2024年幼兒園教保工作計劃

幼兒園教保工作計劃篇1

在深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和落實《幼兒園教育綱要》樹程中，我園教師根據(jù)幼兒的

身心發(fā)展規(guī)律結合貴陽市教科所、貴陽市云巖區(qū)教育局XX年年—20xx年第二學期工作計劃，

結合我園各項工作實際，認真分析上學期保教工作存在的問題，擬定本學期的工作重點，不斷滲

透新的教育理念，更新教育思想，從而提高幼兒園方方面面的工作質量，現(xiàn)將本學期的工作計劃

擬定如下：

一、本學期情況分析

本學期我園有0個教學班，598名幼兒，其中大班7個班244名幼兒，中班6個班206

名幼兒，小班4個班148名幼兒，其中寄宿制幼兒有兩個班。本學期為了解決個別家長的實際

困難,我園小班3月份增收了25名剛滿3歲的幼兒。對新入園幼兒，我園按有關規(guī)定作好入園

體檢、入園接種登記等工作，上學期我園針對幼兒園的實際工作和各年齡段幼兒發(fā)展目標，有目

的有計劃地完成了各項工作，特別是小班幼兒，通過一學期的學習與生活，各方面的進步很大，

大、中班幼1好新學年里各項目標完成不錯，教育科研工作也有了新的突破，每周都讓教科研工

作有效地滲透在日常教學工作中，教師們通過學習掌握了教科研的具有一定實效性的方式方法,

并結合幼兒良好情緒與情感，在網(wǎng)上收集資料，在電腦上制作課件，讓我們的教科研充滿生機與

活動，在四個中心的建設方面，也逐步進入常規(guī)化，確實做到了以科研引教研，以教研促教學，

形成科研、教研、教學互相結合，相互促進，共同發(fā)展的新局面，同時我們也完善了師資培訓工

作體系，深入做好青年教師的帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培、外培相互滲透的培養(yǎng)，從而促進

了教師們專業(yè)化水平發(fā)展的提高，從上學期工作來看還存在以下幾個方面的問題：

1、教師讀書活動的力度與方法要加強，圖書的種類需增加。

2、教師保育工作細節(jié)與保育工作質量需進一步提高。

3、教師愛崗敬業(yè)方面的t剖II形式要進一步豐富。

4、保育員、教師、幼兒保健知識要加強，實際操作的檢查與評價。

5、保育員觀察了解幼兒的能力與配教工作力度要進一步提高.

6、幼兒小肌肉發(fā)展要進一步培養(yǎng)。

7、幼兒規(guī)則意識的能力要進一步養(yǎng)成。

8、幼兒衛(wèi)生保健方面的知識需進一步融入幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)，引導幼兒內化成自身的

行為。

二、本學期中心工作

L開展保教人員愛崗敬業(yè)的培訓，加強保教人員職業(yè)豐富感.

2、按照省級示范性幼兒園的,要求進一步做好區(qū)、市教研輻射與“四個中心”的工作。

3、從不同側面對做好保教人員的專業(yè)技能的培訓工作。

4、繼續(xù)開展國家十一五重點課題《幼兒良好規(guī)則意識養(yǎng)成教育與心理健康相融合的研究》、

《幼兒園本教研制度建設的研究》的各項研究與實施工作。

5、加強保教人員衛(wèi)生保健知識，用之于一日活動的學習與檢查力度。

6、弓I導保教人員加強幼加'肌肉發(fā)展的培養(yǎng)。

7、繼續(xù)組織開展多媒體備課與多媒體教學工作。

8、進一步加強幼兒園"體育特色”的各項工作,促進幼兒大肌肉的發(fā)展。

9、做好科研文章的選評工作。

三、加強保教工作管理，提高保教質量

1、提高保教隊伍的素質

Q）教師以教書育人為本，作為幼兒教師更應注重自身的人格修養(yǎng)，只有這樣，才能影響帶

動幼兒向著健康的人格方向發(fā)展，引導教師政治上要求進步、業(yè)務上不斷進取，爭取成為德才兼

備的人才。

(2)在新的教育思想指導下，樹立新的教育觀、兒童觀，立足于幼兒的角度，圍繞教育、科

研目標設計教育活動木嶼幼兒一起創(chuàng)設兒童環(huán)境。注重幼理環(huán)境的創(chuàng)設，使他們在幼兒園就

象在家里一樣溫馨，學習應用心理學的教育方式方法，引導幼兒心理健康發(fā)展。

(3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學習，使他們有更多的鍛宓機會，激發(fā)他們工作中的積

極性、創(chuàng)造性和主動性，提倡、鼓勵、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識。

(4)按照教育工作者的要求，保教人員要規(guī)范自己的言行，提高自身的素養(yǎng)，在政治上要有

所追求，業(yè)務上不斷求精。為人師表，做一個幼J屏口家長都歡迎的好老師。

(5)鼓勵教師多學習多讀書,學習電腦的使用。支持教師參加進修學習，繼續(xù)開展”與書為

伴，與書同行”的讀書活動.

