2019-2020學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2單元第3節(jié)自然界中的水第一課時(shí)水的組成作業(yè)講義滬教版_第1頁(yè)
2019-2020學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2單元第3節(jié)自然界中的水第一課時(shí)水的組成作業(yè)講義滬教版_第2頁(yè)
2019-2020學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2單元第3節(jié)自然界中的水第一課時(shí)水的組成作業(yè)講義滬教版_第3頁(yè)
2019-2020學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2單元第3節(jié)自然界中的水第一課時(shí)水的組成作業(yè)講義滬教版_第4頁(yè)
2019-2020學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2單元第3節(jié)自然界中的水第一課時(shí)水的組成作業(yè)講義滬教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)第3節(jié)自然界中的水九年級(jí)全一冊(cè)化學(xué)(遵義地區(qū))第1課時(shí)水的組成重難點(diǎn)解析1.認(rèn)識(shí)水的組成:水是由氫、氧兩種元素組成的。2.掌握水的分解與水的合成。易錯(cuò)提醒1.電解水的實(shí)驗(yàn)中,由于氧氣在水中的溶解性大于氫氣在水中的溶解性,故氫氣與氧氣的體積比略大于2∶1。2.電解水生成氫氣和氧氣說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成,而不是由氫氣和氧氣組成。3.電解水實(shí)驗(yàn),負(fù)極生成的氣體是氫氣,正極生成的氣體是氧氣,兩者的體積比為2∶1?!军c(diǎn)撥】試管1中產(chǎn)生的氣體是氧氣,試管2中產(chǎn)生的氣體為氫氣,體積比為1∶2,該實(shí)驗(yàn)的主要目的是驗(yàn)證水是由氫、氧兩種元素組成的,故B錯(cuò)?!敬鸢浮緽

知識(shí)點(diǎn)?水的組成探究1.在電解水的實(shí)驗(yàn)中,正極產(chǎn)生的氣體是__________,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_________,它們的體積比為____________,此實(shí)驗(yàn)證明了水在通電的條件下分解生成_________和__________,說(shuō)明水是由____元素和_____元素組成的。氧氣氫氣1∶2氫氣氧氣氫氧淡藍(lán)色熱量燒杯內(nèi)壁有水珠1.有關(guān)電解水的現(xiàn)象,下列描述錯(cuò)誤的是()A.兩極同時(shí)有氣泡產(chǎn)生B.正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為2∶1C.負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒D.正極產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃B2.下列圖示中,氫氣的用途主要利用其物理性質(zhì)的是()C3.氫氣不同于其他氣體的最顯著的特點(diǎn)是()A.密度最小B.無(wú)色無(wú)味C.難溶于水D.可以燃燒4.下列屬于水的化學(xué)性質(zhì)的是()A.通常狀況下水是無(wú)色、無(wú)味的液體B.水的密度為1g/cm3C.水通電可分解成氫氣和氧氣D.水的沸點(diǎn)為100℃AC5.能夠由電解水實(shí)驗(yàn)直接得到的結(jié)論是()①水是由氫、氧兩種元素組成的②水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2∶1③水由氫氣和氧氣組成A.①②B.①C.①③D.①②③6.檢驗(yàn)氫氣純度時(shí),判斷氫氣較純的現(xiàn)象是()A.聽到尖銳的爆鳴聲B.聽到輕微的爆鳴聲C.未聽到聲音D.試管炸裂BB7.如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖,試回答下列問(wèn)題:(1)接通直流電源后,D管產(chǎn)生的氣體是_________,檢驗(yàn)的方法是______________________________________________。氧氣用帶火星的木條檢驗(yàn),如果木條復(fù)燃就說(shuō)明是氧氣(2)如果D管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積為5毫升,則C管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積為_______毫升。(3)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_________________;屬于_____反應(yīng)。(4)根據(jù)以上事實(shí)可以得出:水是由氧元素和氫元素組成的或在化學(xué)變化中分子可以再分,原子不能再分等。10分解8.(2017·奉賢區(qū)模擬)關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是()A.試管a中氣體是氧氣

B.試管b下方導(dǎo)線接電源正極

C.實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的D.產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2∶1B9.在電解水的實(shí)驗(yàn)中可以直接觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是()A.水是由氫、氧兩種元素組成B.有氫氣和氧氣產(chǎn)生,且體積比為2∶1C.在電極上均有氣泡產(chǎn)生,兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積比為2∶1D.水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)C10.航天所用燃料之一為液氫。下列有關(guān)氫氣的說(shuō)法,你認(rèn)為不正確的是()A.氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體B.氫氣在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C.混有空氣或氧氣的氫氣遇明火一定會(huì)發(fā)生爆炸D.點(diǎn)燃用排水法收集的一試管氫氣,若發(fā)出尖銳的爆鳴聲,則表明氫氣不純C11.肖強(qiáng)在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),所得數(shù)據(jù)中氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1,針對(duì)這一發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為下列做法不可取的是()A.反復(fù)多次做實(shí)驗(yàn)查找原因B.檢查裝置是否漏氣C.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論指相差不多,可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功D.大膽提出假設(shè):氧氣比氫氣易溶于水C12.如圖所示,小雨同學(xué)將純凈的氫氣點(diǎn)燃,觀察到管口有______色火焰,將干燥的冷燒杯倒置在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)________。據(jù)此,她發(fā)現(xiàn)氫氣的一個(gè)性質(zhì)是_____________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________,屬于化合反應(yīng)(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”),該性質(zhì)決定了氫氣是一種理想的燃料,其優(yōu)點(diǎn)是__________(寫一點(diǎn))。淡藍(lán)水珠燃燒有水生成無(wú)污染二氧化碳+水―→碳酸14.某同學(xué)制作了如下圖所示的簡(jiǎn)易電解水裝置,進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)(注:該裝置氣密性良好,且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電,A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線)。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。(1)閉合開關(guān)后觀察到:①A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是電極上出現(xiàn)氣泡,一段時(shí)間后,A管和B管中所收集到氣體的體積比約為1∶2;②C管內(nèi)的現(xiàn)象是____________,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是水通電分解生成的氫氣和氧氣使A、B管內(nèi)的壓強(qiáng)增大,把水壓入管C中。液面上升(2)A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是___________________________________________________________。(3)若要檢驗(yàn)A管內(nèi)生成的氣體,應(yīng)該用____________________。(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)常向水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液,其作用是___________________________________________。氫氣和氧氣的密度比水小,且氫氣難溶于水,氧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論