…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年陜教新版八年級科學上冊階段測試試卷546考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、一天中氣溫最高和最低值分別出現(xiàn)在（）A.2點和下午2點B.12點和20點C.午后2點和8點D.14時和日出前后2、綠色開花植物的葉脈由以下哪兩種組織構成（）

①機械組織②分生組織③輸導組織④營養(yǎng)組織．A.①③B.②④C.①②D.③④3、今年大白菜喜獲豐收，致使多地白菜價格暴跌，請問白菜豐收的物質主要來自于（）A.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物B.土壤中的無機鹽C.空氣中的二氧化碳和土壤中的無機物D.空氣中的氧氣和土壤中的有機物4、下列物質放入水中，能形成溶液的是（）A.牛奶B.蔗糖C.面粉D.食用油5、下列有關空氣和氧氣的敘述不正確的是（）A.空氣中的氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料B.空氣中的稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發(fā)出不同顏色的光C.氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性D.氧氣供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動的需要6、酸雨已成為一個全球性環(huán)境問題，酸雨的危害不包括（）A.硫酸沿食物富集并危害身體B.殺死水生生物，破壞營養(yǎng)結構C.傷害陸地植物的葉和芽D.延緩森林中有機物質的分解評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、固體藥品：塊狀固體用____夾取，粉末狀物質用____取用；向試管里裝粉末，應用____取少量藥品，伸入____放的試管中2/3處，然后將試管____。如果試管直徑較小，可將固體粉末倒入對折的紙槽，送入平放的試管底部。向試管里裝塊狀固體，將試管____，用____夾取塊狀固體，使其____。8、一個石塊重5N，把石塊掛在彈簧測力計下端，將其浸沒在某種液體中，此時彈簧測力計的示數(shù)為2N，則該石塊受到液體的浮力為____N。由此可知，此石塊在液體中下沉時____（填“受到”或“不受到”）浮力的作用。9、小瑞想在家里安裝一盞照明燈，他設計的電路如圖所示，圖中虛線框A和B應接入開關或電燈，則開關應裝在虛線框____中，圖中三孔插座的插孔____（選填“a”、“b”或“c”）應與地線相連．

10、如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為p1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強為P2。則F1____F2，p1____p2。(填“大于”；“等于”或“小于”)

11、在實驗室，我們常用____檢驗物體是否帶電；用____測量電路中電流的大??；在使用電壓表測電壓時，要把電壓表與被測電路____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。13、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。16、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。17、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共18分)18、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。19、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

20、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共3題，共6分)21、根據通電螺線管中的電流方向；在圖中標出通電螺線管的N極和磁感線的方向．

22、小磁針S極所指的方向如圖所示；請標出通電螺線管的N；S極和電源的正、負極．

23、如圖；接通電源后，通電螺線管右邊的條形磁鐵向右偏，請在條形磁鐵下方相應位置分別標出條形磁鐵的N極；S極．

評卷人得分六、解答題(共2題，共12分)24、有一天，小芳的弟弟問她，他穿在身上的化纖材料的衣服經常會吸附在身體上是什么原因.小芳利用所掌握的知識向弟弟解釋了這一現(xiàn)象，弟弟很高興.請你說出小芳是怎樣向弟弟解釋這一現(xiàn)象的.25、在圖中畫出磁感線大致的分布圖。

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】一天中氣溫的最高值與最低值的差；被稱為氣溫日較差，它的大小反映了氣溫日變化的程度．本題考查氣溫的日變化，要理解記憶．

【解答】解：一天內氣溫的高低變化；為氣溫的日變化．一般情況下，陸地上一天中的最高溫值出現(xiàn)在14時前后，最低溫值出現(xiàn)在日出前后．一天中，正午12時太陽輻射達到最高值．此時，地面溫度隨著吸收太陽輻射而升高，地面輻射逐漸增強．13時左右，地面溫度達到最高值，此刻正是地面熱量由盈余轉為虧損的時刻．由于地面增溫后，將熱量傳遞給大氣需要一段時間，故一天中氣溫最高值出現(xiàn)在14時左右．14時后，太陽輻射繼續(xù)減弱，地面溫度不斷降低，地面輻射不斷減弱，氣溫也隨之下降，到日出前后，氣溫達到最低值．

故選：D．2、A【分析】【解答】葉脈中含有機械組織支持葉片；使葉片在空中伸展，有利于接受光照，進行光合作用．被稱為葉片的“骨架”；葉脈中還有輸導水分和無機鹽的導管和輸導有機物的篩管，屬于輸導組織，因此有輸導作用．所以葉脈具有支持和輸導作用，有機械組織和輸導組織構成．故答案選：A

【分析】植物的組織有保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織、機械組織和分生組織等，葉脈具有支持和輸導作用，由機械組織和輸導組織構成。3、C【分析】【解答】由題意可知；白菜等植物體的構成主要來源于光合作用制造的有機物，而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水（屬于無機物）．而土壤中的無機鹽和有機物不參與有機物的制造．可見C正確，符合題意。故答案選：C

【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，在此過程中，完成了物質轉化和能量轉化，據此解答．4、B【分析】【分析】根據溶液的定義來判斷本題：溶液是指一種或幾種物質分散到另一種物質中形成均一穩(wěn)定的混合物；知道溶液的特點，懸濁液；乳濁液和溶液的區(qū)別．明確溶液的特點是均一性、穩(wěn)定性．懸濁液和乳濁液都是不均一、不穩(wěn)定的混合物．