2、提高保教質量

Q)通過“家長會"、"家委會"、"家長問卷調查表”及各項教學活動檢查，不斷改進幼

兒園的各項保教工作。

(2)引導教師按時完成幼兒發(fā)展水平的各項教學工作，并不斷院高分析評價能力。在觀察幼

兒個體差異的基礎上，客觀真實的完成分析記錄，為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。同時教師

要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù)，根據(jù)測查結果，擬定出本學期相應的觀察目標，并在觀察

記錄中有所體現(xiàn)。

(3)根據(jù)幼兒的身心特點，采用以游戲為主的教育形式，提出教育游戲化，使游戲滲透到各

項活動中去，包括幼期閱讀實驗。鼓勵教師創(chuàng)編相關游戲與兒歌，進一步提高幼兒的學習興

趣。

(4)教師要尊重幼兒的人格，強化教師對幼兒的感情教育情況，把保教工作落實到幼兒一日

生活的每個細節(jié)。在保教結合的原則基礎上，認真學習衛(wèi)生保健知識，強化教師的保育意識。

(5)繼續(xù)加強青年教師的基本功訓練，提高青年教師組織教育活動能力和評價能力。獨立自

主的完成好各項教學活動。加強教育活動的檢查力度，廣泛開展教師間教科研的交流活動。

幼兒園教保工作計劃篇2

一、班況分析：

本學期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17名，新學期又增加了插班新生10

名。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調皮、倔

強，個別新生入園時有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學初我們的工作重點是穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日

生活常規(guī)。

二、保教工作目標：

1、保教并重，加強對幼J性活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2、開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

3、重視安全教育工作,力滕幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。

4、結合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動。

5、重視家長工作，增強意識,促進家園聯(lián)系。

6、認真細致的了解每T立幼兒并制定計劃。

三、工作措施：

(一)、保教并重，加強對紅兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

L幼1導習穿衣服、子。結合主題活動開展"我會自己穿衣服”，教給幼確的穿衣服

方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。區(qū)域活動中開辟一個"子"操作區(qū)，使幼游戲活動中

掌握子的方法。

2、加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好，離園時互說再見。學會使

用"謝謝"、"請"等禮貌用語。學會

正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。

（二）、開展豐富多彩的區(qū)域活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

健康領域：

1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本穩(wěn)定。

2、學會獨立進餐和入廁，學習洗臉、刷牙、練習穿脫簡單的衣褲、鞋，學習坐、站、行的

正確姿勢。

3、樂怠參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等方面能力。

語言領域：

L學習安靜的聽他人講話。學習按語言調節(jié)自身行為。

2、樂意與人交流。能用簡單的,語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。

3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解內容，并樂意表達自己的感受。

社會領域：

L能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。

2、遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、觀察周圍生活環(huán)境及強化。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂。

科學領域：

1、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。

3、親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。知道季節(jié)的明顯特征，

藝術領域

1、喜歡聽音樂和欣賞美術作品。

2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。

3、學習用正確的姿勢和聲音唱歌。

（三）重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識。

（四）家長工作：

1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方

法，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。

2、向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗，并讓家長及時了解幼1府園的活動內容、月份教育目標

等。

3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交

流。

（五）每月工作安排：

九月：

1.召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除

入園焦慮情緒，讓幼1國快熟悉、適應環(huán)境，愿意上

幼兒園。

2.常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。

3.主題活動《高高興興上幼兒園》，迎國慶節(jié)活動。

十月：

1.進一步開展各方面的常規(guī)教育，加強幼兒行為常規(guī)教育。

2.加強幼J導習習慣的培養(yǎng)，知道和老師、同伴交談。

3.開展主題教育《親親抱抱》；《踏踏響》。

十一月：

1.繼續(xù)加強各項常規(guī)教育;

2.主題活動《香香的水果》；《圖形碰碰樂》。

十二月：

1.主題活動《天冷我不怕》。

2.元旦聯(lián)歡，半日開放，做好幼兒發(fā)展評價工作。

一月：

做好各項總結，準備放假.

小班

20xx年9月1日

幼兒園教保工作計劃篇3

一、情況分析：

我園為了貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園教育指導綱要》穗神,努力挖掘幼兒園的教育

資源，為提高本社區(qū)的早期教育質量不斷的努力著，惠新里幼兒園早教中心保教工作計劃。我們

的運行模式有：收托2-3歲的幼兒開設上下午的半日班，收托1.5—2歲的幼兒開設周末親子

班；定期向社區(qū)0—3歲散居幼兒開放園內玩具設施、組織親子活動向家長傳授和宣傳科學育兒

的知識；組織社區(qū)散居兒童參與幼兒的大型活動、游戲活動，組織散居兒童家長參與幼兒園的各

種講座；宣傳板報進社區(qū),向社區(qū)居民宣傳學前教育的先進理念和教育動態(tài)，宣傳科學養(yǎng)護知識

和方法,力求提高整個社區(qū)的早期教育的意識和水平。

二、指導思想：

遵照《幼兒園管理條例》《幼兒園規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》等的指示精神為依據(jù),認

真學習、貫徹《幼兒園管理條例》，發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢，不斷擴大幼兒園早期教育的不

范、輻射作用，力求不斷提高本社區(qū)的早期教育水平。

三、本學年早期教育工作目標

1、不斷豐富活動的組織形式，宣傳科學的早期教育方法，努力提高本社區(qū)早期教育水平

和家長們的教養(yǎng)水平。

2、發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢，提升本地區(qū)0-6歲幼兒的教養(yǎng)環(huán)境.

