2024年中考語文作文專題講解——自強類寫作技巧1.明確主題：首先，你需要清晰地理解題目所給的自強主題。這個主題可能涉及克服困難、努力學習、堅持夢想、自我挑戰(zhàn)等。2.選擇個人經(jīng)歷：為了使作文更具說服力和感染力，你可以從自己的生活中選取一些與自強主題相關(guān)的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷可以是學習上的困難、生活中的挫折，或者是你如何通過努力克服困難、提升自我。3.構(gòu)建清晰的結(jié)構(gòu)：一篇好的作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)。你可以按照“引言-主體-結(jié)論”的方式來組織你的文章。在引言部分，你可以簡要介紹主題和你將要講述的經(jīng)歷；在主體部分，你可以詳細描述你的經(jīng)歷，并解釋你是如何自強的；在結(jié)論部分，你可以總結(jié)你的經(jīng)歷，并表達你對自強的理解和看法。4.注重細節(jié)描寫：為了使你的經(jīng)歷更加生動和具體，你可以注重細節(jié)描寫。比如，你可以描述你遇到困難時的心理感受，以及你是如何一步步克服困難的。5.使用適當?shù)男揶o手法：為了使你的文章更具說服力和感染力，你可以使用一些修辭手法，如比喻、排比、對比等。這些修辭手法可以幫助你更好地表達你的觀點和情感。6.反思與提升：在文章的結(jié)尾部分，你可以對自己的經(jīng)歷進行反思，并談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹竞褪斋@。同時，你也可以鼓勵讀者在面對困難和挑戰(zhàn)時，要有自強不息的精神，努力提升自我。必背范文1．閱讀下面材料，按要求作文。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也?！抖Y記·雖有嘉肴》人們有時可以支配自己的命運。要是我們受制于人，親愛的勃魯托斯，那錯處并不在我們的命運，而在我們自己?！勘葋啞遏昧λ埂P撒》中國華為技術(shù)有限公司遭受美國大面積技術(shù)封鎖后，面對記者采訪，華為創(chuàng)始人任正非說：“我們最重要的還是把我們能做的事做好，美國政府做的事不是我們能左右的?！薄氯A網(wǎng)上述材料喚起了你的哪些記憶或引發(fā)了你怎樣的思考？請你自選角度，確定立意，自擬題目，寫一篇記敘文或議論文。要求：①按文體要求作文。如果寫記敘文，要做到表達意圖明確，內(nèi)容具體充實；如果寫議論文，要做到觀點明確，有理有據(jù)。②600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名?！敬鸢浮坷模禾煨薪?，君子以自強不息《周易》云：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權(quán)勢而畏懼。君子應(yīng)厚美德，容載萬物,剛毅堅卓，發(fā)憤圖強。作為當代中學生，新的歷史時期賦予了我們新的責任。自立自強，立志成才，為中華民族的偉大復興奮斗。當我們聽到遼寧航母、北斗衛(wèi)星、嫦娥工程、一帶一路等一系列振奮人心的信息，怎不心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞？怎不為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪？興奮之余,但當回到現(xiàn)實，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進的腳步。身處現(xiàn)實的我們覺得無助?，F(xiàn)實和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。朋友抬起你的頭來，不要氣餒。如過你身陷貧困，讓我們來看看洪戰(zhàn)輝吧。這位“攜妹求學12載”的當代大學生，深深的感動了我們，感動了中國。讓我們回眸洪戰(zhàn)輝這12年的艱辛路程，命運對他是何等的不公啊：父親是精神病人，母親不堪重負離家出走，年幼的妹妹又遭厄運。13歲起，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔子落在持還是放棄？是堅強還是軟弱？他選擇了抗爭，選擇了決不妥協(xié)的自立自強！他，就象一只負重的蝸牛，懷揣理想，穿越風雨，從無望中走出希望，從陰霾中見到陽光。如果你深受疾病的折磨，那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間?！彼龖阎@樣的理想，以非凡的毅力學習和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作并獲得了嬌人的成績。古人同樣給我們留下了許多自強不息的實例。司馬遷云：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》。《詩》三百篇，大氐賢圣發(fā)憤之所為作也。及如左丘明無目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見。古人之圣賢給我們樹立了學習的榜樣。人的一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經(jīng)客觀的存在了。我們只有選擇抗爭或沉淪。誰都知道沉淪的結(jié)果是自我的墮落和毀滅，我們必須選擇抗爭，才能走出陰霾，迎接生命的陽光?！驹斀狻勘绢}考查材料作文。一、審題立意。首先，需要理解并提煉出每則材料的中心思想。