古詩(shī)詞誦讀《書憤》（任務(wù)式）公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)選擇性必修中冊(cè)古詩(shī)詞誦讀

-《書憤》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)想：

以時(shí)間線貫穿愛國(guó)主題，導(dǎo)入從最近學(xué)過(guò)的屈原開始，再到收尾時(shí)的南宋岳飛等，清代林則徐，再說(shuō)到現(xiàn)代的我們。

教學(xué)目標(biāo)：

1.有感情朗讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容。

2.分析詩(shī)歌中典故與對(duì)比的含義。

3.體會(huì)詩(shī)人的情感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)之情。

教學(xué)重難點(diǎn)：

分析詩(shī)歌中典故與對(duì)比的含義；體會(huì)詩(shī)人的情感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)之情。

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入：

古往今來(lái)，無(wú)論是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的屈原“正道直行，竭忠盡智，以事其君",還是唐代的杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏“__________________，他們都懷揣著對(duì)祖國(guó)最深沉的愛。有這樣一個(gè)人，他心中所想，夢(mèng)中所做，甚至彌留之際的殷殷囑托都是他熱愛的那片滿目瘡痍的土地，“半夜臥榻驚坐起，滿腔赤誠(chéng)寄家國(guó)?！边@個(gè)人就是南宋的陸游。讓我們一起走進(jìn)《書憤》，感受他的愛國(guó)情懷。

任務(wù)一：知人論世，感悟愛國(guó)

1.了解作者

陸游（1125—1210）字務(wù)觀，號(hào)放翁。南宋山陰人，著名的愛國(guó)詩(shī)人。詩(shī)作今存九千多首，內(nèi)容豐富，主要表現(xiàn)渴望收復(fù)失地的愛國(guó)熱情。

20歲樹立志向，意氣風(fēng)發(fā)，勢(shì)要“上馬擊狂胡，下馬草軍書";

48歲襄理軍務(wù)，壯志凌云，可謂“飛霜掠面寒壓指，一寸赤心惟報(bào)國(guó)";

68歲閑居山陰，壯志難酬，只能“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”；

年近70歲，傾訴衷情，感慨“胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲"；

72歲年過(guò)古稀，仍系國(guó)家，悲嘆“夜視太白收光芒，報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)”；

85歲臨終時(shí)，心念恢復(fù)，囑子“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁"。

（解析：20歲：陸游《觀大散關(guān)圖有感》“上馬擊狂胡，下馬草軍書。二十抱此志，五十猶臞儒（清瘦的讀書人）?！?0歲立志而意氣風(fēng)發(fā)。48歲川陜宣撫使王炎邀請(qǐng)他在幕中襄理軍務(wù)，在《江北莊取米到作飯香甚有感》寫下“飛霜掠面寒壓指，一寸赤心惟報(bào)國(guó)"（漫天風(fēng)霜拂過(guò)臉龐，手指被凍地抬不起來(lái)，即使在嚴(yán)寒的環(huán)境中，依然保持著一顆報(bào)國(guó)的赤子之心。）；68歲閑居山陰壯志難酬，在《十一月四日風(fēng)雨大作·其二》寫下"僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。“；年近70歲，《訴衷情》“心在天山，身老滄州?！薄皽嬷?即靠近水的地方；72歲《隴頭水》“夜視太白收光芒，報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)?！保ń琛疤资展饷?比喻朝廷不修武備，不圖光復(fù)，引出自己無(wú)法報(bào)國(guó)；85歲示兒仍心念國(guó)家。）

2.創(chuàng)作背景

這首有名的七律作于宋孝宗（趙昚shèn）淳熙十三年（1186年），此時(shí)陸游已61歲，在山陰閑居了6年，少年時(shí)“掃胡塵”的志向眼看就要化為泡影，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艱，小人誤國(guó)而“書生無(wú)地效孤忠”，于是詩(shī)人郁憤之情便噴薄而出。在悲憤失望中他揮毫寫下了這首詩(shī)。

任務(wù)二：理解內(nèi)容，體會(huì)情感

1.解題

書:動(dòng)詞，寫，抒發(fā)

