)說什么呢？以前，老師們一般總是說“天是藍(lán)色的”，或是“你有沒有一雙新鞋”，等等。

終于輪到我了；我把左耳對(duì)著倫納德老師，同時(shí)用右手緊緊捂住了右耳。然后，悄悄把右手抬起一點(diǎn)兒，這樣就可以聽清老師的話了。

我等待著倫納德老師說了八個(gè)字；這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰（fǔwèi）了我受傷的；幼小的心靈，改變了我對(duì)人生的看法，令我終生難忘。

這位胖胖的、很美、很可愛的老師輕輕說道：“我愿你是我的女兒！”(1)、找出重復(fù)出現(xiàn)的描寫老師外貌的句子。(2)、找出文中的過渡句。(3)、作者難忘的八個(gè)字是什么？他為什么難忘？(4)、認(rèn)真讀短文，你體會(huì)到短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？22、讀課文《夏夜多美》，按要求回答問題。(1)、簡(jiǎn)單概括一下課文《夏夜多美》講述了一個(gè)什么樣的故事？(2)、學(xué)完《夏夜多美》這篇文章，你有了什么樣的感受？23、讀課文《女媧補(bǔ)天》句子；做習(xí)題。

她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大力氣。到山上一看，全是一些零零星星的小塊。她忙了幾天幾夜，找到了______、______、______、______四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。(1)、在空格處填上表示顏色的詞。

她忙了幾天幾夜，找到了____、____、____、____四種顏色的石頭，還缺少一種純。、____、____、____四種顏色的石頭，還缺少一種純。(2)；照樣子寫詞語(yǔ)。

零零星星____

幾天幾夜________評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共20分)24、判斷下列詞語(yǔ)是否正確。