第一則材料《禮記·雖有嘉肴》中的“知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也”，強調(diào)了自我反思和自我提升的重要性。第二則材料莎士比亞《裘力斯·凱撒》中的“人們有時可以支配自己的命運。要是我們受制于人，那錯處并不在我們的命運，而在我們自己”，則強調(diào)了人的主觀能動性和自我掌控命運的能力。第三則材料華為創(chuàng)始人任正非的話，則體現(xiàn)了面對困境時的積極態(tài)度和務(wù)實精神。綜合三則材料，可以提煉出這樣一個主題：面對困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該保持積極態(tài)度，發(fā)揮主觀能動性，通過自我反思和提升來應(yīng)對和解決問題。因此，作文的立意可以確定為：在人生的道路上，面對困難和挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)積極發(fā)揮主觀能動性，通過自我反思和提升來掌控自己的命運。二、構(gòu)思選材。在構(gòu)思和選材上，可以圍繞立意展開，選擇自己熟悉和感興趣的領(lǐng)域或事件作為切入點。例如，可以選取個人在學習、生活中遇到的困難和挑戰(zhàn)作為素材，描述自己是如何通過自我反思和積極努力來克服困難的。也可以選取一些社會熱點事件或名人故事，分析他們在面對困境時是如何積極應(yīng)對、發(fā)揮主觀能動性的。在選材時，要注意材料的真實性和典型性，確保能夠有力地支撐和闡述主題。同時，要注意詳略得當，重點突出，避免平鋪直敘或偏離主題。根據(jù)題目要求，可以選擇記敘文或議論文兩種文體進行寫作。如果選擇記敘文，可以圍繞一個具體的事件或經(jīng)歷展開敘述，通過生動的描寫和細膩的情感表達來展現(xiàn)主題。要注意記敘文的六要素（時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果），確保故事完整、連貫。如果選擇議論文，則可以圍繞主題展開論述，通過擺事實、講道理的方式來闡述自己的觀點。要注意論點明確、論據(jù)充分、論證嚴密，確保文章具有說服力和邏輯性。無論選擇哪種文體，都要注意緊扣主題、突出重點、表達清晰、語言流暢。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。“少年自有少年狂/身似山河挺脊梁/敢將日月再丈量/今朝唯我少年郎/敢問天地試鋒芒/披荊斬棘誰能擋/世人笑我我自強/不負年少。”（選自《少年中國說》歌詞）請結(jié)合自身經(jīng)歷，以“少年就該這樣”為題，寫一篇文章。要求：①自主立意，文體自選（詩歌、戲劇除外）；②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；③不得套作，不得抄襲；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等；⑤不少于600字。【答案】例文：少年就該這樣陽光款款落下，纏繞在指尖，鑲嵌在那黑白相間的琴鍵之上，回蕩在那緩緩溢出的琴聲之中。我心無旁騖，少年的姿態(tài)，正當綻放。少年就該這樣，當徜徉熱愛。我對鋼琴十分喜愛，因此參加了鋼琴比賽。為了讓樂曲更適合自己，我便把《加勒比海盜》反復播放，細細品味每一個音符。高音，如山之絕頂般空明、遼遠，又似漫天繁星般寂寞，百無聊賴；低音，如海拍礁石般澎湃，激揚，又如萬雷齊鳴般低沉，宏偉。我在音樂的海洋中，時而彈得過于平淡，需要增加新的情感；時而彈得過于沉重，需要增加明快的線條；時而跨度太大，需要縮小；時而音色太單薄，需要添加更多的花紋。反復聆聽，細細斟酌；取其精華，棄其糟粕。樂曲越發(fā)飽滿、激揚，我陶醉在這悠揚的琴聲中，仿佛看見了波濤洶涌的大海。指尖的騰挪，便成就了少年的姿態(tài)。少年就該這樣，當勇于拼搏。有了好曲，更應(yīng)努力練習。旭日東升，端坐在鋼琴前；夕陽西下，才緩緩起身。每每指尖疼痛難忍，我便當作是與怒浪搏斗，風雨無阻；每每汗水流入雙眼，模糊了視線，我便當作是漆黑海水浸濕了衣襟，但仍不停下奮斗的腳步。旋律上行，怒浪澎湃，激揚的樂曲在房間中回蕩；旋律下行，風浪漸小，婉轉(zhuǎn)的琴聲久久不散。戰(zhàn)船的威武，乘風破浪的姿態(tài)也隨之浮現(xiàn)。指尖在黑白鍵上跳躍，腳有節(jié)奏的一松一踏。盡管手指已經(jīng)麻木，小腿已然酸痛不已。提腕、落指，黑白琴鍵輕靈的觸碰著我的指尖。繞梁琴聲下的努力身影，就是少年的姿態(tài)。少年就該這樣，當絢麗綻放。在比賽當天，我?guī)е液妥约簼M肚子的不安，來到比賽場地。等待的時間可能有千百年，又可能只有一瞬間，我懷揣著一顆緊張不安的心，緩緩走向舞臺。但在燈光亮起的一剎那，在手指接觸到琴鍵的一瞬間，我仿佛浸入了涼水之中，所有的緊張和不安都消失殆盡。悠揚、動聽的樂曲如涓涓流水款款溢出，時而急促高昂，仿佛在與船只、滔天巨浪搏斗；時而舒緩低沉，仿佛一切過去，全部如海面般平靜。指尖在黑白鍵上紛飛，音符在舞臺上躍動。杰克船長的英姿被刻畫的淋漓盡致。一曲終了，沉寂，繼而掌聲雷動。掌聲與陽光交織在一起，構(gòu)成少年的姿態(tài)。少年就該這樣，就當徜徉熱愛；少年就該這樣，就當勇于拼搏；少年就該這樣，就當絢麗綻放。愿琴聲悠揚，永遠回蕩；愿少年的姿態(tài)，永留心底?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。一、審題立意?！吧倌昃驮撨@樣”中關(guān)鍵詞有“少年”“就該”“這樣”。關(guān)鍵詞“少年”可理解為青春、年輕人等；“就該”含有“應(yīng)該是”“別的不是”的意味，也就是說文章要強調(diào)日常生活中不是所有少年的模樣都行的，以定要提煉出才行；“這樣”應(yīng)是哪樣的呢？