遼寧省營口市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版質量測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫漢字。

tiào

wàng

qí

zhì

dǐ

yù

xiōng

yǒng

péng

pài

níng

shì

gān

zhè

qīng

yōu

bào

lù

wú

yí

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

dàngyàng

líng

lì

táo

zuì

kāng

kǎi

zhǎndīngjiétiě

(

)(

)(

)(

)

(

)

zhēgài

fèng

xì

tái

xiǎn

jǔ

sàng

xiōng

yǒng

péng

pài

(

)(

)(

)(

)

(

)2）.1.根據語境，讀拼音，寫字詞。（1）山河無恙，美景常在?？窗?，林中樹木茂盛，清新yōujìng_______，碧波dàngyàng_______，mànbù_______其中，好不幸福！（2）烽火歲月，前仆后繼。聽吧，班長zhǎndīngjiétiě_________地下達了沖鋒的指令，五壯士立刻全神貫注射擊rìkòu_______。贊吧，如今中華兒女繼承革命先烈的遺志，jiānqiángbùqū

_________，努力拼搏，以豪邁的步伐向前挺進，讓中國巍然yìlì_______在世界的東方。3）.讀拼音，寫詞語。

傍晚的鄉(xiāng)村，是一幅天然的綠色畫卷。游魚嬉戲，chéngbì(

)的河面上dàngyàng(

)著一圈圈漣漪。岸邊的táixiǎn(

)是綠的，水里fúdòng(

)著的樹影也是綠的。夜晚，月光灑在河岸邊，一切顯得格外qīngyōu(

)，真令人táozuì(

)。4）.先將下面詞語補充完整，再按要求完成練習。

粉(

)登(

)

惟(

)惟(

)

(

)(

)如生

威風(

)(

)

一(

)無(

)

(

)高(

)下

（1）類似畫“——”的ABAC式的詞語，我還能再寫出一個：_______________

（2）我會用畫“﹏﹏”的詞語造句。

_________________________________5）.語言積累與課內閱讀。

“五谷豐登”中“五谷”指的是______________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．身體的好壞是成為三好學生的首要條件。B．貴港是一個景色優(yōu)美風景如畫的好地方。C．秋天到了，落葉在空中飛舞，就像下雪一樣。D．無論是順境還是逆境，我們都要牢記自己的使命。2）.下列選項中對詞語意思理解不正確的一項（

）A．“湯湯乎若流水”中“湯湯”意思是水流大而急的樣子。B．“通國之善弈者也”中“善”意思是善良。C．“走馬觀花”中“走”意思是跑。3）.與“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”意思相同的一項是（

）A．世上無難事，只要肯登攀。B．書到用時方恨少，事非經過不知難。C．路遙知馬力，日久見人心。D．讀萬卷書，行萬里路。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求完成句段練習。

(1)我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈與死者最后的祭獻。

（以“某一種植物”為描寫對象仿寫排比句。）

___________________________________________

(2)采用點面結合的方法用一段話描寫拔河比賽時的一個場面。

___________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把相關的人物和主要情節(jié)用線連起來。

湯姆·索亞

偷看杜賓斯的人體解剖書卻逃過責罰

哈克貝利·費恩

殺死醫(yī)生，誣陷他人，死在迷宮般的山洞里

貝基·撒切爾

勇敢出庭為波特作證，帶著貝琪逃出山洞

印第安人喬

熱衷于實驗各種醫(yī)術，逼湯姆嘗試水療法

波莉姨媽

及時報信給威爾斯曼老人，救了道格拉斯寡婦2）.讀一讀，連一連。

涼爽的

石頭山

甩著

個子

瓦藍的

云彩

挺著

袖子

光禿禿的

天空

戴著

脖子

厚墩墩的

空氣

長著

帽子評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據《湯姆?索亞歷險記（節(jié)選）》內容給下列的情節(jié)排列順序。

(

)湯姆和貝奇脫險回家，全鎮(zhèn)歡慶。

(

)得知洞口被封，湯姆嚇得臉色慘白。

(

)湯姆和貝奇失蹤，人們陷入悲痛之中。

(

)湯姆敘述歷險經過。2）.排列錯亂的句子。

()燕子搭窩不怕苦，不怕累。

()這樣的窩住著可舒服了。

()搭窩時，先叼泥，用唾沫把泥拌勻了。

()然后叼些毛和草鋪在窩里。

()一層一層地壘起來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《江上漁者》的詩人是宋朝的范仲淹。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。七律·長征紅軍不怕遠征難，

