中考語(yǔ)文模擬考試卷一、現(xiàn)代文閱讀(24分)非文學(xué)類文本閱讀關(guān)于“I人E人”的相關(guān)閱讀“I人E人"是2023年十大網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)之一。它來(lái)自“MBTI”人格測(cè)試，“I人”是內(nèi)傾型性格，“E人”是外傾型性格。材料一MBTI全名叫“邁爾斯·布里格斯類型指標(biāo)(Myers-BrlggsTypeIndicator，MBTI)”，據(jù)傳是由美國(guó)作家伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯和她的母親凱瑟琳·庫(kù)克·布里格斯共同制定的一種人格類型理論模型，這個(gè)指標(biāo)以心理學(xué)家卡爾·榮格的8種人格理論為基礎(chǔ)，劃分出四個(gè)維度，?。鹤⒁饬Ψ较?、認(rèn)知方式、判斷方式、生活方式.每個(gè)維度還有兩個(gè)方向，“注意力方向"分為外傾(E)和內(nèi)傾(Ⅰ)，“認(rèn)知方式”分為實(shí)感(S)和直覺(jué)(N)，“判斷方式”分為理智(T)和感性(F)，“生活方式”分為判斷(J)和理解(P)，以此衍生出16種不同傾向的人格模式.之所以年輕人會(huì)沉述MBTI，乃至將它作為行為指導(dǎo)，總的來(lái)說(shuō)還是“巴納姆效應(yīng)"的作用，以及同理心和歸屬感的影響，(巴納姆效應(yīng)：指每個(gè)人都會(huì)很容易相信一個(gè)籠統(tǒng)的、一般性的人格描述特別適合他，)就比如說(shuō)處女座愛(ài)整潔，有強(qiáng)迫癥，很多九月份出生的人就會(huì)認(rèn)為說(shuō)的就是自己，但其實(shí)人很少有不愛(ài)整潔的，而強(qiáng)迫癥就更寬泛了，雖然我們大部分人都不屬于醫(yī)學(xué)上強(qiáng)迫癥的概念，但看到app右上角的紅點(diǎn)就想點(diǎn)掉，出門時(shí)總要反復(fù)檢查門鎖這類類似“強(qiáng)迫癥”的事，總會(huì)有一款和你的日常生活沾邊，人們總是渴望了解自己的內(nèi)心，并沉迷于在茫茫人海中尋找同自己相似，且能理解自己的人，MBTI正好滿足了這個(gè)需求，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是人們通過(guò)MBTI測(cè)試拓展了一些自我覺(jué)察能力，增強(qiáng)了自我認(rèn)同感.不過(guò)，要注意的一點(diǎn)是，MBTI的科學(xué)性一直很值得商榷，畢竟人格測(cè)試真正揭示的是偏好，而不是內(nèi)心的東西，無(wú)論MBTI是否有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男睦韺W(xué)理論背書，但歸根結(jié)底，它也只是一種心理測(cè)試罷了。此外，一些科學(xué)家還擔(dān)心人們會(huì)因此給自己或他人貼上標(biāo)簽，從而限制了社交圖，并放棄改變性格的可能性，昆士蘭大學(xué)心理學(xué)教投亞歷山大·哈斯拉姆曾這樣比喻對(duì)MBTI過(guò)度沉迷這件事：“如果你試圖通過(guò)MBTI來(lái)解開(kāi)自我的奧秘，就好像你希望通過(guò)觀看《摩登原始人》這一動(dòng)畫片了解石器時(shí)代一樣?！?來(lái)源；“科普中國(guó)”公眾號(hào)2023年9月17日)材料二近年來(lái)，MBT！更是成為一種社交談，它提供了一種共同的語(yǔ)言和框架，通過(guò)分享MBTI類型，我們可能感到更容易找到共鳴，并在社交群體中找到類似的人。這種共鳴可以加強(qiáng)交關(guān)系，并在群體中建立更強(qiáng)烈的認(rèn)同感，這一點(diǎn)帶來(lái)了一個(gè)非常正面的效果：它消解不同性格之間的偏見(jiàn)。