肯定是好的，正確的，必須的，正能量的，值得學習的借鑒的、表揚的，總的來說應(yīng)該是三觀正確，這個切入點非常的明確，同時立意要求也要求深刻?！斑@樣”可以是拼搏的樣子，是努力的樣子，是向上攀爬的樣子。如“勇敢”“善良”“真誠”“孝順”“努力學習”“意氣風發(fā)”“胸懷理想”“勤奮堅定”“熱愛祖國”等行為品質(zhì)，凡是少年人可具有的優(yōu)秀品質(zhì)都可以是“少年就該這樣”的樣子，同時“這樣”還應(yīng)強調(diào)對象的具體可觀可感，文章敘寫時要具體體現(xiàn)。二、構(gòu)思選材。我們在構(gòu)思時應(yīng)思考從思想和行動上如何做才是少年的樣子，可以選擇的點也很多，既可以從小的自信樂觀、勤奮刻苦，真情溫暖等為切入點，也可以從大的夢想拼搏、家國情懷、責任擔當?shù)葋韺懽?，但都一定要緊扣人物精神品質(zhì)，體現(xiàn)“這樣”的具體形象?？梢运伎冀Y(jié)合當下，什么模樣不是少年模樣？如能抓住對比的潛藏點，或運用先抑后揚的手法，美與丑、善與惡好與壞，對照著寫，體現(xiàn)自己對負能量的鮮明態(tài)度，將富有積極色彩的學習生活、為人處事的作風態(tài)度進行有力地正面體現(xiàn)。選材上可以構(gòu)思少年的成長過程時的勤奮、積極、樂觀、善良……的樣子；可以分學校、家庭、社會這樣的區(qū)域?qū)懮倌暝撚械臉幼?；也可以從個體延伸到群體，中國少年該有什么樣的樣子；也可以從古之少年延伸到今之少年，那些值得學習和發(fā)揚精魂，又何嘗不是最美的樣子？所以在行文時我們可將材料中“少年”的精神內(nèi)涵與生活中的觀察、體驗相連接，選擇自己的或同學、朋友的事跡，來表現(xiàn)材料中涵蓋的少年該有的某種精神或品質(zhì)，完成一篇記敘文；也可站在少年的立場，結(jié)合學習生活體驗，提煉這段材料給我們的現(xiàn)實生活帶來的思考或啟發(fā)，選定觀點完成一篇議論文。3．給材料作文“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族……”一百多年前，李大釗向青年發(fā)出召喚。而今天，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。廣大青年應(yīng)自信自強，放飛青春夢想。民族復興，使命光榮。廣大青年要自信自強，擔大任，明大德，成大才，立大志。努力成為堪當民族復興重任的時代新人，在生活實踐中放飛青春夢想，為實現(xiàn)中華民族偉大復興匯聚源源不斷的青春力量。（《人民日報》）請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）③不少于600字④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名?！敬鸢浮坷那啻褐瑁鹤孕排c堅強青春，如同初升的朝陽，灑滿金光，照亮我們前行的路。在這條路上，我們懷揣著自信和堅強，勇往直前，直面挫折，永不言敗。青春是溪流的奔騰，它不懼山石的阻擋，勇敢地投入大海的懷抱，那是屬于青春的堅強與自信。青春是雄鷹的翱翔，它展翅高飛，在廣闊的天空中奮飛，那是對自由的向往與挑戰(zhàn)的勇氣。青春更是繁星的閃爍，即使在漆黑的夜幕中，也若隱若現(xiàn)地詮釋著屬于自己的光芒。我們青春年少，自信滿滿。每一天都是新的開始，我們不斷完善自己，去迎接人生的挑戰(zhàn)。我們讀懂了李白的豁達，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，堅信挫折只是成長的墊腳石，它會讓我們更加堅強。我們也領(lǐng)略了高適的自信，“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，深知在人生的旅途中，自信是我們的通行證。青春的我們，敬佩簡·愛的不言敗精神，她讓我們明白，無論怎樣，都不能向困難低頭，這就是堅強。我們也被海倫·凱勒的勇氣所震撼，即使面對身體的殘缺，她也不曾灰心，反而越挫越勇，最終收獲了屬于自己的精彩人生。歷史上的偉人，他們的青春也充滿了自信與堅強。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》……他們面對苦難，迎難而上，最終收獲了屬于自己的榮耀。他們用實際行動詮釋了青春的真諦：自信與堅強并存，才能走得更遠。青春是一首旋律激昂的歌，自信和堅強是其中最動人的音符。我們青春年少，充滿希望。我們自信滿滿，堅信挫折不能將我們打倒。我們堅強如鋼，有著不屈的意志。在青春的舞臺上，我們揮灑著激情與汗水，收獲了自信與堅強。即使前方的道路布滿荊棘，即使我們暫時失去了方向，即使灰燼的余煙嘆息著受挫的陰影，我們?nèi)砸峦鼻?，永不言敗。因為我們是青春的主人，我們擁有自信和堅強的力量。這樣的青春，充滿了活力與激情，也散發(fā)著自信與堅強的光芒。讓我們懷揣著夢想和希望，用自信和堅強譜寫屬于我們的青春之歌！【詳解】本題考查材料作文。1.審題。作文題目是一段關(guān)于青春、民族復興和青年自信自強的材料。材料的主旨，即青年應(yīng)該擔起民族復興的大任，自信自強，放飛青春夢想。所寫文章主旨必須從所給材料中提煉。學生要在理解材料的基礎(chǔ)上，提出自己的觀點并進行闡述。2.立意。在立意時，我們可以從“青春的力量”這個角度出發(fā)，闡述青年如何通過自己的努力和奮斗，為實現(xiàn)民族復興貢獻力量?；蛘呶覀円部梢詮摹白孕抛詮姷那嗄辍边@個角度出發(fā)，討論青年應(yīng)該如何自信自強，面對挑戰(zhàn)，勇往直前。3.構(gòu)思選材。在構(gòu)思選材時，我們可以結(jié)合歷史和現(xiàn)實，引用一些具體的事例或者人物來支持自己的觀點。