…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）九年級生物上冊月考試卷833考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、種子萌發(fā)的順序（）

①胚軸伸長②吸收水分③胚根發(fā)育，突破種皮，形成根④胚芽發(fā)育成芽⑤子葉或胚乳將營養(yǎng)逐漸轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸⑥芽發(fā)育成莖和葉．A.①②③④⑤⑥B.②⑤③①④⑥C.②⑤③①④⑥D(zhuǎn).②⑤③⑥④①2、小林最愛喝酸牛奶，在其制作過程中用到的主要微生物為（）A.酵母菌B.乳酸菌C.青霉D.醋酸菌3、下列行為中，會傳染艾滋病的是（）A.與艾滋病人握手B.與艾滋病患者共餐C.與艾滋病患者共用注射器D.與艾滋病患者擁抱4、在綠草地中生活的蚱蜢其體色往往是綠色的，這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是（）A.生物適應(yīng)環(huán)境B.生物影響環(huán)境C.環(huán)境影響生物D.環(huán)境決定生物的體色5、如圖所示；大豆種子萌發(fā)時，首先突破種皮發(fā)育成幼苗的根的結(jié)構(gòu)是（）

A.①B.②C.③D.④6、35、人產(chǎn)生聽覺的部位是（）A.外耳B.耳蝸內(nèi)的感受器C.鼓膜D.大腦的一定區(qū)域7、下列對動物學(xué)習(xí)行為的認識中，正確的是（）A.動物在成長中建立的行為B.動物的行為主要是學(xué)習(xí)行為C.一般能傳給后代的行為D.動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜8、大熊貓是中國的國寶，它的結(jié)構(gòu)層次是（）A.細胞→組織→器官→大熊貓B.細胞→器官→組織→大熊貓C.組織→細胞→器官→大熊貓D.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→大熊貓9、在下列植物中，與海帶和紫菜同屬于藻類植物的是（）A.地錢B.葫蘆蘚C.衣藻D.蕨類評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、某池塘被DDT污染；經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)池塘水中的DDT濃度為0.0005ppm，水塘中各種生物體內(nèi)DDT濃度如下表所示（表中數(shù)據(jù)為各種生物所含DDT濃度的平均數(shù)）．請分析回答：

。檢測對象ABCDEDDT濃度（ppm）0.0059.80.50.480.04（1）要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了表格中所涉及到的成分，還缺少____和____．

（2）據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，該池塘中幾種生物所構(gòu)成的食物鏈（網(wǎng)）最可能是____．

（3）生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是____和能量流動，其中碳元素主要以____的形式通過生產(chǎn)者的____進入生物群落，而又以____的呼吸作用返回?zé)o機環(huán)境中．

（4）流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____，能量流動的特點是____、____．若E體內(nèi)的能量每增加15千焦，則最少需要消耗含____千焦的____來實現(xiàn)．11、如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答下列問題（[]內(nèi)填字母，橫線上填名稱）

（1）體循環(huán)開始于[____]____，結(jié)束于[____]____．經(jīng)過體循環(huán)，____血變成____血．

（2）肺循環(huán)開始于[____]____，結(jié)束于[____]____．經(jīng)過肺循環(huán)，____血變成____血．12、（2015?新泰市校級模擬）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是____．若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外，還必不可少的成分是____和____．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中有五條食物鏈，其中最復(fù)雜的一條食物鏈是____．

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與兔以及鼠與兔的關(guān)系分別是____．與其他消費者相比較，兔、狐、鼠在生殖發(fā)育方面的突出特點是____．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠保持相對穩(wěn)定，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有____的能力．13、科學(xué)家認為，只有當人類意識到____的和諧，____得到人類的保護，才能保護好所有生物的共同家園____．14、（2012?內(nèi)蒙古）如圖為人體組織細胞的生活與部分系統(tǒng)的關(guān)系圖；①--⑤表示生理活動過程或物質(zhì)，請分析一個正常人午餐后食物在體內(nèi)發(fā)生變化時相關(guān)的生理活動過程

（1）饅頭在消化道被消化時，有多種消化液參與，饅頭的主要成分是淀粉，小腸中能消化淀粉的消化液有____，淀粉最終被消化成____進入血液，此時血糖濃度會暫時升高，刺激體內(nèi)的____，導(dǎo)致由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的____增加；使血糖含量下降，維持在正常水平．

（2）饅頭消化后的終產(chǎn)物進入組織細胞后，在②的參與下被氧化分解，為生命活動提供能量．②是____

（3）下表是某人飯后約30分鐘時；取自不同部位液體中某些成分的數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果