人們?cè)趥鹘y(tǒng)上可能會(huì)覺(jué)得內(nèi)向是不好的、外向才是好的，情感化是不好的、理性才是好的……但在MBTI的體系里面，16種類型是沒(méi)有高下優(yōu)劣之分的，它們只是“不同”，而沒(méi)有“好壞”。這就給了許多人展示自己的勇氣，我們可能不太愿意說(shuō)自己“內(nèi)向"，但我們可以說(shuō)自己是“I人”；我們可能不太愿意說(shuō)自己“無(wú)計(jì)劃”，但我們可以說(shuō)自己是“P人”。這是一個(gè)很大的進(jìn)步，也是一個(gè)非常有意義的事情，它使得每一個(gè)人，都能夠直視自己的性格，消解了性格在社會(huì)語(yǔ)境里的好壞與預(yù)設(shè)。(來(lái)源：“語(yǔ)言服務(wù)"公眾號(hào)2024年3月31日)材料三前段時(shí)間，某餐飲連鎖店將客人等位區(qū)劃分為“I人”區(qū)和“e人"區(qū)在網(wǎng)絡(luò)上引起了熱議，一時(shí)間登頂各大平臺(tái)熱搜。網(wǎng)友無(wú)語(yǔ)道“吃個(gè)火鍋還要分i人c人？”一些公司在員工面試問(wèn)卷中，也會(huì)出現(xiàn)“你的MBTI類型"這種問(wèn)題，并以此作為是否錄用的參考標(biāo)準(zhǔn)之一，對(duì)此很多網(wǎng)友表達(dá)了各自看法，網(wǎng)友飛鳥(niǎo)晴晴：“怎么現(xiàn)在干個(gè)哈都能被歸為i人c人？”網(wǎng)友1單眼皮小帥：“能不能不要到處貼標(biāo)簽？到處定義他人是很不禮貌的，也是片面的。"“I人e人”表達(dá)的更多是傾向性，一個(gè)人不可能絕對(duì)外向或絕對(duì)內(nèi)向，在不同時(shí)刻不同場(chǎng)合，會(huì)有不同的表現(xiàn)，網(wǎng)友小狗年糕：“我上班時(shí)會(huì)自動(dòng)變e人，努力與同事愉快地工作完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，下班后又會(huì)變成！人，在獨(dú)處的時(shí)間我用來(lái)給自己充電.”網(wǎng)友布臘拉卡：“i人有時(shí)會(huì)變e人，和身邊相處的朋友有關(guān)，”網(wǎng)友WWellDone：“我大學(xué)同學(xué)看他朋友圈一直覺(jué)得他MBTI會(huì)是e人，沒(méi)想到測(cè)出來(lái)卻是i人?！毙睦韺＜冶硎?，MBTI人格類型測(cè)試只是認(rèn)識(shí)自己的一種工具，一個(gè)人在不同的年齡段、不同的環(huán)境下，會(huì)呈現(xiàn)截然不同的狀態(tài)，年輕人可以通過(guò)人格類型測(cè)試了解自己楦長(zhǎng)什么、不擅長(zhǎng)什么，揚(yáng)長(zhǎng)避短，減少因不自知帶來(lái)的無(wú)謂內(nèi)耗，也可以通過(guò)有針對(duì)性、有計(jì)劃地突破不擅長(zhǎng)的方面，完善自我。(來(lái)源：《石獅日?qǐng)?bào)》2023年11月22日，有刪節(jié))1．根據(jù)上面三則材料的閱讀，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()A．“I人”“E人”源自MBTI測(cè)試中“注意力方向”的兩種人格傾向，有高下優(yōu)劣之分。B．“I人”“E人”的分類，已成為流行，受到普遍的喜歡和認(rèn)同。C．MBTI測(cè)試的科學(xué)性和穩(wěn)定性是讓許多人愿意相信的重要原因。D．MBTI測(cè)試只是一種心理測(cè)試，只是認(rèn)識(shí)自己的一種工具，不能以“I人E人”對(duì)人進(jìn)行簡(jiǎn)單的區(qū)分定義。2．下列對(duì)三則材料的分析，不正確的一項(xiàng)是()A．材料介紹了什么是MBTI，井分析了很多人愿意相信MBTI的原因。B．材料二介紹了分享MBTI類型的正面效果和積極意義。