例如，可以引用歷史上的偉人如文王、仲尼、屈原等人在青春時期如何面對困難，堅持自己的理想，最終取得成功的例子。同時，也可以引用一些現(xiàn)代的青年榜樣，如創(chuàng)業(yè)成功者、科研工作者、社會公益人士等，展示他們?nèi)绾斡米约旱男袆盂`行青春的理想和責任。通過對比歷史上的偉人和現(xiàn)代的青年，展示了青春的力量和價值，使讀者更加深刻地理解青春的意義。4．不懼失敗，我們收獲成功；不懼壓力，我們自強自立；不懼誤解，我們收獲純真的友誼……請以“前行路上，不懼______”為題寫一篇文章。要求：①將題目補充完整后作文：②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③說真話，抒真情，忌抄襲；④不得在文中泄露個人及學校相關(guān)信息；⑤書寫工整，不少于600個字?！敬鸢浮坷模呵靶新飞?，不懼挫折人的一生不可能總是平平坦坦，風平浪靜。在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，遭受挫折不可怕，可怕的是沒有遭受到挫折。只有在挫折過后擁有勇往直前的勇氣，那挫折無疑是為我們開啟了通往成功的大門。那是六年級的寒假，我去南陽參加音樂考級，寒冬臘月，凜冽的寒風吹在人的臉上，猶如被鋒利的尖刀割過一樣。周圍的考生個個愁眉苦臉，抱怨這該死的天氣，保佑自己能順利通過考試。唯獨我興高采烈，臉上掛著自信與喜悅之色，要知道準備考九級的我可是琴技高超?。　?8號，李XX……”輪到我表演，老師趕緊幫我整整衣領(lǐng)，對我囑咐了幾句，我望向爸爸，他也向我報以鼓勵的微笑，我更加驕傲起來，仿佛自己已經(jīng)走向領(lǐng)獎臺，準備接受至高無上的頒獎……“怎么回事？”本來熱情洋溢的鄉(xiāng)村音樂突然變成了低沉緩慢的迪斯科，面對考官質(zhì)疑的眼神，我艱難的吐出一行字：節(jié)奏調(diào)錯了，考官面無表情的讓我繼續(xù)彈.我的手心沁滿了密密的汗珠，心臟也不住地亂跳，明明是琴的緣故，我卻說成是自己的失誤，我真想朝自己的頭上狠狠打幾下，下文的事也就不必說了，我知道硬著頭皮將錯就錯，好好的曲子猶如喝醉了酒一般，手指總是“踩空”，我當時就懵了，完了！臉紅的像猴屁股，眼淚也在眼眶打轉(zhuǎn)，可我咬緊嘴唇，不敢讓淚水流出一點，因為我看到了考官那張冷峻的臉，他會不會不讓我通過考試呢！從考場出來后，我的眼淚止不住的往下流，盡管周圍的同學一直在安慰我，我也不敢抬頭，我害怕面對爸爸失望的眼神，回家后，爸爸告訴了媽媽這件事，令我驚訝的是，他們倆并沒有批評我，“一次失敗算什么？別把挫折看成敵人，勇敢點兒，要對自己有信心，一定能戰(zhàn)勝挫折，是呀！誰都會遇到挫折，關(guān)鍵是看你怎樣面對他，要具有勇往直前的勇氣，經(jīng)得起挫折的考驗，你才能適應(yīng)它，才能在下次一舉成功?！苯?jīng)過父母的開導，我的心情又漸漸的好起來，不斷的鼓勵自己，勤奮的練琴，終于，在考電子琴十級，我獲得了優(yōu)秀獎。人生在世，不可能一帆風順，也不總是事事順心。我們必須擁有戰(zhàn)勝挫折的勇氣，堅信沒有不可逾越的障礙。屠龍寶劍經(jīng)過打煉才會鋒利，梅花經(jīng)歷風霜雨雪的摧殘才能芳香。前行路上，有挫折才有力量，就一定能走向成功之路。【詳解】本題考查半命題作文寫作。1.審題立意：題目中的“前行路上“是指自己的人生成長階段、經(jīng)歷，“不懼”表明自己的態(tài)度。補充的內(nèi)容，是重點刻畫、記敘的對象?？梢蕴顚懙脑~語如“挫折”“風雨”“困難”……。本題可寫作記敘文。2.選材構(gòu)思：可以寫“我”初中時的一次數(shù)學競賽的經(jīng)歷。通過戰(zhàn)勝多少個挑燈夜戰(zhàn)的學習，做了無數(shù)數(shù)學難題，遇到了很多困難，終于贏得了競賽的好名次。可以寫自己爬山的經(jīng)歷，開始畏懼爬山，后來在父親的鼓勵下，決定爬山。詳細描述爬山中遇到的困難，不能夠戰(zhàn)勝困難，最后登山山頂，欣賞到美麗的風景。通過這些人生經(jīng)歷，使我知道了：只要勇敢，無所畏懼，就一定能夠獲得成功。在寫作的時候，需要使用細節(jié)描寫或?qū)Ρ群嫱械葘懛?，以增加文章?nèi)容的表現(xiàn)力。還可以使用多種表達方式，增強情感的表達或抒發(fā)。5．文題：“天行健，君子以自強不息?！弊怨哦瘢性S多自強不息的人物，帶給我們精神的感動。我們身邊也不乏自強不息的人，充滿了正能量，是我們學習的榜樣。請以“自強”為話題，寫一篇文章。要求：①書寫工整，字數(shù)不少于600字。②詩歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。③表達真情實感，不得套寫抄寫語段。④不得出現(xiàn)真實姓名、校名、地名?！敬鸢浮坷模鹤詮姺侥艹晒墓胖两?，多少人，用行動和堅韌不拔的閃光品質(zhì)，追求那四個大字“自強不息”!“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”，越王勾踐那屈辱的歷史時時折磨著他，在看不到頭的黑暗中，他沒有放棄，在那潦草寒冷的茅草屋里住著一國之君。烈日炎炎，寒風凜冽，苦膽有多苦澀，只有他自己知道。十年多么漫長的時光，他從不放棄，痛定思痛，一舉拿下吳國。今人亦是如此，中國首富馬云，站在無比光輝的榮譽下，卻有一段影子般的黑暗。正如所說：“光有多亮，影子就有多暗?！瘪R云創(chuàng)業(yè)初期經(jīng)濟缺乏，他挨家挨戶拜訪著企業(yè)家們，滔滔不絕，不厭其煩，而迎接他的總是冷嘲熱諷：“這怕不是個瘋子吧！”睨而遠去。這個“怪人”一直為他天方夜譚般的夢想而努力。