…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版九年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列關于細菌、真菌在實踐應用中的敘述，錯誤的是（）A.醋酸菌釀醋B.青霉菌提取青霉素C.乳酸菌制作酸奶D.酵母菌制作泡菜2、關于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法不正確的是（）A.物體溫度降低時內(nèi)能減少B.0℃的冰變成0℃的水，溫度不變，內(nèi)能不變C.溫度相同的兩個物體間不能發(fā)生熱傳遞D.任何物體都具有內(nèi)能，通過摩擦可增大冰塊的內(nèi)能3、一根潔凈的鐵釘，分別放在下列試管中，一段時間以后，其中現(xiàn)象的變化最為明顯的一支試管是（）A.B.C.D.4、下列物質的性質中，屬于化學性質的是（）A.熔點、沸點B.顏色、狀態(tài)C.密度、硬度D.可燃性、還原性5、（2013·金華）生物體的結構和功能相適應的實例很多。下列說法錯誤的是（）A.肺泡表面布滿毛細血管，有利于氣體交換B.烏龜背部有甲，適于水中生活C.小腸壁上有無數(shù)的小腸絨毛，有利于營養(yǎng)物質的吸收D.野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達，有利于迅速躲避天敵評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、有A；B、C、D四種元素；其原子結構示意圖如圖：

（1）D元素的名稱為____，D元素與圖中____（填寫字母序號）元素的化學性質相似，D元素的離子符號為____．

（2）A、B、C三種元素能形成一種化合物，其水溶液的pH____7（填＞；＜、=）

（3）A、B兩種元素的原子以1：1的比例形成的化合物為（寫化學式）____，其中B元素化合價為____．7、手機間是利用____波傳遞信號的，其信號的傳播速度與光速____（填“相同”或“不相同”）．能源是社會發(fā)展的寶貴資源，若將能源分為可再生能源和不可再生能源，則太陽能屬于____能源．8、甲、乙兩人在相同的水平路面上，分別以1m/s和0.5m/s的速度將兩個完全相同的木箱沿直線勻速推動了10m．在此過程中，甲推木箱的力____（填“大于”、“小于”或“等于”）乙推木箱的力；____（填“甲”或“乙”）做功的功率更大．9、如圖，重為50N的物體掛在杠桿B點，OB=0.4m，OA=1m，在A端施加豎直向上的拉力F，當F=____N（杠桿自重忽略不計）時，桿桿在水平置平衡；測量質量的工具托盤天平也是杠桿，它屬于____（選填“省力”；“費力”或“等臂”）杠桿．

10、心肌梗死是由于冠狀動脈____，血液____引起的疾病，嚴重的危及生命。11、填呼吸器官或結構的名稱．蚯蚓：____；草履蟲：____；蝗蟲；____；鯽魚：____；青蛙：____；鳥類：____家兔：____．評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)12、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共2題，共10分)13、如圖所示；請畫出用滑輪組提升水桶的繞繩方法。

14、在西昌到成都的T8866次列車上；一乘務員需要把如圖所示的手推車前輪推上一個小臺階，請畫出他施加在把手E處的最小力F和其力臂L．

評卷人得分五、解答題(共3題，共9分)15、（2015?杭州）在實驗室，小金分別用甲鹽的晶體配制了溶質質量分數(shù)為5%的A的溶液和30%的B溶液，但忘了帖標簽，請你運用兩種不同的科學原理，分別設計兩個簡單實驗來判別這兩瓶溶液，請寫出簡要的實驗方案和明確的判斷依據(jù)，有下列儀器、物品供選擇，量筒、天平、小燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、漏斗、玻璃棒、濾紙、溫度計、新鮮蘿卜、甲鹽的晶體。（實驗室的室溫為30℃，30℃甲鹽的溶解度為50g）16、（2015?臺州）三位同學針對“在家庭電路中；離進戶線距離不同的用電器兩端的電壓是否完全相同”的問題進行探究。