四、具體任務及措施

任務一做好半日班、小時班、親子班的日常保教工作，引導幼兒適應幼兒園集體生活，在教

師和家長的幫助、引導下，學會初步的自理。

具體措施：（詳見半日班、小時班、親子班計劃）

任務二指導參與幼兒園半日班、小時班、親子班活動的家長能用科學的教養(yǎng)方式，促進幼兒

健康和諧地成長。

具體措施

1、參與幼兒園的日常活動，在活動中理解、領會教師的教育方法，并能在家長也能延續(xù)教

師的教育方法。

2、定期召開家長研討會（親子聊天室），家長、教師共同研討科學的育兒策略

3、定期向家長發(fā)放宣傳4嘏（《親子小報》、《惠幼教育》），向家長宣傳幼教育的新

動態(tài)、交流教育觀念、教育策略等

任務三宣傳板報進社區(qū)，將學前教育的觀念思想、幼兒園的教育活動，向社區(qū)散居兒童進行

宣傳，提高本社區(qū)散居兒童的教養(yǎng)環(huán)境，幼教文案《惠新里幼兒園早教中心保教工作計劃》。

具體措施：

1、每月兩期，有班級教師負責準備宣傳內容。

2、后勤教帥負責將具體內容公布到每個社區(qū)的.宣傳板上。

任務三：定期向本社區(qū)的散居兒童開放園內大型玩具，參與幼兒園的親子活動，讓社區(qū)的散

居兒童也能享受到幼兒園的教育。

具體措施：

1、學期初向社區(qū)5個工作站發(fā)放"幼兒園活動卡"

2、隔周五幼兒來園參加活動8:20—9:20（1小時/次）（包括玩具開放和親子活動）

3、以班為單位，教師準備親子活動,要求周二交親子計劃和材料給保教主任收檔

任務四定期舉行教育講座，提高社區(qū)家長科學教養(yǎng)水平

具體措施：

L本學期將為家長準備三次親子講座（多元智能、幼兒行為習慣的培養(yǎng)、

任務五開設幼兒園圖書館，為社區(qū)家長提供教育圖書，提高家長的育兒經(jīng)驗

具體措施：

1、購置圖書，設立幼兒園圖書館。

2、聘任教師、家長圖書儆里員，整理圖書、給圖書編號、制作圖書借閱卡等準備工作

3、制定圖書借閱制度，公布借閱時間和要求

4、向家長征集廢舊圖書，教育資源共享。

任務六每月出版一期《惠幼教育》，提供家園交流教育經(jīng)驗的條件，向家長宣傳當前幼教動

態(tài)和幼兒園的教育活動內容。

具體措施：

1、做好人員的組織落實工作，聘任家長委員參與編輯、出版、發(fā)放工作

人員安排：

主編：

副主編：

教育顧問：

責任編輯：

記者或組稿人員：

2、向教師和家長征集"欄目板塊"名稱和內容，確定報紙的內容

惠新里幼兒園早教中心

幼兒園教保工作計劃篇4

依據(jù)幼兒園《保教指南》的學習，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作，切實提高本園的

保教質量,關注幼兒的全面發(fā)展，使幼1諄受到優(yōu)質的幼兒教育。

一、指導思想：

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，學《綱要》，用《綱要》；學《保教指南》，

用保教指南，認真學習教育局對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓最

新的理念與精神落實到我國的保教管理和保教第一線中使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學

習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

二、本期幼兒園保教主要目標：

落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重;圍繞實際問題

開展教研，加強教研工作的.引領性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣傳力度，充分利用家長

口碑;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

三、具體目標與措施：

（一）落實新的保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上

促進了幼兒保教質量的提高，但是也存在著一定的問題，因此，本學期我們將實行新的保教常規(guī)

制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的

各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期

望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒

的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

（二）密切家園聯(lián)系,共育紅兒

《綱要》總則里指出，"幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種

教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。"家園合作已經(jīng)成為關系教育成敗的重要因素，

尤其是農(nóng)村幼兒教育家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此震讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，

必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所

做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例

宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。

（四）幼小銜接工作。

首先是做好兩點間的交流，利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動，互學所長，互

補所短，促進思想與教學的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動中，縱向的看

待孩子在大班和在一年級的共同與異性思考教學的適宜性探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

四、具體工作安排

八月份：

1.教師業(yè)務學習。

2.班級布置

3.習制度與常規(guī)。

4.有各班區(qū)角游戲材料配備準備工作.

5.好新生報名工作。。

九月份：

1.班級環(huán)境創(chuàng)設。

2.加教師節(jié)教師書畫參展。

3制定教研安排表，堅持周四教研日，做到必聽必評。

4召開家長會活動。

5幼兒主題活動：我愛祖國媽媽

6接各級期初檢查工作。

7制訂期初各崗位工作計劃。

8開展"主題活動”園本培訓活動。

9開展"中秋節(jié)"、"教師節(jié)”主題活動。

10動"周四聽課日"和"每聽必評"兩項制度。

11好幼J導箱錄入工作。

12戶外體育活動研討活動：早操及戶外活動。

13各班開展安全主題活動，

十月份：

1.開展國慶節(jié)、重陽節(jié)系列活動。

2.開展園班級環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域創(chuàng)設評比。

3.參加教委辦區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設專題講座。

4組織保育研討活動。

5教學反思活動

6區(qū)角活動創(chuàng)設評比。

7幼兒區(qū)角活動:我是小小安全員

8.幼兒美工活動：尋找秋大的腳印。

9期中幼兒發(fā)展評估手冊檢直。

10班開展安全主題活動。

11織大班段教師圍繞主題活動進行討論探索。

十一月份：

1.故事比賽

2.好寶寶"評選活動

3.幼兒安全知識大檢查

4.查教案、課件、上課、班管等情況

5.師基本功大賽

6分班開展區(qū)域活動觀摩研討

7大中班段家長開放日活動。

十二月份：

1評選本學期優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育工作者

2準備迎新年活動

3組織參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽。

4舉行慶元旦第二屆親子才藝表演。

元月份

1.小班家長開放日活動。

2.大班段曝恥

3.各段做

好幼兒評估工作。

幼兒園教保工作計劃篇5

一、指導思想：

本學年我們將認真學習《幻兒園教育指導綱要》，深入貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓《綱