。蛋白質(zhì)葡萄糖無機鹽尿素樣品Ⅰ（克/100毫升）8.000.100.720.03樣品Ⅱ（克/100毫升）0.030.100.720.03樣品Ⅲ（克/100毫升）0.000.001.101.80請你分析：樣品Ⅱ是____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、常用的生物防治方法有農(nóng)藥殺蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲____．（判斷對錯）16、動物不進行光合作用，所以動物的生存都不需要陽光．____．（判斷對錯）17、細胞中染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA．____．（判斷對錯）18、細胞在分裂前，會有一個生長的過程．____．（判斷對錯）19、人類活動不會破壞生態(tài)平衡．____（判斷對錯）20、膈是哺乳動物特有的結(jié)構(gòu)．____．（判斷對錯）21、按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，可將生物分為陸生生物和水生生物．____（判斷對錯）22、生物的分類等級從低到高排列為：種、科、屬、目、綱、門、界．____（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共1題，共9分)23、將下列植物類群與相應(yīng)的特征連接起來評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共36分)24、97年，人們發(fā)現(xiàn)了志賀氏菌，又稱痢疾桿菌．感染這類細菌后，常導(dǎo)致水樣便、急性腹痛、發(fā)燒等．志賀氏菌每年引起大約1.63億人患嚴重痢疾，并奪走超過100萬人的生命，可謂是臭名昭著！眾所周知，抗生素是人們對抗這些惡魔的有力武器．但因為這些武器被濫用，許多細菌出現(xiàn)了耐藥性，其中一些細菌甚至對多種抗生素都具有耐藥性，成為“超級細菌”．人們?nèi)绾蔚挚褂l(fā)猖獗的耐藥菌呢？在自然界中，生存著一種噬菌蛭弧菌（下面簡稱蛭弧菌），它以其他種類的細菌為食．“捕食”的對象正是多種致病菌，如大腸桿菌、志賀氏菌．其“捕食”過程見圖．目前，人類沒有發(fā)現(xiàn)與蛭弧菌相關(guān)的疾病報道．因此，科學(xué)家們提出“以菌治菌”的設(shè)想，即利用蛭弧菌去抗擊病原菌的感染．但蛭弧菌本身也是一種細菌，動物的免疫系統(tǒng)如果發(fā)現(xiàn)它們，會怎樣對待這些“友軍”？科學(xué)家用斑馬魚做了研究．在預(yù)實驗中，將蛭弧菌注射進斑馬魚的后腦，24小時后，這些斑馬魚全部存活，而且后腦內(nèi)的蛭弧菌數(shù)量逐漸減少．這樣來看，蛭弧菌和斑馬魚短期內(nèi)的“和諧共存”是可以達到的．接下來，研究者開始了“以菌治菌”環(huán)節(jié)．他們先向一群斑馬魚的后腦接種了致死劑量的志賀氏菌，然后對其中的部分斑馬魚再注射蛭弧菌．研究者發(fā)現(xiàn)，相比于對照組，注射了蛭弧菌的斑馬魚后腦內(nèi)志賀氏菌大量減少，72小時后斑馬魚的存活率也更高．在此過程中，斑馬魚的免疫系統(tǒng)也沒閑著：白細胞探測到蛭弧菌后，它們會聚集到注射部位將蛭弧菌吞噬．這看起來是“恩將仇報”，但免疫系統(tǒng)其實也是在盡忠職守．隨后，研究者利用藥物削弱了斑馬魚的免疫系統(tǒng)，再用志賀氏菌感染它們．這時，盡管蛭弧菌依然神勇，斑馬魚的存活率卻明顯下降，這說明免疫系統(tǒng)并不只是在拖蛭弧菌的后腿．至此，研究者認為，在抗擊志賀氏菌感染時，蛭弧菌和斑馬魚免疫系統(tǒng)能巧妙地“配合”：蛭弧菌對志賀氏菌的“捕食”開始得非常迅速，能夠在感染初期控制住志賀氏菌繁殖的勢頭，幫免疫系統(tǒng)減輕應(yīng)對的壓力．而等到大批白細胞趕來時，蛭弧菌已經(jīng)飽餐過一頓，收拾志賀氏菌余孽的工作，免疫系統(tǒng)自己也能完成好．在耐藥菌問題愈發(fā)嚴峻的當下，我們都迫不及待地想找到新的應(yīng)對手段．前景越令人期待，研究者的推進工作也越要細致周密．蛭弧菌能不能真正作為“活的抗菌藥”加入人類與病原菌的戰(zhàn)爭當中，我們將繼續(xù)關(guān)注．（1）進入斑馬魚體內(nèi)的蛭弧菌和志賀氏菌，能夠被_____吞噬．在人體內(nèi)，類似的免疫方式屬于_____和_____．（選填下列字母）A．特異性免疫B．非特異性免疫C．第一道防線D．第二道防線（2）文章中提到了多個實驗，見表．其中能表明在抗擊志賀氏菌感染時，蛭弧菌和斑馬魚免疫系統(tǒng)巧妙“配合”的實驗組合是_____．（選填表中的數(shù)字）。實驗1234處理方法免疫系統(tǒng)正常；注射蛭弧菌免疫系統(tǒng)正常；注射大量志賀氏菌免疫系統(tǒng)正常；先注射大量志賀氏菌再注射蛭弧菌免疫系統(tǒng)異常；先注射大量志賀氏菌再注射蛭弧菌結(jié)果斑馬魚全部存活斑馬魚存活率很低志賀氏菌大量減少，斑馬魚存活率高斑馬魚存活率低（3）關(guān)于能否將蛭弧菌制成藥物替代抗生素，應(yīng)用于人體疾病的治療，下列敘述不正確的是_____．（選填下列字母）A．根據(jù)斑馬魚的實驗結(jié)果，說明蛭弧菌一定能用于人體疾病的治療B．蛭弧菌對其他病原菌的殺傷能力還有待驗證C．如何避免大量蛭弧菌殺死有益的共生菌群，還需進一步研究D．“以菌治菌”屬于生物防治，不會讓志賀氏菌產(chǎn)生耐藥性．25、資料表明；果膠酶可破除果肉細胞的細胞壁（內(nèi)含果膠），果膠酶只能對果膠的分解起催化作用。這為果汁生產(chǎn)廠家提高出汁率提供了科學(xué)依據(jù)。某科學(xué)興趣為此設(shè)計如下實驗，探究“影響果膠酶活性的因素”