（1）小柯設想借用實驗室量程為0～15伏的電壓表，直接測量家庭電路上各用電器兩端的電壓進行比較．僅從量程考慮，因為0～15伏的電壓表____；所以小柯的設想無法實現(xiàn)。

（2）小雪設想利用如圖所示電路模擬家庭電路進行探究，所有導線選用電阻可以忽略不計的粗銅絲．如果用電壓表測量兩燈的電壓，結果應該是燈L1和L2兩端的電壓____。

（3）小妍參照小雪的電路圖進行了實驗，導線ab和cd拆自舊滑動變阻器上的電阻絲，電阻較大．小妍發(fā)現(xiàn)規(guī)格完全相同的燈L1和L2亮度不同，得出了“如果導線的電阻較大，離電源距離不同的電燈兩端電壓不同”的結論．她的依據(jù)是：規(guī)格相同的電燈亮度不同，是由于電燈兩端的____；導致實際功率不同。

小雪和小妍采用不同的方法，都在探究同一問題，小柯感慨“方法總比問題多”17、全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的四分之一．鐵與氧氣、水等反應生成鐵銹，鐵銹的主要成分是什么？請你談談生活中觀察到的保護鋼鐵制品的兩條有效措施．參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應用；如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，利用乳酸菌制酸奶，做面包用酵母菌等．注意掌握發(fā)酵技術在食品制作中的應用，平時注意積累相關的例子．

【解答】解：A；制醋要用到醋酸桿菌；A正確．

B；利用青霉可以提取出青霉素；B正確．

C；利用乳酸菌制酸奶；C正確；

D；利用酵母菌釀酒；制饅頭和面包，D錯誤．

故選：D2、B【分析】【分析】（1）內(nèi)能是指物體內(nèi)所有做無規(guī)則運動的分子具有的動能和分子勢能的總和；它的大小和物體的溫度高低有關；

（2）一塊0℃的冰變成0℃的水的過程中；吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度不變；

（3）熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差；如果溫度一樣，則就不會發(fā)生熱傳遞；

（4）改變內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞。

【解答】A；物體的溫度降低；則它的內(nèi)能一定減少，故A正確；

B；0℃的冰變成0℃的水的過程中；吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度不變，故B錯誤；

C；熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差；如果溫度一樣，則就不會發(fā)生熱傳遞，故C正確；

D；摩擦生熱；是用克服摩擦做功的方法改變物體內(nèi)能的，故D正確。

故答案為：B3、D【分析】【解答】鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣作用的結果；D中鐵釘同時與氧氣和水分接觸，所以先生銹。

【分析】本題通過實驗探究了鐵生銹的條件。4、D【分析】【解答】解：A；熔點、沸點屬于物質的物理性質；錯誤；

B；顏色、狀態(tài)屬于物質的物理性質；錯誤；

C；密度、硬度屬于物質的物理性質；錯誤；

D；可燃性、還原性屬于物質的化學性質；正確；

故選D．

【分析】物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，據(jù)此進行分析判斷．5、B【分析】【分析】

對于生物體的結構總是與其功能相適應；可從生物的器官特征去分析，生物對環(huán)境的適應，生物體的結構與功能相適應。

本題考查的是生物體的結構和功能相適應的實例；可以從結構特點和功能方面分析解答。

【解答】

A；肺的功能定位是肺泡；肺泡數(shù)量多，外面纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成，這些特點有利于肺泡與血液之間進行氣體交換。故不符合題意。

B；陸生動物一般都有防止水分散失的結構；如龜?shù)募住⒗ハx的外骨骼和蛇的細鱗等。因此烏龜背部有甲，可以減少水分的散失適于陸生，而不是適于水中生活，故符合題意。

C；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所；小腸很長，長約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收營養(yǎng)物質的面積．因此小腸壁上有無數(shù)的小腸絨毛，有利于營養(yǎng)物質的吸收，故不符合題意。