要》的精神落實到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學水平和促進幼兒發(fā)展為著眼點，

多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題研究、園本課程，努力提高本園的保教質量，

關注幼兒的全面發(fā)展。

二、工作目標：

1、以“手拉手"為路徑，引導教師向專業(yè)研究型發(fā)展。

2、加強教師理論學習與反思，總結教學點滴與體會，參加論文、隨筆、案例評選等地評選。

3、創(chuàng)建積極、互助、互學的研究氛圍和敢說、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境。

三、主要工作重點與措施：

因是新園，對家長、對幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學年我們的教研中心就放置于最基礎、

最本質的研討中----常規(guī)的建立;家園共建等。

（一）、規(guī)范管理，緊抓教學質量

1、抓一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)

對照幼兒一日活動常規(guī)要求教師強化訓練，在常規(guī)訓練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習習

慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼人良好習慣養(yǎng)成真正落到實處。

2、抓教學卷規(guī)工作的檢查與指導

園長堅持隨堂聽課，深入班級觀察并指導教育活動加強對一日活動中各環(huán)節(jié)的觀察、評估，

開展資料，將檢查結果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。

3、確保戶外活動時間

嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶夕儲育活動時間

1小時以上。

4、注重環(huán)境的教育功能

根據(jù)《綱要》精神，結合本園實際、本班幼1席點進行調整，融趣味性和教育性為一體，并

體現(xiàn)師幼合作內容。

（二）、開展活動，體現(xiàn)教研價值

1、扎實推進“周四教研日"和"每聽必評"教研制度

在《綱要》精神的引導下，扎實推進“周四教研日"、"每師一課園級開放活動”等途徑，

用拉手的形式來進行"傳、幫、帶"促進教師互幫、互學、互研，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。

通過上課、聽課、說課、評課的碼討過程，促使教師相互了解、相互學習、相互切磋、相互提高，

從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質的提升。使有經(jīng)驗的專業(yè)教師走向科研化;有經(jīng)驗的教師走向專業(yè)化;剛畢

業(yè)的新教師走向經(jīng)驗化。

2、合理制定課程計劃

根據(jù)幼J眸齡特點、課程需要等合理安排一周活動計劃，其目標和內容必須科學、合理，在

主題統(tǒng)領下，兼顧領域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領域內容，保持課程的.平衡性。

3、嘗試小課題研究工作的開展

開展小課題《語言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活

動常規(guī)》《怎樣與家長溝通》《有效戶外》的研究工作。通過開放、評價、概括、一課多研、同

課異構的多方式,壓深教師的基礎發(fā)展,拓寬教師的研究渠道，為每個教師提供表達自己觀點、

思想的機會，鼓勵教師加強自身的學習，豐富自己的知識、經(jīng)驗，交流集思廣益,提高自身教育

教學水平和研究、分析的能力。

（三）、深化教育，提升隊伍素質

1、加強業(yè)務學習，提高教師專業(yè)素質

開展各類講座和培訓，滿足教帥的各種要求，通過每帥一課園級活動開放，搭建成長平臺。

鼓勵教師園內、園外聽課，虛心學習他人經(jīng)驗，逐漸提高認識，改進教育教學手段，繼續(xù)對新教

師進行弓I導培訓，進行指導性聽課和評估性聽課，同時進行有針刻性的指導。

加強新教育理論的學習與研究，了解敏感期、最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設、預成與生

成教育等相關理論，結合幼兒園具體的教育實際，靈活地、有選擇地、恰當?shù)剡M行引用。逐步讓

教師明白新形勢下對教師的新要求：學會選擇、學會等待、學會分享、學會寬容、學會合作、學

會創(chuàng)新。

鼓勵并引領教師開展經(jīng)常性的讀書活動，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領域的書籍，開拓

視野，增長學識。

2、強化教師基本功，提獻師自身素質

加強教師專業(yè)化的引導，鼓勵教師勤加練習。舉行的"幼J/玩具制作評比"技能比賽，教

師們通過精心設計與準備創(chuàng)造出了許多集趣味性、實用性、教育性等多種功能于一體的教玩具，

為教師創(chuàng)設展示、鍛煉的機會。

四、月份安排：

七一八月：

L對教師進行教育法律;趣、制度、職責等的培訓。

2、

召開期初家長會，簽訂家長責任書，介紹幼兒園一日活動情況。

3、各班制定教育教學常規(guī)、計劃等，并準備早操。

九月：

L做好各項開學工作，穩(wěn)定幼兒情緒,保證教育教學秩序正常有序。

2、結合"教師節(jié)"開展"我愛教師”系列活動

3、組織期初防震減災應急演練活動

4、組織教師學習"各責位職責"、"幼兒園規(guī)章制度"、"教師職業(yè)道德”

5、開展"周四教研日”并落實每聽必評

6、加強落實對一日活動顛的培養(yǎng)