甜蜜25、判斷下面的說法是否正確。

《春日》詩(shī)題的意思是“春天的陽(yáng)光”。評(píng)卷人得分五、改錯(cuò)題(共1題，共6分)26、找出有錯(cuò)的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚(yáng)____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共6分)27、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】A.擔(dān)任，動(dòng)詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問語(yǔ)氣；C.把，來，表目的2、C【分析】考查了多音字的辨析，多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；根據(jù)使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。【解析】A．假：[jiǎ]虛偽的；不真實(shí)的；偽造的。[jià]按照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時(shí)不工作或不學(xué)習(xí)的時(shí)候。故“假裝”“放假”的“假”依次讀“jiǎ、jià”。讀音不同。B．背：[bèi]軀干的一部分，部位跟胸和腹相對(duì)。[bēi]負(fù)擔(dān)；承擔(dān)。故“背景”“背負(fù)”的“背”依次讀“bèi、bēi”。讀音不同。C．好：[hǎo]優(yōu)點(diǎn)多的；使人滿意的（跟“壞”相對(duì)）。[hào]喜愛（跟“惡”wù相對(duì)）。故“好奇”“愛好”的“好”都讀“hào”。讀音相同。D．長(zhǎng)：[cháng]兩點(diǎn)之間的距離大（跟“短”相對(duì)）。[zhǎng]生長(zhǎng)；成長(zhǎng)。故“長(zhǎng)短”“長(zhǎng)大”的“長(zhǎng)”依次讀“cháng、zhǎng”。故選：C。3、D【分析】《山行》：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。譯文：沿著彎彎曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然還有幾戶人家。停下馬車是因?yàn)橄矏凵钋飾髁值耐砭?，楓葉秋霜染過，艷比二月春花?！窘馕觥緼、B、C正確。D表述錯(cuò)誤。詩(shī)人是按由遠(yuǎn)及近的順序來觀察的，“遠(yuǎn)”字寫出了山路的綿長(zhǎng)，點(diǎn)明詩(shī)人是從遠(yuǎn)處觀察?！巴＼嚒币辉~說明詩(shī)人為了領(lǐng)略這山林風(fēng)光，竟要停下車來駐足觀賞。故選：D。4、B【分析】考查了對(duì)課文的理解和對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊兑粔K奶酪》是一篇童話故事。課文記敘了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)螞蟻搬運(yùn)食物，把一小塊掉了的奶酪讓給最小的螞蟻吃，贊揚(yáng)了螞蟻隊(duì)以身作則，關(guān)心幼小的品質(zhì)。結(jié)合課文內(nèi)容可知，“大家又干起活來了，勁頭比剛才更足”，最根本的原因螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的做法很正確，小螞蟻們很敬佩它。故選：B。5、A【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥俊斑b望洞庭山水翠”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人劉禹錫的《望洞庭》，詩(shī)句的意思是：遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望洞庭湖山水蒼翠如墨。山：洞庭湖中的君山。故選：A。6、C【分析】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓?！窘馕觥緼．正確。B．正確。C．錯(cuò)誤，“光持石擊甕破之”意思是“司馬光拿著石頭擊打水甕，打破了它?！薄肮獬质币馑冀Y(jié)合緊密，應(yīng)該劃為一處，即：光持石/擊甕/破之D．正確。故選：C。7、C【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘馕觥緼.有誤，琢：zhuó雕刻玉器：琢磨（zhuómó）；考慮：琢磨（zuómo），故“zhú”錯(cuò)誤，故“jū”錯(cuò)誤。B.有誤，“耳膜”的“膜”應(yīng)讀“mó”。C.正確。D.錯(cuò)誤。“備忘錄”的“錄”應(yīng)讀“l(fā)ù”。故選：C。8、C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體詞義，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。【解析】A.有誤，等待：不行動(dòng)、事物或情況出現(xiàn)。B.有誤，翻來覆去：形容一次又一次來回地翻動(dòng)身體。C.正確。D.有誤，驕傲：認(rèn)為自己了不起。故“嬌傲”的“嬌”錯(cuò)誤。故選：C。9、D【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。【解析】A.有誤，灑落：分散地落下。B.有誤，竹枝：竹子的小枝。C.有誤，圓鏡：圓形的鏡子。D.正確。故選：D。二、填空題(共5題，共10分)10、經(jīng)常非?？上Э蓱z堅(jiān)持堅(jiān)定【分析】【分析】經(jīng)常：常常時(shí)常偶爾表示平率很高的意思。非常：意思是"很"和"不同尋常的"的意思?？谡Z(yǔ)中經(jīng)常用到，是漢語(yǔ)中最常見的詞之一?？上В嚎上乾F(xiàn)代詞，是一個(gè)專有名詞，指的是令人惋惜?？蓱z：在古代(文言文)是可愛的意思，現(xiàn)今是憐憫的意思，指對(duì)遭遇到不幸的人表示同情。堅(jiān)持：堅(jiān)決保持住或進(jìn)行下去。堅(jiān)定：指意志堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖。近義詞：頑固堅(jiān)貞堅(jiān)強(qiáng)剛毅執(zhí)意頑強(qiáng)堅(jiān)決堅(jiān)定；指意志堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞義的理解。詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。11、鳥飛絕人蹤滅孤舟獨(dú)釣寒江雪【分析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)文默寫的掌握；只要熟悉詩(shī)歌即可寫出，根據(jù)詩(shī)歌“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅；孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！笨梢蕴顚?。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文默寫的掌握，學(xué)生應(yīng)該掌握這種題型。12、特別的驚喜不被父母察覺多種多樣自己的愛珍貴無比【分析】【分析】為了給父母一份特別的驚喜；你們最好用一種不被父母察覺的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是多種多樣的，但記住一點(diǎn)，只要你表達(dá)了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會(huì)覺得珍貴無比的。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)重要語(yǔ)段中的重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和記憶能力。13、9J12辶【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)掌握一些生字的字形。舉共9畫，分別是點(diǎn)；點(diǎn)、撇、橫、撇、捺、橫、橫、豎，音序是J；遺共12畫；分別是豎、橫折、橫、豎、橫、豎、橫折、撇、點(diǎn)、點(diǎn)、橫折折撇、捺，部首是辶。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字筆順和結(jié)構(gòu)的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)查字典。14、細(xì)心仔細(xì)繁忙心底緊張厚重短暫耐心重要【分析】【分析】這道題③⑥⑦⑧⑨從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”應(yīng)在橫線上加形容詞。依據(jù)規(guī)律做題就容易了；比如：繁忙的工作；厚重的防彈服、短暫的時(shí)間、耐心的交流、重要的因素。①②④⑤從結(jié)構(gòu)上看是“副詞+地+動(dòng)詞”應(yīng)在橫線上加副詞。依據(jù)規(guī)律做題就容易了，比如：細(xì)心地捕捉、仔細(xì)地搜索、心底地吶喊、緊張地救援。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過程中積累好詞。增加詞匯量。三、綜合題(共9題，共18分)15、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的把握。第一題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握；類似的詞語(yǔ)很多，如琢磨琢磨；考慮考慮、活動(dòng)活動(dòng)。第二題考查學(xué)生對(duì)造句的掌握；第三題考查學(xué)生對(duì)中心的掌握，通過文章第一句話可以知道，本文寫了他愛思考的良好品質(zhì)。