策劃稿紙漫天飛舞，簡陋的飯盒已成小山，在他和他的“團隊”眼中，沒有日夜，更不知道什么是星期六，星期日。在一行行代碼中奉獻了自己寶貴的青春?！坝兄菊撸戮钩?！”終于，手機支付不是幻想。多少個自強不息的人物，使中國傲立在東方之巔！互聯(lián)網(wǎng)無處不在，高架橋四通八達，“上九天攬月，下五洋捉鱉”早已不是夢。造出了一臺又一臺引世界矚的地火箭，潛水系統(tǒng)。莫言，屠呦呦的偉大成就使他們拿下“諾貝爾獎”?！爸袊拧背闪藗髌?，從名不見經(jīng)傳成了世界前列，可我們不知道在這背后是多少代人拼了命的奮斗！作為明日的我們，是選擇繼續(xù)這樣膽小怕事，庸庸碌碌，還是艱苦奮斗，干出一番成就？我們的未來就是中國的未來，我們的綻放就是中國的綻放，我們的拼搏就是中國的希望！現(xiàn)在我們踏著前人血淚鋪下的路，吃講營養(yǎng)，穿講漂亮，住講舒暢，出行四通八達，是否需要更加努力？【詳解】本題考查話題作文。第一，審題立意。寫作這篇話題作文，選材的范圍還是很廣的，弄請話題的涵義是關(guān)鍵。自強，就是自己努力向上、圖強。根據(jù)“ 自古而今，有許多自強不息的人物，帶給我們精神的感動。我們身邊也不乏自強不息的人，充滿了正能量，是我們學習的榜樣”可知，可寫自強不息的名人帶給我們的感動，對我們的影響，也可以寫我們身邊具有自強不息精神的人。我們既可以把角度放在人身上，也可以站在國家的高度來看。我們可以在話題前面加上合適的修飾語，具體化話題，還可以在話題后面補充詞語，縮小話題。自強，就是自己積極努力向上，奮發(fā)圖強，相信自己，堅信自己的價值、力量和進取的勇氣，百折不撓地走向勝利。自強，是通向成功的一條道路，自強讓人們獲得前進的動力，自強是理想的翅膀，自強能克服道路上的一切阻礙?？傊?，在寫作的時候應(yīng)從積極正能量的角度來體現(xiàn)自強的意義即可。第二，構(gòu)思選材。例如在文中可以引用詩詞或名人名言作為素材，如“海到盡頭天是岸，山登絕頂我為峰”“天生我材必有用，干金散盡還復來”“若手中有刀，何懼人生途中之荊棘”等等；還可以引用具體的人和事作為素材，如自己在學習上遇到了困難，在父母和老師的教導之下，再次充滿自信，滿血復活，努力奮斗，或者舉古今中外的名人在面對困難、挫折時依舊自強不息，堅持不懈，最終取得成功的事例。從小的方面可以講述個人自強的故事，從大的方面可以講述國家自強不息，一步步走向輝煌。6．閱讀下面的文字，按要求作文。材料一：自強為天下健，志剛為大君之道?！?康有為材料二：要知道，能在困境中保持自強是多么令人崇敬?。　寿M羅材料三：強者能同命運的風暴抗爭。——愛迪生閱讀以上材料，你有哪些認識、體會和感悟？請以“自強行遠”為題，寫一篇文章。要求：自定文意；不套作、抄襲，不泄露個人信息；不少于600字?！敬鸢浮坷淖詮娦羞h自強不息是中華民族奮斗精神的主要表現(xiàn)形式。我國古代典籍《易傳?乾卦》中有“天行健，君子以自強不息”的話。意思是說：時間永恒地流逝，天運行不止，有理想、有信念的人應(yīng)當學習這種精神，積極有為，奮力向前，永不停息。在中華民族的發(fā)展史上，無論是對人生崇高理想的追求，還是對陳舊事物的革新，無論是面對困難的態(tài)度，還是吸納百川的氣度，都充分地展現(xiàn)出自強不息的奮斗精神。自強不息的精神深深融鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力當中，成為中華民族綿延千載、生生不息的精神動力。自強不息的一個重要內(nèi)容就是拼搏進取的精神，能夠激勵人們以堅定的信念、頑強的意志、剛強的毅力，披荊斬棘、百折不撓、克服重重艱難險阻，直至摘取一顆顆璀璨的明珠，攀登上一個個光輝的頂點。在我國古代，涌現(xiàn)出了許多通過拼搏進取取得輝煌業(yè)績的志士仁人，唐玄奘就是一個典型例子，他“不取真經(jīng)不回頭”的拼搏進取的精神，在中華民族發(fā)展史上留下了佳話。近代的中國，遭受了西方帝國主義的侵略和掠奪，淪為半殖民、半封建社會。但是，中華民族萬眾一心，發(fā)憤圖強，實現(xiàn)了社會的變革和民族的獨立。自強不息，在遭受挫折時，努力去克服；自強不息，在遇到困難時，迎難而上；自強不息，在所有人都不相信你的時候，驕傲猶存。自強不息，即使身殘體弱，傲骨不屈！我們這些中學生也要發(fā)揚自強不息、拼搏進取的精神，在困難面前不低頭，在艱險面前不退縮，在逆境之中不氣餒，以濃墨重彩點染自己人生的畫卷，成就不凡人生?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。第一：審題立意。自強，意思是①指自己努力向上。自我勉勵，奮發(fā)圖強。②指國家自力圖強。③修身自立，不斷提升和完善自己。指自己奮發(fā)圖強?！靶羞h”的含義可以理解為理想的實現(xiàn)，愿望的達成，光明的前途，美好的生活等。題目的意思可以理解為：自己奮發(fā)圖強，終會迎來柳暗花明的新境界。立意上，應(yīng)表達對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。第二：選材構(gòu)思。本文既可寫作記敘文，也可寫作議論文。如過寫成記敘文，可以從日常學習和生活中選材，如記敘自己學習古箏的過程，采用對比寫法，先寫面對枯燥的琴譜自己心浮氣躁，沒有認真練習在匯報演出中出現(xiàn)失誤的事情，再重點寫在老師的鼓勵下，奮發(fā)圖強，克服了困難，終于被選拔參加去市里參加音樂節(jié)獲獎的事情，從而體會到自強，堅持不懈終會取得優(yōu)異成績的道理。如果寫成議論文，應(yīng)先明確中心論點如：自強方能行遠等，然后按照是什么、為什么、怎么樣的思路安排文章結(jié)構(gòu)；選取名人名言和典型事例，旁征博引，從道理和事實兩個角度充分論證，做到論點鮮明、論據(jù)充分、論證有力。7．