7、幼兒學習新操

8、制定保教、年段、班級、常規(guī)計劃、課題計劃。

十月：

1、慶?！笆?一"國慶節(jié)，對幼兒進行愛國主義教育

2、組織參加市幼兒園衛(wèi)生保健工作例會

3、迎接鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設評比檢查

4、開展每師一課，嚴格做到每聽必評

5、一日活動常規(guī)檢杳

6、園級幼兒講故事比賽

7、防震減災安全疏散演練以及家長知識宣傳

十一月：

1、組織參加鎮(zhèn)級幼兒園半日活動開放研討活動

2、園級教師卡拉ok比賽

3、保育員技能比賽

4、一日活動常規(guī)檢查

5、安全知識講座并啟動“安全教育周”活動

6、檢查各班幼兒發(fā)展情況

7、結合11.9消防日開展應急疏散演練活動

十二月：

1、開展園內觀摩活動

2、園所安全檢查、一日活動常規(guī)檢直

3、安全疏散演練

4、做好各項防寒保暖工作

一、二月

1、檢查學期幼兒發(fā)展情況

2、開展慶元旦活動系列親子活動

3、家長開放活動

3、組織寒假安全教育工作

4、寫好各類總結和幼兒評語，評選好孩子等工作

5、期末工作小結、經(jīng)驗〃站、財產(chǎn)清點以及工作考評

6、總結20xx年秋季工作，制定20xx年春季工作意見

7、教師業(yè)務考核

幼兒園教保工作計劃篇6

本學期我段共有2個班其中小一班經(jīng)過一學年的幼兒園小小班學習生活，幼J好體智德美諸

方面得到一定發(fā)展，小二班均是剛入園幼兒，相比之下，兩個班幼兒水平存在一定差異，但由于幼兒

年齡相當，因此，我們將從本段的實際情況出發(fā)，以國計劃為核心,制訂有針對性的計劃眉己合學園爭

創(chuàng)泉州市優(yōu)質幼兒園，重視觀念的轉變和體現(xiàn)，不斷摸索、創(chuàng)新,積極提高教師的工作熱情及各方面

素質，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢。以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)年

段特色，與幼兒共同體驗快樂，體撿成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長.

一、主要工作重點與措施：

（一）保教工作：

我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園

這個大集體，不適應的情況較多，因此，我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難,

及時解決,使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。

Q)組織新保育員學習保育員職責,增強保育意識，合理安排保育員的上下班時間，做好保育員

與教師配合的指導工作.

(2)加強保育知識學習和正確技能操作才是高保育質量。對

幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng),提高自我防護能力。

(3)科學安排幼兒一日活動，注意動靜交替.在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作，杜絕意

外事故發(fā)生。

(4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內外環(huán)境和

幼兒儀表的整潔。

(5)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛學習、愛勞動等良好品

質。

(6)根據(jù)幼兒的年齡特點，發(fā)展水平和保教目標，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設有幼J慘與、生動

活潑的良好環(huán)境，每月定一周開展創(chuàng)設區(qū)角和環(huán)境布置的活動,提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢

苞

(7)鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀，做幼兒的知心朋友，日帝生活中里持用鼓勵、激

勵的話語增進幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園。

(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》，制定主題活動網(wǎng)絡、主題目

標網(wǎng)絡。

(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢

工作。

(二)教科研工作：

Q)加大教科研力度,提高教研質量，加強年段教師工作的自覺性和積極性。領會學園教研專題

活動精神，各班根據(jù)幼J場點及興趣，認真開展美術專題教研，小一班開展《以游戲形式開展小班美

術活動》，小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動，做到班班有課題。

(2)貫徹《綱要》精神，以“領域"為主、"主題”為輔的課程建構形式，開展促進孩子全面發(fā)

展的活動。認真制定周、逐日計劃，做到教育有目的彳亍動有方向，使每次活動行之有效。

(3)保證每兩周一次的、年段教研活動,并做好記錄。大膽設計有創(chuàng)意的教育活動內容和方法,

參加園內組織的教學觀摩和相互聽課、評價活動,做到有集中、有分散。

(三)家長與社區(qū)：

Q)各班在“家教園地"向家長宣傳本月、周、半日的教育教學內容及相關的家教文章，讓家

長把握家教方向，增強家長的使命感和責任感。

(2)健全家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用，提高家長開放日活動的質量,開展適合幼兒

年齡特點的親子

活動，溝通家園教育效應，確保家園教育的一致性。

(3)提高家訪、面訪、電話訪問、你說我說大家說等方式，完善家園溝通。

(4)通過“家長學?！敝v座、舉辦"家園同樂"、家訪等活動,密切家園聯(lián)系，與家長共同領會

《綱要》精神，逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀、教育觀，形成家庭、幼兒園教育的合力。

(5)鼓勵家長積極動筆,撰寫家教文章，推薦有代表性的論文在展報上發(fā)表。

二、月份工作安排：

九月份：

(一)保教工作：

1、根據(jù)教育目標，期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角、家園欄)，迎接幼兒入園。

2、各班保教人員開展期初保教活動，注意新生入園的安全防護教育,做好幼兒一日常規(guī)訓

練。

3、做好小班的早操編排并及時訓練幼兒學習新操，使之愛參與鍛煉。

4、做好班級管理工作，配合幼兒園做好"泉州市優(yōu)質幼兒園"的初評準備工作。

（二）教研工作：

1、參加園教研，開展年段教研活動，討論新早操的具體內容。

2、針對幼兒的實際,結合學園工作制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。

3、各班制定教研課題計劃。

4、鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀"評選活動。

（三）家長、社區(qū)工作：

L召開期初家長會，推選熱心家長為家委會成員。

2、配合家長做好新生入園工作，減輕幼兒分離焦慮。

3、各班創(chuàng)設"家園聯(lián)系欄”，駕起家園互動的橋梁。

十月份：

（一）保教工作：

1、繼續(xù)組織幼1睜習新操配合學園隨機抽查。

2、抓好幼兒一日生活帝

規(guī)（洗手、入廁），抽查保育員參教情況，加強對幼兒的生活管理。

3、組織幼J瞅游。

4、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置（國慶節(jié)）。

（二）教研工作：

1、組織教帥參加幼兒園教研活動。

2、年段組織教研;舌動，交流主題

活動的開展。

（三）家長、社區(qū)工作：

1、開展親子活動，家園同樂活動。

2、組織幼兒參與有關慰問老人的社區(qū)活動。

3、豐富"家教園地”內容。

十一月份：

（一）保教工作：

1、結合月目標，更換班級副墻飾的內容。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動、盥洗、吃飯的常規(guī)。