C．材料三從不同角度旗幟鮮明地表達(dá)了對(duì)MBTI人格測(cè)試的全盤否定。D．材料一和材料二都提到了MBTI人格測(cè)試對(duì)增強(qiáng)自我認(rèn)同感的作用。3．關(guān)于三則材料中的事例或引用的作用，以下說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()A．材料一以“處女座愛(ài)整潔，有強(qiáng)迫癥”為例，闡述了MBTI試的準(zhǔn)確性。B．材料一引用昆士蘭大學(xué)心理學(xué)教授的話，表達(dá)了MBTI測(cè)試能夠解開(kāi)自我?jiàn)W秘的觀點(diǎn)。C．材料二以“我們可能不太愿意說(shuō)自己‘內(nèi)向’，但我們可以說(shuō)自己是‘I人’……”為例，證明MBTI測(cè)試可以帶給人勇氣，從中找到逃避自我改變的借口。D．材料三以“某餐飲連鎖店將客人等位區(qū)劃分為‘i人’區(qū)和‘e人’區(qū)”“一些公司在員工錄用中參考MBTI類型”等事例，引出了不能給人貼標(biāo)簽、不能片面定義他人的相關(guān)評(píng)論。文學(xué)類文本閱讀魯濱遜的結(jié)局〔法〕米歇爾·圖尼埃“它原來(lái)就在這里！這里，你看啊，在茫茫加勒比海上，北緯9°22，我不可能搞的！”醉漢用黑乎乎的手指敲著一張殘缺不全、油漬斑斑的地圖，情緒激動(dòng)，信誓旦旦，但他每說(shuō)一次，在我們桌邊的漁民和碼頭工人就會(huì)哄笑一次。大家都認(rèn)識(shí)他，他身份特殊，已經(jīng)成了當(dāng)?shù)氐膫髌嫒宋?。我們?qǐng)他喝酒，就是想聽(tīng)他用沙啞的嗓音講幾件他的陳年往事.說(shuō)起他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，那可真是既精彩又悲慘。40年前，他在海上失蹤，在他之前也有很多人出海后就沒(méi)再回來(lái).大家把他和船上其他船員的名字都刻在教堂里，之后就把他們忘了。沒(méi)承想，這么多年過(guò)去，他競(jìng)蓬頭垢面、胡子拉碴、活蹦亂跳地出現(xiàn)了，還帶回來(lái)一個(gè)仆人，他邀著機(jī)會(huì)就滔滔不絕地講他的經(jīng)歷，聽(tīng)得人瞠日結(jié)舌，他是那條船適險(xiǎn)后唯一的幸存者.要是沒(méi)有那個(gè)黑人，在那個(gè)遍地山羊和鸚鵡的島上真的就只有他一個(gè)大活人了，他說(shuō)仆人是他從一群食人族手里救下來(lái)的，最終，一艘英國(guó)雙船經(jīng)過(guò)他們居住的海島，于是他回來(lái)了，還不失時(shí)機(jī)地做了幾樁好買賣，發(fā)了一筆小財(cái)，那年頭，加勒比海一帶的生意好做，大家熱烈歡迎他回來(lái)，他娶了一個(gè)年輕的老婆，從表面上看，如今平淡無(wú)奇的生活把段因?yàn)槊\(yùn)捉弄而經(jīng)歷的不可思議的插曲、那些充滿綠樹(shù)濃前和烏兒啾的日子遮住了，那也只是從表面上看，因?yàn)橐荒昴赀^(guò)去，確實(shí)有什么東西無(wú)聲無(wú)息地從內(nèi)部腐蝕著魯濱遜的家庭生活，最初是星期五——他的奴仆受不了了，開(kāi)始的幾個(gè)月他還行為檢點(diǎn)、無(wú)可挑剔，之后就開(kāi)始喝酒——先是偷偷地喝，之后越來(lái)越明日張膽，還借酒撒潑，但奇怪的是，魯濱遜拼命為星期五辯護(hù)，他為什么不打發(fā)星期五走人呢？有什么秘密-或是有什么說(shuō)不出口的隱情——把他和那個(gè)仆人緊緊地連在一起？最后，他們的鄰居丟失了一大筆錢財(cái)，在大家還沒(méi)來(lái)得及懷疑這件事是誰(shuí)干的時(shí)，星期五就消失得無(wú)影無(wú)蹤了?！氨康埃　濒敒I遜說(shuō)，"如果他想拿錢走人，跟我要不就完了嗎？”他還冒冒失失地補(bǔ)充了一句：“觀且，我很清楚他去哪兒了！"