①分別取一定量果膠酶和蘋果泥分裝于兩支相同的試管中；在10℃同一水浴中中恒溫處理10分鐘，如圖A；

②將果膠酶與蘋果泥充分混合；再次在10℃水溶液中恒溫處理10分鐘，如圖B；

③將步驟②處理后的混合物過濾；收集濾液，測出果汁量（體積），如圖C；

④再取等量的果膠酶與蘋果泥，在不同溫度條件下重復(fù)以上實驗，記錄果汁量如表：。溫度/℃1020304050607080果汁量/mL81216251511106請回答下列問題：

（1）實驗結(jié)果顯示；當溫度為______℃左右時，果膠酶的活性較高。你可以得出的實驗結(jié)論：______。

（2）圖A中兩試管的處理目的是______。

（3）“果膠酶只能對果膠的分解起催化作用”體現(xiàn)了酶的______性。26、如圖是“綠葉在光下制造淀粉”實驗的各步驟的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的實驗步驟是打亂了的；你找出的該實驗第一步是圖中編號______。

（2）圖③表示酒精脫色；目的是使葉片中的______溶解到酒精中。

（3）圖⑤表示向葉片滴加碘液；其目的是檢驗是否有______存在。

（4）最后觀察到的現(xiàn)象是滴加碘液后；葉片見光的部分變______。

（5）這個實驗說明，綠葉只有在有______的條件下才能進行光合作用。27、某生物興趣小組；有探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：

。試管編號123饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量有無唾液2mL唾液A2mL唾液是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌保溫37℃水浴保溫10分鐘加入碘液2滴請根據(jù)上表信息；回答以下問題。

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”；在2號試管的A處應(yīng)加入______，與1號試管起______作用。

（2）為了證明“牙齒的咀嚼；舌的攪拌”對饅頭有消化作用；應(yīng)選用______兩只試管進行對照實驗。

（3）實驗結(jié)果是______試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍；這說明______已被唾液中的______消化成為。

______。

（4）由此可見。淀粉的消化從______開始的；實驗保溫在37℃就是模擬______的溫度。

（5）有的同學(xué)提出“除了以上三個試管外。還要設(shè)置四個試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他設(shè)置均相同”，你認為第四個試管的設(shè)置______（填“有”或“無”）必要。評卷人得分六、作圖題(共4題，共20分)28、（2014秋?大慶校級期末）如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖；完成下列小題．

（1）卵細胞包括____、____、____（填名稱）

（2）家鴿的胚胎發(fā)育部位是____（填名稱），在圖中的____（填序號）

（3）小麥種子中哪部分結(jié)構(gòu)與雞蛋黃功能相似____

A．子葉B．胚芽C．胚乳D．胚根。

（4）我們剝雞蛋時，總是從鈍端下手，這是因為鈍端有③____（填名稱）

（5）為胚胎提供營養(yǎng)的主要是____（填名稱）．保護卵內(nèi)結(jié)構(gòu)的是____（填名稱）和卵殼膜．圖中____（填序號）能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分．29、（2014秋?句容市期末）如圖是人體排卵；受精和開始懷孕的示意圖；請根據(jù)圖回答問題．（橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）

（1）由圖中可以看出，卵細胞是由____產(chǎn)生。

的，精子和卵細胞結(jié)合的部位在____．

（2）胎兒在母體的____里發(fā)育．

（3）胎兒在母體內(nèi)發(fā)育時，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧是通過____和臍帶從母體獲得的．

（4）在男性生殖系統(tǒng)中，最主要的結(jié)構(gòu)是____，其功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．30、（2015秋?東明縣期中）如圖是人的呼吸；泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖；字母表示相應(yīng)的生理活動或器官，數(shù)字表示相應(yīng)的管腔．請據(jù)圖回答問題：

（1）完成生理活動A是通過____實現(xiàn)的．

（2）當平靜吸氣動作完成后的瞬間，肺內(nèi)氣壓____大氣壓．

（3）某學(xué)生因在霧霾天氣中吸入較多的PM2.5（微塵顆粒），引發(fā)支氣管炎．你認為他的血液中____．

A．紅細胞高于正常值。

B．白細胞高于正常值

C．紅細胞低于正常值

D．白細胞低于正常值。

（4）有炎癥要及時消炎，否則影響身體健康．醫(yī)生對該生進行靜脈注射，你認為消炎藥物到達心臟四腔中的先后順序是____．（填圖中數(shù)字）．

（5）健康成人每晝夜產(chǎn)生原尿約150升，而終尿約1.5升，數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是D的____作用．31、（2014?諸城市模擬）今年4月20日；以“綠色；科技、未來”為主題，以服務(wù)“三農(nóng)”為目的第十五屆中國（壽光）國際蔬菜科技博覽會在壽光開幕．

