1假期有收獲說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課《1假期有收獲》的說(shuō)課稿，旨在通過(guò)生動(dòng)的案例和互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生了解假期中如何合理安排時(shí)間，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)法治意識(shí)。結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)以下教學(xué)思路：

1.引導(dǎo)學(xué)生回顧假期生活，分享收獲和感悟。

2.通過(guò)案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到合理安排時(shí)間和遵守規(guī)則的重要性。

3.以游戲、討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守規(guī)則、自律自省的能力。

4.結(jié)合統(tǒng)編版道德與法治教材，讓學(xué)生了解法律法規(guī)，提高法治意識(shí)。

5.總結(jié)提升，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用于日常生活，形成良好的行為習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生合理規(guī)劃時(shí)間，提高時(shí)間管理能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生遵守規(guī)則與法治意識(shí)的自覺(jué)性。

3.發(fā)展學(xué)生自我反思與自我調(diào)整的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生合作交流、分享感悟的社交能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生理解假期中合理安排時(shí)間的重要性，能夠自主規(guī)劃假期活動(dòng)。

②培養(yǎng)學(xué)生遵守基本生活規(guī)則和法治觀念，能夠在日常生活中自覺(jué)遵守。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何讓學(xué)生將抽象的時(shí)間管理概念轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，形成良好的時(shí)間規(guī)劃習(xí)慣。

②如何通過(guò)實(shí)例和互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻理解法治意識(shí)，并在生活中踐行法治原則。

③如何激發(fā)學(xué)生的自我反思能力，使其能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并改正自己在假期中的不當(dāng)行為。

④如何設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在合作交流中提升法治素養(yǎng)，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。教學(xué)資源1.軟硬件資源

-多媒體教學(xué)設(shè)備

-電子白板

-二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版道德與法治教材

2.課程平臺(tái)

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-班級(jí)微信群

3.信息化資源

-假期活動(dòng)規(guī)劃模板

-法治教育動(dòng)畫(huà)短片

-法律法規(guī)宣傳資料

4.教學(xué)手段

-討論與小組合作

-角色扮演游戲

-情景模擬與案例分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)假期時(shí)間管理的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)诩倨诶锒甲隽诵┦裁?？有沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，或者有些遺憾的事情沒(méi)有做呢？”

-展示一些關(guān)于合理安排時(shí)間的圖片或動(dòng)畫(huà)片段，讓學(xué)生初步感受時(shí)間管理的重要性。

-簡(jiǎn)短介紹假期時(shí)間管理的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.假期時(shí)間管理基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解假期時(shí)間管理的基本概念、組成部分和原則。

過(guò)程：

-講解假期時(shí)間管理的定義，包括其主要目的和原則。

-詳細(xì)介紹合理安排時(shí)間的組成部分，如計(jì)劃制定、時(shí)間分配、自我監(jiān)控等。

-通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解假期時(shí)間管理的實(shí)際應(yīng)用和作用。

3.假期時(shí)間管理案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解假期時(shí)間管理的特性和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的假期時(shí)間管理案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、過(guò)程和結(jié)果，讓學(xué)生全面了解合理安排時(shí)間的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何應(yīng)用時(shí)間管理原則解決實(shí)際問(wèn)題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論假期時(shí)間管理的有效方法，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與假期時(shí)間管理相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的有效策略、面臨的挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)假期時(shí)間管理的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的有效策略、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)假期時(shí)間管理的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括假期時(shí)間管理的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)合理安排時(shí)間在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用時(shí)間管理原則。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于自己如何合理安排假期時(shí)間的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《時(shí)間管理大師：如何高效利用每一分鐘》

-《兒童時(shí)間管理繪本系列》

-《小學(xué)生自我管理手冊(cè)》

-《法治教育故事匯編》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-觀看關(guān)于時(shí)間管理技巧的短視頻，如《如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃》。

-閱讀有關(guān)法治教育的文章，了解法律法規(guī)在生活中的應(yīng)用。

-設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的假期時(shí)間表，記錄每天的活動(dòng)和收獲。

-調(diào)查家庭成員的時(shí)間管理習(xí)慣，分析其優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議。

-參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，體驗(yàn)法治意識(shí)在實(shí)際行動(dòng)中的體現(xiàn)。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)更多關(guān)于時(shí)間管理的方法和技巧。

-與家長(zhǎng)一起討論家庭規(guī)則，共同制定家庭法治教育計(jì)劃。

-撰寫(xiě)一篇關(guān)于自己在假期中如何實(shí)踐時(shí)間管理和法治意識(shí)的日記。

-組織一次小型的法治知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)自己對(duì)法律法規(guī)的了解。

-制作一份法治教育手抄報(bào)，向同學(xué)宣傳法律法規(guī)知識(shí)。

-參加學(xué)校組織的法治教育活動(dòng)，如法治知識(shí)講座、模擬法庭等。

-定期與同學(xué)分享時(shí)間管理的心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-觀察身邊的法治現(xiàn)象，記錄下自己的觀察和思考，形成報(bào)告。

-嘗試使用時(shí)間管理軟件或應(yīng)用程序，記錄自己的時(shí)間使用情況，并進(jìn)行反思。

-閱讀有關(guān)成功人士的時(shí)間管理故事，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟示。

-參與學(xué)校的時(shí)間管理主題活動(dòng)，如時(shí)間管理演講比賽、時(shí)間管理小竅門(mén)分享會(huì)等。

-定期進(jìn)行自我評(píng)估，檢查自己在時(shí)間管理和法治意識(shí)方面的進(jìn)步和不足。

-與老師、家長(zhǎng)交流自己在時(shí)間管理和法治教育方面的困惑和問(wèn)題，尋求幫助和指導(dǎo)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.假期時(shí)間管理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①假期時(shí)間管理的定義與意義

②時(shí)間管理的基本原則

③合理安排時(shí)間的方法與技巧

2.法治意識(shí)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①法治的概念及其重要性

②