3、開展區(qū)角活動，各班交流材料的投放和活動指導及幼兒活動情況。

4、年段開展幼兒自理能力i舌動比賽。

5、配合學園開展每師一課及向教育辦開放活動。

6、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。

（二）教研工作：

開展年段教研活動，共同學習、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角

常規(guī)的指導。

（三）家長、社區(qū)：

1、向

噴小段保教的工作計劃家長開放半日活動。

2、豐富"家教園地”內容。

3、6升期中班級家長會議。

十二月份：

（-）保教工作:

1、豐富主題活動的開展。

2、組織幼兒參加學園幼J層術

活動。

3、鼓勵教師撰寫教學經(jīng)驗與論文向第六期"園報”投稿。

4、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。

（二）教研工作：

1、組織開展教研活動，討論有關親子活動事項。

（三）家長、社區(qū)：

L開展園報材料收集工作鼓勵家長踴躍投稿。

2、各班開展親子活動。

3、豐富"家教園地”內容。

元月份

（一）保教工作：

1、更換副墻飾內容。

2、組織幼兒參加國舉行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。

3、評價幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒在園情況

報告單》。

4、期末班級、年段總結,配合保管員清點各班財產(chǎn)。

（二）教研工作：

1、各班對保教工作進行學期小結。

2、組織教師學習《幼兒發(fā)展評價》。

（三）、家長、社區(qū)工作:

1、各班召開期末家長會。

2、進行全面家訪。

二月份：

（一）保教工作：

1、整理活動室，布置環(huán)境，綠化美化工作的開展。

2、做好幼兒入園工作和午餐午睡工作。

3、增設區(qū)角材料，開放區(qū)角。

4、補充、修訂年段、班級工作計劃。

（二）教研工作：

1、討論、調整年段、班級保教工作計劃補充意見。

2、年段根據(jù)實際進行早操的調整與修改。

（三）家長與社區(qū)：

1、召開期初家長會。

2、豐富"家教園地”內容。

三月份

（一）保教工作：

1、結合節(jié)日，各班開展主題教育活動。

2、配合學園開展綠化園貌工作。

（二）教研工作：

1、組織開展教研沽動,學習新《綱要》精神。

2、探討早操調整情況。

（三）家長社區(qū)工作:

1、結合節(jié)日開展社區(qū)活動。

2、開展“親子活動".

3、豐富"家教園地”內容。

四月份：

（一）保教工作：

L組織幼兒春游.

2、加強各班班級常規(guī)訓練。

3、組織年段教師準備向梅嶺教育辦開放。

4、參加園每師一課

活動。

（二）教研工作：

1、組織教師參加學園開放活動。

（三）家長與社區(qū)工作：

1、各班召開期中家長會。

2、各班開展家長開放曰

活動。

3、豐富"家教園地”內容。

五月份：

（一）保教工作：

1、結合"五一”勞動節(jié)升展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。

2、做好"慶六一”的各項準備工作酒己合學園評選先進及紅花幼兒。

（二）教研工作:

1、年段開展教研活動。

2、參加學園教研活動。

（三）家長與社區(qū)工作：

1、開展“家園同樂”活動。

2、豐富"家教園地”內容。

六月份：

（一）保教工作：

1、開展慶"六一”游園系列活動，舉辦美術展覽。

2、各班教師、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動。

3、協(xié)助學園開展教師學第責效考評活動。

4、做好各項資料歸檔工作。

（二）教研工作：

1、對年段、班級保教工作進行總結的交流。

2、教師撰寫專題總結并進行交流。

（三）家長與社區(qū)：

L各班召開期末家長會及家長專題講座。

2、結合"六五環(huán)保日"配合園開展有關的社區(qū)活動。

3、開展“親子活動"。

4、豐富"家教園地”內容。

七、八月份：

>（一）保教工作：

1、參加各種培訓、學習。

2

、環(huán)境創(chuàng)設、布置活動室。

（二）教研工作：

討論、制訂保教工作計劃。

（三）家長、社區(qū)工作：

做好新生入園前家訪.

幼兒園教保工作計劃篇7

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《幼兒園教育指南》精神為指針，以我縣基礎教育科要

求為標準，從我園教師實際素質現(xiàn)狀和幼兒園實際情況出發(fā)，以保教為主，以幼兒園教師和幼兒

發(fā)展為本的思想，進一步完善保教工作制度，努力提高保教質量，凸顯本園教學特色，促進幼兒

園可持續(xù)發(fā)展。

二、主要工作及措施

（一）保教工作

1、積極組織教師加強對法律法規(guī)及教育理論的學習。組織教師繼續(xù)學習《幼兒園教育指導

綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等方面;將注意加強每次學習的力度，先讓教師有充裕

的時間自學，再組織集體學習、交流，爭取獲得較高的學習效果。在學習《綱要》和《指南》時，

將針對新舊教師的不同開展以段為單位的學習，由各段段長組織新教師進行學習，老教師以自學

為主，最后再以討論、測試等方式驗收成果;促進教師自身素質及教育理論的提高。

2、加強常規(guī)管理,提高教育教學質量。教育質量是幼兒園工作的生命線，我園將繼續(xù)抓好

教育教學工作的常規(guī)管理，由教導處人員深入班級，加大對教師執(zhí)行各項計劃、組織一日生活各

項活動的監(jiān)督

檢有力度，進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度，端正教風，將教學常規(guī)變成教師自覺的