（1）今年是農(nóng)歷馬年，因而展廳內(nèi)有很多象征著“超越、奮進與鴻運”的馬的雕塑．馬之所以能夠“超越、奮進”是因為其具有由____組成的發(fā)達的運動系統(tǒng)．常言道“老馬識途”，從動物行為獲得的途徑分析，該行為屬____．

（2）4號展廳，我們還能品嘗到寶島臺灣的高粱酒．臺灣高粱酒之所以具有獨特的芳香和味道，除用料、配方、水質(zhì)不同外，最主要的原因是在釀造過程中，應(yīng)用的____的種類不同．

（3）七號、十號展廳，有通過無土栽培技術(shù)培育出的“番茄樹、茄子樹”．為使這些“樹”能夠健康生長，須向培養(yǎng)液內(nèi)不斷地通入空氣，通入空氣的主要目的是____．

（4）如圖是十號館內(nèi)在的生長在“地瓜（甘薯）樹”上的地瓜，在構(gòu)成植物體的六大器官中，地瓜屬____．

（5）八號展廳東側(cè)是占地兩萬平方米的蔬菜采摘園里，在園內(nèi)園藝工人采用了粘蟲板、黑光燈治蟲、紫外線殺菌，熊蜂授粉等先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)．利用黑光燈之所以能夠用來誘殺昆蟲，其主要依據(jù)是昆蟲具有____的生命特征；紫外線殺菌技術(shù)則主要是利用了一定量的紫外線能夠破壞細菌（病毒）的____；從而導(dǎo)致細菌；病毒喪失生存力及繁殖力，繼而達到消毒滅菌功效．

（6）十號館，則能看到重達500斤的巨型南瓜．南瓜的形狀有盤狀和球狀之分，若讓純種的盤狀南瓜和純種的球狀南瓜雜交，則后代全部為盤狀南瓜，若果把這些盤狀南瓜的種子種下去，請你用遺傳圖解的方式推斷所結(jié)南瓜的形狀及比例（基因分別用A、a表示）．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】種子一般包括種皮（有保護作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）．在種子的萌發(fā)過程中胚根伸長突破種皮，發(fā)育成根．【解析】【解答】解：種子萌發(fā)的過程：種子在萌發(fā)過程中先②吸收水分；體積膨大，種皮脹破．同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從⑤子葉或胚乳中得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：③胚根伸長突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；此后①胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分④胚芽發(fā)育成芽，⑥進而發(fā)育成莖和葉．所以種子萌發(fā)過程中胚根最先突破種皮，并逐漸形成根．

故選：C2、B【分析】【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌．【解析】【解答】解：酸奶是以鮮牛奶為原料；加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙跃哂刑鹚犸L(fēng)味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品．

故選：B3、C【分析】【分析】艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染病．HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁、皮膚粘膜破損或炎癥潰瘍的滲出液中．因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV．【解析】【解答】解：ABD；與艾滋病人握手、與艾滋病患者共餐、與艾滋病患者擁抱；都不會傳染艾滋病，ABD不正確；

C；與艾滋病患者共用注射器會傳染艾滋??；C正確．

故選：C．4、A【分析】【分析】本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)．首先應(yīng)該明確生物對環(huán)境的適應(yīng)和外部形態(tài)有重要關(guān)系．【解析】【解答】解：現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為方式．動物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色，叫做保護色．具有保護色的動物不容易被其他動物發(fā)現(xiàn)，這對它躲避敵害或捕獵動物都是有利的．昆蟲的體色往往與它們所處環(huán)境中的枯葉、綠葉、樹皮、土壤等物體的色彩非常相似．在綠草地中生活的蚱蜢其體色往往是綠色的，這樣不易被敵害所發(fā)現(xiàn)，是對自身的一種保護，也是適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn)．

故選：A5、C【分析】【解答】解：種子萌發(fā)時；吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強，將儲存在子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸；胚根和胚芽．萌發(fā)時，③胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，隨后②胚軸伸長，①胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉．

故選：C

【分析】圖中①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)．6、D【分析】【分析】【解析】【答案】D7、D【分析】【分析】根據(jù)獲得途徑的不同；動物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是動物生來就有的，是由動物體內(nèi)的遺傳因素決定的；而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的．不同的動物，學(xué)習(xí)能力不同．

。類別形成獲得途徑適應(yīng)特征進化趨勢先天性行為生來就有的本能行為由遺傳物質(zhì)決定的．適應(yīng)穩(wěn)定的環(huán)境．高等動物行為的主要方式．學(xué)習(xí)行為是通過后天的學(xué)習(xí)形成的新的行為在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)作用獲得．適應(yīng)多變的環(huán)境．動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜．【解析】【解答】解：動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，動物的學(xué)習(xí)行為主要是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的，動物越高等，大腦越發(fā)達，動物的學(xué)習(xí)能力就越越復(fù)雜．而一般不能遺傳給后代．