【點(diǎn)評(píng)】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生能力是一種提升?！窘馕觥?、①琢磨琢磨

②考慮考慮

③活動(dòng)活動(dòng)

2、他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且很勤勞。3、①愛思考

愛思考16、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)所給關(guān)聯(lián)詞及所給句子知；此句為假設(shè)句。故選填如果...，就...。

（2）根據(jù)所給關(guān)聯(lián)詞及所給句子知；此句為并列句。故選填不但...，而且...。

（3）根據(jù)所給關(guān)聯(lián)詞及所給句子知；此句為因果關(guān)系句。故選填因?yàn)?..，所以...。

【點(diǎn)評(píng)】考查關(guān)聯(lián)詞的使用。【解析】1、①如果

②就

2、①不但

②而且

3、①因?yàn)?/p>

②所以

17、略

【分析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)的意思。（1）名堂：成就；結(jié)果。（2）清閑：清凈、悠閑。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語(yǔ)所在具體語(yǔ)境來理解它的含義?！窘馕觥?、B2、A18、略

【分析】【分析】（1）聯(lián)系上下文內(nèi)容知；列寧想的應(yīng)該是“也許這只灰雀被小男孩藏到什么地方去了?！?，小男孩想的應(yīng)該是“我不能說我把灰雀藏起來了。”。故答案為“A；D”。

（2）聯(lián)系上下文內(nèi)容知；列寧想的應(yīng)該是“這只灰雀會(huì)不會(huì)受傷了，或者已經(jīng)死了？”，小男孩想的應(yīng)該是“我雖然把灰雀藏了起來，但我沒傷害它，明天我把它放回來?！?。故答案為“B；C”。

（3）聯(lián)系上下文內(nèi)容知；灰雀想的應(yīng)該是“我雖然被小男孩抓走了，但小男孩還是愛我的?！薄９蚀鸢笧镋。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解?！窘馕觥?、①A

②D

2、①B

②C

3、①E

19、略

【分析】【分析】（1）奇特：不尋常；特別。奇異：特別的，突出的，新鮮的，奇特，很新奇。沙漠：主要是指地面完全被沙所覆蓋；植物非常稀少、雨水稀少、空氣干燥的荒蕪地區(qū)。荒漠：植物稀疏及人口密度很低的干旱地區(qū)，荒涼的曠野。全是：全部是，都是。滿是：全部都是。（2）詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型是：ABB型。如靜悄悄、亮晶晶、閃亮亮等。（3）言之有理即可。示例：能行。人類移民月球后，建立月球村，月球村將利用太陽(yáng)能取暖，利用月球上發(fā)現(xiàn)的水生產(chǎn)蔬菜、糧食，建立各種生活設(shè)施。月球村的主要任務(wù)是開采氦并運(yùn)回地球，并利用這一熱能源發(fā)電，供應(yīng)全地球所需電能。人類還將開發(fā)地球人拜訪月球村的旅游業(yè)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)近義詞、詞語(yǔ)類型的掌握以及課文的理解以及語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣。第（3）題主要是讓學(xué)生暢所欲言，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，言之有理即可?！窘馕觥?、①奇異

②荒漠

③滿是

2、①靜悄悄、亮晶晶

3、示例：能行。人類移民月球后，建立月球村，月球村將利用太陽(yáng)能取暖，利用月球上發(fā)現(xiàn)的水生產(chǎn)蔬菜、糧食，建立各種生活設(shè)施。月球村的主要任務(wù)是開采氦并運(yùn)回地球，并利用這一熱能源發(fā)電，供應(yīng)全地球所需電能。人類還將開發(fā)地球人拜訪月球村的旅游業(yè)。20、略