被偷的苦主抓住了話柄，硬要魯濱遜賠錢.魯濱遜只好賠錢了事。但從那以后，人們看到他越來(lái)越陰郁，他在碼頭和港口晃蕩來(lái)晃蕩去，還喋喋不休地說(shuō)：“他回去了，是的，我敢肯定，那個(gè)渾蛋現(xiàn)在一定就在那里！”的確有一個(gè)說(shuō)不清道不明的秘密把他和星期五聯(lián)系在一起，這個(gè)秘密就是他回來(lái)后讓港口繪圖員在地圖上藍(lán)色的加勒比海域畫的一個(gè)綠色小點(diǎn)，不管怎么說(shuō)，這座小島上有他的青春，他奇妙的歷險(xiǎn)，他華美而孤獨(dú)的花圍！在這座陰雨綿綿、濕漉漉的城市里，在這些商人和退休老人中間，他能有什么盼頭？他年輕的妻子很善解人意，第一個(gè)猜到他的心思，看出他奇怪又不可救藥的憂傷，“你厭倦了，我看得出來(lái)，你想它了！”“我？你瘋了！我想誰(shuí)，想什么？“當(dāng)然是想你的荒島了！而且我知道是什么絆住了你，讓你無(wú)法離開(kāi)，我知道，就是我！”他嚷嚷著反駁，但他叫得越兇，她越肯定自己想的是對(duì)的。她對(duì)他一往情深，百依百順，她死了，他立刻賣掉了房子和田地，租了一條帆船，前往加勒比海。又過(guò)了好多年.人們又漸漸把他淡忘了，但他又一次回來(lái)了，比第一次回來(lái)時(shí)變化更大，他在一艘舊貨船上做幫廚，成了一個(gè)老態(tài)龍鐘、半截身子泡在酒里的糟老頭。他說(shuō)的話引起哄堂大笑.“找——不——到！”盡管發(fā)瘋似的找了幾個(gè)月，他還是沒(méi)有找到他的小島，這一徒勞無(wú)功的探尋讓他筋疲力盡、絕望透頂，他耗盡精力和錢財(cái)去尋找那片幸福自由的樂(lè)土，而它卻仿佛被大海吞沒(méi)，永遠(yuǎn)消失了。“但是，它原來(lái)就在這里呀！”那天晚上他又用手指敲著地圖，重復(fù)著這句話。這時(shí)，一個(gè)老舵手推開(kāi)眾人，走過(guò)來(lái)拍拍他的肩膀，說(shuō)：“魯濱遜，你的荒島一直都在那里，甚至我可以向你保證，你已經(jīng)找到它了！”“找到了？"魯濱遜差點(diǎn)兒喘不過(guò)氣來(lái)，“可……“你找到它了！你可能在它面前路過(guò)了十幾次，可是你沒(méi)認(rèn)出它來(lái)。"“沒(méi)認(rèn)出來(lái)？"“沒(méi)認(rèn)出來(lái)，因?yàn)槟愕膷u，它和你一樣，也老了！就是這樣，你瞧，花變成了果實(shí)，果實(shí)變成了樹(shù)，綠樹(shù)又成了朽木，在熱帶，一切都變化得很快，你呢？看看鏡子中的你自己！告訴我，你的島，當(dāng)你從它前面經(jīng)過(guò)時(shí)，它還能認(rèn)出你嗎？”魯濱遜并沒(méi)有看鏡子中的自己，這個(gè)建議是如此多此一舉，他那張無(wú)比憂傷、無(wú)比犧的臉在所有人面前晃過(guò)，人群又爆發(fā)出一陣更猛烈的哄笑，但不知為何笑聲戛然而止，這鬧哄哄的地方剎那間變得闃①寂，【注釋】①闃(qù)：形容寂靜，(選自《讀者》2024年第5期)4．【小說(shuō)·情節(jié)】本文是經(jīng)典文學(xué)作品《魯濱遜漂流記》的結(jié)局創(chuàng)編，請(qǐng)你參照原著故事情節(jié)梳理的方式對(duì)《魯濱遜的結(jié)局》進(jìn)行情節(jié)植理，并對(duì)魯濱遜在荒島和在家鄉(xiāng)的生活進(jìn)行對(duì)比?！遏敒I遜源流記》《魯濱遜的結(jié)局》開(kāi)端魯濱遜因船只失事流落荒島。魯濱遜回到家鄉(xiāng)，娶妻成家。發(fā)展魯濱遜與自然為伴，與山水林木相守，憑借著自己的勤勞和力，頑強(qiáng)地與各種困難作斗爭(zhēng).高潮魯濱遜從食人族手中解救出一個(gè)野人，給他起名叫做“星期五”。“星期五”成了他思心耿耿的仆人和好友。妻子死后，魯濱遜賣掉了房子和田地，租了帆船，前往加勒比海，尋找他的荒島。結(jié)局魯濱遜在荒島生活了二十八年，將荒島建設(shè)成為幸福的小島。