故選：D．8、D【分析】【分析】此題是關(guān)于動物體的結(jié)構(gòu)層次的選擇題，思考作答．【解析】【解答】解：細胞是動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；動物體是由細胞分化形成組織，動物體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動物體．因此大熊貓等動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．

故選：D9、C【分析】【分析】藻類植物大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，有單細胞的，如衣藻；有多細胞，如海帶、紫菜等，也有多細胞的，無根、莖、葉的分化，靠孢子繁殖后代．【解析】【解答】解：AB；地錢和葫蘆蘚；無根，只有莖、葉的分化，屬于苔蘚植物；不合題意；

C；衣藻生活在水中；具有藻類植物的特征，屬于藻類植物；符合題意；

D；蕨類有了根、莖、葉的分化；并且體內(nèi)有了輸導(dǎo)組織，屬于蕨類植物；不合題意．

故選：C．二、填空題(共5題，共10分)10、分解者非生物成分物質(zhì)循環(huán)二氧化碳光合作用生產(chǎn)者、消費者、分解者生產(chǎn)者（或A）固定的太陽能單向流動逐級遞減75A【分析】【分析】（1）有毒物質(zhì)DDT會沿著食物鏈傳遞并逐漸富集積累；在一條食物鏈中營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．【解析】【解答】解：（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的；生物部分包括生產(chǎn)者（主要是植物）；消費者（主要是動物）、分解者（細菌和真菌）非生物部分包括陽光、空氣、水等．由圖可知，該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是A，消費者B、C、D、E．若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，還缺少分解者（細菌和真菌）和非生物部分（陽光、空氣和水等）．

（2）從圖中各生物體內(nèi)有害物質(zhì)的含量就可以確定；位于食物鏈最前端的應(yīng)是A，往下依次是E；D、C、B，則此食物網(wǎng)的寫法是：

．

（3）生態(tài)系統(tǒng)的重要功能主要表現(xiàn)在能量流動和物質(zhì)循環(huán)；二者相互依存，不可分割．

碳元素主要以二氧化碳的形式通過生產(chǎn)者的光合作用進入生物群落；而又以生產(chǎn)者；消費者、分解者的呼吸作用釋放出來返回到無機環(huán)境中，供綠色植物再進行光合作用．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中；能量是沿著食物鏈；食物網(wǎng)流動的，并逐級遞減，每一個營養(yǎng)級能量的傳遞效率約為10～20%．因此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向不循環(huán)的；能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物所固定的太陽能，因此生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭和流動起點都是太陽能．

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的、逐級遞減的，能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率只有10%～20%；在“”這個食物網(wǎng)中；若E體內(nèi)的能量每增加15千焦，則最少需要消耗含15÷20%═75（千焦）的能量．

故答案為：（1）分解者；非生物成分。

（2）

（3）物質(zhì)循環(huán)；二氧化碳；光合作用；生產(chǎn)者；消費者、分解者（缺一不可）

（4）生產(chǎn)者（或A）固定的太陽能；單向流動；逐級遞減；75；A11、B左心室C右心房動脈靜脈D右心室A左心房靜脈動脈【分析】【分析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房；血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．

（3）心臟有四個腔：左心房；右心房、左心室、右心室．左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜；稱為房室瓣，朝向心室開，保證了血液只能從心房流向心室；在左心室和主動脈、右心室和肺動脈之間有動脈瓣，朝動脈開，保證了血液只能從心室流向動脈，防止血液倒流．心臟的結(jié)構(gòu)如圖：

（4）圖中，A左心房、B左心室、C右心房、D右心室，a主動脈、b肺動脈、c肺靜脈、d上腔靜脈、e左房室瓣、f右房室瓣、g下腔靜脈．【解析】【解答】解：血液循環(huán)路線如圖所示：

．

對照血液循環(huán)路線圖和心臟的結(jié)構(gòu)圖可知：

（1）體循環(huán)開始于[B]左心室；結(jié)束于[C]右心房．血液流經(jīng)組織細胞處的毛細血管時，血液中的氧氣進入組織細胞，組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液，因此“經(jīng)過體循環(huán)”，動脈血變成靜脈血．

（2）肺循環(huán)開始于[D]右心室；結(jié)束于[A]左心房．血液流經(jīng)肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡內(nèi)的氧氣進入血液，因此“經(jīng)過肺循環(huán)”，靜脈血變成動脈血．

故答案為：（1）B；左心室；C；右心房；動脈；靜脈。

（2）D；右心室；A；左心房；靜脈；動脈12、略

【分析】【分析】此題綜合考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的功能，能量的流動，食物鏈的概念和組成，有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累，生物之間的相互關(guān)系等知識，需要逐一分析解答．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；生物部分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者．圖中的草屬于生產(chǎn)者，各種動物屬于消費者，作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．營養(yǎng)級越多食物鏈越長．其中最復(fù)雜的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹．