【分析】【分析】（1）；（2）要求學(xué)生結(jié)合課文理解詞語(yǔ)的意思?！帮L(fēng)餐露宿”說明了孔子一路上非常艱苦?！叭找辜娉獭北砻髁丝鬃硬环职滋旌谝沟刳s路；求知若渴。（3）此題主要考查學(xué)生通過詞語(yǔ)體會(huì)到孔子的心情的能力。“風(fēng)餐露宿”“日夜兼程”這兩個(gè)詞體現(xiàn)了孔子求知若渴的心情。

【點(diǎn)評(píng)】（1）、（2）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語(yǔ)所在具體語(yǔ)境來理解它的含義。（3）此題主要考查學(xué)生通過詞語(yǔ)體會(huì)到孔子的心情的能力。【解析】1、C2、B3、①求知若渴

21、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的賞析；第一；二題考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的掌握；描寫老師外貌的句子是：倫納德夫人很胖、很美、溫馨可愛。過渡句是：但是，沒有一個(gè)人比我更愛她。這里有個(gè)很不一般的故事。作者難忘的八個(gè)字是：“我愿你是我的女兒”。因?yàn)檫@八個(gè)字撫慰了作者受傷、幼小的心靈，改變了她對(duì)人生的看法。短文表達(dá)了作者對(duì)倫納德夫人敬慕、愛戴的思想感情。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生需要細(xì)心理解課文內(nèi)容。【解析】1、倫納德夫人很胖、很美、溫馨可愛。2、但是，沒有一個(gè)人比我更愛她。這里有個(gè)很不一般的故事。3、這八個(gè)字是：“我愿你是我的女兒”。因?yàn)檫@八個(gè)字撫慰了作者受傷、幼小的心靈，改變了她對(duì)人生的看法。4、短文表達(dá)了作者對(duì)倫納德夫人敬慕、愛戴的思想感情。22、略

【分析】【分析】這篇童話故事發(fā)生在一個(gè)夏天的傍晚；一只小螞蟻掉進(jìn)了池塘，是朋友們幫他回到了家，在夏夜景色美的烘托下，還體現(xiàn)了小動(dòng)物們相互幫助的品質(zhì)美，這深深打動(dòng)了星星，他高興地眨著眼睛。

【點(diǎn)評(píng)】《夏夜多美》既寫了夏天的美景，又寫了夏天的情趣，是一個(gè)童話故事，旨在讓學(xué)生感到夏夜的景色美，助人為樂的精神更美。這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案?！窘馕觥?、講述了一個(gè)童話故事，故事發(fā)生在一個(gè)夏天的傍晚，一只小螞蟻掉進(jìn)了池塘，是朋友們幫他回到了家。2、感受到夏夜的景色美，助人為樂的精神更美。23、略

【分析】【分析】這個(gè)題是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)句子；詞語(yǔ)的掌握運(yùn)用情況。第二題主要是AABBABAC式詞語(yǔ)的掌握。AABB式成語(yǔ)指的是前面兩個(gè)字相同；后面兩個(gè)字也相同的成語(yǔ)，即疊字成語(yǔ)?？蓪⑿稳菰~的兩個(gè)字寫兩次，即為AABB式成語(yǔ)。在詞語(yǔ)和成語(yǔ)中，有許多疊詞格式的詞語(yǔ)及成語(yǔ)。ABCC式成語(yǔ)指第三和第四個(gè)字一模一樣的四字成語(yǔ)。ABAC式的成語(yǔ)是指第一、第三字一樣，其他兩字不一樣的成語(yǔ)。這樣的成語(yǔ)只要用心，一定不會(huì)錯(cuò)。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。【解析】1、①紅

②黃

③藍(lán)

④白

2、①結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)

②自言自語(yǔ)

四、判斷題(共2題，共20分)24、A【分析】【分析】應(yīng)為“甜蜜”；故答案為正確。

【點(diǎn)評(píng)】考查字詞正確書寫。25、B【分析】【分析】《春日》勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。這首七言絕句是宋代的朱熹所作。這首詩(shī)表面描繪了____；實(shí)則是一首哲理詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。《春日》詩(shī)題的意思是“春天的陽(yáng)光”。這句話錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文《春日》內(nèi)容的理解。重點(diǎn)詞語(yǔ)的掌握，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)古詩(shī)。五、改錯(cuò)題(共1題，共6分)26、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚(yáng)：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚(yáng)或招展，所以右邊是風(fēng)字。招呼：用言語(yǔ)點(diǎn)頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課文字詞的掌握程