專(zhuān)題七考點(diǎn)一小說(shuō)閱讀一、(2022福建畢業(yè)質(zhì)檢)閱讀下面的文字,完成1～3題。絕境金文吉遠(yuǎn)山如黛。如黛的遠(yuǎn)山下,便是米芾晚年隱居的“墨園”。“墨園”,又稱(chēng)“山林堂”,之所以馳名天下,與一個(gè)叫“洗硯池”的池塘有關(guān)?！跋闯幊亍痹局皇且环揭话愕某靥?池水清亮,雖無(wú)沙鷗翔集,但有錦鱗游泳。米芾少時(shí)習(xí)字,便在池中洗硯,經(jīng)年累月,池水成了墨色,甚至岸邊的梅樹(shù),開(kāi)出的花竟然也是黑色的,素有“墨梅”雅譽(yù)。米芾辭官以后,將池塘四周的土地都買(mǎi)了下來(lái),建立莊園,名曰“墨園”。米芾天資聰穎,六歲即能誦詩(shī)百首,八歲搦管臨池,十歲摹寫(xiě)碑刻,才名聞?dòng)卩l(xiāng)里。米芾初習(xí)書(shū)時(shí),每逢揮毫臨帖,依古法,必頭頂瓷碗一只,碗里盛滿清水,腕懸青磚半塊,以此苦練筆功。初,米芾下筆草率,日耗紙百?gòu)?然進(jìn)步無(wú)多。忽一日,家里來(lái)了一位游方僧人。僧人在看了米芾的用筆后連連搖頭?！澳钱?dāng)如何?”米芾問(wèn)。僧人說(shuō),想和我學(xué)筆法,需要用我的紙,五兩銀子一張。米芾的母親典當(dāng)了自己的發(fā)釵,給米芾湊足了五兩銀子。紙貴,米芾凝思三天,才敢落筆。字寫(xiě)出后,米芾不敢信任,短短三天,他的字竟然已大有進(jìn)境。僧人留下了那五兩紋銀后悄然而去。至此,米芾明白,寫(xiě)字不但要用手,更要認(rèn)真。米芾學(xué)書(shū),方式獨(dú)特,稱(chēng)為“集古字”。初師歐陽(yáng)詢、柳公權(quán),字體緊結(jié),直立勁健,后轉(zhuǎn)師王羲之、王獻(xiàn)之,體勢(shì)展拓,筆致渾厚爽勁,自謂“刷字”,及至晚年,鉛華洗盡,登堂入室,終冠宋朝書(shū)法四大家之首。世人不知,之于書(shū)法,米芾雖負(fù)盛名,但自比書(shū)圣羲之,仍感不足。然“墨園”不同,洗墨黑池,梅開(kāi)墨花,“墨園”已成書(shū)家圣地。天下墨客不遠(yuǎn)千里,舟車(chē)勞頓,朝覲“墨園”,不過(guò)為求池中黑水一杯,以礪其志?！澳珗@”成就了米芾冠絕古今的勤奮之名。隱居“墨園”之初,米芾每書(shū)皆用大筆,且每硯只蘸點(diǎn)墨,余墨均淡入池中,園中研墨、洗硯之人達(dá)十?dāng)?shù)人。然求池水者眾,米芾干脆將很多墨塊暗投池底,池水愈黑,池魚(yú)竟黑鱗墨目,池邊草木亦為墨色,“墨園”之名愈隆。每有佳客到訪,米芾必奉茶一杯,杯為白瓷,茶多為綠茶,但茶水卻如淡墨,其味辛、苦。米芾自捻須搖首閑適品飲,諸來(lái)賓紛紛效仿,輕吹慢品,并頻呼好茶。及至清凈之時(shí),米芾或懸腕潑墨,或行吟淺唱,陶然于自家黑白園林之中。米芾愛(ài)園成癡,一日突發(fā)奇想,何不將園中景致錄之筆端,以傳諸后世,米芾遂棄書(shū)從畫(huà)。園中景物皆融入米芾血脈,所謂成竹在胸,米芾以書(shū)法入畫(huà),一木一石、一山一水皆煙云變換,自成一絕,人稱(chēng)“米氏云山”。居“墨園”日久,米芾身體每況愈下,先是手腳無(wú)力,后是劇咳顫抖,到后來(lái),眼睛竟也出了問(wèn)題。