（3）鷹與兔以及鼠與兔的關(guān)系分別是捕食；競爭．與其他消費者相比較；兔、狐、鼠在生殖發(fā)育方面的突出特點是胎生、哺乳．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠保持相對穩(wěn)定；是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)的能力．

故答案為：（1）草；非生物部分；分解者；

（2）草→鼠→蛇→鷹；

（3）捕食；競爭；胎生、哺乳；

（4）自動調(diào)節(jié)．13、略

【分析】【分析】環(huán)境保護是可持續(xù)發(fā)展的重要方面．可持續(xù)發(fā)展的核心是發(fā)展，但要求在嚴格控制人口、提高人口素質(zhì)和保護環(huán)境、資源永續(xù)利用的前提下進行經(jīng)濟和社會的發(fā)展．【解析】【解答】解：生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體；是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它．人類在向自然界索??；創(chuàng)造富裕生活的同時，不能以犧牲人類自身生存環(huán)境作為代價．為了人類自身，為了子孫后代的生存，通過許許多多的曲折和磨難，人類終于從環(huán)境與發(fā)展相對立的觀念中醒悟過來，認識到兩者協(xié)調(diào)統(tǒng)一的可能性、終于認識到“只有一個地球”，人類必須愛護地球，只有做到人與自然的和諧發(fā)展，生物多樣性得到人類的真正保護，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展．

故答案為：人與自然；生物的多樣性；生物圈14、略

【分析】【分析】圖示為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖，以循環(huán)系統(tǒng)為核心，將消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)以及皮膚通過一系列的生理活動聯(lián)系起來．【解析】【解答】解：①營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程；②氧氣、③二氧化碳、④排泄、⑤激素

（1）饅頭在消化道被消化時；有多種消化液參與，饅頭的主要成分是淀粉，小腸中能消化淀粉的消化液有腸液和胰液，淀粉最終被消化成葡萄糖進入血液，此時血糖濃度會暫時升高，刺激體內(nèi)的胰島，導(dǎo)致由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的胰島素增加，使血糖含量下降，維持在正常水平．

（2）糖類在消化系統(tǒng)被徹底消化成葡萄糖；在小腸被吸收進入血液，隨著血液循環(huán)進入人體的組織細胞，進行生理活動氧化分解產(chǎn)生二氧化碳，釋放出能量，這一過程是呼吸作用，在線粒體處完成的．

（3）當原尿流經(jīng)腎小管時；其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水；全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液．通過表中的數(shù)據(jù)可知，III中含有尿素多，所以應(yīng)該是尿液，樣品Ⅱ含有葡萄糖、尿素、無機鹽應(yīng)該是原尿，樣品Ⅰ含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機鹽和尿素，是血漿．

故答案為：（1）胰液和腸液；葡萄糖；感受器；胰島素

（2）氧氣

（3）原尿三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】生物防治：就是利用生物來防治病蟲害．大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類．【解析】【解答】解：生物防治它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關(guān)系；以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的，有利于維持生態(tài)平衡．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】此題考查的是生物生存的基本條件，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：生物圈中動物；植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的；它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．其中綠色植物能利用光能進行光合作用合成有機物，放出氧氣，是自然界中物質(zhì)和能量的來源，生物圈中的其它生物直接或間接以植物為食，因此，如果沒有太陽，那么地球上的生物（包括動物）將無法生存．

故答案為：×17、√【分析】【分析】根據(jù)染色體的化學(xué)成分進行分析回答．【解析】【解答】解：染色體的化學(xué)成分主要包括蛋白質(zhì)和DNA（脫氧核糖核酸的簡稱）；DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)．

故答案為：√18、√【分析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，其結(jié)果是細胞數(shù)目增多．【解析】【解答】解：生物體由小長大是細胞分裂和生長的結(jié)果；細胞分裂的結(jié)果是細胞數(shù)目增多，剛剛分裂的細胞體積較小，細胞生長的結(jié)果是細胞體積增大，且細胞的生長伴隨著生物體的整個生命過程．細胞分裂前必須先經(jīng)過細胞的生長，使細胞體積增大后，才進行細胞的分裂．所以，在細胞的分裂前，細胞會有一個生長的過程．