D；兔的神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和神經(jīng)組成的；大腦特別發(fā)達，對外界多變的環(huán)境做出及時反應，還有四肢比較發(fā)達，便于逃避敵害，適應陸地復雜的環(huán)境．所以野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達，有利于迅速躲避天敵，故不符合題意。

故選：B。二、填空題(共6題，共12分)6、硫BS2﹣＞H2O2﹣1【分析】【解答】（1）D元素的原子核內(nèi)質子數(shù)為16，為硫元素；決定元素化學性質的是最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學性質，D元素的原子最外層電子數(shù)為6，B元素最外層電子數(shù)也為6，故具有相似的化學性質．D原子的最外層電子數(shù)是6，大于4，在化學反應中易得到2個電子而形成帶2個單位負電荷的硫離子，其離子符號為：S2﹣．

（2）A；B、C三種元素分別是氫元素、氧元素、鈉元素；據(jù)形成的化合物為氫氧化鈉，顯堿性，其水溶液的pH＞7．

（3）A、B元素分別是氫元素、氧元素，A、B兩種元素的原子以1：1的比例形成的化合物為過氧化氫，其化學式為H2O2；氫元素顯+1價；設氧元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+2x=0，則x=﹣1價．

故答案為：（1）硫；B；S2﹣；（2）＞；（3）H2O2；﹣1．

【分析】（1）D元素的原子核內(nèi)質子數(shù)為16；元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學性質相似，據(jù)此進行分析解答．

（2）A；B、C三種元素分別是氫元素、氧元素、鈉元素；據(jù)形成的化合物為氫氧化鈉，據(jù)此進行分析解答．

（3）A、B元素分別是氫元素、氧元素，A、B兩種元素的原子以1：1的比例形成的化合物為過氧化氫，據(jù)此結合在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行分析解答．7、電磁相同可再生【分析】【解答】解：手機是利用電磁波傳遞信號的，其信號傳播速度與光速相同，光在真空中的傳播速度是3×108m/s．

可以長期提供或可以再生的能源屬于可再生能源；故太陽能屬于可再生能源．

故答案為：電磁；相同；可再生．

【分析】（1）電磁波可以傳遞信息；根據(jù)對真空中光速的掌握分析答題；

（2）可再生能源：不隨其本身的轉化或被人類利用而減少的能源；如太陽能；生物能、水能；

不可再生能源：隨其本身的轉化或被人類利用而減少的能源，如化石燃料、煤氣、汽油．8、等于甲【分析】【解答】解：根據(jù)條件；木箱在兩種情況下受到的摩擦力相同，因為均做勻速直線運動，所以對木箱的推力相等；

由P==Fv可知；甲乙對木箱的推力相等，甲的速度大于乙的速度，所以甲的功率大于乙的功率．

故答案為：等于；甲．

【分析】根據(jù)影響摩擦力的因素及二力平衡條件判斷甲；乙推力的大小；

根據(jù)P==Fv來計算甲、乙功率的大?。?、20等臂【分析】【解答】解：根據(jù)杠桿的平衡條件：

F?OA=G?OB

則：F×1m=50N×0.4m

解得：F=20N

平時測量質量的托盤天平是等臂杠桿．

故答案為：20；等臂．

【分析】根據(jù)杠桿的平衡條件；將已知條件代入便可得出F的大??；

托盤天平是等臂杠桿．10、發(fā)生堵塞凝固【分析】【解答】心肌梗死是冠狀動脈急性；持續(xù)性缺血缺氧所引起的心肌壞死。臨床上多有劇烈而持久的胸骨后疼痛；休息及硝酸酯類藥物不能完全緩解，伴有血清心肌酶活性增高及進行性心電圖變化，可并發(fā)心律失常、休克或心力衰竭，?？晌＜吧?。