米芾筆功扎實(shí),過(guò)去日揮三百紙而不餒,現(xiàn)在畫(huà)一幅畫(huà)都需數(shù)次停筆小憩。一日,“墨園”來(lái)了一位僧人。僧人鶴發(fā)童顏,仙風(fēng)道骨,只臨池嘆息,不發(fā)一言。米芾近前認(rèn)真觀看,始認(rèn)出竟是自己幼時(shí)的授業(yè)恩師。米芾馬上跪拜,請(qǐng)僧人入室上座,敬茶。寒暄畢,米芾面露得色,捧出畫(huà)卷,請(qǐng)老師品評(píng)。僧人凝思良久,連嘆!病園、病畫(huà)、病人、病心,囿于絕境而不自知。米芾愣怔,不知恩師語(yǔ)從何來(lái)。僧人說(shuō),外面桃紅柳綠,園中卻只黑白兩色,無(wú)四季之分,此為病園;畫(huà)意清冷瘦絕,全無(wú)春色,此為病畫(huà);久居墨污之地,百毒侵身,此為病人;書(shū)畫(huà)與虛名糾結(jié),此為病心,四者中心病最甚。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。米芾兩股顫顫,幾不能持。再拜,求恩師賜脫困之方。僧人拿出一墨,說(shuō),昔年我五兩銀子賣(mài)你草紙一張,今日我五兩黃金再賣(mài)你清墨一塊。池水清亮之日,當(dāng)是你目明心聰之時(shí)。米芾接過(guò)墨塊,奉上黃金五兩。僧人持金出門(mén),“咚”地一聲將金子投入池塘,轉(zhuǎn)身移步而去,竟不回頭。待僧人遠(yuǎn)去,米芾即讓家人將自己所畫(huà)的青木竹石、水墨山水悉數(shù)翻出,積累在“洗硯池”畔,親自將多年心血付之一炬,“米氏云山”從今絕跡?；鹧骘h舞跳動(dòng),光明的顏色中,“墨園”最終迎來(lái)了久違的生氣。(摘編自《中國(guó)微型小說(shuō)百年經(jīng)典》)1.下列對(duì)原文的概括和分析,不正確的兩項(xiàng)是()A.無(wú)論是臨帖學(xué)書(shū)的頂碗懸磚,“集古字”,還是揮毫作畫(huà),米芾都是不落俗套,獨(dú)具一格的。B.米芾晚年書(shū)法鉛華洗盡,后又創(chuàng)作出自成一絕的“米氏云山”,說(shuō)明他書(shū)畫(huà)藝術(shù)造詣很高。C.文章寫(xiě)墨園池魚(yú)草木受染成墨,莊園成黑白園林,以一種荒誕的手法突出書(shū)法藝術(shù)的奇特。D.從動(dòng)作描寫(xiě)看,“捻須搖首”表現(xiàn)了米芾得意的心態(tài);“輕吹慢品,并頻呼好茶”表現(xiàn)了來(lái)賓附和的心態(tài)。E.文章用“雖無(wú)沙鷗翔集,但有錦鱗游泳”來(lái)描寫(xiě)洗硯池,化用古人文句,用詞高雅,句式工整。解析:ACA項(xiàng),頂碗懸磚學(xué)書(shū)是古法;C項(xiàng),“突出書(shū)法藝術(shù)的奇特”有誤。2.小說(shuō)兩次寫(xiě)到僧人,在情節(jié)關(guān)聯(lián)上有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

解析:從情節(jié)內(nèi)容來(lái)看,沒(méi)有僧人,就沒(méi)有后面的情節(jié);從主題來(lái)看,米芾走出藝術(shù)和人生的“絕境”,得力于僧人的教導(dǎo)。答案:推動(dòng)情節(jié)的進(jìn)展,僧人的點(diǎn)撥,使米芾的書(shū)法快速精進(jìn),又使米芾幡然醒悟,走出藝術(shù)和人生的逆境。3.文章說(shuō)“池水清亮之日,當(dāng)是你目明心聰之時(shí)”,這句話有何含意?請(qǐng)依據(jù)文本簡(jiǎn)要探析。