行動,從而提升幼兒園的保教質量。

3、本學期有一小部分新教師加入到我園保教隊伍中來，在為幼兒園注入新的教育活力的同

時，為了保證保教質量，我們將加強對新教師的培養(yǎng)，圍繞各領域教學中的組織，包括目標制定、

環(huán)節(jié)設計、教具學具準備、組織實施、教案書寫及反思等方面，除了通過期初"新教師培訓"

外，同時骨干教師深入到實際教育教學中聽課、在手跟蹤式指導，并對班級常規(guī)及相關活動組

織等進行培訓，幫助新教師盡快地熟悉幼兒園各項教育工作，為取得較高的教育教學質量打好基

礎。

4、良好的體能鍛煉是提高幼兒體能發(fā)展的一大途徑。將繼續(xù)堅持在早間操活動、下午時間

開展戶外活動及體育游戲活動，保證讓幼兒每天都有1個小時的體育鍛煉時間，且能收到較好

的鍛煉成效;在“運動會"和"六一藝術節(jié)"前，各班教師要根據(jù)所制定的展示項目進行有針對

性的訓練，讓活動真正起到促進幼兒體能發(fā)展的作用。

5、《綱要》里提出："幼J咽必須把幼兒的生命安全和促進幼兒的健康放在工作的首位"。

加強班級教師與保育員之間的配合，為幼兒創(chuàng)設安全、良好的生活環(huán)境和教育環(huán)境，才的十對各段

幼兒的年齡特點及實際情況繼續(xù)開展每周一次的安仝課，并通過結合動畫片案例觀看及疾病的產(chǎn)

生等內容開展系列教育活動，引導幼兒了解預防和減少疾病的發(fā)生和意外事故的發(fā)生等知識;本

學年，還將在大段開展《突

發(fā)事件》演練活動，中段《認識交通標志》、小段《識別危險物》等系列教育活動，提高幼

兒自我保護的能力。

6、重視幼兒品德教育，促進幼兒身心健康發(fā)展。把幼兒的品德教育滲透于幼兒一日活動之

中，抓準每個教育契機，培養(yǎng)幼兒適應集體生活的規(guī)則，樹立集體觀念和紀律觀念，培養(yǎng)生活自

理能力和獨立個性，養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。在每周一的升旗儀式中培養(yǎng)幼兒對國旗的熱爰，

培養(yǎng)幼兒爰祖國愛家鄉(xiāng)的情懷。

7、本年度在大班和學前班開展?jié)M語課和滿族游戲課，把我園滿族特色文化教育，融入到一

日教學和環(huán)境創(chuàng)設中，凸顯我國的文化教育與民族教育的融合。

（二）、教研工作

1、加強園本教研，從幼兒園實際出發(fā)，以常規(guī)管理、環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域活動、領域教學等方

面為抓手，組織園級教研活動，通過理論和經(jīng)驗文章的學習、集體的交流碰撞及時解決教師日常

教學中存在的實際問題，尋求有效的教學新途徑這些活動依托于教研組進行，然后教研組長與教

學領導協(xié)商最后達成共識。

2根據(jù)我園制定的“骨干教師幫扶活動"計劃，在培訓新教師，幫助新教師更快適應幼兒園

教學工作的同時，將以骨干教師為龍頭，開展教研活動,積極組織教師進行聽課、研討等活動。

其次是發(fā)揮教研組的作用，凸顯教研組長在年段中的領頭作用;并將加大各年段教

師集體備課的力度，要求段長從教學內容的選擇、教具與學具的準備、教案的書寫到活動的

’組織實施等方面都必須組織教師做好活動前的各項準備，增進課程趣味性，努力提高教育活動

的實效性。

3、本學期要把主題活動中不同領域活動課程體現(xiàn)在主題墻上，利用墻面延伸教學內容，擴

寬幼兒的知識面，使墻面與兒童進行交流。這項活動主要以學年組為單位，學年組長把不同領域

的內容分到各個班級，平行班級可以共同使用。每月更換一次。

4、本年度主要開展5次聽評課活動，（指導課、骨干教師示范課、新教師匯報課、園內在

職教師評估課、聘任教師考核課）教師之間可以通過聽評課活動相互學習，共同成長。

5、重點發(fā)揮教研組的職能作用，培養(yǎng)團隊精神，所以我們本年度開展以組為單位的集體保

教活動。

6、做好幼小銜接工作。在此次幼小銜接活動中教研組長及本年段教師要制定計劃。

7、做好幼兒園電子學籍錄入工作。

8、做好迎接“學前教育三年行動規(guī)劃"的第二輪檢查,做好材料的收集與整理。

9、做好每月的幼兒測試工作。要求成績公開，測試嚴格。

10、做好期末的業(yè)務檢查工作。

11、做好本學期材料歸檔工作。

（三）、家園共育活動工作

L嚴格執(zhí)行家園共育的制度，做到活動安排及時，且讓家長及時地與老師溝通，讓老師更

快地了解各個幼兒的不同需求，更好地做到家園互動。

2、積極發(fā)揮家長委員會的作用，讓家長的意見及建議能夠通過家委反饋到幼兒園。因此在

召開家長會的同時，將改變都是由班級教師主導的現(xiàn)狀，在每次教師發(fā)言后，都留有一定的時間

讓家委與家長進行溝通，更好地了解家長的需求，區(qū)合予家長及時的幫助。并擬向家長舉行"如何

做好幼小銜接"、"如何做好幼兒入園分離焦慮的過渡"、"科學育兒方法分享”等相關講座,

宣傳正確教育孩子的方法和科學育兒的知識，共同形成強大的教育合力。

3、做好節(jié)日教育活動。

4、安升將本學期的半日開放活動。

5、制定合理的六一活動方案。

幼兒園教保工作計劃篇8

本學年，學園繼續(xù)深入學習、貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，掌握其

基本內容，實行科學管理，深化課程改革，優(yōu)化環(huán)境，不斷提高保教質量，深入開展教研工作，

提升教帥的專業(yè)化水平。本學期將結合本園實際，圍繞《園務工作計劃》制定，開展教育教學研

討和禮儀課題研究工作，各領域課程以游戲為基本活動，保教并重，學園以為每位幼兒的和諧發(fā)