后來(lái)，他搭乘一般商船，返回自己的故鄉(xiāng)英國(guó)。他沒(méi)有找到荒島，好多年后又一次回來(lái)了，比第一次回來(lái)時(shí)變化量天了一個(gè)老花鐘的解漢。發(fā)現(xiàn)：魯濱遜在荒島上的生活驚險(xiǎn)而精彩，回到家鄉(xiāng)后的生活則是5．【小說(shuō)·語(yǔ)言】聯(lián)系全文，自選角度，品析文章中劃線語(yǔ)句的表達(dá)效果?！八瓉?lái)就在這里！這里，你看啊，在茫茫加勒比海上，北緯9°22，我不可能搞錯(cuò)的！“6．【小說(shuō)·意象】魯濱遜為什么幾個(gè)月都在發(fā)瘋似地尋找他的小島？請(qǐng)結(jié)合上下文回答。7．【小說(shuō)·次要人物】文章結(jié)尾眾人為何哄笑，笑聲又為何戛然而止？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。二、名著閱讀(6分)8．有位同學(xué)正在準(zhǔn)備學(xué)校舉辦的“傾聽(tīng)自然吟唱，共繪生命詩(shī)篇”主題演講比賽，需要結(jié)合名著進(jìn)行例證，請(qǐng)你從下面的備選名著中選擇一本，為演講稿線寫一段文字。傾聽(tīng)自然吟唱，共繪生命詩(shī)篇各位同學(xué)：大家好！今天，我非常有幸，能與大家分享一個(gè)關(guān)乎人類與自然和諧共生，的主題——傾聽(tīng)自然吟唱，共繪生命詩(shī)篇。首先，讓我們翻開(kāi)蕾切爾·卡森的《寂靜的春天》。這本書揭示了過(guò)度使用化學(xué)農(nóng)藥對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的毀滅性影響。書中描繪的“寂靜春天”并非田園牧歌式的靜謐美錄，而是生物多樣性喪失、生態(tài)鏈斷裂的警示。它提醒我們，人與自然的關(guān)系并非征服與被征服，而應(yīng)是共生共榮，只有當(dāng)人類傾聽(tīng)自然的呼喚，尊重并珍視每一個(gè)生命的存在，才能避免“寂靜”的悲劇，共同譜寫充滿生機(jī)與活力的春之交響曲。接下來(lái)，讓我們把目光轉(zhuǎn)向……備選名著：《湘行散記》(沈從文)《海底兩萬(wàn)里》(儒勒·凡爾納)《昆蟲記》(法布爾)三、古代詩(shī)文閱讀(24分)閱讀下面兩則文言文，完成各題?！炯住咳嫱纸B衣，鄞縣人，十六歲能為古文。討論經(jīng)史，證明掌故①，補(bǔ)諸生，雍正七年，督學(xué)王蘭生選以充貢，入京師，旋舉順天鄉(xiāng)試。戶部侍郎李絨見(jiàn)其文，曰：“此深寧、東發(fā)②后一人也！”乾隆元年，薦舉③博學(xué)鴻詞，是春會(huì)試先成進(jìn)士選翰林院庶吉士不再與試。時(shí)張廷玉當(dāng)國(guó)，與李線不相能，并愚祖望，祖望又不往見(jiàn)，二年，散館，置之最下等，歸班以知縣用，逆不復(fù)出，性優(yōu)直，既歸，貧且病，饔飧④不給，人有所饋，弗受，主山、端溪書院講席，為士林仰重，二十年，卒于家，年五十有⑤一。祖望為學(xué)，淵博無(wú)涯濱，于書無(wú)不貫串，在翰林，與絨共借《永樂(lè)大典》讀之，每日各盡二十卷。生平服膚黃宗羲，宗義表章明季⑥忠節(jié)諸人，祖望益廣修粉社⑦掌故、桑海遺聞以益⑧之，詳盡而核實(shí)，可當(dāng)續(xù)史。宗羲《宋元學(xué)案》甫創(chuàng)草稿，祖望博采諸書為之補(bǔ)樣，編成百卷，又七?！端?jīng)注》，三箋《圖學(xué)紀(jì)聞》，皆足見(jiàn)其汲古之深。——《清史稿·全祖望傳》(節(jié)選)【乙】謝山⑨為學(xué)，私淑南雷⑩，精治經(jīng)史，博極群書，尤熟于明事，平生留意鄉(xiāng)邦文獻(xiàn)，于明季里人之死難者，必為之辯誣征實(shí)，作碑志銘傳以存其人，數(shù)百年來(lái)，浙東學(xué)派以重根、尚志節(jié)為主，南雷開(kāi)其先，萬(wàn)氏繼之，全氏又繼之，風(fēng)氣綿延，迄今弗替，其效遠(yuǎn)矣?！