解析:聯(lián)系前文看,僧人指出了米芾的四種“絕境”,所以這里的“清亮”和“目明心聰”均具備雙關(guān)的含義,而且前后句既有先后關(guān)系,又有條件關(guān)系。老僧話之振聾發(fā)聵,有醍醐灌頂之功。答案:(示例)這是僧人對(duì)米芾的警醒之言?！俺厮辶痢笔瞧谕灰獮榱颂撁低赌珘K于池底,把水池弄成墨池;“目明心聰”表面是指米芾的健康,實(shí)際是期望他拋棄舊我,恢復(fù)藝術(shù)和生命的活力,這樣,墨園和它的仆人才會(huì)再現(xiàn)生氣。二、(2022福州畢業(yè)質(zhì)檢)閱讀下面的文字,完成4～6題。沼澤地【日】芥川龍之介一個(gè)雨天的午后,我在某畫(huà)展的一個(gè)房間里發(fā)覺(jué)了一幅小油畫(huà)。說(shuō)“發(fā)覺(jué)”未免有些夸大,然而,只有這幅畫(huà)就像被遺忘了似的掛在光線最幽暗的角落里,框子也簡(jiǎn)陋不堪,所以這么說(shuō)也未嘗不行。記得標(biāo)題是《沼澤地》,畫(huà)家不是什么知名的人。畫(huà)面上也只畫(huà)著濁水、濕土以及地上叢生的草木。生怕對(duì)一般的參觀者來(lái)說(shuō),是名副其實(shí)的不屑一顧吧。而且驚異的是,這位畫(huà)家盡管畫(huà)的是郁郁蔥蔥的草木,卻絲毫也沒(méi)有使用綠色。蘆葦、白楊和無(wú)花果樹(shù),處處涂著混濁的黃色,就像潮濕的墻上一般晦暗的黃色。莫非這位畫(huà)家真的把草木看成這種顏色嗎?或許是出于其他偏好,有意加以夸張吧?——我站在這幅畫(huà)前面,一邊對(duì)它玩味,一邊不由得心里冒出這樣的疑問(wèn)。我越看越感到這幅畫(huà)里蘊(yùn)蓄著一股可怕的力氣。尤其是前景中的泥土,畫(huà)得那么精細(xì),甚至使人聯(lián)想到踏上去時(shí)腳底下的感覺(jué)。這是一片滑溜溜的淤泥,踩上去撲哧一聲,會(huì)沒(méi)腳脖子。我在這幅小油畫(huà)上找到了試圖敏銳地捕獲大自然的那個(gè)凄慘的藝術(shù)家的形象。正如從全部?jī)?yōu)秀的藝術(shù)品中感受到的一樣,那片黃色的沼澤地上的草木也使我產(chǎn)生了恍惚的悲壯的激情。說(shuō)實(shí)在的,掛在同一會(huì)場(chǎng)上的大大小小、各種風(fēng)格的繪畫(huà)當(dāng)中,沒(méi)有一幅給人的印象猛烈得足以和這幅相抗衡?！昂苡^賞它呢?！庇腥诉呎f(shuō)邊拍了一下我的肩膀。我覺(jué)得恰似心里的什么東西給甩掉了,就猛地回過(guò)頭來(lái)?！霸趺礃?這幅畫(huà)?”對(duì)方一邊閑適得意地說(shuō)著,一邊朝著《沼澤地》這幅畫(huà)努了努他那剛刮過(guò)的下巴。他是一家報(bào)紙的美術(shù)記者,始終以消息靈通人士自居,身材魁梧,穿著時(shí)新的淡褐色西裝。這個(gè)記者以前曾經(jīng)給過(guò)我一兩次不開(kāi)心的印象,所以我牽強(qiáng)回答了他一句:“是杰作?！薄敖茏鳌獑?這可有意思啦?！庇浾吲醺勾笮?。“真有意思。這幅畫(huà)原來(lái)不是會(huì)員畫(huà)的。