【分析】解答本題的關鍵在于掌握常見疾病的發(fā)病原因。11、體壁|表膜|氣管|鰓|肺|肺|肺【分析】【分析】不同類的動物；呼吸器官不同，生物的呼吸器官與環(huán)境相適應【解答】解：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，用濕潤的體壁呼吸；草履蟲屬于原生動物，用表膜呼吸；蝗蟲屬于節(jié)肢動物昆蟲綱，用氣管呼吸；鯽魚屬于魚類，用鰓呼吸；青蛙是兩棲動物，用肺呼吸，皮膚裸露濕潤輔助呼吸；鳥，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸；家兔屬于哺乳動物，用肺呼吸；

故答案為：體壁；表膜；氣管；鰓；肺；肺；肺．三、判斷題(共1題，共2分)12、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共2題，共10分)13、如圖：

【分析】【解答】根據(jù)圖示可知；拉力的方向向上，先畫出最后從繩子上引出的繩子，然后繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上，最后固定在動滑輪上的掛鉤上，如圖所示：

【分析】在使用滑輪組提升重物時，既要考慮到它的省力情況，還應注意動力的施力方向。14、解：由題意知；當前輪遇到障礙物時，售貨員向下按扶把時，將以A為支點．所以從E到A點的距離為最長的力臂，然后做力臂的垂線，即為最小的力，如圖所示：

故答案為：如圖所示．【分析】【分析】要解決此題需要掌握力臂的畫法：支點到力的作用線的距離．

同時要掌握杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2．根據(jù)杠桿的平衡條件，力臂越長越省力．所以要找最小的力，應該首先確定最長的力臂．五、解答題(共3題，共9分)15、?用量筒取等體積的兩種溶液于兩只燒杯中；向兩燒杯中各加一塊相同的胡蘿卜，觀察一段時間，先萎蔫的即是30%的溶液，需要的儀器有：燒杯；量筒、膠頭滴管、新鮮蘿卜，外界溶液濃度越大，植物細胞失水越快，則胡蘿卜萎蔫的越快。

用天平、燒杯量取質量相同的兩種溶液各一杯，向兩杯溶液中各加入過量的甲鹽晶體各一份（質量相等），用玻璃棒攪拌溶解，直到不能繼續(xù)溶解，杯底剩余晶體多的為B溶液，需要的儀器有：燒杯、玻璃棒，相同質量的A、B溶液，B溶液達到飽和時，溶入的溶質更少，所以剩余晶體更多?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)飽和溶液中不能在溶解某種溶質；鹽溶液可以使蔬菜脫水進行分析。

【解答】解：方案1：用量筒取等體積的兩種溶液于兩只燒杯中；向兩燒杯中各加一塊相同的胡蘿卜，觀察一段時間，先萎蔫的即是30%的溶液，需要的儀器有：燒杯；量筒、膠頭滴管、新鮮蘿卜，判別依據(jù)：外界溶液濃度越大，植物細胞失水越快，則胡蘿卜萎蔫的越快。

方案2：用天平；燒杯量取質量相同的兩種溶液各一杯；向兩杯溶液中各加入過量的甲鹽晶體各一份（質量相等），用玻璃棒攪拌溶解，直到不能繼續(xù)溶解，杯底剩余晶體多的為B溶液，需要的儀器有：燒杯、玻璃棒，判別依據(jù)：相同質量的A、B溶液，B溶液達到飽和時，溶入的溶質更少，所以剩余晶體更多。

故答案為：用量筒取等體積的兩種溶液于兩只燒杯中；向兩燒杯中各加一塊相同的胡蘿卜，觀察一段時間，先萎蔫的即是30%的溶液，需要的儀器有：燒杯；量筒、膠頭滴管、新鮮蘿卜，外界溶液濃度越大，植物細胞失水越快，則胡蘿卜萎蔫的越快。

用天平、燒杯量取質量相同的兩種溶液各一杯，向兩杯溶液中各加入過量的甲鹽晶體各一份（質量相等），用玻璃