ICS97.200.30

CCSY55

ZGTX

團體標準

T/ZGTX—2023

少兒逆商教育指南

Children'sadversequotienteducationguide

（征求意見稿）

2023--發(fā)布2023--實施

中國探險協(xié)會??發(fā)布

T/ZGTX—2023

少兒逆商教育指南

1范圍

本文件規(guī)定了少兒逆商教育的心理測評、課程培訓及戶外活動。

本文件適用于向少兒提供逆商教育指導。

2規(guī)范性引用文件

下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，

僅該日期對應的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本

文件。

DB15/T1828-2020干部教育培訓服務流程

DB5115/T98—2022少兒藝術培訓機構資質(zhì)評定指南

T/ZGTX001探險領隊基本能力要求

3術語和定義

下列術語和定義適用于本文件。

3.1

逆商adversityintelligencequotient

逆商全稱逆境商數(shù)、厄運商數(shù)，一般被譯為挫折商或逆境商，是指人們面對逆境時的反應方式，即

面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力。

3.2

探險教育adventureeducation

通過推動個人或團隊實現(xiàn)目標的探險活動，在克服困難和突破能力局限的過程中，達到個人成長以

及與團隊開發(fā)的逆商學習過程。

3.3

少兒逆商教育adventureactivities

指7-18周歲的少年兒童在相關從業(yè)機構等進行的關于逆商的學習過程，分為心理測評、課程培訓及

戶外活動三部分。

4總體要求

4.1教育宗旨

培訓機構應堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會

主義辦學方向，堅持公益性，遵循未成年人成長規(guī)律，落實立德樹人根本任務，發(fā)揮好教育的有益補充

作用。

4.2黨組織建設

培訓機構應按照《中華人民共和國民辦教育促進法》以及相關政策規(guī)定，建立健全中國共產(chǎn)黨基層

組織，加強黨的建設實現(xiàn)黨的建設同步謀劃、黨的組織同步設置、黨的工作同步開展，確保正確的辦學

方向。

4.3教育體系

逆商教育分為心理測評、課程培訓及戶外活動三部分。

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4.4教育目的

建立健全少兒逆商教育培訓體系，宣傳逆商專業(yè)知識，提升相關從業(yè)人員能力水平，提高少兒逆商

教育培訓的專業(yè)性、規(guī)范性，全面提升少兒逆商教育水平。

5逆商心理測評

5.1在接受逆商教育前，少兒應完成積極心理品質(zhì)調(diào)查問卷，對自身逆商水平進行測評，再根據(jù)自身

逆商水平進行之后的教育培訓。

5.2少兒積極心理品質(zhì)問卷應具有較好的內(nèi)部一致性和結構模型擬合度，問卷的信度和結構效度較好，

可用于測量少兒積極心理品質(zhì)。

6逆商課程培訓

6.1少兒逆商教育課程應根據(jù)少兒的心理測評情況進行不同等級的逆商培訓。

6.2少兒逆商教育培訓理論知識宜采用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)等技術進行教育培訓。

6.3少兒逆商教育培訓面授課程按照設計、實施、總結評估3個階段進行個性化設計和實施。設計階段

應制定培訓方案、教學目標、課程表等:實施階段要組織開展面授班教學，包括報名、學習、考試等總

結評估階段對面授班的實施情況開展評估，對學習記錄進行歸檔。

6.4少兒逆商教育課程應設置心里拓展游戲（附錄A），心理拓展訓練的項目具有一定的難度和危險性，

以提升少兒逆商水平。

7逆商戶外活動

7.1應根據(jù)逆商心理測評及課程培訓的逆商水平進行不同等級、難度的戶外活動。

7.2戶外活動應分為一階、二階、三階、四階，不同階段的少兒參與不同層次的訓練。

階

一階二階三階四階

段

學

1-3年級4-6年級初中高中

段

年789101112131415161718

齡歲歲歲歲歲歲歲歲歲歲歲歲

不同年齡階段的適合的訓練：

一階段適合的訓練：協(xié)調(diào)性訓練、靈敏性訓練、動力性訓練利用自身體重的徒手力量訓練輔助輕重量的

自由力量訓練、速度訓練低強度的短距離有氧訓練等；

二階段適合的訓練：低強度速度訓練、小重量力量訓練、有一定難度的協(xié)調(diào)性訓練、短距離的有氧、無

氧訓練（根據(jù)不同年齡和身體素質(zhì)的體能情況來進行訓練）、基礎運動技能訓練、交替訓練等；

三階段訓練：運動技能訓練、爆發(fā)力訓練、速度訓練、中距離的有氧耐力訓練（3公里—5公里跑，根

據(jù)體能情況來訓練）、協(xié)調(diào)性訓練（靈活性、空間定位能力、節(jié)奏感等訓練）；

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四階段訓練：專項體能、轉(zhuǎn)向技巧、體能訓練等（中長距離跑、專項技能訓練等）；

8相關機構規(guī)范性

8.1少兒逆商的相關教育培訓機構應具備相應的培訓資質(zhì)。

8.2少兒逆商的相關教育培訓機構應建立健全安全培訓機制，包括相關戶外運動安全教育及設施設備安

全管理。

8.3少兒逆商相關教育培訓機構應定期考核提升相關逆商教育人員，進行提升學習，并對培訓的結果進

行分析評定、做好記錄。

4

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附錄A

（資料性）

A.1心里拓展游戲

心理拓展游戲

挫折類破解亂網(wǎng)、運送彈藥、交通堵塞、小舟擺渡、超級俯臥撐、多人綁腿跑、

牙簽接力

團隊協(xié)作順序翻牌、傳球比賽、蒙眼投球、纖夫拉船、合作拼圖、蜈蚣翻身、跳行

長蛇、孤島護寶、履帶戰(zhàn)車

信任類個性名片、導盲之旅、數(shù)字傳遞

理解溝通類盡然有序、穿越叢林、反轉(zhuǎn)輸液、平起平坐、不倒森林、月球行走、人名

速猜、異性人緣、盲人布陣

自信心塑造人體懸浮、優(yōu)點轟炸、破解亂網(wǎng)、魔鬼2013

意志品質(zhì)類團員坐走