可是由于作者本人曾反復(fù)叨念非要拿到這兒來(lái)展出不行,經(jīng)他的遺族央求審查員,好簡(jiǎn)潔才得以掛在這個(gè)角落里?！薄斑z族?那么畫(huà)這幅畫(huà)的人已經(jīng)故去了?”“死了。其實(shí)他生前就等于是死了?！辈恢挥X(jué)間,古怪???心戰(zhàn)勝了我對(duì)這個(gè)記者的反感。我問(wèn)道:“為什么呢?”“這個(gè)畫(huà)家老早就瘋了?！薄爱?huà)這幅畫(huà)的時(shí)候也是瘋著的嗎?”“當(dāng)然嘍。要不是瘋子,誰(shuí)會(huì)畫(huà)出這種顏色的畫(huà)呢?可你還在觀賞,說(shuō)它是杰作哩。這可太好玩兒啦!”記者又得意洋洋地放聲大笑起來(lái)。他或許料想我會(huì)對(duì)自己的無(wú)知感到慚愧;要不就是更進(jìn)一步,想使我對(duì)他鑒賞上的優(yōu)越留下印象吧。然而他這兩個(gè)期望都落空了。由于他的話音未落,一種近乎肅然起敬的感情,像難以描述的波瀾震撼了我的整個(gè)身心。我格外嚴(yán)峻地重新凝視這幅沼澤地的畫(huà)。我在這張小小畫(huà)布上再一次看到了為可怕的焦躁與擔(dān)憂所熬煎的藝術(shù)家苦痛的形象?！安贿^(guò),聽(tīng)說(shuō)他好像是由于不能隨心所欲地作畫(huà)才發(fā)瘋的呢。要說(shuō)可取嘛,這一點(diǎn)倒是可取的?！庇浾呗冻鏊斓臉幼?幾乎是興奮般地微笑著。這就是無(wú)名的藝術(shù)家——我們當(dāng)中的一個(gè)人,犧牲了自己的生命,從人世間換到的惟一報(bào)償!我渾身驚異地打著寒戰(zhàn),第三次觀看這幅愁?lèi)灥漠?huà)。畫(huà)面上,在陰沉沉的天與水之間,潮濕的黃土色的蘆葦、白楊和無(wú)花果樹(shù),長(zhǎng)得那么生氣蓬勃,猶如看到了大自然本身一般……“是杰作。”我盯著記者的臉,斬釘截鐵地重復(fù)了一遍。(摘自《當(dāng)代同學(xué)》2011年12期,有刪改)4.下列分析與概括,不符合原文意思的兩項(xiàng)是()A.作者獨(dú)具慧眼,從光線最幽暗的角落里發(fā)覺(jué)了被參觀者不屑一顧的杰作《沼澤地》。B.無(wú)名畫(huà)家有意用夸張的手法,以混濁的黃色來(lái)表現(xiàn)郁郁蔥蔥的草木,使他的畫(huà)里蘊(yùn)蓄著一股可怕的力氣。C.記者對(duì)無(wú)名畫(huà)家及其畫(huà)作的評(píng)價(jià)顯示了他的優(yōu)越感,他認(rèn)為畫(huà)出這種顏色的畫(huà)的人是瘋子,活著也等于死了。D.本文通過(guò)記者和“我”的對(duì)話交代了無(wú)名畫(huà)家的生平和創(chuàng)作,以及這幅畫(huà)得以展出的緣由。E.本文用逐層深化的寫(xiě)法。作者三次對(duì)畫(huà)作認(rèn)真觀賞,不斷加深對(duì)畫(huà)作的生疏,最終確認(rèn)它是杰作。解析:BDB項(xiàng)“有意用夸張的手法”說(shuō)法有誤,這只是作者的一種推想。D項(xiàng)“交代了無(wú)名畫(huà)家的生平和創(chuàng)作”所指范圍太大,只是介紹了畫(huà)家和這幅畫(huà)作有關(guān)的部分信息。5.文中幾次寫(xiě)到記者的笑,有什么作用?