焓啦肚迦鍖W(xué)案》(節(jié)選)【注釋】①掌故：史料。②深寧：王應(yīng)麟的號(hào)，王應(yīng)麟，寧波鄞縣人，為宋末元初大儒。東發(fā)：黃震的字，黃震，寧波總溪人，宋代思想家、理學(xué)家、史學(xué)家，③舉：____。④饔飧：平餐和晚餐。⑤有：____。⑥明季：明朝末年。⑦粉社：泛指家鄉(xiāng)。⑧益：____。⑨謝山：全祖望的別號(hào)，⑩私淑：私下敬蒸效仿而未直接拜師得到傳授，南雷：黃宗義的別號(hào)，黃宗羲，寧波余姚人，明末清初著名思想家。9．【傳·釋義斷文】上面的【注釋】中有部分字詞的意思被隱去，請(qǐng)你補(bǔ)充解釋。10．為【甲】文中的劃線句斷句，限斷三處是春會(huì)試先成進(jìn)士選輸林院底吉士不再與試11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。祖望為學(xué)，淵博無(wú)涯洗，于書無(wú)不貫串。12．【傳·梳理經(jīng)歷】根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全全祖望的人物簡(jiǎn)歷。13．【傳·傳承風(fēng)骨】寧波月湖邊上有一個(gè)全祖望的青銅雕像。請(qǐng)你根據(jù)兩則材料的閱讀，推測(cè)寧波人為全祖望立像的原因。閱讀下面兩首古詩(shī)詞，回答各題。早梅唐·齊己①萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回，前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷②來(lái)，明年如應(yīng)律③，先發(fā)望春臺(tái)④。卜算子南宋·張孝祥雪月最相宜，梅雪都清絕，去歲江南見(jiàn)雪時(shí)，月底梅花開(kāi)。今歲早梅開(kāi)，依舊年時(shí)月。冷艷孤光照眼明，只欠些兒雪?！咀⑨尅竣僭?shī)人早年曾熱心功名，然而科琴失利，不為他人所賞識(shí)，②素艷：指白梅。③應(yīng)律：此處應(yīng)律是按季節(jié)的意思。④望春臺(tái)：樓臺(tái)，唐初建于長(zhǎng)安城東，這里指京城。14．齊己《早梅》中的“昨夜一枝開(kāi)”一句原為“昨夜數(shù)枝開(kāi)”?！耙恢Α睘槭裁幢取皵?shù)枝”更貼切？談?wù)勀愕睦斫狻?5．上面兩首古詩(shī)詞都與早梅有關(guān)，但詩(shī)詞中表達(dá)的情感卻有所不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。四、名篇名句默寫(8分)16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。古詩(shī)文藏勞動(dòng)謳歌于辭藻。陸游“莫笑農(nóng)家臘酒渾，”，此乃耕耘后豐收的歡畫卷：《詩(shī)經(jīng)》中的“，胡歸之躬，胡為乎泥中”，吟唱出勞作者的苦楚與掙扎：陶淵明“土地平曠，屋舍薩然，描恬的田園風(fēng)光。古詩(shī)文書科學(xué)現(xiàn)象于篇章，“常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄，，哀轉(zhuǎn)久絕”(道元《三峽》)，回音悠長(zhǎng)，消隱無(wú)痕；“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，(蘇軾《記承天寺夜游》)，乃光影之戲、清曲之境?！埃炫c云與山與水，上下一白”(張岱《湖心亭看雪》)，演繹冰霜霧氣之三杰變化，構(gòu)就渾然一體的雪仙境。古詩(shī)文布哲理光輝于墨香?！埃猩砩袑印?王安石《登飛來(lái)峰》)，勸人以高瞻遠(yuǎn)，超脫眼前紛擾：“千古興亡多少事？悠悠。(辛疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》)，揭示了世界上的任何事物都處于永不停息的運(yùn)動(dòng)發(fā)展中的規(guī)律。