憤：憤懣、悲憤（抑郁不平）

“書憤”者，抒發(fā)胸中郁憤之情也。

之后我們將思考所“書"何事？為何而“憤”（“憤"的內(nèi)涵）？如何抒“憤”？

2.聽范讀詩(shī)歌，聽準(zhǔn)字音與節(jié)奏，把握感情基調(diào)。

（這首詩(shī)的基調(diào)是悲憤，然而并不絕望，還有豪壯的感情蘊(yùn)藉其中。）

3.朗讀詩(shī)歌，根據(jù)課文下面的注釋，疏通文意。

譯文：年輕時(shí)候不知道世事艱難，北望淪陷的中原，收復(fù)失地的豪情有如山岳。雪夜的瓜州渡口戰(zhàn)船森列，大散關(guān)前披甲的戰(zhàn)馬在秋風(fēng)中長(zhǎng)嘶。當(dāng)年我曾徒然自許為萬(wàn)里長(zhǎng)城，如今只可嘆鏡中兩鬢白發(fā)早生。諸葛亮的《出師表》名傳后世，千百年來(lái)有誰(shuí)能相提并論。

4.逐聯(lián)分析

首聯(lián)：早歲那知世事艱，中原北望氣如山。

資料補(bǔ)充：世事艱

時(shí)代：

靖康二年(1127年)四月，金兵把宋徽宗（趙佶）、宋欽宗（趙桓）二帝及后妃、宗室俘虜北去，北宋滅亡，史稱“靖康之變"。五月，幸免于難的趙構(gòu)，在南京應(yīng)天府即位。趙構(gòu)雖為皇帝，卻是南宋初期投降派的首領(lǐng)，他懼怕與金朝打仗。紹興八年(1138年)三月，宋高宗任命秦檜為右相。秦檜于1139年不顧一切，同金朝訂立和議，向金稱臣納貢。宋高宗所求的只是制止金軍的進(jìn)一步南侵，能保住半壁江山，做金的屬國(guó)也就心滿意足。

個(gè)人：

身為主戰(zhàn)派的陸游于1154年曾因“語(yǔ)觸秦檜”而考試落第；1166年，因“交結(jié)臺(tái)諫，鼓唱是非，力說(shuō)張浚用兵"而罷歸；1172年，在王炎幕下任職，策劃北伐，引起朝廷不滿將王炎召回，幕府解散。1181年又因“不自檢飭，所為多越于規(guī)矩”論罷。1186年，創(chuàng)作此詩(shī)的陸游61歲，已在山陰閑居了6年。

那知：年輕時(shí)血?dú)夥絼?、天真純真?/p>

世事艱：“艱"道出了辛酸和坎坷，暗指投降派對(duì)敵人妥協(xié)退讓，對(duì)主戰(zhàn)的愛國(guó)人士打壓、排擠和迫害。

氣如山：比喻，寫出作者當(dāng)年豪情壯志、意氣風(fēng)發(fā)、以身許國(guó)的愛國(guó)志士形象。

一“書”早年之艱與收地之志

一憤：“世事艱”，“憤”朝廷主和，小人當(dāng)?shù)?/p>

頷聯(lián)：樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

相關(guān)事件見課文下面的注釋。

補(bǔ)充動(dòng)詞，補(bǔ)充虛詞，使句意更完整。

（乘著）樓船（冒著）夜雪（大戰(zhàn)金兵于）瓜洲渡，

（騎著）鐵馬（頂著）秋風(fēng)（鏖戰(zhàn)金兵于）大散關(guān)。

樓船、鐵馬：不同的作戰(zhàn)工具，水戰(zhàn)和陸戰(zhàn)

夜雪、秋風(fēng)：酷烈的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境

瓜洲渡、大散關(guān)：軍事?lián)c(diǎn)，空間跨度從東南到西北

組成了兩幅聲勢(shì)浩大、氣勢(shì)宏大、雄壯開闊、氣壯山河的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。

時(shí)間跨度8年，距離寫作此詩(shī)已過(guò)25年，

瓜洲渡擊退金兵進(jìn)犯，大散關(guān)失而復(fù)得

二“書"備戰(zhàn)賞識(shí)與散關(guān)之役

思考：該聯(lián)語(yǔ)言有何特點(diǎn)？

不用動(dòng)詞，不用虛詞，純意象的組合。這種手法叫“列錦”。

列錦：又稱“列詞”，是一種修辭格，用名詞或名詞性短語(yǔ)組成，沒(méi)有動(dòng)詞或形容詞謂語(yǔ)，經(jīng)過(guò)選擇組合，巧妙地排列在一起，構(gòu)成生動(dòng)可感的圖像。