解析:從刻畫(huà)人物的作用和與情節(jié)、主題的關(guān)系等角度分析作答。答案:(示例)①記者的笑表現(xiàn)他的優(yōu)越感。②也表現(xiàn)他的淺薄無(wú)知。③對(duì)作者生疏畫(huà)家和畫(huà)作起到了推波助瀾的作用。④從側(cè)面襯托了畫(huà)家的宏大和畫(huà)作的杰出。6.結(jié)合文本,說(shuō)說(shuō)篇末畫(huà)線句子的深刻含意。

解析:末句或段的含意一般是卒章顯志、升華感情、深化中心、發(fā)人深思等,從結(jié)構(gòu)上一般是呼應(yīng)或總結(jié)全文。答案:(示例一)這幅畫(huà)與眾不同,它用混濁的黃色來(lái)表現(xiàn)郁郁蔥蔥的草木。畫(huà)作精細(xì)逼真,敏銳地捕獲大自然的真實(shí)形態(tài)。(示例二)這幅畫(huà)給人猛烈的震撼,使“我”產(chǎn)生了恍惚的悲壯的激情。(示例三)這幅畫(huà)體現(xiàn)了無(wú)名畫(huà)家對(duì)大自然的深刻理解,表現(xiàn)了他內(nèi)心可怕的焦躁與擔(dān)憂,他是拼盡自己的生命來(lái)創(chuàng)作的。三、(2022廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三模擬)閱讀下面的文字,完成7～9題。選擇武獻(xiàn)衛(wèi)海嘯來(lái)得毫無(wú)征兆。監(jiān)獄長(zhǎng)海爾默面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難顯得慌張失措,他比誰(shuí)都清楚馬塔爾監(jiān)獄總共關(guān)押了410名囚犯,其中還有85名死囚,而用不了多久整個(gè)監(jiān)獄將葬身海底。海爾默用顫抖的手抓起電話,他想向上級(jí)請(qǐng)示一下,可是電話線路早已被海嘯沖垮。此刻馬塔爾監(jiān)獄的獄警們已經(jīng)把監(jiān)獄長(zhǎng)的辦公室圍得水泄不通,他們每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿了對(duì)死神的恐驚?！拔覀円呀?jīng)沒(méi)有時(shí)間轉(zhuǎn)移犯人,假如再拖延的話連我們自己都將喪生,在撤離前我們不得不做出選擇!”海爾默舉起監(jiān)獄囚室的鑰匙下達(dá)了最終的命令,“司各特一號(hào)囚室,紐曼二號(hào)囚室,魯米斯三號(hào)囚室,打開(kāi)囚室大門(mén)讓犯人臨時(shí)逃命去吧……”海爾默話音剛落,獄警們四散逃離,司各特和紐曼飛奔向囚室去執(zhí)行監(jiān)獄長(zhǎng)的命令,只有魯米斯這個(gè)頭發(fā)花白的老獄警還呆呆地站在監(jiān)獄長(zhǎng)辦公室里。監(jiān)獄長(zhǎng)有些生氣了:“瘋了嗎,還不走!莫非要等海水沉沒(méi)了你的腦袋才糊涂嗎?”“可是,可是還有四號(hào)囚室的門(mén)……”魯米斯哆嗦著呼喊,聲音很快被巨大的海浪沖擊聲沉沒(méi)。海爾默變得聲嘶力竭:“四號(hào)囚室關(guān)押的都是死囚,對(duì)他們來(lái)說(shuō)死是早晚的事情,莫非你想把他們放出去殺人越貨嗎?”說(shuō)完,海爾默感動(dòng)地往門(mén)外跑。魯米斯向前一步緊緊拽住他的衣服,狠狠地盯著他:“現(xiàn)在他們將必死無(wú)疑,莫非死囚就不是生命嗎?”海爾默完全被這位平日里緘默文靜的老頭的話震驚了,他無(wú)奈地指指自己的辦公室:“假如你不怕接受被審判的命運(yùn),鑰匙就在我抽屜里!”馬塔爾監(jiān)獄處處是奪路狂奔的犯人,四號(hào)囚室的大門(mén)已經(jīng)被海水沉沒(méi),生氣的死囚的吼聲讓人毛骨悚然。魯米斯深深吸了一口氣潛入水底,“哐當(dāng)”一聲,囚室的大門(mén)最終打開(kāi)了,死囚們帶著生的渴望,咆哮著從老獄警身旁游過(guò)。海嘯過(guò)后,當(dāng)時(shí)被放走的犯人回來(lái)自首了,他們被重新關(guān)押在一至三號(hào)囚室,可怕的是四號(hào)囚室卻空空如也。搜捕死囚的行動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)放,魯米斯帶上沉重的鐐銬被關(guān)押進(jìn)四號(hào)囚室?！皼](méi)有一個(gè)死囚會(huì)回來(lái),你就等著接受審判吧!”監(jiān)獄長(zhǎng)海爾默“哐當(dāng)”一聲鎖上了囚室的大門(mén)。