【解答】解：A；牛奶不能溶于水；形成的混合物不均一、不穩(wěn)定待一段時間會渾濁，屬于乳濁液，故A錯誤．

B；蔗糖能溶于水；形成的混合物也是均一、穩(wěn)定的，故B正確；

C；面粉不能溶于水；形成的混合物不均一、不穩(wěn)定待一段時間會有沉淀產生，屬于懸濁液，故C錯誤；

D；食用油不能溶于水；形成的混合物不均一、不穩(wěn)定待一段時間會分層，屬于乳濁液，故D錯誤；

故選B．5、C【分析】【分析】A；根據氮氣的性質與用途進行分析判斷即可．

B；根據稀有氣體的物理性質進行分析判斷即可．

C；根據氧氣能支持燃燒進行分析判斷．

D；根據氧氣的化學性質進行分析判斷．本題難度不大；掌握空氣的重要作用、氮氣與氧氣的性質與用途等即可正確解答本題．

【解答】解：A；空氣中的氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料；故選項說法正確．

B；空氣中的稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味；在通電時能發(fā)出不同顏色的光，故選項說法正確．

C；氧氣可以支持燃燒；但氧氣不能燃燒，不具有可燃性，故選項說法錯誤．

D；氧氣供給呼吸；它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動的需要，故選項說法正確．

故選：C．6、A【分析】【分析】酸雨是由于人類大量使用含硫量很高的煤；石油、天然氣等化石燃料；燃燒后產生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經過復雜的化學反應后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或為云、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨．【解答】解：A、重金屬等有毒物質在人體內不易分解，無法排出，會富集，硫酸是無機物，易排出，不會富集．符合題意．

B；酸雨能使許多河、湖水質酸化；導致許多對酸敏感的水生生物種群滅絕，湖泊失去生態(tài)機能，最后變成死湖．酸雨還殺死水中的浮游生物，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)．不符合題意．

C；酸雨直接危害植物的芽和葉；嚴重時使成片的植物死亡．不符合題意．

D；細菌真菌等微生物能分解森林中植物的枯枝敗葉中的有機物；促進物質循環(huán)，但是酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖，降低其活性，土壤中的固氮菌、細菌和真菌等均會明顯受到酸雨的抑制，而影響對森林中有機物質的分解．不符合題意．

故選：A二、填空題(共5題，共10分)7、鑷子藥匙藥匙平豎直平放鑷子慢慢滑入試管底部【分析】【分析】根據固體藥品的存放以及取用方法進行分析解答。

【解答】固體藥品：通常盛放在廣口瓶中。塊狀固體用鑷子夾?。徊僮饕I是“一平；二放、三慢豎”(將試管橫放，用鑷子將塊狀固體藥品放入試管口，然后慢慢地將試管豎立起來，使塊狀固體緩緩滑至試管底部)；粉末狀固體用藥匙或紙槽取用，操作要領是“一橫、二送、三直立”（將試管傾斜，把盛有藥品的藥匙或紙槽送入試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品落入試管底部)。

故答案為：鑷子；藥匙；藥匙；平；豎直；平放；鑷子；慢慢滑入試管底部。8、3受到【分析】【解答】一個石塊重5N，把石塊掛在彈簧測力計下端，將其浸沒在某種液體中，此時彈簧測力計的示數(shù)為2N，則該石塊受到液體的浮力F浮=5N-2N=3N。只要石塊還在水中不論什么狀態(tài)都要受到浮力的作用。

【分析】利用稱重法解決問題9、Bb【分析】【解答】解：

開關應接在燈與火線之間；這樣開關斷開后，電燈就與火線斷開．因此開關應接在B處；

根據三孔插座的正確接法可知，a應與零線相連，c應與火線相連，b與地線相連．

故答案為：B；b．

【分析】開關與被控制的燈串聯(lián)，為了安全開關接在燈與火線之間．三孔插座的正確接法：左零右火，中間接地線．10、等于小于【分析】【分析】兩手指同時壓鉛筆兩端，左右兩手指受到的壓力就是相等的，分析受力面積的大小關系，根據比較壓強的大小關系．

【解答】由于鉛筆處于平衡狀態(tài)，故受到的力一定是平衡力，所以壓力相等，在壓力相等的條件下，受力面積越小，壓強越大，所以右端受到的壓強較大。兩手指同時壓同一個物體鉛筆兩端，兩手指施加的力的是相同的，根據物理間力的作用是相互的，兩手指受到的壓力F1和F2就是相等的；

由圖可知，右手指的受力面積比較小，根據可知，右手指受到的壓強比較大，即p1＜p2；11、驗電器|電流表|并聯(lián)【分析】【分析】驗電器是根據電荷間的相互作用來工作的；在實驗室中用來檢測物體是否帶電．

電流表和電壓表分別是測量電流和電壓的儀器；電流表要與被測用電器串聯(lián)，而電壓表要與被測用電器并聯(lián)使用．

【解答】解：在實驗室；我們常用驗電器檢驗物體是否帶電；

用電流表測量電路中電流的大??；

在使用電壓表測電壓時；要把電壓表與被測電路并聯(lián)；

故答案為：驗電器，電流表，并聯(lián)．三、判斷題(共7題，共14分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共18分)18、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球將受到磁鐵對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

19、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．20、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關不能獨立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應注意開關控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”