展打下基礎為目標，努力為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境滿足他們多方面發(fā)展的需要。

一、工作重點與措施

(一)保教工作

Q)認真執(zhí)行

《幼兒園一日活動要求》，結合我園一日活動作息時間表科學、規(guī)范地組織好一日活動。根

據(jù)兒童發(fā)展的實際需要，制訂教育計劃和組織教育活動，進一步更新教育觀念，提高教育技能;

制訂文明教育計劃，有目的、有計劃、有步驟、有資料、有總結的進行文明禮儀行為常規(guī)教育，

通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓練，在一日活動中滲透。通過業(yè)務園長下班看活

動了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。

(2)堅持把培養(yǎng)幼兒文明禮儀行為習慣和行為標準放在首要位置

讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習慣，從而提高。各班根據(jù)每月工作重點布置有關的

墻飾、展版、宣傳標語或警示語，創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境，創(chuàng)設文明禮儀良好環(huán)境氛圍。

每周開展文明班級和文明小天使評比活動通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文

明禮儀良好習慣的培養(yǎng)和提高。

(3)優(yōu)化各領域教學

以游戲為主要形式，采用新穎活潑、豐富多彩的方式開展活動，結合一些重大節(jié)日開展相應

的主題活動激發(fā)幼兒愛祖國的情感。根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，

豐富教育教學形式，使幼J府豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，使幼兒的文明禮儀行為在

不知不覺中趨于規(guī)范化。加強對區(qū)域活動的探索，力口強三大創(chuàng)游的管理，與課程有機融合，使游

戲活動有良好的環(huán)境、材料支持和時間保證。豐富戶夕價育活動器械，加強對戶夕儲育活動的指

導，為幼兒創(chuàng)設、營造一個寬松、自由的教育教學環(huán)境，以滿足幼兒游戲和多方面發(fā)展的需要。

(4)增強保育服務意識

提高保教服務質量。努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管

理，加強對保育員工作評估和指導。加強對保育工作的'檢查、督?'足，加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查

的力度,力口強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工

作情況，指出存在問題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素質.

(5)把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位

分發(fā)揮各活動區(qū)角及戶外活動場地的作用，加強幼兒的戶夕M本育鍛煉，增強幼兒體質及提高

免疫能力,科學的編排各段幼1厚操，促進肢體協(xié)調發(fā)展。

樹立安全第一思想，增強安全責任意識。層層簽訂《安全責任狀》，逐級負責，認真制定班

級、年段安全工作計劃。全園對幼兒進行安全教育，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患，杜

絕重大事故發(fā)生。值日領導和老師注意巡直發(fā)現(xiàn)問題及時溝通和規(guī)范。

(6)建立健全各項衛(wèi)生保健制度

認真記載和評析幼兒健康檔案。制訂好適合幼兒的食譜，并進行計算、分析。把好晨檢關，

做好全日觀察及記錄。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢直、指導。做好師、幼體檢及計劃免

疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。定期為教師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，

定期出衛(wèi)生知識專欄,向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。

(二)教研工作

Q)組織教師進行每周一次的業(yè)務學習

分享文章、分析文章的精髓，談體會與啟示，提出相關問題恁考，在集體探討、質疑、辯論

等一系列思維互動過程中，不斷提高教師的業(yè)務素質、教研能力。

(2)抓好教師業(yè)務素質的提高

重申各種文字資料的書與格式，理清思路，明確目標，規(guī)范實用，防止書面與實際相脫離，

以便更好地在實踐教學中引導孩子進行學習。認真組織開展觀摩課的評比、教師教育評價能力評

比、文字資料書寫評比等活動，努力提高教師的業(yè)務素質。

(3)打造禮儀教學特色

立足幼兒園實際開展園本教研。積極做好開展《幼儀品德教育》這一課題研究，針對教

師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。同時，課

題組成員認真做好整理收集資料工作。

(4)完善教研組建設、研討

以教研組長為引領，采取豐富多彩的形式，聯(lián)系實際地進行研討，學思結合，使理念逐步轉

化為教師的教育行為，結合聽課、評課、觀摩研討活動,提高教師的觀察、傾聽、分析、評價、

統(tǒng)合等能力。加強班級、年段的工作管理指導，發(fā)揮骨干教師在工作中的傳、幫、帶作用，引導

新教師盡快入軌道。

(三)家長、社區(qū)工作

Q)健全家長學校制度

繼續(xù)發(fā)揮家長委員會作用，邀請成員們一起參與研究幼兒園的重大工作和各項活動，聽取他

們的合理建議，并請他們對幼兒園工作進行民主督評議，通過他們的工作，促進幼兒園創(chuàng)立優(yōu)良

的行風，擴大社會聲譽，提高辦園效譽。

(2)通過幼兒園的宣傳櫥窗

保健宣傳欄、安全宣傳欄、環(huán)保宣傳欄、各班家長園地，使家長了解幼兒園教育動態(tài)，豐富

家長育兒常識，了解園內班級重大活動、教育教學內容，并幫助他們交流教育子女的經(jīng)驗。另外，

各班靈活運用家訪、家園聯(lián)系冊、家長接送孩子時間、網(wǎng)絡家長學校、QQ互動留言等形式，多

渠道與家長交流、溝通孩子的情況，聽取家