魯米斯私自放走85名死囚,將在監(jiān)獄廣場(chǎng)執(zhí)行絞刑的消息,被報(bào)紙、電視等新聞媒體紛紛報(bào)道。劫后余生的小城處處在談?wù)撝斆姿沟幕疾?人們紛紛為他抱不平,可是誰(shuí)也阻攔不了死刑的到來(lái)。行刑那天,監(jiān)獄廣場(chǎng)上陰霾密布,刑場(chǎng)下人頭攢動(dòng),群情興奮?？蓱z的魯米斯被套在絞刑架上,蒼老的臉龐,花白的頭發(fā),顯得那么凄楚。執(zhí)行絞刑的時(shí)間到了,只要一聲令下砍斷繩索,魯米斯就將結(jié)束他的生命。危急時(shí)刻,突然有人走向刑場(chǎng),一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……“我們是來(lái)自首的死囚,請(qǐng)把魯米斯放下來(lái)吧,放下這個(gè)高尚的人!”刑場(chǎng)下的人們開(kāi)頭歡呼起來(lái),海爾默登記死囚號(hào)碼后,卻發(fā)覺(jué)少了兩名犯人,假如85名死囚不能悉數(shù)自首,等待魯米斯的將還是死亡,刑場(chǎng)上的死囚和刑場(chǎng)下的人們齊聲高喊:“英勇地站出來(lái)吧!為了洗清罪惡!”可是五分鐘過(guò)去了,格外鐘過(guò)去了,兩名死囚照舊沒(méi)有消滅。人們開(kāi)頭無(wú)望,看來(lái)可憐的魯米斯還是要為他的義舉付出代價(jià)。就在人群躁動(dòng)擔(dān)憂,局面難以把握的時(shí)候,一輛警車(chē)咆哮而來(lái)。警長(zhǎng)證明兩名死囚已經(jīng)在海嘯中遇難,他們的尸體剛剛在一處偏僻的海灘上找到。目光堅(jiān)毅的魯米斯最終被從絞刑架上放下來(lái),人群里響起雷鳴般的掌聲。83名死囚在牢警的押解下,義無(wú)反顧地走向四號(hào)囚室。和善的魯米斯給了死囚一次選擇,他堅(jiān)信信任是相互的,選擇就此逃逸的人,打開(kāi)的是地獄之門(mén),選擇回來(lái)或許就是打開(kāi)了天堂之門(mén)……(選自《小說(shuō)選刊》)7.下列對(duì)小說(shuō)的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是()A.小說(shuō)寫(xiě)仆人公魯米斯在海嘯將奪去監(jiān)獄85名死囚生命的時(shí)刻,選擇放走死囚犯,用生命作賭注的冒險(xiǎn)行為。B.小說(shuō)以毫無(wú)征兆的海嘯來(lái)臨后,魯米斯的放囚行為及其引起的一系列后果開(kāi)放故事情節(jié),懸念迭起,扣人心弦。C.行刑前監(jiān)獄廣場(chǎng)的環(huán)境描寫(xiě)和魯米斯被套在絞刑架上的外貌描寫(xiě),刻畫(huà)了仆人公臨死前的緊急和無(wú)望心理。D.小說(shuō)運(yùn)用景物描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等多種描寫(xiě)手法刻畫(huà)了栩栩如生的人物形象。E.死囚犯在魯米斯將被絞死的關(guān)鍵時(shí)刻一個(gè)個(gè)走向刑場(chǎng),出來(lái)自首,證明白仆人公“信任是相互的”這一信念的正確性。解析:AC本題考查對(duì)文本內(nèi)容的分析、概括力量。A項(xiàng),不是冒險(xiǎn),是深思熟慮后的選擇,他堅(jiān)決地認(rèn)為,死囚犯也是生命,他們?cè)谖幢粓?zhí)行死刑前也有逃命的權(quán)利;C項(xiàng),“緊急和無(wú)望心理”錯(cuò)。環(huán)境描寫(xiě)是襯托氣氛,外貌描寫(xiě)是寫(xiě)外人的心理感受,反襯他品德的高尚。8.小說(shuō)以“選擇”為題目有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

解析:分析小說(shuō)題目的作用,從小說(shuō)情節(jié)內(nèi)容,刻畫(huà)人物,升華主題幾方面來(lái)作答。答案:①“選擇”是貫穿小說(shuō)的線索,故事由魯米斯選擇放死囚而起,由死囚選擇回來(lái)自首而終。②通過(guò)不同人物的選擇來(lái)塑造人物形象,刻畫(huà)人物性格,揭示小說(shuō)主題。9.“目光堅(jiān)毅的魯米斯最終被從絞刑架上放下來(lái),人群里響起雷鳴般的掌聲?！濒斆姿共铧c(diǎn)被絞死,他為什么還“目光堅(jiān)毅”?人群里為什么會(huì)響起“雷鳴般的掌聲”?