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)閱讀下面的文字，完成小題有沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻，你對(duì)身邊的大自然產(chǎn)生了興趣？于是zhù()足下來(lái)，看一看天上流動(dòng)的云朵，樹(shù)枝上確跳的小鳥(niǎo)，或者花叢中翩躚飛舞的蝴蝶？如果有，那么其實(shí)你已經(jīng)走進(jìn)了博物的大門，博物學(xué)是人類與大自然打交道的一門古老學(xué)間，指對(duì)動(dòng)物、植物、礦物、生態(tài)系統(tǒng)等所做的宏觀層面的觀察、描述、分類，(A)博物學(xué)在中國(guó)有yōu()久的歷史，如《詩(shī)經(jīng)》里大量植物的描寫、中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)文明里的二十四節(jié)氣等，都是古人實(shí)踐博物學(xué)。(B)最近幾年，用進(jìn)參與博物活動(dòng)的人變得越來(lái)越多了：當(dāng)天空出現(xiàn)絢爛的晚霞時(shí)，微信朋友圈經(jīng)常刷屏，其中不乏對(duì)此頗有研究的人士，介紹這種天象的含義；周末逛公園，家長(zhǎng)陪著孩子來(lái)進(jìn)行自然觀察，成為一種比一般休閑娛樂(lè)更有意義的選擇；一到每年鳥(niǎo)類遷xǐ()的時(shí)節(jié)，不少社團(tuán)呼朋引伴，組織大家來(lái)觀看……(C)博物學(xué)面對(duì)的是普通人，它關(guān)注的是日常生活世界。個(gè)體必須有一個(gè)獨(dú)立的通道跟大自然保持接觸，走進(jìn)大自然，作為地球的一份子去了解我們生活著的這個(gè)地球，和周圍的萬(wàn)物產(chǎn)生一種聯(lián)系，讓我們走進(jìn)一片公園，____見(jiàn)到的植物或者動(dòng)物，____它，____它，關(guān)心它生活著的這片土地，讓我們親近各個(gè)物種，現(xiàn)察它們，研究它們，體會(huì)人與自然的共情和互動(dòng)，(D)你只要打開(kāi)自己的心扉，有那樣一種博物的視角，世界就變了。17．根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)字注音。zhù()yōu()xǐ()刷屏()18．在劃?rùn)M線處依次填入的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是()讓我們走進(jìn)一片公園，____見(jiàn)到的植物或者動(dòng)物，____它，____它，關(guān)心它生活著的這片土地。A．關(guān)心認(rèn)識(shí)了解 B．認(rèn)識(shí)了解關(guān)心C．關(guān)心了解認(rèn)識(shí) D．了解關(guān)心認(rèn)識(shí)19．上面語(yǔ)段中劃波浪線的A、B、C、D四句中有語(yǔ)病的一句是()20．“讓我們親近各個(gè)物種，觀察它們，研究它們，體會(huì)人與自然的共情和互動(dòng)”一句中的逗號(hào)能否改成頓號(hào)？請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)意，說(shuō)說(shuō)你的理解。21．請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，補(bǔ)寫兩行詩(shī)句，要求描寫“博物”的面面.草在結(jié)它的種子；風(fēng)在搖它的葉子；一旦你開(kāi)始留意一旦你親近自然就不會(huì)再視而不見(jiàn)就會(huì)更珍愛(ài)這片土地六、作文(40分)22．根據(jù)要求進(jìn)行寫作。