按要求作文材料一“自強不息”一詞出自《周易》，原文是“天行健，君子以自強不息”。意思是天道運行剛健有力，永無止息；而君子處世，也應(yīng)該遵循天道，剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進。材料二因為兒時的一場疾病，湖南90后女孩江夢南患上了極重度神經(jīng)性耳聾。但是她沒有向命運妥協(xié)，而是克服種種困難，考取了清華大學博士研究生。堅強少女自強不息的勵志故事，感動了無數(shù)人。她因此入選了“感動中國2021年度人物”。材料三習近平總書記指出：“中華民族是歷史悠久、飽經(jīng)滄桑的古老民族，更是自強不息、朝氣蓬勃的青春民族……新時代的中國青年，更加自信自強、富于思辨精神……”請結(jié)合你對材料的理解，自擬題目，寫一篇文章。要求：①選準角度，確定立意，明確文體（詩歌除外）；②不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；③不少于600字?！敬鸢浮坷模涸捳撟詮姴幌ⅰ疤煨薪?，君子以自強不息?！彼^自強就是依靠自己的力量去追求，去完善。所謂不息就是說自強應(yīng)該是始終的，而不是階段性的。中華民族是一個自強不息的民族，中國人是自強不息的智者。獨立自主就叫自強，自力更生就叫自強，代代傳承就是不息，永不懈怠就是不息。自強不息，偉大的民族精神造就了偉大的人民，偉大的人民踐行著偉大的民族精神。國家講自強，講獨立，講自主。企業(yè)講自強，講自主知識產(chǎn)權(quán)。個人講自強，講自力更生。原因很簡單，缺少了自立自強的精神，一個國家處處受制于人，無法屹立于世界民族之林。一個企業(yè)就會喪失主動的先機，而無法生存于商海之中。一個人如果沒有了自強不息的精神，就無法實現(xiàn)自我的人生價值，展顯出獨特的人生之美。不但要自強，還要持之以恒。像古時的皇帝，剛剛得到江山的時候，都知道自強，但是一代一代的傳下去，就忘乎所以了，不圖自強，而只管享受，結(jié)果斷送了大好江山。一個企業(yè)也是如此，如果不能夠做到時時自強，時時創(chuàng)新，也必然會被激烈的市場競爭所淘汰，而最終破產(chǎn)倒閉。中國的很多國有企業(yè)就是如此，他們心里一想反正都是國家的，怎么樣都行，就不思進取，輕慢懈怠，最終導致國企受損，破產(chǎn)兼并者不在少數(shù)。一個人如果不時時自強，只因一時興致所致，勤奮學習，刻苦用功，假如在古代，也許可以，還能混上一段時間，衣食無憂。而當今時代，知識更新的步伐是何等地迅速，如果只靠一時的興致，沒有足夠的毅志力去不斷地探索，學習新知識，注定是連曇花一現(xiàn)也做不成的。不管是一個國家，一個企業(yè)，還是單獨的某一個人，都應(yīng)該講究自強，講究不息。因為只有如此，一個國家才能強大，一個企業(yè)才能在惡劣的環(huán)境中生存下去。一個人才能實現(xiàn)自我的人生價值。但是身處當今社會，我卻發(fā)現(xiàn)做到自強的大有人在，而做到不息的實在少之有少。究其原因，自強了，奮斗了，就偏安一隅了。還有一些是自強了，奮斗了，但是最終得到的仍然是失敗，因此便不愿再奮斗了，因為感覺太累了。在此我希望遇到困難的不要怕，繼續(xù)奮斗，繼續(xù)努力，只要自己的目標是正確的，是可行的，是切合實際的就不要害怕，繼續(xù)努力就一定會得到自己想要得到的。另外我也希望那些有所成就的也不要偏安一隅，繼續(xù)加油，讓自己的人生更上一層樓。自強不息不是某一個時代的精神，而是人類生存發(fā)展的必然。也不是特定階段的必然，而是整個生存的必然。國家做到自強，必定長盛不衰。企業(yè)做到自強不息，一定永遠興旺。智者做到自強不息，一定會如虎添翼?！驹斀狻勘绢}考查材料作文。一.審題立意。材料一向我們介紹了“自強不息”這一詞的出處及含義，材料二則是通過敘述湖南女孩江夢南患上了極重度神經(jīng)性耳聾，面對疾病，她沒有向命運低頭，而是向命運挑戰(zhàn)，頑強拼搏，最終考取了清華大學博士研究生的故事，體現(xiàn)出其“自強不息”“不畏挫折”的精神；材料三通過習主席的話，告訴我們作為新時代的青年人，要自信自強、富于思辨精神，所以以上三則材料都是圍繞著“自強不息”這個話題所展開的。自強不息，它的字面意思是：強大自己必須要通過堅持不懈的努力（漢語詞典中的解釋為：自己努力向上，永遠不懈?。?；深層次的意思是：一個人的處境即使再糟糕，但是通過持之以恒的努力和付出，可以成就一個強大的自己，若想強大自己，必須堅持，不放棄努力。這當然也是這篇文章的中心所在。自強不息是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一；我們青少年應(yīng)該怎樣做才能是自強不息呢？怎么做才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興夢想呢？這是文章的具體內(nèi)容所在。二．選材構(gòu)思。本篇文章可以寫成記敘文，可以圍繞你對“自強不息”的理解，回顧學習生活或所見所聞，選出最有話可說的素材，并把它們寫下來。隨著我們年齡的增長，見識的增多，我們開始需要獨自面對生活中各種各樣的問題，需要學會自立強，這時候我們就會遇到很多需要我們發(fā)揮“自強不息”精神的事情，如獨自出門、獨自應(yīng)對人和事，獨自承擔自己的所作所的后果，這些都可以寫一寫?；蛘哌€可以寫成議論文。首先根據(jù)自己對題意的理解，選定一個角度，形成一個明確的觀點。注意采用恰當?shù)恼撟C方法，闡述自己對“自強不息”的認識。如確立觀點為：青年當自強；然后我們選取名人名言和典型事例，旁征博引，從道理和事實兩個角度充分論證，如張海迪自幼就因為患血管瘤而嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣?？