解析:本題考查對(duì)重要語(yǔ)句理解的力量。由小說(shuō)內(nèi)容可知,魯米斯并未因放走死囚而獲絞刑而懊悔,他深信:信任是相互的。人群里的“雷鳴般的掌聲”背后的內(nèi)容很豐富。為魯米斯獲救而興奮,又是對(duì)魯米斯行為的確定,更是為死囚回報(bào)“信任”的“義舉”而感動(dòng)、興奮。答案:第一問(wèn):①他堅(jiān)信在海嘯危及生命的關(guān)鍵時(shí)刻放走死刑犯的做法是對(duì)的,即使被絞死也不懊悔;②他堅(jiān)信“信任是相互的”,不論什么人,當(dāng)你把真正的信任給了他,他也會(huì)用同樣的方式回報(bào)你。其次問(wèn):①為一個(gè)和善而高尚的人最終被救而興奮;②為仆人公人性的義舉和不悔的表現(xiàn)而喝彩;③為“83”個(gè)死囚回報(bào)“信任”的“義舉”而感動(dòng)。四、(2022福州三中高三模擬)閱讀下面的文字,完成10～12題。心與手歐·亨利①在丹佛車(chē)站,一幫旅客擁進(jìn)開(kāi)往東部方向的快車(chē)車(chē)廂。在一節(jié)車(chē)廂里坐著一位衣著華麗的年輕女子,身邊擺滿有閱歷的旅行者才會(huì)攜帶的豪華物品。在新上車(chē)的旅客中走來(lái)了兩個(gè)人。一位年輕英俊,神態(tài)舉止顯得果敢而又坦率;另一位則臉色陰沉,行動(dòng)拖沓。他們被手銬銬在一起。②兩個(gè)人穿過(guò)車(chē)廂過(guò)道,一張背向的位子是唯一空著的,而且正對(duì)著那位迷人的女人。他們就在這張空位子上坐了下來(lái)。年輕的女子看到他們,臉上即刻消滅出嫵媚的笑顏,圓潤(rùn)的雙頰也有些發(fā)紅。接著只見(jiàn)她伸出那戴著灰色手套的手與來(lái)客握手。她開(kāi)口說(shuō)話的聲音聽(tīng)上去甜蜜而又舒緩,讓人感到她是一位愛(ài)好交談的人。③她說(shuō)道:“噢,埃斯頓先生,怎么,他鄉(xiāng)異地,連老伴侶也不生疏了?”年輕英俊的那位聽(tīng)到她的聲音,馬上猛烈地一怔,顯得局促擔(dān)憂起來(lái),然后他用左手握住了她的手。“費(fèi)爾吉德小姐,”他笑著說(shuō),“我懇求您原諒我不能用另一只手來(lái)握手,由于它現(xiàn)在正派用場(chǎng)呢?！雹芩⑽⒌靥崞鹩沂?只見(jiàn)一副閃亮的“手鐲”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神情漸漸地變成一種惶惑的恐驚。臉頰上的紅色也消退了。她不解地張開(kāi)雙唇,力圖緩解難過(guò)的心情。埃斯頓微微一笑,好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開(kāi)口解釋,他的同伴搶先說(shuō)話了。這位臉色陰沉的人始終用他那鋒利機(jī)敏的眼睛偷偷地察看著姑娘的表情?！罢?qǐng)?jiān)试S我說(shuō)話,小姐。我看得出您和這位警長(zhǎng)肯定很生疏,假如您讓他在判罪的時(shí)候替我說(shuō)幾句好話,那我的境況肯定會(huì)好多了。他正送我去內(nèi)森維茨監(jiān)獄,我將因偽造罪在那兒被判處7年徒刑?！雹荨班?”