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。

——馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》

雞聲茅店月，人跡板橋霜。

——溫庭筠《商山早行》

今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

——柳永《雨霖鈴》

作用：簡(jiǎn)潔明快，節(jié)奏緊湊，能夠更好地烘托氣氛，創(chuàng)造意境，表達(dá)情感。

頸聯(lián)：塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。

塞上長(zhǎng)城：比喻能守邊的將領(lǐng)，這里化用了南朝宋名將檀道濟(jì)的事跡?！赌鲜贰ぬ吹罎?jì)傳》載，宋文帝要?dú)⒋髮⑻吹罎?jì)，檀臨刑前怒叱道：“乃復(fù)壞汝萬(wàn)里之長(zhǎng)城！”（用典）

“空自許"、“已先斑”：一“空"一“已”便道出了詩(shī)人早年與暮年、“塞上長(zhǎng)城"的理想與“世事多艱”的現(xiàn)實(shí)之間的差異與矛盾。（對(duì)比）

三“書"自許之情與年事之高。

二憤：“空自許”壯志難酬、請(qǐng)纓無(wú)路

三憤：“鬢先斑"歲月蹉跎，年華空老

尾聯(lián)：出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間！

出師一表：諸葛亮出兵伐魏前曾寫了一篇《出師表》。（用典）

“北定中原、興復(fù)漢室、還于舊都”——陸游抗金北伐、收復(fù)失地的畢生心愿；

“鞠躬盡瘁，死而后已"——陸游忠心報(bào)國(guó)、矢志不渝的情懷；

“親賢臣，遠(yuǎn)小人”——陸游認(rèn)為南宋當(dāng)權(quán)者應(yīng)該借鑒的。

借古諷今，以諸葛亮的豐功偉績(jī)貶斥朝野上下主降的小人，含蓄地譴責(zé)了南宋朝廷畏敵如虎、茍且偷安，以致收復(fù)大業(yè)無(wú)人領(lǐng)軍。

四“書"建功之愿與譴責(zé)之意。

四憤：“誰(shuí)堪伯仲間”茍且偷安、無(wú)人領(lǐng)軍

總結(jié)：所“書"何事？為何而“憤”（“憤"的內(nèi)涵）？如何抒“憤”。

總結(jié)：詩(shī)歌主旨

這首詩(shī)借北望中原，回顧了青年時(shí)的凌云壯志和火熱的戰(zhàn)斗生活。抒發(fā)了自己報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志難酬、老邁年高的感嘆和對(duì)投降派的強(qiáng)烈憤慨?！皩ⅰ伴L(zhǎng)纓果可請(qǐng)，上馬不躊躇"的愛國(guó)主題闡釋得深透妥帖，將“位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺”的家國(guó)情懷演繹得淋漓酣暢。同時(shí)也批評(píng)了南宋王朝茍且偷安，不圖恢復(fù)大業(yè)的激憤。沉雄渾厚，感慨蒼茫，真有英雄暮年之嘆。被稱為是陸游“一生愛國(guó)熱情的藝術(shù)概括"。激昂中透著悲愴。

“詩(shī)界千年靡靡風(fēng)，兵魂銷盡國(guó)魂空。集中十九從軍樂(lè)，亙古男兒一放翁?！绷?jiǎn)⒊蹲x陸放翁集》

任務(wù)三：拓展閱讀，鞏固提升

南宋是個(gè)盛產(chǎn)愛國(guó)文人的時(shí)代，你想到了誰(shuí)？有什么詩(shī)詞？

欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰(shuí)聽——岳飛《小重山》

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！里w《滿江紅》

憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否？——辛棄疾《永遇樂(lè)》

了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生!?！翖壖病镀脐囎印?/p>

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^(guò)零丁洋》

（說(shuō)明：岳飛詩(shī)作寫于宋高宗時(shí)期，岳飛與陸游生活在同一時(shí)期。陸游辛棄疾詩(shī)作寫于其后的宋寧宗時(shí)期。文天祥詩(shī)作寫于其后的宋端宗時(shí)期。愛國(guó)的主題在中國(guó)古代詩(shī)歌中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每當(dāng)國(guó)家面臨危亡時(shí)這種主題總會(huì)在詩(shī)壇上大放異彩。）

課堂總結(jié)：

情感升