教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。在線學習者關鍵情緒狀態(tài)非侵入測量研究

課題設計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值研究現(xiàn)狀在線學習已成為現(xiàn)代教育的重要形式，但對其學習者情緒狀態(tài)的研究尚不夠深入。目前，情緒測量方法多依賴于侵入性手段，如問卷調查、生理信號采集等，這些方法在實際應用中存在一定的局限性。因此，開發(fā)非侵入性、高效的情緒測量方法成為當前研究的熱點。選題意義在線學習者的情緒狀態(tài)對其學習效果和心理健康具有重要影響。非侵入性情緒測量方法能夠更自然地融入在線學習環(huán)境中，為學習者提供實時、無感的情緒反饋，有助于優(yōu)化學習體驗、提高學習效果，并促進心理健康。研究價值本研究旨在開發(fā)一種非侵入性、高效的情緒測量方法，以實時監(jiān)測在線學習者的關鍵情緒狀態(tài)。該方法將為在線教育領域提供新的技術支持，推動在線學習環(huán)境的個性化、智能化發(fā)展，同時為相關研究提供理論依據(jù)和實踐指導。二、研究目標、研究對象、研究內容研究目標（1）構建在線學習者關鍵情緒狀態(tài)的非侵入性測量模型；（2）驗證所構建模型的有效性和可靠性；（3）探討非侵入性情緒測量方法在實際在線學習環(huán)境中的應用。研究對象在線學習者，包括不同年齡、性別、學科背景的學生。研究內容（1）情緒狀態(tài)的非侵入性測量方法研究；（2）在線學習者關鍵情緒狀態(tài)的特征分析；（3）非侵入性情緒測量方法在實際在線學習環(huán)境中的應用研究。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本研究將首先梳理現(xiàn)有情緒測量方法，分析其優(yōu)缺點，然后結合在線學習環(huán)境的特點，探索非侵入性情緒測量方法。通過實證研究，驗證所構建模型的有效性和可靠性，并探討其在實際在線學習環(huán)境中的應用。研究方法（1）文獻綜述法：系統(tǒng)梳理現(xiàn)有情緒測量方法，分析其優(yōu)缺點；（2）實證研究法：通過實驗設計，驗證所構建模型的有效性和可靠性；（3）案例分析法：探討非侵入性情緒測量方法在實際在線學習環(huán)境中的應用。創(chuàng)新之處（1）提出一種非侵入性、高效的情緒測量方法；（2）構建在線學習者關鍵情緒狀態(tài)的非侵入性測量模型；（3）探討非侵入性情緒測量方法在實際在線學習環(huán)境中的應用。四、研究基礎、保障條件、研究步驟研究基礎（1）團隊成員具有豐富的教育科研經驗；（2）具備相關領域的理論基礎和實踐經驗；（3）已開展相關預研究，為本研究提供基礎。保障條件（1）充足的經費支持；（2）穩(wěn)定的實驗環(huán)境；（3）豐富的在線學習資源。研究步驟（1）前期準備：明確研究目標、內容和方法，組建研究團隊；（2）模型構建：梳理現(xiàn)有情緒測量方法，探索非侵入性情緒測量方法；（3）實證研究：通過實驗設計，驗證所構建模型的有效性和可靠性；（4）應用研究：探討非侵入性情緒測量方法在實際在線學習環(huán)境中的應用；（5）總結與展望：對研究結果進行總結，提出未來研究方向。（課題設計論證共1198字）課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創(chuàng)新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充分的文獻綜述，是否建立了堅實的理論基礎，是否對相關領域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