墒撬]有自暴自棄，而是憑借著自強不息的精神和頑強的毅力，成就了自己，幫助了他人；如司馬遷身受宮刑發(fā)奮著成《史記》；貝多芬雙耳失聰，沒有意志消沉、自暴自棄，創(chuàng)作了很多的知名的樂曲等。寫作時要做到論點鮮明、論據(jù)充分、論證有力。8．閱讀下列材料，完成作文。孔子說：“君子求諸己，小人求諸人?！弊詮姴幌?，自古以來是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉。小到個人，大到一個國家和民族，唯有自身強大，才能贏得尊重。比如中美貿(mào)易戰(zhàn)，某些領(lǐng)域的核心技術(shù)被美國“卡脖子”，讓我們更清醒地認識到自強不息的重要性。請以“談自強”為題，寫一篇議論文，不少于600字。提示：（1）關(guān)于“自強”，可說的角度很多，要深入思考，多方開掘，選定一個角度，形成一個明確的觀點。（2）關(guān)于“自強”的材料很多，注意圍繞自己確定的觀點，選取恰當?shù)牟牧?。【答案】范文：談自強雄鷹搏擊長空，翱翔千里，須經(jīng)歷折翼之痛，斷喙之苦；臘梅風雅出塵，玉骨涼肌，須承受凝霜之寒，風雪之摧。人生坎坷，唯有直面逆境，自強不息，方能成就自我，實現(xiàn)人生價值。踏入歷史，進入先賢的人生。我遇見了你，你是王安石。你獨自來到塔頂，似樹一般扎根窗前。看見霧氣散開后升起的紅日，我聽見你發(fā)出“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的豪言壯語。我看見你的改革決定，那些頑固的守舊派們定不會再阻擋你幾日了!我相信，就算肝腦涂地，你也定會像那輪紅日一般，撥開云霧，勇攀更高層。王安石直面逆境，自強不息，不斷追求改革大業(yè)，也因此流芳千古。再尋歷史，靜看時光的變遷，我看見了你，越王勾踐，你在吳王夫差面前卑微地跪著，乞求著他的恩賞。你在他的土地上勞作，讓九五之軀忍受著磨難。終于，你回到了故地。你的薪床，你的苦膽，都是你的決心！“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！”是啊，你忍辱負重若干年，只爭這一口氣!靜待朝夕，你終于青銅劍指夫差喉!?勾踐直面逆境，自強不息，不斷等待血恥之日，也因此大振英名。復探歷史，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我找到了你，蘇東坡。在那個紛擾的世俗中，你帶著孤獨的心境，在黃州獨自品味人生。你吟詠明月之詩，高歌窈窕之章，沙湖遇雨，你著竹杖芒鞋，吟嘯徐行，一蓑煙雨任平生，豁達又灑脫。我又見你“揀盡寒枝不肯棲”的超然曠達，也知你“唯愿孩兒愚且魯”的憤世嫉俗。在充滿坎坷的一生中，你守住了自己的追求。蘇東坡直面逆境，自強不息，不斷向往人生的升華，終成不朽的篇章。“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；詩三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。”多少仁人志士直面逆境，自強不息，終成大器。直面逆境，自強不息，成就自我，實現(xiàn)人生價值。讓成功更奪目，讓人生更燦爛。【詳解】這是一則為命題作文。1.審題與立意。結(jié)合“談自強”的題目可以提煉出文章的關(guān)鍵詞：自強。自強：指自己不懈地努力向上。天行健，君子以自強不息。自強，是努力向上，永不懈怠。自強者，面對困難，不退縮；自強者，面對強手，不屈服；自強者，面對失敗，不氣餒?！拔ㄓ凶詮姡覀儾艜腥蘸蟮臒o限可能?！弊詮姇敢瞬粩嗟乜朔松飞系钠D難險阻，不斷完善自己，走向成功。2.選材與構(gòu)思。題目要求寫一篇議論文。結(jié)合以上論述，選定一個角度，形成一個明確的觀點。注意采用恰當?shù)恼撟C方法，闡述自己對自強的認識。法國批判現(xiàn)實主義作家司湯達說：“如果他是一棵軟弱的蘆草，就讓他枯萎吧；如果他是一個堅強的人，就讓他自己打出一條路出來吧?！弊詮?，是開辟成功之路的利刃；自強，是建功立業(yè)服務(wù)社會的階梯。自強，必須有“天生我材必有用”的自信；自強，必須有“敢為天下先”的勇氣；自強，必須有“咬定青山不放松”的毅力；自強，必須有“也無風雨也無晴”的從容！論據(jù)的使用上，注意圍繞自己確定的觀點，選取恰當?shù)牟牧?，如司馬遷的忍辱負重，范仲淹的斷齏畫粥等等。9．閱讀材料,按要求作文古人云：勝人者有力，自強者強；士不可以不弘毅，任重而道遠；不怨天，不尤人；君子求諸己，小人求諸人；故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能……請自選角度以“自強”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：①文體自選；②不少于600字；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的人名、校名等相關(guān)信息?！敬鸢浮糠段模鹤詮姟白詮姴幌⒌娜俗钚腋＃　边@是我讀了《我最幸?！愤@篇文章后最深的感受。幸福是什么？怎么才能得到它？我常常這樣問自己，但一直到現(xiàn)在我才真正找到了答案。文中那位殘疾女孩給我們這些苦苦追求幸福的人樹立了一個活生生的榜樣。這位女孩小時候因為母親的“不負責”而失去了雙手，可她并沒有埋怨。隨著年齡的增長，女孩憑著不屈不撓，自強不息的品質(zhì)學會了許多本領(lǐng)。文中說女孩學會了用腳做飯和蒸包子，這些聽起來“微不足道”的成績背后卻凝聚著她多少的艱辛和付出啊！讀著讀著，我仿佛看見了女孩頭上不斷滲出的汗水，看見了女孩腳上那一個個鮮紅的血泡，看見了當滾燙的熱油一滴地濺到她瘦削的腿上時，她卻全然不顧，臉上仍帶著堅毅自信的笑容。