故答案為：√19、√【分析】【分析】破壞生態(tài)平衡的因素有自然因素和人為因素．自然因素包括水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、臺風(fēng)、山崩、海嘯等．人為因素是生態(tài)平衡失調(diào)的主要原因．【解析】【解答】解：由人為因素引起的生態(tài)平衡破壞；使環(huán)境因素發(fā)生改變，如人類的生產(chǎn)活動和生活活動產(chǎn)生大量的廢氣；廢水、廢物，不斷排放到環(huán)境中，使環(huán)境質(zhì)量惡化，產(chǎn)生近期或遠期效應(yīng)，使生態(tài)平衡失調(diào)或破壞．此外，是人類對自然資源不合理的利用，如盲目開荒、濫砍森林、草原超載等．使生物種類發(fā)生改變，信息系統(tǒng)的破壞等，故題干說法錯誤．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】哺乳動物特有的結(jié)構(gòu)是體內(nèi)有膈，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：哺乳動物的主要特點是：體表被毛；牙齒有門齒；臼齒和犬齒的分化；體腔內(nèi)有膈；用肺呼吸；心臟四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達；胎生（鴨嘴獸是特例）；哺乳．而胎生哺乳、體腔內(nèi)有膈為哺乳動物所特有的，而用肺、大腦、盲腸等特征其他動物也具有，并不是哺乳動物特有的．而哺乳動物特有的結(jié)構(gòu)是膈．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】自然界中的生物很多，我們要對其進行分類，生物的分類依據(jù)很多，要靈活分類，它是研究生物的一種基本方法．分析解答．【解析】【解答】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)，把生物劃分為植物；動物和其他生物；按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生，可以將生物劃分為分為：水生生物和陸生生物；按照生物在生活生產(chǎn)中的用途，可以分為實驗生物、經(jīng)濟生物、野生生物、觀賞生物．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠，相似度越??；生物所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，相似度越高．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；把它們分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界；門、綱、目、科、屬、種，因此，分類的等級從低到高依次是種、屬、科、目、綱、門、界．

故答案為：√．四、解答題(共1題，共9分)23、略

【分析】【分析】此題可以從藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的特征方面來分析解答．【解析】【解答】解：藻類植物的大多生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，無根；莖、葉的分化，如衣藻、海帶、紫菜等．苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，植株矮小，莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，葉只有一層細胞構(gòu)成，常作為監(jiān)測空氣污染的指示植物，如墻蘚、葫蘆蘚；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，有較發(fā)達輸導(dǎo)組織和機械組織，如滿江紅、腎蕨、卷柏等．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．

故答案為：

五、實驗探究題(共4題，共36分)24、（1）白細胞BD

（2）2、3、4

（3）A【分析】【分析】此題考查了“以菌治菌”的探究實驗。明確實驗原理、免疫特點、人體的三道防線是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）白細胞探測到蛭弧菌后；它們會聚集到注射部位將蛭弧菌吞噬，因此“進入斑馬魚體內(nèi)的蛭弧菌和志賀氏菌”，能夠被白細胞吞噬。在人體內(nèi)，類似的免疫方式屬于非特異性免疫和第二道防線，即B和D。

（2）表格中2；3對照表明蛭弧菌能抗擊志賀氏菌感染；3、4對照表明免疫系統(tǒng)對蛭弧菌抗擊志賀氏菌感染有影響，因此“文章中提到了多個實驗，見表，其中能表明在抗擊志賀氏菌感染時，蛭弧菌和斑馬魚免疫系統(tǒng)巧妙“配合”的實驗組合是2、3、4。

（3）A.根據(jù)斑馬魚的實驗結(jié)果；說明蛭弧菌能抗擊志賀氏菌感染，但是不能說明蛭弧菌一定能用于人體疾病的治療，錯誤；

B.蛭弧菌對其他病原菌的殺傷能力還有待驗證；正確；

C.如何避免大量蛭弧菌殺死有益的共生菌群；還需進一步研究，正確；

D.“以菌治菌”屬于生物防治；不會讓志賀氏菌產(chǎn)生耐藥性，正確。

因此，關(guān)于能否將蛭弧菌制成藥物替代抗生素，應(yīng)用于人體疾病的治療，敘述不正確的是根據(jù)斑馬魚的實驗結(jié)果，說明蛭弧菌一定能用于人體疾病的治療，故選A?！窘馕觥浚?）白細胞BD（2）2、3、4（3）A25、40溫度會影響酶的活性形成對照專一【分析】解：（1）分析表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：當溫度在40℃左右時；果膠酶的活性較高。由此可以得出結(jié)論：溫度會影響酶的活性。

（2）圖中AB兩個試管起到對照作用；形成了對照實驗，變量是溫度，其余條件都相同，證明了溫度影響酶的活性。

（3）酶是生物催化劑；具有催化效率高；專一性強、作用條件溫和等特點；果膠酶只能對果膠的分解起到催化作用，體現(xiàn)了酶的專一性。

故答案為：（1）40℃；溫度會影響酶的活性；

（2）形成對照；

（3）專一。

在進行科學(xué)探究時；為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的，就應(yīng)當使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同；分析表中數(shù)據(jù)可知，為探究溫度對果膠酶活性的影響，該同學(xué)以溫度為變量設(shè)置了不同溫度條件下的多組對照實驗。

酶的活性受溫度、ph值等因素的影響，本題通過實驗驗證了酶的活性受溫度的影響：酶在最適溫度范圍內(nèi)活性最強，過高或過低的溫度都會降低酶的催化效率?！窘馕觥?0溫度會影響酶的活性形成對照專一26、②→⑥→⑦→③→①→⑤→④葉綠素淀粉藍色光【分析】解：（1）“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作步驟：②把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜；⑥用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分、放在光下照射、⑦把部分遮光的葉片摘下；去掉黑紙片、③酒精脫色、①用清水漂洗葉片、⑤向葉片滴加碘液、④顯色觀察。故實驗步驟的正確順序：②→⑥→⑦→③→①→⑤→④。