姑娘舒了口氣,臉色恢復(fù)了自然,“那么這就是你現(xiàn)在做的差事,當(dāng)個(gè)警長(zhǎng)?！薄坝褠?ài)的費(fèi)爾吉德小姐,”埃斯頓安靜地說(shuō)道,“我不得不找個(gè)差事來(lái)做。錢(qián)總是生翅而飛的。你也清楚在華盛頓是要有錢(qián)才能和別人一樣地生活。我發(fā)覺(jué)西部是賺錢(qián)的好去處,所以——,當(dāng)然警長(zhǎng)的地位自然比不上大使,但是——”“大使,”姑娘興奮地說(shuō)道,“你可別再提大使了,大使可不需要做這種事情,這點(diǎn)你應(yīng)當(dāng)是知道的。你現(xiàn)在既然成了一名英勇的西部英雄,騎馬,打槍,經(jīng)受各種危急,那么生活也肯定和在華盛連忙大不一樣。你可再也不和老伴侶們一道了?！惫媚锏难酃庠俅伪晃搅四歉绷灵W閃的手銬上,她睜大了眼睛。⑥“請(qǐng)別在意,小姐,”另外那位來(lái)客又說(shuō)道,“為了不讓犯人逃跑,全部的警長(zhǎng)都把自己和犯人銬在一起,埃斯頓先生是懂得這一點(diǎn)的?！薄耙^(guò)多久我們才能在華盛頓見(jiàn)面?”姑娘問(wèn)。“我想不會(huì)是馬上,”埃斯頓回答,“我想生怕我是不會(huì)有輕松拘束的日子過(guò)了?！薄拔覍檺?ài)西部,”姑娘不在意地說(shuō)著,眼光溫存地閃動(dòng)著?？粗?chē)窗外,她坦率自然,毫不掩飾地告知他說(shuō):“媽媽和我在西部度過(guò)了整個(gè)夏天,由于父親生病,她一星期前回去了。我在西部過(guò)得很開(kāi)心,我想這兒的空氣適合我。金錢(qián)可代表不了一切,但人們常在這點(diǎn)上出差錯(cuò),并執(zhí)迷不悟地——”⑦“我說(shuō)警長(zhǎng)先生,”臉色陰沉的那位粗聲地說(shuō)道,“這太不公正了,我需要喝點(diǎn)酒,我一天沒(méi)抽煙了。你們談夠了嗎?現(xiàn)在帶我去抽煙室好嗎?我真想過(guò)過(guò)癮?！边@兩位系在一起的旅行者站起身來(lái),埃斯頓臉上照舊掛著遲鈍的微笑?！拔铱刹荒芫芙^一個(gè)抽煙的懇求,”他輕聲說(shuō),“這是一位不走運(yùn)的伴侶。再見(jiàn),費(fèi)爾吉德小姐,工作需要,你能理解?！彼焓謥?lái)握別?！澳悻F(xiàn)在去不了東部太圓滿了。”她一面說(shuō)著,一面重新整理好衣裳,恢復(fù)起儀態(tài),“但我想你肯定會(huì)連續(xù)旅行到內(nèi)森維茨的?！薄笆堑?”埃斯頓回答,“我要去內(nèi)森維茨?！雹鄡晌粊?lái)客當(dāng)心翼翼地穿過(guò)車(chē)廂過(guò)道進(jìn)入吸煙室。⑨另外兩個(gè)坐在一旁的旅客幾乎聽(tīng)到他們的全部談話,其中一個(gè)說(shuō)道:“那個(gè)警長(zhǎng)真是條英雄,很多西部人都這樣棒。”“如此年輕的小伙子就擔(dān)當(dāng)一個(gè)這么大的職務(wù),是嗎?”另一個(gè)問(wèn)道?！澳贻p!”第一個(gè)人大叫道,“為什么——噢!你真的看準(zhǔn)了嗎?我是說(shuō)——你見(jiàn)過(guò)把犯人銬在自己右手上的