上面的圖片或配文“有人遮雨，有人享受雨天”引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？選擇下面一個(gè)任務(wù)進(jìn)行寫作。【任務(wù)一】根據(jù)自己的經(jīng)歷和感受，寫一篇記敘性文章?！救蝿?wù)二】發(fā)揮聯(lián)想與想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作?！救蝿?wù)三】確定觀點(diǎn)，展開(kāi)論述，寫一片議論性文章。要求：三個(gè)任務(wù)中任選其一進(jìn)行寫作；題目自擬；不少于500字；要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

答案【答案】1．D2．C3．D【答案】4．“星期五”不能忍受平淡的生活，后來(lái)喝酒撒潑，最后偷了鄰居的錢逃走了。隨著“星期五”的離開(kāi)，魯濱遜變得憂郁，愈發(fā)想念他的荒島。；平淡無(wú)奇（無(wú)所事事、沮喪失落，周圍都是商人和退休老人）5．短句的使用，體現(xiàn)了魯濱遜提到荒島時(shí)的興奮以及尋找荒島的急切心情。兩個(gè)嘆號(hào)的使用，體現(xiàn)了魯濱遜對(duì)荒島具體位置的確信?！斑@里，這里”運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了荒島的位置，體現(xiàn)了荒島對(duì)魯濱遜的意義，也體現(xiàn)了魯濱遜對(duì)荒島的執(zhí)著和向往。同時(shí)該語(yǔ)句也為文章設(shè)置了懸念，引發(fā)讀者閱讀的興趣。6．因?yàn)檫@個(gè)小島上有他建設(shè)荒島的非凡時(shí)光，島上有他的青春，有他奇妙的歷險(xiǎn)和美好的回憶，是他的精神家園。回到家鄉(xiāng)后的他，不適應(yīng)現(xiàn)在平淡無(wú)奇的生活，所以他執(zhí)著地想回去。7．本文結(jié)尾的哄笑，如同文章開(kāi)頭的哄笑，是眾人對(duì)魯濱孫荒島上的神奇經(jīng)歷的質(zhì)疑，更是眾人對(duì)他“找到了荒島卻沒(méi)有認(rèn)出來(lái)”而導(dǎo)致尋島失敗的嘲笑，是對(duì)他“無(wú)比憂傷、無(wú)比惱惶”的狼狽模樣的嘲笑?！靶β曄娜欢埂保苍S是因?yàn)榭吹紧敒I孫極度憂傷的表情而心生同情與憐憫，也許是眾人意識(shí)到像魯濱遜一樣變“老”是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的生命狀態(tài)，有了對(duì)歲月變遷、物是人非的頓悟，也許是眾人為自己安于現(xiàn)狀（不敢像魯濱孫一樣追尋夢(mèng)想）而自慚形穢。8．【答案】示例一：沈從文的《湘行散記》。作者深情描繪了那里的山水風(fēng)光、民俗風(fēng)情。沈從文筆下的世界，人與自然是那么緊密相連，彼此滋養(yǎng)，彼此成就。人們依山傍水而居，順應(yīng)自然節(jié)奏，享受四季更選帶來(lái)的生活樂(lè)趣。這種深深植根于自然的人文景觀，正是人與自然共同譜寫的詩(shī)意篇章，它告訴我們，人與自然的和諧關(guān)系不僅體現(xiàn)在對(duì)環(huán)境的保護(hù)上，更在于我們?cè)谌粘Ｉ钪袑W(xué)會(huì)如何融入自然，與之共生，從中波取精神滋養(yǎng)，豐富人生體驗(yàn)。示例二：凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》?！胞W鵡螺號(hào)”潛艇本身就可以被視為人類科技與自然環(huán)境和諧共生的一個(gè)象征。它是一艘先進(jìn)的潛水器，能夠在不破壞海洋生態(tài)平衡的情況下悄無(wú)聲息地游式于海洋深處。潛艇的動(dòng)力系統(tǒng)展示了科技如何助力人類更深入地理解并合理利用自然，而不是簡(jiǎn)單