（2）圖③表示酒精脫色；能使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，這樣做的目的是使葉片綠色退去有利于后面的顏色觀察。

（3）淀粉遇碘液變藍是淀粉的特性。因此圖⑤表示向葉片滴加碘液；其目的是檢驗是否有淀粉生成。

（4）觀察現(xiàn)象之前；用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色去掉碘液顏色的干擾，便于觀察葉片顏色的變化，使實驗現(xiàn)象明顯。實驗現(xiàn)象：葉片見光（未遮蓋）部分，遇碘變藍，說明葉片見光部分進行光合作用，制造有機物──淀粉。

（5）葉片遮光部分；遇碘不變藍，說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件，所以這個實驗說明，綠葉只有在光下才能進行光合作用，淀粉是光合作用的產(chǎn)物。

故答案為：（1）②→⑥→⑦→③→①→⑤→④

（2）葉綠素。

（3）淀粉。

（4）藍色。

（5）光。

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色；酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理且條件適宜是的就是對照組。

（3）圖中①用清水漂洗葉片；②把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜、③酒精脫色、④顯色觀察、⑤向葉片滴加碘液、⑥用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分、放在光下照射、⑦把部分遮光的葉片摘下；去掉黑紙片。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點?！窘馕觥竣凇蕖摺邸佟荨苋~綠素淀粉藍色光27、2ml清水對照1和31淀粉淀粉酶麥芽糖口腔口腔無【分析】解：（1）要探究唾液對淀粉的消化作用；應(yīng)以唾液為變量設(shè)置一組對照實驗，因此在2號試管中A處應(yīng)加入2ml清水和1號試管形成對照。

（2）1號試管與3號試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗；該組實驗的結(jié)果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化。

（3）淀粉遇碘變藍色；麥芽糖遇碘不會變藍。唾液中含有唾液淀粉酶，在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖，因此1號試管滴加碘液不變藍。

（4）由此可見。淀粉的消化從口腔開始的；將兩支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘的目的是模擬口腔溫度。淀粉在人的消化道的口腔部位就開始被消化，在唾液淀粉酶的作用下，變成麥芽糖。

（5）沒有必要設(shè)置4號試管；因為1號試管與2號試管，變量是唾液，探究唾液對淀粉的消化作用；1號試管和3號試管，變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對淀粉的消化有促進作用。況且若與1號試管對照，變量不唯一（唾液；牙齒的咀嚼和舌的攪拌），不符合對照原則。

故答案為：（1）2ml清水；對照。

（2）1和3

（3）1；淀粉；唾液淀粉酶；麥芽糖。

（4）口腔；口腔。

（5）無。

在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗，在實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。該實驗設(shè)置了兩組對照實驗：1與2；1與3，變量分別是唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌。

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化的實驗?！窘馕觥?ml清水對照1和31淀粉淀粉酶麥芽糖口腔口腔無六、作圖題(共4題，共20分)28、略

【分析】【分析】如圖鳥類的結(jié)構(gòu)：

鳥卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．卵殼起保護作用；內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；卵黃系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護作用；卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．故能為雞的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有卵黃和卵白，對卵細胞具有保護作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白．【解析】【解答】解：圖中的①是胚盤；②是卵黃，③是氣室，④是卵殼，⑤是卵白．

（1）鳥卵的卵細胞包括卵黃膜；②卵黃和①胚盤三部分．

（2）①胚盤內(nèi)含有細胞核；內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．

（3）小麥是單子葉植物；種子的結(jié)構(gòu)由胚；胚乳和種皮構(gòu)成，其中胚乳中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，為胚發(fā)育提供營養(yǎng)．鳥卵的結(jié)構(gòu)中卵黃也是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．兩者功能相同．故選：C．

（4）氣室位于鳥卵的鈍端．可以為胚胎發(fā)育提供氧氣．

（5）卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；卵殼；卵殼膜有保護作用；卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分．

故答案為：（1）卵黃；胚盤，卵黃膜．

（2）胚盤①．

（3）C．

（4）氣室．

（5）卵黃，卵殼，⑤29、略

【分析】【分析】女性生殖系統(tǒng)主要由卵巢、輸卵管、子宮和陰道組成，卵巢的作用是產(chǎn)生生殖細胞并分泌雌性激素．【解析】【解答】解：（1）卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素．精子與卵細胞在輸卵管處相遇；融合成受精卵．

（2）子宮是胎兒發(fā)育的場所．

（3）胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于卵黃．發(fā)育成胎兒后；通過胎盤；臍帶從母體獲得所需要的氧和營養(yǎng)物質(zhì)；胎兒每時每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出的．

（4）睪丸是男性的主要生殖器官；能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．

故答案為：（1）卵巢；輸卵管。

（2）子宮。

（3）胎盤。

（4）睪丸30、略

【分析】【分析】如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖，字母ABCDE分別表示的是肺泡與外界環(huán)境的氣體交換、肺泡與血液之間的氣體交換、心臟、腎臟、組織細胞；數(shù)字1234分別表示心臟的右心房、左心房、右心室、左心室，據(jù)此解答