。五嶺逶逸逛騰細浪，烏蒙磅礴走泥九。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

，

。1．將這首詩的內容補充完整。

2．下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（

）A．五嶺/逶迤/騰/細浪B．烏蒙/磅礴/走/泥丸C．金沙水/拍云/崖暖D．大渡/橋橫/鐵索/寒3．詩中“_____________，________________”兩句概括寫出了紅軍在長征中不畏艱難阻險、勇往直前的英雄氣概；“_____________，______________”兩句寫了紅軍翻過雪山后一片歡騰的喜悅之態(tài)，同時也預示了長征的最后勝利。

4．這首詩向我們展示了五幅紅軍“征難圖”，你能仿照下面的例子加以概括嗎？

①攀(五嶺)

②越(

)

③渡(

)

④搶(

)

⑤翻(

)

5．詩句“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”中的“云崖”，原作是“懸崖”，后改為“云崖”。你覺得這樣修改好嗎？為什么？

_____________________________________

6．將正確答案的序號填在括號里。

我們學過的詩句中，有的運用了對偶的手法，使句式整齊對稱，富有韻律美，如，“欲窮千里目，更上一層樓”。在這首詩中也有兩聯詩句運用了對偶的手法，這兩聯是（

）A．首聯和頷聯B．頷聯和頸聯C．首聯和尾聯D．頸聯和尾聯評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

六年的小學生活即將結束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨。假如時光能倒流，你又回到了剛剛踏進小學的那一天，你會對那個稚嫩的自己說些什么呢？請結合自己真實的經歷、感受，用書信的形式寫下給自己的話吧。文中不出現真名，不少于400字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。種樹老人楊旭輝①種樹老人死了，死后沒有一副棺材。②種樹老人什么都沒有留下，只留下了一片樹林。③老人前20年種的樹，公社化的時候毀了。中間20年種的樹，承包制的時候砍了。最后20年，老人沒要一分地，就要了村東那片60公頃的大沙丘，在上面蓋了個土棚子，養(yǎng)了條小黃狗，就開始種樹了。④老人從不種嬌貴的樹，只種楊、柳、榆、棗等北方平凡的樹。種那種插個枝就能長大，戳（chuō）個樁就會發(fā)芽，對大自然要求極低的樹。⑤老人對樹像對自己的孩子，從不舍得毀壞，哪怕自己住的棚子沒一根椽（chuán）條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒有毀過一棵樹。⑥十年過去了，村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機。只有老人仍住在自己的土棚子里，領著黃狗轉來轉去，修樹剪樹，看調皮的松鼠，愛叫的烏鴉……⑦村里人都說老人是個傻子，只有老黃狗知道不是；村里人都說老人是個瘋子，只有小鳥知道不是。⑧直到有一天，縣林業(yè)局的老韓來了，出神地看著碗口粗的林子說：“這些樹至少值百十萬呢?！比藗冞@才都說老人最精明了，于是光禿禿的村子里也開始有人種樹了。⑨老人的樹成材了，人們說老人要蓋起最漂亮的小樓，要買汽車，要娶東村50多歲的寡婦了……但老人依然住在草棚子里，領著走不動的老黃狗轉來轉去，直到，直到老人死去。⑩來年春天，老人墳上長了一棵樹，矮小但很粗壯，人們都說：那是種樹老人。?老人種了一輩子的樹，他自己也種進了樹里。1．種樹老人所種的樹有什么特點？

_______________________________________

2．文中畫橫線的句子采用的寫作手法是____________，表現了___________________________________

3．“老人種了一輩子樹，把自己也種進了樹里?！甭撓等目?，表現了（

）A．老人視種樹為自己的生命，把自己和樹融為一體，體現了老人的奉獻精神。B．老人為了種樹，最后死在了山上，表現了老人的悲慘命運。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.句中加點詞語用得不正確的是__________

A．公園里的假山，結構新奇巧妙，真可以說是巧奪天工。

B．畫上的鳥兒栩栩如生，似乎要展翅飛翔一般。

C．她的歌聲猶如黃鐘大呂，把人們的思緒帶進了那廣闊無邊的美麗草原。

D．這篇文章，形散而神不散，文字行云流水般自然暢快，值得一讀。

我認為可以將使用不正確的詞語換成__________2）.《伯牙鼓琴》中，“鍾子期死，伯牙_________，終身___________”，表現了伯牙失去知音的巨大痛苦和不再彈琴的決絕態(tài)度。

A．志在太山

B．不復鼓琴