后來女孩自學了中學的所有課程，并被一所大學錄取了，在這段時間里，她居然還學會了畫畫和寫毛筆字！這是一件多么不可思議的事情啊，而在這一切成功的背后又飽含著多少感人肺腑的故事?；蛟S，無數(shù)個清晨，當我們還沉浸在甜蜜的夢鄉(xiāng)中時，她已經(jīng)在晨光中開始了早讀；當黑夜將天幕遮蔽，她還在倚著墻根，借著微弱的路燈苦讀。想著想著，一股感動和自責涌上我的心頭，相比之下，擁有著優(yōu)越的學習環(huán)境和設(shè)備的我們卻常常身在福中不知福，一遇到困難就止步不前。她的經(jīng)歷和毅力實在是讓我們感到愧疚和汗顏。第一次讀完這段文字之后，我曾經(jīng)納悶過，女孩遭遇如此悲慘，她怎么還會感到幸福呢？現(xiàn)在我終于明白了，女孩是憑著自己的不懈努力，使自己能夠自立而不至于成為別人眼中的“累贅”。不僅如此，她的多才多藝還給別人帶去了快樂和享受，她身殘志堅，是一個有用的人，一個活得有意義的人！合上文章，我終于明白了什么才是真正的幸福。它就是能用自己努力的所得去幫助別人，讓自己成為有用之才，讓自己成為黑暗中會發(fā)光的金子，那就是幸福。謝謝女孩，她讓我明白了人生的真諦：自強不息的人生是最幸福的。【詳解】這是一道命題作文。提示語提供了五則關(guān)于“自強”的古代名言。“勝人者有力，自強者強”意思是戰(zhàn)勝別人的只能說有力量，而能克服自身的缺點才是真正強大。據(jù)此可以立意：積極克服自身缺點讓自己變得真正強大；“士不可以不弘毅，任重而道遠”意思是一個士人，一個君子，必須要有寬廣、堅韌的品質(zhì)，因為自己責任重大，道路遙遠。據(jù)此可以立意：一個人必須要有堅韌的品質(zhì)，奮力前行；“君子求諸己，小人求諸人”意思是君子遇到問題先從自身找原因，小人遇到問題都責求別人。據(jù)此可以立意：遇到問題要多從自身找原因，讓自己不斷強大起來；“不怨天，不尤人”意思是不抱怨天，不責怪人。據(jù)此可以立意：遇到困難不抱怨，不埋怨，積極應(yīng)對，讓自己變得強大；“故天將降大任于斯人也……曾益其所不能”意思是憂患可以激勵人奮發(fā)有為，磨難可以促使人有所成就。據(jù)此可以立意：經(jīng)歷磨練可以讓自己變得強大。選擇一則名言，或者綜合幾則名言，圍繞“自強”的題目，寫自己“自強”的經(jīng)歷，或者表達對“自強”的認識和感悟。10．閱讀下面材料，以“自強”為話題，任選一項任務(wù)作文。材料一：“自強不息”一詞出自《周易》，原文是“天行健，君子以自強不息”。意思是天道運行剛健有力，永無止息；而君子處世，也應(yīng)該遵循天道，剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進。材料二：因為兒時的一場疾病，湖南90后女孩江夢南患上了極重度神經(jīng)性耳聾。但是她沒有向命運妥協(xié)，而是克服種種困難，考取了清華大學博士研究生。堅強少女自強不息的勵志故事，感動了無數(shù)人。她因此入選了“感動中國2021年度人物”。材料三：習近平總書記指出：“中華民族是歷史悠久、飽經(jīng)滄桑的古老民族，更是自強不息、朝氣蓬勃的青春民族……新時代的中國青年，更加自信自強、富于思辨精神……”【任務(wù)一】寫一篇記敘性文章寫作提示：（1）緊扣“自強”，中心明確，價值觀正確；（2）寫清楚事情的過程（困境是什么，經(jīng)歷什么曲折，付出怎樣的努力，結(jié)局怎樣），細節(jié)真實生動，詳略得當；（3）思路清晰，語言明白、連貫。【任務(wù)二】寫一篇議論性文章寫作提示：（1）圍繞“自強”觀點明確，議論言之有據(jù)，價值觀正確；（2）論證方法得當，合乎邏輯，思路清晰；（3）如果寫演講稿，還要做到：心中有聽眾。要求：（1）聯(lián)系你的生活體驗，表達你的理解和感悟；（2）題目自擬，文體自選（詩歌除外），文章不少于600字；（3）不要套作，不得抄襲；（4）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等?！敬鸢浮坷?：我學會了自立自強在現(xiàn)在的生活中，越來越多的人要靠自己家中的長輩才能夠生存下去，尤其是青年和部分20多歲的人，他們需要長輩們給他們做飯洗衣服，甚至還有一些成年人，還要花家里的錢。就比如我10歲的時候什么都要依靠父母，就連洗鞋洗衣服，不要讓父母給我洗，終于我在12歲的時候，父母就要讓我自強自立了。一天父母決定想要去旅游，正好讓我自強自立，我從學?；丶液蟀l(fā)現(xiàn)父母不在家，就知道一定是出去旅游了，我十分的高興，然后打開老電腦，突然肚子感到十分的餓，所以我就去找東西吃，發(fā)現(xiàn)冰箱里什么都沒有了，只有一點飯和幾個雞蛋，并且父母一分錢都沒有留給我，我只好自己做午飯吃了，我將雞蛋打到碗上，然后再攪拌，但是由于我是第1次做飯，只是看過爸爸媽媽以前是怎樣做的，但是卻從來沒有動過手，原來這么難，打得我手上都是雞蛋，而且導游的時候，手還被油濺到了，非常的疼。最終在我的跌跌撞撞，慢慢摸索中，終于把午飯做好了。到了下午家里的衣服，碗筷還沒有洗，我按照媽媽的洗法將衣服放在洗衣機里，然后再加入水加入洗衣粉，慢慢的按下按鈕，等待了20分鐘，又要拿出去外面曬，全部事情都已經(jīng)做完，已經(jīng)是下午5點了，原來家務(wù)活也是非常累的，爸爸媽媽在工作，回來后已經(jīng)很累了，又要做完家里的家務(wù)，真的很不容易。所以我們在成長的過程中一定不能一直待在父母的呵護下，總有一天我們會離開父母去到另一個地方，我們需要學會獨立自主，自強自立，學會做一些基本的家務(wù)活，我們才能夠生存在這個世界上。例文2：論自強不息“天行健，君子以自強不息。”所謂自強就是依靠自己的力量去